…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級歷史上冊月考試卷458考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、香港回歸祖國10多年來，歷經了兩次金融危機的考驗，繼續(xù)保持繁榮和穩(wěn)定，國際金融中心的地位更加穩(wěn)固．這充分證明了下列哪一制度具有強大的生命力（）A.人民代表大會制度B.改革開放基本國策C.民族區(qū)域自治制度D.一國兩制2、19世紀初，英國殖民統(tǒng)治下的印度，手工業(yè)者破產失業(yè)，一些封建主的利益也受到影響。印度各階層與英國殖民者之間的矛盾日益尖銳，全國到處彌漫著反英的吼聲，民族起義在秘密醞釀之中。上述材料反映的是A.印度民族起義的原因B.印度民族起義的經過C.印度民族起義的結果D.印度民族起義的影響3、下面是小華圍繞“文化大革命”制作的學習卡片，其中有一處與史實明顯不符，此處是（）。A.AB.BC.CD.D4、“明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固，主要特點就是對外抗擊外敵入侵，對內同分裂和叛亂勢力作斗爭，兩者密切相結合?！毕铝惺穼嵞荏w現“對內同分裂和叛亂勢力作斗爭”的是（）A.戚繼光抗倭B.鄭成功收復臺灣C.康熙親征噶爾丹D.雅克薩之戰(zhàn)5、史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，下列表述中，屬于“史論”的是（）A.1916年2月，德、法雙方在凡爾登展開血戰(zhàn)B.一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利參加了協(xié)約國集團作戰(zhàn)C.一戰(zhàn)中，英國首先使用新式武器坦克D.一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權和殖民地的不義之戰(zhàn)6、有人說“羅斯福在一定程度上挽救了現代資本主義國家”，依據是（）A.實行新政，使美國度過了經濟危機B.建立北大西洋公約組織C.實施新經濟政策D.采取冷戰(zhàn)政策7、浙江哥窯燒制的是以下哪種瓷器（）A.青瓷B.白瓷C.冰裂紋瓷器D.唐三彩評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、二戰(zhàn)期間的法西斯軸心國包括（）A.英國B.德國C.日本D.美國9、關于美國南北戰(zhàn)爭的表述正確的是（）A.1861年南方軍隊挑起內戰(zhàn)B.戰(zhàn)爭中林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》C.戰(zhàn)爭以南方勝利告終D.它是美國歷史上第二次資產階級革命10、下列社會生活活動，與第二次工業(yè)革命中的發(fā)明創(chuàng)造有關的是（）A.乘汽車上班B.用電腦辦公C.在網上購物D.坐飛機旅游11、古代連接亞歐的“絲綢之路”所發(fā)揮的重要作用是（）A.它使世界連成一個整體B.它使中國成為文明古國C.它在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁D.它促進了亞歐地區(qū)經濟、文化的發(fā)展12、洋務運動中提出的口號是（）A.自由B.平等C.自強D.求富13、下列與孫中山有關的選項有（）A.創(chuàng)辦了黃埔軍校B.領導了辛亥革命C.1911年12月，被選舉為中華民國臨時大總統(tǒng)D.中共一大中央局書記14、認真觀察下圖，道家和兵家的創(chuàng)始人是下圖中的（）A.

孔子B.

老子C.

孫武D.

辛棄疾15、下列關于炎帝和黃帝的說法正確的是（）A.炎帝部落和黃帝部落在涿鹿之戰(zhàn)后形成聯(lián)盟B.炎帝和黃帝的傳說是后人編造的，不足為信C.炎帝和黃帝的傳說是當時社會發(fā)展水平的反映D.炎帝和黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造，是偉大的發(fā)明家評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、杰出人物因其突出貢獻而贏得贊譽．

（1）為捍衛(wèi)祖國的統(tǒng)一，被美國人稱為“黑奴的解放者”的是____．

（2）建立完整的力學體系，開創(chuàng)物理學的一個新時代的“現代科學之父”是____．

（3）作為批判現實主義的文學巨匠，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的是____．17、如圖名稱是____．

18、蘇聯(lián)曾經是歷史上的大國；在世界歷史上留下了深深的烙印，請根據提示寫出相關內容。

1936年新憲法的制定標志著____的形成。沉重打擊了德國法西斯，成為二戰(zhàn)的重要轉折點的戰(zhàn)役是____。二十世紀六十年代的美蘇爭霸中，一度使得美蘇雙方形勢緊張，并差點引發(fā)核戰(zhàn)爭的事件是____。19、揭開維新變法運動序幕的歷史事件是“戊戌變法”。錯誤：____訂正：____20、東歐劇變以后，____一分為五，____一分為二，____與____合并，實現了統(tǒng)一。21、探究2：判斷分析（6分）一、請按要求對下列各題進行判斷和分析（每題判斷1分；簡要分析理由2分，只分析所選之項）。史實結論A14世紀前后，意大利出現了資本主義萌芽文藝復興首先出現在意大利B文藝復興時期有人說：“我不想變成上帝，或居住在永恒中我自己是凡人,我只要求人的幸福”體現了人文主義思想C但丁在《神曲》中明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。D文藝復興就是意大利人不滿意當時教會對文化的控制，重新學習和宣揚古代希臘、羅馬文化文藝復興是復古運動。（1）上述各項中史實與結論之間邏輯關系不正確的一項是？請進行理由分析。（只分析你所選之項）二、。史實結論A15世紀以后，世界貿易集中地逐漸移向大西洋沿岸經濟力量的轉移預示著新大國的興起英國資產階級革命爆發(fā)的根本原因是歐洲的商貿中心轉移到大西洋沿岸B17世紀時，英國國王竭力推行封建專制損害了資產階級和封建貴族的利益C1688年政變沒有流血就推翻了國王的專制統(tǒng)治英國資產階級革命是一帆風順的D革命后，英國國王的權利受到法律的限制英國資產階級革命為發(fā)展資本主義掃清了道路（2）上述各項中史實與結論之間邏輯關系正確的一項是？請進行理由分析。（只分析你所選之項）22、960年；趙匡胤建立宋朝，定都長安，史稱北宋。

錯誤：____改正：____。23、材料一：上品無寒門；下品無勢族。材料二：一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛。”

（1）寫出材料一反映的選官制度的名稱____

（2）材料二反映的人才選拔制度是什么；正式創(chuàng)立的標志是什么，這種制度的基本特征是什么？

____，____，____。

（3）這種制度發(fā)展到明、清時期的形式特點是：____。評卷人得分四、其他(共5題，共40分)24、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）25、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）26、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）27、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)28、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題主要考查“一國兩制”的貢獻．【解析】【解答】在鄧小平提出的“一國兩制”的偉大構想的指引下；香港；澳門實現成功回歸．“香港回歸祖國10多年來，歷經了兩次金融危機的考驗，繼續(xù)保持繁榮和穩(wěn)定，國際金融中心的地位更加穩(wěn)固．”這充分證明了“一國兩制”具有強大的生命力．

故選D．2、A【分析】【分析】本題考查的是印度民族起義的相關內容。上述材料反映了英國殖民者對印度的經濟剝削和政治統(tǒng)治，使印度社會民不聊生，社會矛盾激化，人民的反抗情緒日益高漲，這是印度民族起義的原因，故選A。【點評】本題考查的是印度民族起義的相關內容。3、D【分析】本題考查文化大革命的相關知識，考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。ABC三項均是對文化大革命相關史實的正確表述；文革的影響之一就是由于政治斗爭嚴重阻礙了國民經濟的發(fā)展，D項表述錯誤。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】康熙年間；蒙古族噶爾丹勢力日益強大，并在沙俄的支持下，向東進攻漠北蒙古，在康熙帝的御駕親征下，清軍在烏蘭布通戰(zhàn)役取得了對噶爾丹叛軍的勝利。選項ABD均是反對外族的侵略的史實，選項C體現“對內同分裂和叛亂勢力作斗爭”，符合題意。

故選：C。

本題主要考查明清時期對內同分裂和叛亂勢力作斗爭的相關史實。重點區(qū)分對內同分裂和叛亂勢力作斗爭和反對外族的侵略的相關史實。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記清朝時期多民族國家的鞏固的相關史實?！窘馕觥緾5、D【分析】史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論，一戰(zhàn)是帝國主義爭奪霸權和殖民地的不義之戰(zhàn)，是對歷史事件的評論，屬于“史論”。ABC屬于史實。

故選：D。

本題以史實和史論區(qū)別為依托；考查一戰(zhàn)的性質。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握第一次世界大戰(zhàn)的原因、經過、性質和影響?！窘馕觥緿6、A【分析】【分析】本題考查的是羅斯福新政的知識點，應把握羅斯福新政的影響．【解析】【解答】為消除經濟大危機給美國造成的影響；羅斯福擔任美國總統(tǒng)后實行了新政．羅斯福新政取得了顯著的成效，美國資本主義經濟緩慢的恢復過來，資本主義制度得到調整；鞏固與發(fā)展，美國聯(lián)邦政府的權力明顯增強．

故選A．7、C【分析】【分析】本題考查宋代南方經濟的發(fā)展．【解析】【解答】宋代是中國瓷器史上的輝煌時代；浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感．

故選C．二、多選題(共8題，共16分)8、BC【分析】略。

【解析】BC9、ABD【分析】略【解析】ABD10、AD【分析】本題主要考查第二次工業(yè)革命的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，19世紀70年代，第二次工業(yè)革命興起。19世紀80年代，德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機，使用液體作燃料，在汽缸內燃燒。以內燃機為動力，卡爾·本茨在1885年試制汽車成功。此后，年代，第二次工業(yè)革命興起。70世紀19年代，德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機，使用液體作燃料，在汽缸內燃燒。以內燃機為動力，卡爾·本茨在1885年試制汽車成功。此后，汽車經過不斷改進，成為一種大眾化的交通工具。1903年12月的一天，80美國的萊特兄弟經過不斷努力，終于制成飛機，并試飛成功。故AD符合題意；BC是第三次科技革命的成果，不符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D11、CD【分析】漢朝開辟的絲綢之路在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁；促進了亞歐地區(qū)經濟；文化的發(fā)展．

故選CD．

本題考查絲綢之路；知道絲綢之路在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了亞歐地區(qū)經濟；文化的發(fā)展．

本題考查絲綢之路，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識【解析】CD12、CD【分析】本題考查的是洋務運動的口號。洋務運動的口號前期是自強，后期是求富，故選CD。【解析】【答案】CD13、ABC【分析】【分析】本題考查孫中山的歷史功績．【解析】【解答】依據所學；中共一大中央局書記是陳獨秀．1911年孫中山領導了辛亥革命，1911年12月，被選舉為中華民國臨時大總統(tǒng)，1924年創(chuàng)辦黃埔軍校．

故選ABC．14、BC【分析】【分析】本題考查的是道家和兵家的創(chuàng)始人．【解析】【解答】春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；他的學說記錄在《道德經》里．老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武，他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書．“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言就出自此書．

故選BC．15、ACD【分析】【分析】本題考查黃帝和炎帝．【解析】【解答】距今約四五千年；生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝；黃帝部落結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分，炎帝與黃帝共同尊奉為中華民族“人文初祖”．炎帝和黃帝的傳說是當時社會發(fā)展水平的反映，炎帝和黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造，是偉大的發(fā)明家．

故選ACD．三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】（1）本題考查的南北戰(zhàn)爭的知識點；應把握南北戰(zhàn)爭的有關知識．

（2）本題考查的是牛頓成就的知識點；應把握牛頓成就的有關知識．

（3）本題考查的是列夫?托爾斯泰成就的知識點，應把握列夫?托爾斯泰的有關知識．【解析】【解答】林肯領導了美國南北戰(zhàn)爭；維護了國家的統(tǒng)一，解放了黑人奴隸制度，促進了美國資本主義的進一步發(fā)展．牛頓，近代自然科學的奠基人，創(chuàng)立了完整的力學理論體系，開創(chuàng)物理學的新時代．列夫?托爾斯泰的作品反映了19世紀末20世紀初的俄國的現實，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”．

故答案為：

（1）林肯．

（2）牛頓．

（3）列夫?托爾斯泰．17、司母戊鼎【分析】【分析】本題考查了司母戊鼎．【解析】【解答】題目給出的圖片是司母戊鼎．它高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現存最大的青銅器．

故答案為：

司母戊鼎．18、高度集中的經濟政治體制斯大林格勒戰(zhàn)役導彈危機【分析】【分析】（1）本題考查的是斯大林模式的形成。1936年蘇聯(lián)新憲法的制定；標志著高度集中的經濟政治體制——斯大林模式的形成。

（2）本題考查的是斯大林格勒戰(zhàn)役。二戰(zhàn)期間的斯大林格勒戰(zhàn)役沉重打擊了德國法西斯；不僅是蘇德戰(zhàn)場的轉折點，也是整個二戰(zhàn)的重要轉折點。

（3）本題考查的是古巴導彈危機。1962年冷戰(zhàn)時期在美國；蘇聯(lián)與古巴之間爆發(fā)了一場極其嚴重的政治、軍事危機——古巴導彈危機。這一事件一度使得美蘇雙方形勢緊張；并差點引發(fā)核戰(zhàn)爭。

【點評】動蕩與變革·蘇聯(lián)的崛起·斯大林模式；全球戰(zhàn)火再起·正義的勝利·斯大林格勒戰(zhàn)役；兩極下的競爭·冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)·美蘇爭霸19、略

【分析】本題主要考查公車上書相關知識。結合所學知識可知，1895年春，清政府簽訂《馬關條約》的消息傳來，正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超等聯(lián)合1300多名應試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法。歷史上稱之為“公車上書”。這次上書沒有達到目的，但揭開了維新變法運動的序幕。故戊戌變法錯誤，應改為公車上書?！窘馕觥课煨缱兎ǜ恼汗嚿蠒?0、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對東歐劇變史實的識記。依據人教初史九年級下冊第11課東歐社會主義國家的改革與演變，第二子目東歐劇變中的內容：“東歐劇變以后，南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，民主德國與聯(lián)邦德國合并，實現了統(tǒng)一?！笨芍?，故填南斯拉夫捷克斯洛伐克民主德國聯(lián)邦德國?？键c：東歐劇變【解析】【答案】南斯拉夫捷克斯洛伐克民主德國聯(lián)邦德國21、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對文藝復興的準確識記，解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息。依據已學知識可知，文藝復興是新興資產階級借助復興希臘、羅馬古典文化所發(fā)起的弘揚資產階級思想和文化的運動，它的實質是資產階級文化的興起。第（2）問，主要考查英國資產階級革命的相關史實，依據已學知識可知，英國資產階級革命推翻了封建君主專制，1689年，為了限制國王的權利，英國議會通過了《權利法案》，標志著英國君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立起來?？键c：人教課標版九年級上冊·資本主義時代的曙光·文藝復興；人教課標版九年級上冊·英國資產階級革命·《權利法案》的頒布【解析】【答案】一、（1）D文藝復興是新興資產階級借助復興希臘、羅馬古典文化所發(fā)起的弘揚資產階級思想和文化的運動。二、（2）D英國資產階級革命推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制的資產階級的統(tǒng)治，為資本主義的發(fā)展掃清了道路。22、長安汴京【分析】【分析】本題考查北宋的建立．【解析】【解答】960年；后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋，趙匡胤就是宋太祖．

故答案為：

錯誤：長安；改正：汴京．23、九品中正制分科考試擇優(yōu)錄取公平公正八股取士【分析】【分析】（1）本題考查九品中正制．

（2）本題考查科舉制度．

（3）本題考查八股取士．【解析】【解答】（1）材料一反映的是魏晉時期實行的“九品中正制”制度．意思是：只要你出生在上等人家；不管才能和品德如何差都能順利做大官；如果你出生在下等人家，不管你才能和品德再好也沒辦法做大官．

（2）根據材料二“唐朝”“國家取士；遠法前代”“進士之科”，判斷是科舉制度．隋朝時，隋文帝開始用分科考試的辦法選撥官員．到隋煬帝時正式設置進士科，標準著我國科舉制度正式誕生．分科考試，擇優(yōu)錄取，公平公正是科舉考試的基本特征．

（3）明；清時期統(tǒng)治者為了選拔聽命于皇帝的官吏；實行“八股取士”，鉗制了思想，摧殘了文化．

故答案為：

（1）九品中正制．

（2）科舉制；設進士科，分科考試；擇優(yōu)錄取、公平公正．

（3）八股取士．四、其他(共5題，共40分)24、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）25、略

【分析】【解析】（1）根據圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內