…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修3英語下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget2、________25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.A.TobeformedB.HavingformedC.FormedD.Forming3、Languageexpertsarguethattheusageoffullstopsisbeing“revisedinareally________way”insocialmediacommunicationastheyareinterpretedasa________ofangerbyteens.A.violent;markB.fundamental;signC.violent;signalD.fundamental;symbol4、________withsomefoodanddrinks,thechildrensetsailearlyinthemorning.A.EquipB.ToequipC.EquippingD.Equipped5、Thebabywasplayingonthecarpet,______byallkindsoftoys.A.surroundingB.surroundedC.surroundsD.havingsurrounded6、________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied7、_______foralargenumberofyoungpeople,thenewproductisboundtomakeahit.A.DesigningB.TodesignC.HavingdesignedD.Designed評卷人得分二、圖畫作文(共8題，共16分)8、假設你是紅星中學高三學生李華。請根據以下四幅圖的先后順序，介紹你在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給校刊“英語角”寫一篇英文稿件。詞數不少于60。

提示詞：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________9、3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據圖片寫一篇英語短文，內容包括：

1.簡要描述圖片內容；

2.談談你對學雷鋒的感想。

注意：

1.寫作詞數應為80左右;

2.請在答題卡的相應位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、觀察下列三幅圖；寫一篇短文向英語報社投稿。

內容要點如下：

1.圖畫內容；

2.你的感受。

注意：

1.標題自擬；

2.詞數：80詞左右；

3.可以適當增加一些細節；以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。內容包括：

1.介紹圖中的成語故事;

2.故事的啟示。

注意：1.詞數100左右;

2.故事的題目和首句已為你寫好。

提示詞：鋤頭hoe;樹樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、你在報紙上看到一幅宣傳畫（如圖所示）；對此很感興趣。請你以此為話題給班級英語角寫一篇短文，內容包括：

1.圖片內容；

2.個人感想。

注意：

1.寫作詞數應為80左右；

2.請按如下格式作答。

提示詞：樹樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、假設你是李華；為了提高學生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

注意：1；詞數不少于100；2、開頭部分已寫好；不計入總詞數。

參考詞匯：

“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分三、開放性作文(共8題，共16分)14、2022年北京冬奧會圓滿結束了；蘇翊鳴；谷愛凌等青少年冠軍舉世矚目，為號召同學們向優秀同齡人學習，你校校報舉行“與奧運冠軍共成長”主題英文征文活動，請據此投稿，內容包括：

1.奧運冠軍的共同點：全力以赴；追求卓越，永不言棄，等等。

2.如何做生活中的冠軍？

注意：1.詞數應為80左右；

2.可以適當增加細節；使行文連貫。

3.開頭已給出，吧計入總詞數。GrowingupalongwithOlympicChampionsManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、你剛觀看了你校與英國一所友好學校聯合在線上舉辦的音樂會。請在線上留言板上寫一則評論；內容包括：

1.音樂會特點；

2.觀看感受；

3.意見建議。

注意：1.寫作詞數應為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。Thisonlineconcertisabsolutelyfantastic.

_______________________________________________________________________________________________________________________________16、上周末；你和同學們參加了學校的校園種菜活動。請你為班級英語角寫一篇短文介紹這次活動。內容包括：

1.活動的參與過程；

2.感受和收獲。

注意：1.詞數應為100左右；

2.可適當增加細節；使行文連貫。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、你校將舉辦一場以“在勞動中成長(GrowUpinLabor)”為主題的英語演講比賽；請你寫一篇演講稿參賽。內容包括：

1.個人勞動經歷；

2.你的感受。

注意：1.寫作詞數應為80左右；

2.請按如下格式作答。Hello,everyone!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’sall.Thankyou!18、上周末你校地理社(TheGeographySociety)組織了主題為探索城市的CityWalk活動；請你給校英文報寫一篇報道，內容包括：

1.活動的過程；

2.收獲與感想。

注意：

1.寫作詞數80左右；

2.可以適當增加細節,以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、假設你是紅星中學高二學生李華。學校下個月將舉辦英文短劇大賽。作為班長，你打算邀請外教Mr.Jenson幫助指導你班的英文短劇表演。請你用英文給他寫一封電子郵件；內容包括：

1.指導的具體內容;

2.排練安排和其他注意事項。

注意：1.詞數100左右;

2.開頭和結尾已給出；不計入總詞數。

提示詞：

rehearse—topractiseormakepeoplepractisesomethingsuchasaplayorconcertinordertoprepareforapublicperformance

rehearsal—atimewhenallthepeopleinaplay,concertetc.practisebeforeapublicperformance

DearMr.Jenson,

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua20、假定你叫李華；非常喜歡音樂。你校英文報正在舉辦征文比賽，請以：MusicIstheMedicineoftheMind為題，寫一篇短文投稿。

1.音樂對你的幫助；

2.你對音樂的認識；

3.呼吁大家熱愛音樂。

注意：

1.詞數80詞左右；

2.可適當增加細節，以使行文連貫。MusicIstheMedicineoftheMind

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、你校和外國一所高中為姊妹學校。該校想了解你校成功開展優秀社團活動的情況。請寫一篇推薦短文；內容如下：

1.你推薦社團活動的內容及原因；

2.對于姊妹學校開展該社團活動的建議。

注意：

1.詞數80左右；

2.短文題目已為你寫好。

3.可以適當增加細節,以使行文連貫。ClubActivityRecommendation

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、提綱類作文(共3題，共18分)22、人們之間的溝通除了通過語言外；還可以借助身勢語。在英語課上，老師讓你根據下列要點用英語寫一篇關于身勢語對人們交流的幫助的短文。

學會使用身勢語的好處：

1.幫助傳遞信息；

2.借此了解一個國家的文化；

3.

要求：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節；以使行文連貫。

參考詞匯：身勢語bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、假設你是紅星中學高一學生李華，你的英國朋友George要來北京；期間他想參加中國傳統文化方面的課程，來信希望你能推薦一個課程。請你給他回信，內容包括：

1.你推薦的課程；2.該課程的內容；3.推薦該課程的理由。

注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節；以使行文連貫。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、假設你是紅星中學高一學生李華。你的英國筆友Peter對科學研究感興趣；他來信請你介紹一位中國的科學家及其研究成果。請你給他回信，內容包括：

1.科學家的姓名;

2.科學家的研究成果；

3.該研究成果的意義。

注意：1.詞數不少于50；

2.開頭和結尾已給出；不計入總詞數。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua評卷人得分五、短文改錯(共2題，共8分)25、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ）；并在其下面寫出該加的次。

刪除：把多余的用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第l1處起）不計分。Todaywasmyformerjuniorschool’sfiftyanniversary.IattendedtoitsHomecomingDay.Earlyinthemorning,followedsomeotherformerschoolmatesofdifferentage,Iarrivedattheschoolgate.Wefirstwentaroundtheschoolandthenvisittheschoolmuseumtoadmireallthepleasantchangesinrecentyears.Afterwards,severalstudentshadateapartywithsometeachersorotherstudents,talkingaboutourolddaysandschoollifetoday.Unknowingly,severalhourspassed.Beforeleaving,allofuswereinvitingtoleaveamessageonawall.IwroteseriousthatIwasverygratefultomyschoolforhergivingmeahappyandbrilliantchildhood.WhatgreatSaturday!26、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號().并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用(＼)劃掉。

修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。Recentlyourclasshavehadadebate.ItstopicfocusesonifitisnecessarytousehightechnologytobeautifythePalaceMuseum.Asforthis,differentstudentsholddifferentopinion.SomeareinfavorofthecreativeideabecauseoftheuseofhightechnologycanaddbeautytothePalaceMuseum,thusmakeitmoreattractivetovisitors.Therefore,thosewhoareagainsttheideathinksthatthistechnologywilldestroytheoriginalappearanceofthePalaceMuseum.Moreimportant,itisextremelyessentialtorespectthehistoryandtradition.Frommepointofview,othermeasurescanbetakenattractmorevisitors.Andit’sourdutytoprovidethecompleteandgenuineancientpalacefortheworld.參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】考查情態動詞和時態。句意：我們把所有的鉤子都裝在木箱里，這樣它們就不會被損壞。根據主句用過去時，這里表示“不會”，是將來可能的狀態，故用過去將來時態，故答案為D。2、C【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：下個月，25年前成立的俱樂部將為過去和現在的會員舉行聚會。逗號前的內容在句中為狀語，句子主語theclub和動詞form為動賓關系，所以此處用過去分詞，故選C。3、B【分析】【詳解】

考查形容詞和名詞詞義辨析。句意：語言專家認為，在社交媒體交流中，句號的用法正在被“以一種真正根本的方式修改”，因為它們被青少年解讀為憤怒的符號。A.violent暴力的；mark記號；B.fundamental基礎的，根本的；sign符號；C.violent暴力的；sign符號；D.fundamental基礎的，根本的；symbol象征，標志。分析句意可知，第一空應該使用fundamental，因為句號本是標點符號，現在卻代表著生氣，因此其使用發生了根本性變化；第二空使用sign而非symbol表示標志，因為sign表示的是“具有固定意義的一種簡明的符號或標志”，而symbol指的是“為象征或表達某種深邃意義的特殊事物”。故選B項。4、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：裝備有一些食品和飲料，孩子們一大早就啟航了。A.Equip裝備（一般現在時）；B.Toequip為了裝備（不定式）；C.Equipping裝備（現在分詞）；D.Equipped裝備（過去分詞）。分析句子結構，set是謂語，beequippedwith為固定短語，意為“裝備”，由于句中沒有連詞，空格處在句中作狀語，應用過去分詞形式。故選D項。5、B【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：嬰兒地毯上玩耍，被各種玩具包圍著。分析句子可知，句中有謂語動詞“wasplaying”，故空格處應用非謂語動詞，“surround”意為“包圍”，動詞詞性，“baby”和“surround”為邏輯上的動賓關系，故應用“surround”的過去分詞“surrounded”，作狀語。故選B項。6、C【分析】【詳解】

考查過去分詞作狀語。句意：專心看報，他沒注意到發生了什么。根據句意和選項內容可知，空格處應該用bury的非謂語形式作狀語；根據bury一詞的用法，“專心于”翻譯為beburiedin，“我專心看報”應該翻譯為Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主語I和動詞bury之間是被動關系，應該用過去分詞buried作狀語。故選C項。7、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：這種新產品是為大量年輕人設計的，一定會大受歡迎。分析句子可知，is是謂語動詞，和動詞設計之間沒有連詞，空處用非謂語動詞。產品和設計是被動關系，用過去分詞作狀語。故選D。二、圖畫作文(共8題，共16分)8、略

【分析】【導語】

本文是看圖作文。要求考生根據以下四幅圖的先后順序，介紹在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給校刊“英語角”寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

幸運的：lucky→fortune

養成對的興趣：developaninterestin→formaninterestin

相關的：relevant→related

令人驚嘆的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【點睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運用了形容詞作狀語)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.9、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據圖片寫一篇英語短文。

【詳解】

1.詞匯積累。

參加：participatein→takepartin

有困難：introuble→indifficulty

各種各樣的：various→avarietyof

行為：deed→behavior

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

拓展句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

【點睛】

[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運用了when引導非限制性定語從句)

[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運用了強調句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.10、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于圖畫作文；要求考生觀察下列三幅圖，寫一篇短文向英語報社投稿。內容要點包括：圖畫內容和個人感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

顯而易見地：Obviously→Apparently

可怕的：terrible→awful

呼吁：callon→appealto

事實上：Actually→Infact

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：Allofthemarecryingforhelp.

拓展句：Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.

【點睛】

[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運用了that引導的主語從句)

[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運用了不定式作目的狀語)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.11、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于應用文；上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

快樂地：happily→delightedly

導致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞擊：knock→hit

2.句式拓展。

同義句轉換。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【點睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引導的表語從句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（現在分詞作狀語）【解析】參考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.12、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于圖畫作文。要求考生根據報紙上看到的一幅宣傳畫；給班級英語角寫一篇短文，內容包括：1.圖片內容；2.個人感想。

【詳解】

1.詞匯積累。

結果：consequently→asaresult

因此：therefore→thus

暗示：imply→suggest

節省：save→spare

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.

拓展句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.

【點睛】

[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運用了what引導主語從句；which引導非限制性定語從句)

[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運用了省略了that的賓語從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!13、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于圖畫作文。假設你是李華；為了提高學生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

【詳解】

1.詞匯積累。

決定：decide→determine

遇到：comeacross→encounter

贊美：praise→compliment

機會：chance→opportunity

2.句式拓展。

同義句轉換。

原句：Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

拓展句：Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

【點睛】

[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運用了which引導非限制性定語從句)

[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運用了what引導賓語從句)【解析】LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.Asitwasmyfirst-timecooking,Idecidedtostartwithsomethingsimple,soIplannedtomaketwosimplestir-fries.AlthoughIcameacrosssometroublesduringtheprocess,undertheguidanceofmyparents,Ifinallymadeit.Whenthehotfoodwasserved,myparentspraisedmeformydeliciousfoodandpointedoutwhattobeimproved.Meanwhile,myfatherfilmedthewholeprocess.OnMonday,myclassmatesandIsharedourexperiencesattheclassmeeting.Weallagreedthatitwasameaningfulactivity,whichnotonlyimprovedourlifeskills,butalsogaveusachancetoexpressourgratitudetoourparents.三、開放性作文(共8題，共16分)14、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于應用文；要求考生寫一篇文章參加你校校報舉行的“與奧運冠軍共成長”主題英文征文活動。

【詳解】

1.詞匯積累。

普遍的：universal→common

此外：Besides→Moreover

目標：goal→target

幫助某人做某事：helpsb.dosth.→aidsb.todosth.

2.句式拓展。

簡單句變為復合句。

原句：Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.

拓展句：Thestorieswhichcomeoutofthechampionshavemuchincommon.

【點睛】

[高分句型1]Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.(運用了who引導的限制性定語從句)

[高分句型2]First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.(運用了which引導的非限制性定語從句)【解析】ManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.

Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.Besides,facedwithonefailureafteranother,theynevergiveup,takingeverysetbackinstride.Inthecourseofthepursuitofourdreams,wealsoneedacleargoaltokeepusmovingforwardaswellastheresiliencetodealwithstressandfailure.

Ajourneyof1,000milesbeginswithonestep.Ihaveeverygroundtobelievepersistenceandthelongingforexcellencewillhelpusteenagerswinthrough.15、略

【分析】【導語】

本篇書面表達屬于開放作文。要求考生就學校與英國一所友好學校聯合在線上舉辦的音樂會；在線上留言板上寫一則評論。

【詳解】

1.詞匯積累。

確定無疑地：undoubtedly→withoutdoubt

尤其地：particularly→especially

感動：touch→move

希望：hope→expect

2.句式拓展。

同義句。

原句：Theirperformancesareundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.

拓展句：Thereisnodoubtthattheirperformancesareofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.

【點睛】

【高分句型1】Theirperformancesareundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.（運用了which引導的非限制性定語從句）

【高分句型2】IenjoyedeverysecondoftheconcertandwasparticularlyattractedwhentheboysandgirlsfromBritainstartedtosingthetraditionalChinesesong“LiangZhu”.（運用了when引導的時間狀語從句）【解析】Thisonlineconcertisabsolutelyfantastic.

Theperformersfromthetwoschoolshavedonetheirbestinentertainingtheaudiencewithonesongafteranother.Theirperformancesareundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.IenjoyedeverysecondoftheconcertandwasparticularlyattractedwhentheboysandgirlsfromBritainstartedtosingthetraditionalChinesesong“LiangZhu”.Theyperformedthesonginawaythattouchedmyheartandgavemeafeelingofconnection.IhopetherewillbemoreopportunitiesinthefutureforusChinesestudentsandourinternationalfriendstolearnaboutandfromeachother.16、略

【分析】【導語】

本文是開放性作文。要求考生為班級英語角寫一篇短文介紹上周末和同學們參加的學校校園種菜活動。

【詳解】

1.詞匯積累。

接近：getcloseto→approach

解除：relieve→getridof

和一起：togetherwith→aswellas

就個人而言：personally→inone'sopinion

2.句式拓展。

簡單句變復合句。

原句：Togetclosetonatureandrelievethepressureofstudy,I,togetherwithmyclassmates,plantedvegetable