06《昆蟲記》中考真題及典型習(xí)題訓(xùn)練答案解析

、《昆蟲記》歷年中考真題

1.12024山東聊城中考】

名著閱讀。(4分)

作品名稱名著片段

《①》意大利蟋蟀沒有黑色禮服，也沒有整個蟋蟀類所特有的臃腫外表。相反，它纖長，嬌

弱，體色很淺，近乎白色，這與它夜間活動的習(xí)性特別適合。

《水滸傳》②尋思道:“俺只希望痛打這廝一領(lǐng)，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又

沒人送飯,不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，酒家和你漸漸理

睬。”一頭罵一頭大踏步去了。

③《駱輪祥祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單,拉起車,幾乎要哭出來。拉到個偏僻地方，細(xì)細(xì)端詳

子》自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那不盡合自己的志向的地方也

都可以寬恕了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎短暫可以休息會幾了，他坐在了水

簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他突然想起來，今年是二十二歲。

因?yàn)楦改杆赖迷纾松帐窃谀囊惶臁Ｗ詮牡匠抢飦恚麤]過一次生日。好吧，今日

買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的

(1)①處應(yīng)填人的作品名是《》；②處應(yīng)填人的人物名是

⑵高陽同學(xué)在片段③處批注了“得償所愿”一詞結(jié)合作品內(nèi)容說說你的理解。

【答案】

⑴①昆蟲記②魯達(dá)

(2)買車是祥子的幻想,經(jīng)過三年的努力,他最終買了屬于自己的車，內(nèi)心充溢華蜜和希望。

2.【2024年江西中考】

21.班級擬開展“走進(jìn)名著，與作者對話”綜合性學(xué)習(xí)活動，請從下面“專題探究”中選擇一個專題,

以“一位忠實(shí)的讀者”的名義，給作者寫一封信，溝通你的探究成果，字?jǐn)?shù)200左右。

【專題探究】

專題一:孫悟空的“不變”《西游記》）

專題二:跟法布爾學(xué)視察《昆蟲記》）

專題三:探討詩歌的意象《艾青詩選》

【答案】示例：

敬重的法布爾先生：

您好!我是您的一位忠實(shí)讀者，最近拜讀了您的作品《昆蟲記》，收獲良多！

我也喜愛昆蟲，讀完此書愛好更濃，也從書中學(xué)到您的一些視察方法。在視察螞蟻的時候，您伏在地

上用放大鏡視察了四小時;爬到樹上視察螳螂活動，別人誤會來抓時才驚醒過來!這樣聚精會神，耐性細(xì)致,

沉醉其中，才有了詳盡真實(shí)的多彩記錄。向您學(xué)習(xí)！

最終，感謝您為我們帶來了這么優(yōu)秀的作品，讓我們看到您對生命的敬重與酷愛，也讓我們學(xué)會如何

去視察和酷愛。

此致

敬禮

一位忠實(shí)的讀者

X年X月X日

【解析】本題考查名著閱讀和書信撰寫，相比較于常見的名著舉薦語、情節(jié)填空、名著人物分析等題型來

說，要更加具有綜合性。給出的三個專題，給出了有限的選擇，學(xué)生可依據(jù)對名著的了解狀況（主要人物、

作者、部分內(nèi)容）進(jìn)行選擇。留意題目要求:采納書信體，字?jǐn)?shù)200字左右，收信方為名著作者，寫信方即

落款名應(yīng)為“一位忠實(shí)的讀者”。切忌出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。

專題一:孫悟空的“不變”一永不言敗的戰(zhàn)斗精神;重情重義的特性等。孫悟空能在每次師徒陷入

危難的時候助他們脫離險境，靠的不僅僅是七十二變的本事，更多的是他身上的那種敢于拼搏，不屈不撓，

永不言敗的戰(zhàn)斗精神。（舉出一些例子來論證自己的觀點(diǎn)）

專題二:跟法布爾學(xué)視察一具有耐性細(xì)心的科研精神。

法布爾視察昆蟲的三件事：1.趴著地上視察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了四個小時；2.爬上果樹看螳螂而忘

了時間;3.趴在石頭上視察昆蟲-成天:法布爾在普溫斯教書時，常常到旁邊一條沙路上視察昆蟲。

專題三:探討詩歌的意象一艾青詩歡的中心愿象是:土地與太陽。

土地一一對大地母親的酷愛，對勤勞的中國人民的贊揚(yáng)，還凝合著詩人對美妙生活的憧憬。如《我愛

這土地》；太陽一一象征著希望，是對光明、志向、美妙生活熱情的不息的追求。如《向太陽》、《黎明

的通知》

3.（2024年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷】

名著閱讀

22.依據(jù)閱讀積累,在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

經(jīng)典名著是一個時代留給我們的精神食糧。讀《水滸傳》，我們結(jié)識了景陽岡打虎的，在他身

上我們看到了草莽英雄的血性與氣概；《西游記》，我們相識了火眼金睛,會七十二變的，被他桀鷲

不馴、愛憎分明的性格所吸引：讀《》，我們和尼摩船長一起航行,領(lǐng)會了海底的奇異與漂亮:讀《昆

蟲記》，我們了解了昆蟲生活的奇異,也被（作者）主動探究、求真務(wù)實(shí)的精神所感動……徜徉書海,

我們的心靈得到滋養(yǎng),我們的思想變得深刻。

【答案】（1）武松（2）孫悟空（3）海底兩萬里（4）法布爾

【解析】

（1）《水滸傳》是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。是一部以北宋末年宋江起義為主要故事

背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。作者或編者一般被認(rèn)為是施耐庵。從“景陽岡打虎”可知，

填寫的人物是武松。（2）《西游記》敘寫的是孫悟空、豬八戒、沙僧等愛護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難

（連同唐僧誕生到取經(jīng)前的磨難共九九八十一難），一路降妖伏魔，化險為夷，最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)

的故事。從“火眼金睛，會七十二變”可知，填寫的人物是孫悟空。（3）《海底兩萬里》的故事并不困難，

主要講解并描述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于

對航海平安的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕?林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生

物學(xué)家彼埃爾?阿龍納斯教授受邀參與了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海

怪”的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德?蘭落水，被“海怪”所救，此

后便被尼摩船長囚禁在這艘奇妙的潛艇中，之后便起先了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)覺這是一艘名為“鸚

鵡螺號”的潛艇。最終，他們設(shè)法逃走，重回陸地。據(jù)此可知，填寫的作品是《海底兩萬里》。（4）《昆

蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》等，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共

十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含學(xué)問、趣味美

感和哲理的文學(xué)寶藏。全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思索，充溢了對生命的關(guān)

愛之情和對自然萬物的贊美之情。這本書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。據(jù)此可填寫作答。

4.［四川省廣安市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題】

名著之所以“聞名”，不僅因文字，更因情懷。《傅雷家書》是一部書信集，凝合著傅雷先生對祖國、對

兒子（填人名）深厚的愛；《昆蟲記》在真實(shí)記錄和描寫昆蟲生活的同時，還滲透著（填作者）

對人類的思索。

【答案】傅聰法布爾

【解析】考查《傅雷家書》及《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容。《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期

間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成；《昆蟲記》的作者是法布爾。

5.12024湖北宜昌中考試題】

三、名著選讀（10分）

《昆蟲記》既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的美麗散文。它

為我們打開了一扇自然之窗，也為我們開啟了一扇志向之門.愿你在名著的閱讀

中越飛越高！

奇妙池塘

法布爾

①這個停滯不動的池塘，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下，它卻如同一個寬闊奇妙而

又豐富多彩的世界。不知道會有多少勞碌的小生命生生不息。它多能打動和引發(fā)一個孩子的新奇心啊！讓

我來告知你，我記憶中的第一個池塘怎樣深深地吸引了我并激發(fā)起我的新奇心。

②小時候，家里養(yǎng)了一群小鴨，我是放鴨的牧童。

③小鴨們一到池塘就飛奔過去找尋食物，吃飽喝足后，就到水里去洗澡，它們常常把身體倒豎起來，

尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地觀賞著小鴨們美麗的動作，看累了，就看看水中別的景物。

④那是什么?在泥土上，我看到有幾段相互纏圍著的繩子又粗又松，黑沉沉的，像重滿了煙灰，我走過

去，想拾一段放到手掌里細(xì)致視察，沒想到這玩意兒又粘又滑，一下子就從我的手指縫里滑走了。我花費(fèi)

了好大的勁，才認(rèn)出它們是蝌蚪。

⑤接著我的留意力又被別的東西吸引住了.我看著泉水流到小潭，江成小溪，突發(fā)奇想，假如把溪水看

作一個小小的瀑布，定能去推動一個水磨，于是，我用草做成軸，用兩個小石塊支著它，成功地做了個磨

子，惋惜只有幾只小鴨來觀賞我的杰作。

⑥接著，我在石頭的窟座里發(fā)覺了一些劫爛而漂亮的東西.它使我想起神龍傳奇的故事.莫非它們就是

神龍賜給我的珍寶嗎?要給我數(shù)不清的金子嗎?為了紀(jì)念我發(fā)覺的“寶藏”，再加上新奇心的驅(qū)使，我把石

頭裝進(jìn)口袋里，塞得滿滿的。

⑦在回去的路上，我盡情地想著我的藍(lán)衣甲蟲一一像蝸牛一樣的甲蟲，還有那些神龍所賜的珍寶、

可是一踏進(jìn)家門，父母的反應(yīng)令我一下子大失所望。

⑧“抓緊把這些東西扔出去！"父親沖著我吼道。

⑨“小鬼，準(zhǔn)是什么東西把你迷住了！”那是大自然的魔力。幾可憐的母親，她說得不錯，的確有一種

東西把我速住了年后，我知道了那個池塘邊的“鉆石”，其實(shí)就是巖石的品體;所謂的“金粒”，也不過是

云母而已，它們并不是什么神龍賜給我的珍寶，盡管如此，對于我，那個池塘始終保持著它的誘感力，因

為它充溢了奇妙，那些東西在我看來，其魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。

17.法布爾記憶中的第一個池塘里，有哪些具體的事物激發(fā)了他的新奇心？（2分）

18.細(xì)致揣摩文中的關(guān)鍵詞句，說說法布爾具有哪些優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。（2分）

19.從法布爾后來的成就看，“那些東西”的魅力為什么遠(yuǎn)勝于“鉆石和黃金”？（2分）

20.請精確列舉出法布爾《昆蟲記》書目中出現(xiàn)過的四種昆蟲名稱。（2分）

21.積累鏈接:請默寫出宋代詩人楊萬里《小池》中的后兩句。（2分）

【答案】

17（2分）小鴨、蝌蚪、小溪、巖石的晶體、云母等。（答對一個計(jì)0.5分）（此題在者2標(biāo)題3標(biāo)題1）

18.（2分）視察力、想象力、新奇心、創(chuàng)建力等。（此題在考查學(xué)生對人物形象的理解和概括實(shí)力。）

19.（2分）那些東西雖然不是什么真正的“寶藏”，但它卻激發(fā)了幼年法布爾心中的求知欲和創(chuàng)建力，是將

來科學(xué)事業(yè)的起點(diǎn)和萌芽。所以，在他看來，那些東西的魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。（意近即可）（此題旨在考

查學(xué)生對文拿主置和意的理解概括實(shí)力.）

20.（2分）參閱《昆蟲記》書目。（答對一個計(jì)0.5分）（此題旨在抽查學(xué)生對必讀經(jīng)典名著的閱讀狀況，）

21.（2分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（上下句各1分，每句見錯無分）（此題置在考查學(xué)生對小學(xué)必

背古詩的背誦掌提狀況。）

6.【2024年四川省涼山州中考】

23.名著閱讀（4分）

有這樣一只不知危急、無所畏懼的灰顏色的蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去。后者，也就是那只螳螂，

立即表現(xiàn)出異樣生氣的看法。接著，反應(yīng)特別快速地做出了一種讓人感到特殊驚詫的姿態(tài)，使得那只原來

什么也不怕的小螳蟲，此時此刻也充溢了恐驚感。

以上文字節(jié)選自（國籍）（人名）的《》，該書被譽(yù)為

【答案】以上文字節(jié)選自法國（國籍）法布爾（人名）的《昆蟲記》,該書被譽(yù)為“昆

蟲的史詩”o

7.【黑龍江省龍東地區(qū)2024年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試語文試題】

走近名著。

閱讀下面的文字，回答問題。

A“這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一樣了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；

你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來了，抓住了，所以你才這樣觀賞他，

理解他。”

B一個人耗盡一生的光陰來視察、探討昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，

更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)建者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“

（1）語段A中的文字選自《》。作者現(xiàn)身說法，教育文中的“你”做一個“”的藝術(shù)家。

（2）語段B中《昆蟲記》被譽(yù)為“在這本書中，—在地下“潛藏”四年；_______在編織“羅

網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；—擅長利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。

【答案】（1）傅雷家書德藝俱備、人格卓越

（2）昆蟲的史詩蟬蜘蛛螳螂

【解析】本題考查學(xué)生對課外閱讀的駕馭狀況，對名著的了解。培育學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種

題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩

片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查

的是與《傅雷家書》《昆蟲記》有關(guān)的文學(xué)常識。

二、名著《昆蟲記》典型習(xí)題訓(xùn)練

填空：

1.法國有一個人耗盡了一生的精力來探討昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這

個人是;這本書是《》。這本書又譯為《》或《》，被譽(yù)為

2.《昆蟲記》的主題是:

3.（1）《昆蟲記》中，法布爾不但細(xì)致視察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐的稱這些食

糞蟲為。

（2）它們扇動雙翅，四足高高蹺起,黑黑的肚子卷起觸到黃色的足.用大顆細(xì)致收察,從閃

亮的淤泥表面選擇出精華.這是法布爾描寫從淤泥壘建巢穴時的情景。

（3）法布爾贊揚(yáng)的建筑才能,認(rèn)為在這一點(diǎn)上________遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝

術(shù)才智。

（4）法布爾贊美昆蟲的愛情,特殊是在__________這一章中刻畫的更是細(xì)致入微。

4.法布爾的《昆蟲記》除真實(shí)記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出。全

書充溢了對生命的,充溢了對自然萬物的o

5.《昆蟲記》在第三卷中寫到的三種壘筑峰分別是，,o

6.由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的

很多隱私，達(dá)爾文稱法布爾為“”。

7.作者依據(jù)大量第一手資料，將昆蟲的生活和習(xí)性揭示出來，如在地下潛藏4年

才能鉆出地面，在陽光下歌頌5個星期；善建巢穴，管理家務(wù)；擅長捕

食、織網(wǎng)；擅長利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；可以不用任何工具“剪”

下圓葉片做巢穴蓋子。

8.在作者筆下，像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；

“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷

的也會“開心地進(jìn)食，假如我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。”

9.《昆蟲記》不僅是一部探討昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的雄偉詩篇，法

布爾也由此獲得了“"、""、"”等桂冠。

【填空題答案】

1.法布爾昆蟲記昆蟲物語昆蟲學(xué)札記昆蟲的史詩

2.譜寫昆蟲生命的詩篇

3.（1）清道夫（2）長腹蜂（3）黃蜂（4）西緒福斯蟲（愛情）

4.社會人生、關(guān)愛之情、贊美之情

5.石壘筑峰、灌木蜂、棚檐壘筑峰.

6.“無法效仿的視察家”

7.蟬、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、樵葉蜂

8.楊柳天牛、小甲蟲、小麻雀

9“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”

簡答：

1.《昆蟲記》”是優(yōu)秀的科普著作”，你從選文中獲得了哪些科普學(xué)問？

2.寫出《昆蟲記》中你最喜愛和最不喜愛的一種昆蟲，并說明理由。

3.魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模"，你認(rèn)為魯迅賜予該書這么高評價的原

因是什么？

4.《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，請你列舉出3個來。

5.《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪

些啟示？

6..《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”，結(jié)合選文說說蟋蟀給你較大觸動的有

哪些方面？

7.為什么稱法布爾是昆蟲學(xué)的荷馬？

8.騰訊讀書頻道實(shí)行“好書我舉薦”活動，你將帶著《昆蟲記》參賽。請你用簡潔扼要

的語言為這部書寫一篇精彩的舉薦語。

【簡答題答案】

1.【答案示例】：(1)園蛛捕獲獵物靠的是粘性的網(wǎng)。

(2)蛛網(wǎng)中用來作螺旋圈的絲特別特殊：空心；里面有粘液；粘液能從線壁滲出來，使線的表面有粘性。

2.【答案示例】：

我最喜愛的一種動物是蛻螂；理由是以其它動物的尸體和糞便為食，被稱為“清潔工”=

我最不喜愛一種動物是狼蛛；理由是一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手。

3.【答案】：(1)《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真

實(shí)生活情景。

(2)《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

4.【答案】：舉例：蟬在地下“潛藏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌頌五個星期；蟋蟀擅長建立巢

穴，管理家務(wù)；蜘蛛擅長捕食、織網(wǎng)等。

5.【答案】：酷愛大自然，酷愛細(xì)小生命的生活看法，有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

6.【答案】：(1)聰慧，如：把住宅建在隱秘的地方。

(2)勤勞，如：鉆在下面一呆就是兩個小時。

(3)能依據(jù)狀況的變更而變更，如：它的洞隨天氣的變冷和身體的長大而加大加深。

(4)擅長管理家務(wù)，如：改良和裝飾的工作，總是常常地不停留地在做著。

7.【答案】：因?yàn)榉ú紶柕摹独ハx記》詳盡的描述了幾種昆蟲的習(xí)性以及他所做的試驗(yàn)，可以說是昆蟲學(xué)

界的權(quán)威著作，而且文學(xué)性很強(qiáng)，在昆蟲學(xué)界的地位差不多就是荷馬史詩在史學(xué)界的那樣。所以說他是昆

蟲學(xué)的荷馬。

8.【答案】：示例：《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的探討記錄，影響了多數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及一般大眾,

其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性,但行文美麗，生動活

潑,充溢了盎然的情趣和詩意,被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典！

材料閱讀題

(-)蟬和蟻

七月季節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，悲觀地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去找尋飲料時，蟬則

依舊很舒適，不覺得苦痛。用它突出的嘴個精致的吸管，尖利如錐子，保藏在胸部一一刺穿飲之不

竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就

可飲個飽了。

假如稍許等一下，我們或許就可以看到它遭遇到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx，立即發(fā)覺

了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。

身材小的想要到達(dá)這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主子卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆

蟲，搶到一口，就抓緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變大來了，它突然就成了

強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上

它的后背，甚至有一次一個兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。

最終，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌頌家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目

的達(dá)到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立即被吃光了。于是它再找機(jī)會去搶劫別的井，以

圖其次次的痛飲。

你看，真正的事實(shí)，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是堅(jiān)韌的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！

問題：1.本文選自《》，作者是（國家的（人名）被譽(yù)為

“”。（2分）

2.請結(jié)合本文段說說為什么本書既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典？（4分）

3.結(jié)合文段分析蟬的生活習(xí)性。（2分）

4.本書中昆蟲們的一舉一動，都被賜予了人的思想感情，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，請結(jié)合本文

段對以上特點(diǎn)加以分析。（3分）

【答案】：1.本文選自《昆蟲記》，作者是法國（國家）的法布爾（人名）被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。

（2分）

2.（1）如“用它突出的嘴個精致的吸管，尖利如錐子，保藏在胸部一一刺穿飲之不竭的圓桶”可

以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得科普學(xué)問。（2）如“這位歌頌家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”，

采納了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無可奈何，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充溢了盎然的情趣，這些顯

著地藝術(shù)特色讓它成為一部文學(xué)經(jīng)典。

3.它坐在樹的枝頭，不停的唱歌：唱歌；螞蟻是堅(jiān)韌的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢；勤勞的生產(chǎn)者等。

4.“最壞的罪犯，要算螞蟻了”將螞蟻奪食的行為比作了人類世界的罪犯；，不僅是罪犯，還是“兇悍的

強(qiáng)盜”；而將蟬比作歌頌家，“七月季節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，悲觀地在已經(jīng)枯萎的花上，

跑來跑去找尋飲料時，蟬則依舊很舒適，不覺得苦痛。”將蟬的安逸舒適也描寫的淋漓盡致,童年。

。

石蠶靠著它們的小鞘在水中隨意遨游，它們似乎是一隊(duì)潛水艇，一會兒上升，一會兒下降，一會兒又

奇妙地停留在水中心。它們還能靠著那舵的搖擺隨意限制航行的方向。

我不由想到了木筏，石蠶的小鞘是不是有木筏那樣的結(jié)構(gòu)，或是有類似于浮囊作用的裝備，使它們不

致于下沉呢？

我將石蠶的小鞘剝?nèi)ィ阉鼈兎謩e放在水上。結(jié)果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢？

原來，當(dāng)石蠶在水底休息時，它把整個身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時，它先拖帶著小鞘爬

上蘆梗，然后把前身伸出鞘外。這時的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順當(dāng)往上

浮。就似乎裝了一個活塞，向外拉時就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救

生圈一樣，靠著里面的浮力，使石蠶不致于下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水草上，它盡可以

浮到水面上接觸陽光，也可以在水底盡情遨游。

不過，石蠶并不是特別擅長游泳的水手，它轉(zhuǎn)身或拐彎的動作看上去很笨拙。這是因?yàn)樗豢恐巧?/p>

在鞘外的一段身體作為舵槳，再也沒有別的協(xié)助工具了，當(dāng)它享受了足夠的陽光后，它就縮回前身，排出

空氣，漸漸向下沉落了。

我們?nèi)祟愑袧撍ВQ也有這樣一個小小的潛水艇。它們能自由地升降，或者停留在水中心一那就

是當(dāng)它們在漸漸地排出鞘內(nèi)的空氣的時候。雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué)，可這只小小的鞘造得這

樣的完備，這樣的精致，完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切，恒久是那么奇妙和諧。

問題：

1、結(jié)合選文分析《昆蟲記》的主題。（3分）

2、結(jié)合選段，說說為什么魯訊將這本書譽(yù)為“講昆蟲生活的楷模”？（3分）

3、請列舉出《昆蟲記》中其他兩種動物，并說出它們的生活習(xí)性。（2分）

4.結(jié)合選文，說說作者探討問題的過程反映了作者什么精神？對你有什么啟示？（2分）

【答案】

1.“雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué)，可這只小小的鞘造得這樣的完備，這樣的精致，完全是靠它們

的本能。大自然所支配的一切，恒久是那么奇妙和諧。”表達(dá)了作者對生命的關(guān)愛之情，對自然萬物的贊

美之情。

2.這本書的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充溢了盎然的情趣。在作者的筆下，石蠶仿佛化身為一位優(yōu)秀

的潛水艇艇長，“一會兒上升，一會兒下降，一會兒又奇妙地停留在水中心。它們還能靠著那舵的搖擺隨

意限制航行的方向”。將石蠶的生理習(xí)性描寫的活靈活現(xiàn)，為我們呈現(xiàn)了一個活形活現(xiàn)的石蠶。所以說這

本書被魯迅譽(yù)為“將昆蟲生活的楷模”

3.蟬在底下“潛藏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌頌五個星期；蟋蟀擅長建立巢穴，管理家務(wù)；支柱

在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能。

4.“我們?nèi)祟愑袧撍ВQ也有這樣一個小小的潛水艇”無不滲透著作者對人類的思索，睿智的哲思

躍然紙上。我們在生活中，除了要擅長發(fā)覺，擁有會發(fā)覺美的眼睛，更要有一個懂得思索的心靈。

（三）

看起來，螳螂的這個細(xì)心支配設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)支配是完全成功的。那個起先天不怕、地不怕的小蝗蟲果真

中了螳螂的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么猛烈的怪物了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副驚異的樣子以后，當(dāng)時就有

些嚇呆了，緊緊地凝視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢

輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚

至連立刻跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計(jì)，走為上策”這一招兒忘到

腦后去了。可憐的小蝗蟲膽怯極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神，便會命喪

黃泉，在它最膽怯的時候，它甚至莫明其妙地向前移動，靠近了螳螂。它盡然如此地恐慌，到了自己

要去送死的地步。看來螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。

當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以遇到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立即動用

它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個

小俘虜無論怎樣堅(jiān)韌反抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼成功者便起先咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它

確定是會感到特別得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不變更的信條。

問題：1.請用簡潔的語言概括以上文段的內(nèi)容。（2分）

2.你知道“螳螂細(xì)心設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)支配”是什么嗎？請寫下來。（2分）

3.請結(jié)合文段內(nèi)容說說螳螂的習(xí)性。（3分）

4.請列舉出《昆蟲記》中所視察的其他昆蟲，不少于五種。（2分）

【答案】L本段文字主要記敘了螳螂捕食的情景

2.對于螳螂驚異的姿態(tài)，蝗蟲過于膽怯，甚至往前移動到螳螂可以攻擊到它的范圍以內(nèi)，螳螂就毫不客

氣的，用自己的“掌”擊打蝗蟲，再用兩條鋸子用力把它壓住。

3.螳螂擅長利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。例如：當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副驚異的樣子以后，當(dāng)時就有些嚇呆

了，緊緊地凝視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動。

4.蟋蟀，蟬，塔藍(lán)圖拉毒蛛，金龜子，楊柳天牛。

（四）杰出的建筑師

①居住在草地里的蟋蟀，幾乎和蟬一樣出名氣，主要是因?yàn)樗实母桧灢湃A和建筑才華，它的居處

堪稱別墅。一位法國作家在一篇關(guān)于蟋蟀的寓言中寫到：“我的小家庭很舒適，假如你想要快樂的生活，

就隱居在這里面吧！”

②在那些青青的草叢之中，隱藏著蟋蟀的居處。在這里，即便是下一場滂沱的暴雨，也會立即就干了。

蟋蟀的居處有一個有確定傾斜度的隧道。這個隱藏的隧道，最多不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個

手指頭那樣。隧道依據(jù)地形態(tài)況，或彎曲，或垂直。總有一葉草，把進(jìn)出洞窟的孔道遮擋在黑暗之中。那

微斜的門口，細(xì)致用掃帚打掃干凈，整理得寬敞整齊。這里就是它們的聚會平臺，每當(dāng)四周很安靜的時候，

蟋蟀們就會悠然自由地聚集在這里，起先彈奏它的四弦提琴。它們一點(diǎn)兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的

花蝴蝶。相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的看法，就似乎我們常看到的那種有家庭快樂的人，每當(dāng)講

到那些無家可歸、孤苦伶仃的人，都會流露出憐憫之情。

③的確，在建立窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆蟲之中，只有蟋蟀在長大之后,

擁有穩(wěn)固的家庭居處。即使在一年之中最壞的季節(jié)，大多數(shù)其他種類的昆蟲，都只是在一個臨時的隱避所

里暫且躲避身形，躲避自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候，也會制造出一些讓人感到驚異的東

西，以便安置它們自己的家，比如棉花袋子，用各種樹葉制作而成的籃子，還有那種水泥制成的塔等等。

④經(jīng)過辛苦勞作造出的家，無論是春暖花開、朝氣盎然的春天，還是在寒風(fēng)刺骨、漫天雪飄的嚴(yán)冬，

都讓蟋蟀無比依靠，不想遷移到任何其他地方去。雖然蟋蟀屋子內(nèi)部并不奢華，隧道底部就是臥房，但這

里很寬敞，也不潮濕。這樣一個居住之所，是為平安舒適而建的，是蟋蟀的別墅。其他動物，或許正過著

孤獨(dú)流浪的生活，或許正臥在露天里，或許埋伏在枯樹葉、石頭和老樹的樹皮底下，它們正為沒有一個穩(wěn)

固的居處而苦惱呢。

⑤要想建成一個穩(wěn)固的住宅，并不那么簡潔。在我的住地不遠(yuǎn)的地方，有狐貍和獴豬的洞窟，它們絕

大部分只是由不太整齊的巖石構(gòu)建而成，而且一看就知道這些洞窟都很少修整。對于這類動物而言，只要

能有個洞，暫且偷生，“寒窯雖破能避風(fēng)雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它們聰慧一些。假如有些

地方?jīng)]有自然的洞窟可以供兔子們居住，以便躲避外界的侵襲與煩擾，那么，它們就會到處找尋自己喜愛

的地點(diǎn)進(jìn)行挖掘。

⑥然而，蟋蟀則要比它們中的任何一位聰慧得多。它總是特別慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。

它們很情愿選擇那些排水條件優(yōu)良，并且擁有足夠而暖和的陽光照耀的地方。蟋蟀寧可放棄那種現(xiàn)成的自

然洞窟，因?yàn)檫@些洞不合適，沒有平安保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必需是自己親自挖掘而成的，

從它的大廳始終到臥房，無一例外。因此，它擁有平安牢靠的躲避隱藏的場所，擁有享受不盡的舒適感。

⑦除去人類，至今我還沒有發(fā)覺哪種動物的建筑技術(shù)要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大師。

（依據(jù)《昆蟲記?蟋蟀》刪改）

問題：

1.文中蟋蟀的居處有哪些特點(diǎn)？請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。（3分）

2.第②段畫線句中的加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？（3分）

這個隱藏的隧道，曩多不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個手指頭那樣。

3.文章第⑤段不是寫蟋蟀的，能否刪去？為什么？（3分）

4.下面是《辭海》中介紹蟋蟀的文字，其語言與選文有何區(qū)分？選文這樣寫有什么好處？（4分）

《辭海》：“昆蟲綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀，一名促織，中國北方俗名螭蛾。成蟲、若蟲

穴居深達(dá)0.6米甚至更深。新建的洞窟很簡潔，只有一個躲避孔。在產(chǎn)卵前增建3?5個供產(chǎn)卵用的支穴，

并出外搜尋花生嫩莖葉和種子，運(yùn)回穴內(nèi)儲存，以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居，數(shù)天后外出覓食，

各自分別掘穴。”

【答案】1.（3分）平安（隱藏）舒適穩(wěn)固

2.（3分）不能，因?yàn)?'最多”表示程度限制（最大限度）（1分），用在原文是指這個隱藏的隧道最深

處不超過九寸，（不是很深）（1分），體現(xiàn)了說明文語言的精確性。（去掉后就變成這個隧道深九寸，不

符合實(shí)際，語言不精確）（1分）。

3.（3分）不能刪去（1分）。第⑤段主要介紹狐貍、崔豬和兔子的洞窟，與蟋蟀的居所作比較（或?qū)Ρ龋?/p>

突出蟋蟀的建筑技藝超群（聰慧，更會選址）。（第⑤段內(nèi)容1分，作用1分）

4.（4分）本文的語言富有文學(xué)性，生動活潑，可讀性強(qiáng)，又帶有明顯的感情色調(diào)，親切自然。而《辭

海》中的文字顯得平實(shí)精確，趣味性不強(qiáng)。

（五）狼蛛的獵食

（1）我在試驗(yàn)室的泥盆里，養(yǎng)了好幾只狼蛛。從它們那里，我看到狼蛛獵食時的具體情形。這些做了我

的俘虜?shù)睦侵氲拇_很健壯。它們的身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，

作著準(zhǔn)備跳動的姿態(tài)，它就這樣在陽光下靜靜地守候著，一兩個小時，不知不覺就過去了。

（2）假如它看到一只可作獵物的昆蟲在旁邊經(jīng)過，它就會像箭一般地跳出來，狠狠地用它的毒牙打在獵

物的頭部，然后露出滿足又快樂的神情，那些倒霉的蝗蟲、蜻蜓和其它很多昆蟲還沒有明白過來是怎么回

事，就做了它的盤中美餐。它拖著獵物很快地回到洞里，或許它覺得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技

巧以及靈敏的身手令人嘆為觀止。

（3）假如獵物離它不太遠(yuǎn)，它縱身一躍就可以撲到，很少有失手的時候。但假如獵物在很遠(yuǎn)的地方，它

就會放棄，決不會特意跑出來窮追不舍。看來它不是一個A（貪心大，老不滿足）的家伙，不會落得一個“鳥

為食亡”的下場。從這一點(diǎn)可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因?yàn)樵诙蠢餂]有任何幫助它獵食的

設(shè)備，它必需始終傻傻地守候著。假如是沒有恒心和耐性的蟲子，確定不會這樣B（許久地堅(jiān)持下去，）,

確定沒多久就退回到洞里去睡大覺了。可狼蛛不是這種昆蟲。它確信，獵物今日不來，明天確定會來;明天

不來，將來也總有一天會來。在這塊土地上，蝗蟲、蜻蜓之類多得很，并且它們又總是那么不謹(jǐn)慎，總有

機(jī)會剛好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待時候一到，它就立即竄上去捉住獵物，將其殺死。或是當(dāng)場吃

掉，或者拖回去以后吃。

（4）雖然狼蛛很多時候都是“等而無獲”，但它的確不大會受到饑餓的威逼，因?yàn)樗幸粋€能節(jié)制的胃。

它可以在很長一段時間內(nèi)不吃東西而不感到饑餓。比如我那試驗(yàn)室里的狼蛛，有時候我會連續(xù)一個星期忘

了喂食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長一段時間后，它們并不見得憔悴，只是變得極其貪欲，

就像狼一樣。

（5）在狼蛛還年幼的時候，它還沒有一個藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待蟲”，不過它有另外一種覓

食的方法。那時它也有一個灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙一一那個要到結(jié)婚年齡時

才能擁有。它在草叢里徘徊著,這是真正的打獵。當(dāng)小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過去蠻橫地把它

趕出巢，然后緊迫不舍，那亡命者正預(yù)備起飛逃走，可是往往來不及了一一小狼蛛己經(jīng)撲上去把它逮住了。

（6）我喜愛觀賞我那試驗(yàn)室里的小狼蛛捕獲蒼蠅時那種靈敏的動作。蒼蠅雖然常常歇在兩寸高的草上,

可是只要狼蛛猛然一躍，就能把它捉住。貓捉老鼠都沒有那么靈敏。

（7）但是這只是狼蛛小時候的故事，因?yàn)樗鼈兩眢w比較靈巧，行動不受任何限制，可以為所欲為。以后

它們要帶著卵跑，不能隨意地東跳西竄了。所以它就先替自己挖個洞，成天在洞口守候著，這便是成年蜘

蛛的獵食方式。

（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》）

問題：

1.請?jiān)谶x文第（3）段A、B兩處添上合適的成語。（4分）

2.指出（1）（5）（6）段中劃線句子運(yùn)用的說明方法，并說明其作用（6分）

3.第（7）段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，為什么？（4分）

4.結(jié)合選文，說說狼蛛“就像狼一樣”的特點(diǎn)有哪些？

【答案】LA貪得無厭B持之以恒（每空2分）

2.①摹狀貌。生動形象地說明白狼蛛的外貌特征;⑤打比方。把狼蛛比方成人，形象風(fēng)趣，增加說明的趣味

性;⑥作比較。把狼蛛和貓相比較，突出強(qiáng)調(diào)了狼蛛捕食動作靈敏的特點(diǎn)。（說明方法各1分，作用分析各1

分）

3.不能，（1分）“任何”一詞從范圍上加以限制，（1分）強(qiáng)調(diào)小狼蛛捕食為所欲為，體現(xiàn)了說明文語言的精

確性與科學(xué)性。（2分）

4.①捕食動作靈敏。②對獵物蠻橫兇惡。③饑餓時極其貪欲（沒有“饑餓”只得1分）。（每點(diǎn)2分）

（六）蟋蟀出世記

①想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花一個錢做準(zhǔn)備工作；他只要有點(diǎn)兒耐性就夠了。布封稱這耐性是天才；

我愿略降一格，稱之為視察工作者的最珍貴的品質(zhì)。我們在四月，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單

獨(dú)關(guān)在盛有底土的花罐里。可以用葛苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次簇新的。容器口上蓋一塊小玻

璃板，防止蟋蟀逃走。

②一些很有意義的資料，就是通過這種簡陋的設(shè)備獲得的。須要的話，還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠

子，作為協(xié)助設(shè)備。現(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機(jī)。

③時至六月的第一個星期，堅(jiān)持不懈的視察工作起先收到令人欣慰的成效。我突然望見母蟋蟀站在那

里紋絲不動，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依舊長時間定在一個點(diǎn)上不

動。最終，它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡；它略微喘口氣，又溜達(dá)到

另一個地點(diǎn)，再度起先往土里插產(chǎn)卵器；它這兒插一下，那兒插一下，全部可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。

這情形和大家熟識的白面蠡（zhdng）斯一樣，只是操作速度比蠢斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產(chǎn)卵結(jié)束

了。但為了做到更牢靠地駕馭狀況，我又接著視察了兩天。

④兩天過后，我起先搜尋土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼

此不接觸，豎埋在土里，點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個連續(xù)產(chǎn)卵過程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個

土層下都發(fā)覺了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡視察一堆土，是件很麻煩的事情，依據(jù)這樣所

能視察到的結(jié)果估計(jì)，每只母蟋蟀的一個產(chǎn)卵過程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，確定要在很

短的時間內(nèi)接受大幅度裁員才行。

⑤每粒蟋蟀卵，本身都是絕妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規(guī)則的圓

孔；沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿

一道特意準(zhǔn)備的、質(zhì)地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇異的孵（五）化過程。也應(yīng)當(dāng)了解一下。

⑥產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱隱看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點(diǎn)。之后，在圓柱體頂端，

恰好顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透亮的卵殼，可以望見里面那

小動物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午的時間里。

⑦好運(yùn)氣所偏愛的，是那些有耐性的人；它來報(bào)答我所付出的艱辛苦動。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，

微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋；就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的

周邊分別開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里

出來，如同從玩偶盒里彈出了個小怪物。

（選自法布爾《昆蟲記》）

問題：

1.文章依據(jù)依次說明蟋蟀出世的過程。（2分）

2.細(xì)讀文章③⑥⑦段，將下面圖示中蟋蟀出世的過程補(bǔ)充完整。（3分）

母蟋蟀產(chǎn)卵點(diǎn)播一卵殼前端出現(xiàn)一對視覺器官的大圓點(diǎn)一-一

f小生命頂起卵蓋，破卵而出。

3.文章第②段“現(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機(jī)”一句中，作者為

什么用“監(jiān)視”而不用“察看”，請說說你的理解。（3分）

4.請從說明方法的角度，簡要說明第⑦段中畫線句的表達(dá)效果。（3分）

5.結(jié)合文章，并依據(jù)你對法布爾《昆蟲記》的了解，將下面這段話補(bǔ)充完整。（4分）

法布爾是一位“駕馭田野多數(shù)小蟲子隱私的語言大師”，他用詩人的語言描繪鮮活的生命。他筆下的

昆蟲是那么生動、漂亮、聰慧、英勇，讓我們感悟到一位昆蟲學(xué)家；他在郊外的“荒石園”里，

用簡陋的設(shè)備視察昆蟲真實(shí)的生活，并記錄了那么多寶貴的資料，讓我們深切地體會到一位科學(xué)工作者—

的珍貴品質(zhì)。

【答案】1.時間

2.圓柱體頂端顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈、半透亮的卵殼內(nèi)出現(xiàn)小動物身體的細(xì)小分節(jié)、

微型墊圈變成強(qiáng)度甚低的條紋

3.示例：“監(jiān)視”是嚴(yán)密凝視蟋蟀產(chǎn)卵的全過程，而“察看”是細(xì)看，可以是間或的、短時間的。“監(jiān)視”

比“察看”能更好地突出科學(xué)視察須要耐性、細(xì)致、高度警覺，所以用“監(jiān)視”更為精確。

4.示例：這句話了運(yùn)用打比方的說明方法，生動形象地說明白蟋蟀破卵而時的可愛情狀，表達(dá)了作者看到

蟋蟀出世的欣喜之情。

5.示例：對生命（昆蟲、自然）的敬重與酷愛嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、持之以恒。

（七）讀三則材料，回答問題。（16分）

【材料一】

人們在荒僻地和那些遠(yuǎn)離居住區(qū)的地方都從未發(fā)覺過麻雀。（甲）麻雀，同鼠類一樣，眷戀人類的住宅。

它們在樹林里，在廣袤的田野里都不樂意。只要稍加留意就會發(fā)覺，城里的麻雀比鄉(xiāng)村還多。它們樂于待

在人多的地方，以便依靠人們生活。我們集散種子的各處自然成為它