…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版一年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不2、一個皮球掉進樹洞里去了；想一想，下面哪個是最好的辦法（）。

?A.爬到樹洞里去拿。B.把樹連根拔掉。C.用樹枝伸進洞里挑。D.向樹洞里灌水3、下面不正確的讀音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車D.wūyā烏鴉?4、判斷哪個是四聲調(diào)()。A.īB.ǘC.úD.ù5、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一個根，則常數(shù)k的值為（）A.1B.2C.﹣1D.﹣26、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、填上合適的詞。

____的田野____的棉花____的荷葉。

____的街道____的房子____的天空8、給下面的字加上一部分；組成新字。

立____巴____舌____

乞____合____中____9、根據(jù)課文《春到梅花山》填空。

①小明____小李坐下來。

②枝頭上的花朵散發(fā)出陣陣____。

③人們____報春的梅花。10、看圖選音節(jié)詞填空。

kūlehémǎbáhéhúlumóɡu

____________________11、比一比；組成詞語，不會寫的字用拼音代替。

肚____杜____

躬____工____12、看圖，填寫音節(jié)所對的韻母。________________________13、聯(lián)想形狀寫聲母。①____②____③____④____14、選擇正確的讀音寫在橫線上。

青qīngqīn____邊biānbān____謝xièxuè____

流liúlú____干gānggān____分fènfèng____15、填一填。

白天，高高掛在天空的紅色火球是____；晚上，高高掛在天空的圓盤是____，閃閃發(fā)亮的是____。評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)16、用加橫線的字造句。

小鴨____了游泳。

小鷹____了飛翔。

仿寫：17、先組詞；再寫句子。

①爭。

②更18、將下列詞語連接成完整的句子。

踢老師我們教毽子19、照樣子改寫句子。

例：司馬光把缸砸破了。

缸是司馬光砸破的。

小羊把青草吃完了。20、用劃線的詞寫句子。

例：官員們____看____議論。21、讀句子。

wǒduōxiǎngqùkànkan22、用下面的字組詞；再造句。

①星。

②雪評卷人得分四、解答題(共1題，共7分)23、如圖所示；已知四邊形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD為銳角．

（1）求證：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度數(shù)．

評卷人得分五、連詞成句(共1題，共3分)24、給下列詞語排排隊評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)25、讀一讀課文《王二小》；算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。為了紀念小英雄，著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學(xué)。(1)、王二小犧牲時年僅____歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“____。”26、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，那他會怎么說呢?(2)、學(xué)了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？27、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。28、我會讀；也回答。（課文《兩只小獅子》片段）

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你考誰呢？你也應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng)，做一只真正的獅子！”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對的詞是____(3)、學(xué)習(xí)這篇課文后，我們應(yīng)該怎樣去做？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點評】本題考查學(xué)生對生字的筆畫的掌握。2、D【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。一個皮球掉進樹洞里去了；可以向樹洞里灌水把它浮出來。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生可以根據(jù)常識進行回答。3、C【分析】【分析】火車的讀音：huǒchē；故選C。

【點評】本題考查音節(jié)的正確拼讀。4、D【分析】【分析】二聲揚；四聲降，①②和③要與④區(qū)別開，故選④。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。5、B【分析】把x＝2代入已知方程列出關(guān)于k的新方程，通過解方程來求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一個根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故選：B．6、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)7、金黃雪白碧綠寬寬大大高高【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如：金黃的田野；雪白的棉花、碧綠的荷葉、寬寬的街道、大大的房子、高高的天空。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。8、拉把活吃給種【分析】【分析】這道題是要求給字加上一部分；組成新字在組詞：扌＋立→拉；扌＋巴→把、氵＋舌→活、口＋乞→吃、纟＋合→給、禾＋中→種。

【點評】在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會用加部首法記憶生字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣，加強鞏固生字。9、挨著清香喜愛【分析】【分析】首先小明；小李、坐下來；聯(lián)系課文中學(xué)到的詞語，可以知道小明挨著小李坐下來了；花朵散發(fā)著陣陣的清香，與原文中淡淡的清香，結(jié)構(gòu)類似；人們喜愛報春的梅花，是課文中的原文內(nèi)容。

【點評】通過對詞義、語言表達的考察，考察學(xué)生對形容詞與名詞，以及名詞與動詞之間的考察理解，提升學(xué)生的詞性搭配技巧。10、húlúkūlemóɡūhémǎbáhé【分析】【分析】正確拼讀音節(jié)，寫在對應(yīng)的圖片下面即可。葫蘆：húlú，哭了：kūle，蘑菇：móɡū，河馬：hémǎ，拔河：báhé。

【點評】本題考查的是音節(jié)詞的拼讀。11、肚子姓杜鞠躬工作【分析】【分析】考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。肚子；指人和其它動物的胃，也是腹部的俗稱。姓杜，姓氏。鞠躬，請安；低頭，彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧。工作，勞動生產(chǎn)，主要是指勞動。

【點評】考查學(xué)生對同音字的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)該進行仔細對比。12、úiéüěāèrì【分析】【分析】音節(jié)húdié韻母是ú和ié，xuěhuā的韻母是üě和ā，èrzì的韻母是èr和ì。

【點評】本題考查音節(jié)中的韻母。13、chshzhr【分析】【分析】一牙西瓜可以聯(lián)想到平舌音c椅子聯(lián)想到字母h,合在一起就想到了翹舌聲母ch，sh和zh一樣，小苗就像翹舌音r。

【點評】本題考查四個翹舌音的形狀。14、qīngbiānxièliúgānfèn【分析】【分析】拼讀音節(jié)，選出正確讀音。青讀音是：qīng，邊讀音是：biān；謝讀音是：xiè，流讀音是：liú，干讀音是：gān，分讀音是：fèn。

【點評】本題考查學(xué)生音節(jié)的正確拼讀能力。15、太陽月亮星星【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對文化常識的掌握。白天；高高掛在天空的紅色火球是太陽，夜晚，高高掛在天空的圓盤是月亮，周圍閃閃發(fā)亮的是星星。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉和掌握，難度不大。三、語言表達(共7題，共14分)16、我學(xué)會了寫字?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾閷W(xué)生對語言表達的掌握。學(xué)會；學(xué)，學(xué)習(xí)，會，懂得。學(xué)會可以造句：我學(xué)會了寫字。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點掌握基本的語言表達，并學(xué)會造句。17、①爭論；他們爭論得很激烈。②更加；聽了這個消息，他的心情更加激動?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達的掌握。爭論；爭辯，可以造句：他們爭論得很激烈。更加，副詞。表示程度上又深了一層或比數(shù)量上進一步增加或減少?？梢栽炀洌郝犃诉@個消息，他的心情更加激動。

【點評】此題考查學(xué)生對語言表達的掌握，學(xué)生要學(xué)會造句。18、老師教我們踢毽子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：老師教我們踢毽子。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生要理解好。19、青草是小羊吃完的?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達的掌握。根據(jù)例子；“小羊把青草吃完了”可以改成：青草是小羊吃完的。

【點評】考查學(xué)生對語言表達的掌握，學(xué)生要會寫句子。20、媽媽一邊唱歌一邊洗衣服?！痉治觥俊痉治觥繌睦淇?；用“一邊一邊”連接的兩個動詞是并列關(guān)系，比如：媽媽一邊唱歌一邊洗衣服。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。21、我多想去看看【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：我多想去看看。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生要學(xué)會讀句子。22、①星星；星星只有夜晚才能看得見。②雪花；雪花在空中飛舞?！痉治觥俊痉治觥啃墙M詞：流星；克星、七星、恒星、金星、火星、星星。選一個造句；星星：星星只有夜晚才能看得見。雪組詞：雪白、雪花、暴雪、雪山、雪人。選一個造句，雪花：雪花在空中飛舞。

【點評】主要考查學(xué)生的組詞能力和語言表達能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。四、解答題(共1題，共7分)23、略

【分析】（1）連結(jié)DB；DF．根據(jù)菱形四邊相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS證明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在線段BF的垂直平分線上，又AB＝AF，即A在線段BF的垂直平分線上，進而證明AD⊥BF；

（2）設(shè)AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，證明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）證明：如圖；連結(jié)DB；DF．

∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD與△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在線段BF的垂直平分線上；

∵AB＝AF；

∴A在線段BF的垂直平分線上；

∴AD是線段BF的垂直平分線；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四邊形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三線合一）；

（2）如圖；設(shè)AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，則四邊形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．

在直角△CDG中，∵∠CGD＝90°，DG=12

CD；

∴∠C＝30°；

∵BC∥AD；

∴∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．

五、連詞成句(共1題，共3分)24、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。六、綜合題(共4題，共40分)25、略

【分析】【分析】做好每各小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時年僅14歲。（2）讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“王二小，你真是勇敢的孩子。”

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①1