…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（）A.胚芽發育的B.胚根發育的C.胚軸發育的D.子葉發育的2、如圖曲線表示人體血液內某種激素的含量在一晝夜內變化情況；該激素是（）

A.性激素B.甲狀腺激素C.生長激素D.胰島素3、我國特有的淡水哺乳動物白鰭豚已瀕臨滅絕，造成這種現象的原因是（）A.其適應環境的能力下降B.環境污染使其出生率下降C.亂捕濫殺且棲息環境受到嚴重污染D.營養級別較高，食物不足4、樺樹林中出現了一些云杉的幼苗；云杉長大后，其高度超過樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡．經過許多年以后，這片樺樹林最終被云杉取代．這一群落演替過程表明（）

A.種內斗爭有利于物種的延續。

B.云杉的結構比樺樹更復雜。

C.云杉的進化水平比樺樹高。

D.適者生存是通過生存斗爭來實現的。

5、下面是某人的血液常規化驗單，此人可能患有什么疾病。醫院檢驗科報告單No、0023677姓名：張曉性別：男年齡：16化驗項目測定值正常參考值RBC（紅細胞）WBC（白細胞）Hb（血紅蛋白）PLT（血小板）3、5×1012/升18×109/升142g/升210×109/升男：（4、0～5、5）×1012/升（4～10）×109個/升男：120～160克/升男：（100～300）×109個/升A.貧血B.急性炎癥C.貧血和急性炎癥D.血栓6、【題文】目前世界上有菊2萬至2.5萬個品種。決定菊品種繁多的根本原因是A.不同品種的菊遺傳物質不同B.不同品種的菊生存環境不同C.不同品種的菊遺傳物質相同D.不同品種的菊生存環樈相同評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、人的酒窩是由一對基因控制的；有酒窩基因是顯性基因A，無酒窩基因是隱性基因a，那么有酒窩的基因型是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.Aa或aa

8、下列與仿生學業和科研成果與動物不相匹配的是（）A.薄殼建筑與烏龜的背甲B.雷達與蜻蜓C.冷光燈與螢火蟲D.潛艇與鯨9、細菌在自然界分布十分廣泛，這是因為（）A.細菌生活不需要氧氣B.細菌的繁殖速度很快C.細菌在逆境下可形成芽孢D.細菌不能分解有機物10、家鴿的生殖和發育方式都比青蛙高等，主要體現在家鴿是（）A.體內受精B.體外發育C.卵生D.有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為11、東北平原包括（）A.遼河平原B.松嫩平原C.寧夏平原D.河套平原評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、社會行為的特征：動物群體體內往往______，成員之間有______，有的群體還形成______．13、生物體內主要的遺傳物質是____，而能控制生物性狀的是____．14、我們可以用肉眼觀察到微生物的存在．____．（判斷對錯）15、動物在自然界中的作用是巨大，主要表現在三個方面，即：____、____、____．16、有性生殖的過程：當花粉落在雌蕊的____，在柱頭分泌黏液的刺激下，花粉開始萌發，長出____，花粉管穿過雌蕊的____、____、到達子房的____，花粉管里的精子釋放出來分別與____、____相融合，完成綠色開花植物的．雙受精作用．17、【題文】扁桃體、淋巴結、脾都屬于人體的免疫器官。18、【題文】公雞的某一對染色體上的一對基因組成是AA，母雞這一相對染色體上的一對基因是aa。在有性生殖過程中，受精卵的基因組成是____，將來發育成的小雞的基因組成是____。19、如圖是對八種生物的分類；請回答下列問題：

（1）將八種生物分為M和N兩類，其分類依據是____。

（2）將八種生物分為A和B兩類，其分類依據是____。

（3）上述生物中屬于我國特有的是____。

（4）請將C類生物分為兩類，一類是：____，另一類是____．分類依據是____。

（5）在生物分類學上銀杉與水稻同門不同亞門，水稻與葫蘆蘚同界不同門．這兩組生物之間，誰的共同特征多？____。20、腔腸動物的主要特征是：身體呈____對稱；體表有____；有____無____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)21、物種滅絕是一個自然過程，因此人類不需要為物種的延續做任何事情．（判斷對錯）22、豆天蛾對農業的危害很大，消滅它的最佳時期是成蟲。（）評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)23、下圖為自然界中物質循環示意圖，據圖回答問題：（1）在自然界中，動物和植物會不斷地死亡，然而動植物的遺體不會堆積如山，是因為A能將動植物遺體的有機物分解成B，B被植物重新吸收利用。A所代表的生物是____，B包括_______________、_______________和無機鹽等物質。（2）牛、羊等動物以植物為食，所攝取的有機物會在體內分解，產生尿素和放出C，重新被植物吸收用于光合作用。C所指的物質是____。可見動物能促進生態系統的_________。（3）在生態系統中，牛、羊等各種生物的數量和比例總是維持在______________的狀態，這種現象叫_______________。24、如圖是植物的兩種不同生殖方式；請據圖回答問題：

（1）圖①表示的無性生殖方式是______．

（2）圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結合．若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd；將來結出果實的果皮的基因組成是______．

（3）圖②是高等植物有性生殖的______過程；該過程中c與d結合形成的受精卵將發育成種子的______．

25、將下列仿生設備與相應的動物連接起來。

電子蛙眼_______________人的大腦。

雷達_______________青蛙。

薄層建筑_______________蝙蝠。

冷光燈_______________扇貝。

“人工智能”計算機_______________螢火蟲．

評卷人得分六、其他(共3題，共27分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】解：綠豆種子的結構包括：種皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚軸、子葉等結構．其中，種皮起保護種子內部結構的作用．胚根最終發育成植物的主根；胚軸最終發育成連接莖和根的部；胚芽最終發育成植物的莖和葉．綠豆芽的芽是淡黃色很小，又容易脫落，因此吃的綠豆芽的白嫩部分就是由胚軸發育而來的．

故選：C．

綠豆屬于雙子葉植物．種子萌發的過程是：首先是種子吸水膨脹；種皮變軟，子葉里的營養物質轉運給胚根；胚芽、胚軸，然后胚根發育成根，胚軸伸長，最后胚芽發育成莖和葉．

知道種子各部分作用，和將來發育成幼苗的什么結構．學生容易錯誤的認為是胚芽．【解析】C2、D【分析】解：胰島素是由胰島分泌的；胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收；利用和轉化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．早上6：00，中午12：00，下午18：00正是吃早餐、午餐、晚餐的時間，由于飯后1小時內大量的葡萄糖被小腸吸收進入血液，從而使得血液中葡萄糖的含量大量增加，于是胰島素的含量就會增加來分解葡萄糖，1小時后，由于胰島素分解葡萄糖，使得血液中葡萄糖的含量逐漸降低，胰島素的分泌也就逐漸減少．而生長激素、甲狀腺激素與體內分泌的多少有關，與一天內不同時間段分泌的多少無關．性激素與年齡有關，與與一天內不同時間段分泌的多少無關．

故選：D

胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調節糖的代謝；具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．

胰島素的作用是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現，難度一般．【解析】D3、C【分析】試題分析：亂捕濫殺如70年代和80年代在長江中普遍存在的漂網和滾鉤應對50%以上的白暨豚非正常死亡負責，長江沿岸架設的迷魂陣漁網常常將誤入其中的白鰭豚纏繞溺斃，雖然這樣的漁具已被禁止使用，但在沿江的漁民中仍有部分使用，這些布置對剩下的白暨豚依然構成威脅，電漁不僅對白暨豚造成直接傷害，而且對白鰭豚的食物--魚類造成毀滅性打擊，而且不論個體大小和種類，日益增加的航運流量使得水下噪音成倍增加，也使得白暨豚更容易被船只撞擊，被螺旋槳擊傷，任何的傷害都是致命的，為了拓寬航道，以及非法捕魚中使用炸藥，對白暨豚的生存構成嚴重威脅，由于濫伐和農業水土流失，洞庭湖和鄱陽湖的水域嚴重淤塞，不能滿足白暨豚繁殖的需要，隨著工業、農業的發展，大量的污染物和廢棄物最終進入長江，長江水質嚴重退化，每年有160億立方米污水排放入長江，占中國污水排放總量的40%，其中有約120億立方米的污水排放是沒有經過處理的。考點：此題考查的知識點是威脅白鰭豚生存的原因，解答時可以從威脅白鰭豚生存的原因方面來切入。【解析】【答案】C4、D【分析】

達爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．云杉生長迅速，高度超過樺樹，能接受更多的光照生存下來，是適者生存；樺樹林在云杉下面，接受的陽光很少，制造的有機物不能滿足自身的需要，而逐漸死亡．是不適者被淘汰．這就是自然選擇．自然選擇是通過激烈的生存斗爭實現的．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物進化的原因．解答時可以從自然選擇的過程和自然選擇的方式方面來切入．

5、A【分析】由血常規化驗結果，可看出此人的紅細胞的數目偏少，可能患有貧血。【解析】【答案】A6、A【分析】【解析】生物物種多樣性的原因是因為遺傳物質（基因）的多樣性。【解析】【答案】A二、多選題(共5題，共10分)7、AB【分析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或者一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀．因此有酒窩的基因型是AA或Aa．

故選：A；B

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

8、BD【分析】試題分析：隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑，模仿螢火蟲的發光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達，模仿海豚制造出了潛艇，故選BD。考點：本題考查的是仿生，解答此題的關鍵是掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料。【解析】【答案】BD9、BC【分析】解：細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力．

小而輕的芽孢還可隨風飄散各處；落在適當環境中，又能萌發成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

故選：BC．

細菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數細菌和真菌需現成的有機物作為營養．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細菌生活中需要氧氣；稱為好氧細菌；有些細菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細菌．

熟記細菌和真菌的生存條件是解題的關鍵．解答時可以從培養細菌、真菌的方法步驟方面來考慮．【解析】【答案】BC10、AD【分析】解：青蛙的生殖特點是體外受精；體外發育、卵生；其發育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態結構和生活習性差別明顯，屬于變態發育；家鴿的生殖特點是雌雄異體，體內受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼．家鴿的生殖和發育方式都比青蛙高等，主要體現在家鴿是體內受精，有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為，故AD符合題意．

故選：AD

家鴿屬于鳥類；其生殖發育特點是：體內受精；卵生，大多數有孵卵、育雛過程；

青蛙屬于兩棲動物；其生殖特點是：體外受精；卵生、體外發育、變態發育，據此解答．

青蛙是體外受精的動物，鳥類是體內受精，體內受精與體外受精相比，提高了受精率．【解析】AD11、AB【分析】本題考查東北平原的范圍。東北平原包括三江平原、松嫩平原、遼河平原，寧夏平原和河套平原位于西北地區，故AB符合題意，BD不合題意。故選AB。【解析】AB三、填空題(共9題，共18分)12、一定的組織明確的分工嚴格的等級【分析】解：社會行為的特征：動物群體體內往往一定的組織；成員之間有明確的分工如蜜蜂，有的群體還形成嚴格的等級如狒狒．

故答案為：一定的組織；明確的分工；嚴格的等級。

社會行為是一些營群體生活的動物；群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶．

解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征．【解析】一定的組織明確的分工嚴格的等級13、略

【分析】

DNA是主要的遺傳物質；一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．所以基因是DNA的功能單位和結構單位，基因控制性狀．每種生物的體細胞內都有一定數量；形態的染色體，染色體在體細胞中是成對存在的，基因也是成對存在的．體細胞形成生殖細胞時，成對的染色體分開分別進入不同的生殖細胞中，這樣生殖細胞中的染色體、基因都是成單存在的．

故答案為：DNA；基因．

【解析】【答案】遺傳物質主要存在于細胞核中；細胞核是遺傳信息的控制中心．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質．

14、略

【分析】

微生物用肉眼難于分辨；需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡；顯微鏡甚至電子顯微鏡等．其中放大鏡相對放大倍數較小，顯微鏡相對放大倍數較大．所以“我們可以用肉眼觀察到微生物的存在．”的說法是錯誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】微生物是包括細菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體；它們個體微小，卻與人類生活關系密切．

15、略

【分析】

（1）食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態；這種現象叫做生態平衡．如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物對維持生態平衡中起著重要的作用．

（2）動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳；尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態系統的物質循環．

（3）自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中；形成相互適應；相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等．

故答案為：維持生態平衡；促進生態系統中的物質循環；幫助植物傳粉；傳播種子．

【解析】【答案】此題考查動物在自然界中作用：在生態平衡中重要的作用；促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉；傳播種子．

16、略

【分析】

綠色開花植物的受精過程為：花成熟以后；花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達子房的胚珠，在花粉管萌發的過程中，花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進入胚珠內部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細胞結合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程．

故答案為：柱頭上花粉管柱頭花柱胚珠卵細胞極核細胞。

【解析】【答案】本題考查受精的過程．受精是卵細胞和精子融合為一個受精卵的過程．它是有性生殖的基本特征；普遍存在于動植物界．而植物的受精過程也較為復雜．且被子植物的受精為雙受精．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：免疫器官主要有胸腺；脾臟、淋巴結和扁桃體等；它們對淋巴細胞的發生、分化、成熟具有重要作用，脾臟和淋巴結還具有清除病原體等物質的作用。

考點：本題考查的是人體主要的免疫器官。

點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記人體主要的免疫器官。【解析】【答案】對18、略

【分析】【解析】

試題分析：體細胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親．因此公雞的某一對染色體上的一對基因組成是AA，母雞這一相對染色體上的一對基因是aa．在有性生殖過程中，受精卵的基因組成是Aa，將來發育成的小雞的基因組成是Aa。故答案為：Aa；Aa．

考點:此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。【解析】【答案】AaAa19、是否有細胞結構營養方式的不同藏羚羊真核細胞原核細胞是否有成形的細胞核銀杉與水稻【分析】【解答】（1）除病毒外；生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．噬菌體是一種病毒，沒有細胞結構。

（2）把生物分成植物界和動物界是根據營養方式可以把生物分為自養生物和異養生物。

（3）藏羚羊主要分布于我國青藏高原；是青藏高原動物區系的典型動物，我國特有，它體表被毛，渾身是寶．是中國重要的保護物種之一，屬于國家一級保護動物。

（4）草履蟲；藏羚羊、蜈蚣是動物；其細胞結構包括細胞膜、細胞質、細胞核，有成形的細胞核；細菌包括細胞壁、細胞膜、細胞質，無成形的細胞核。

（5）生物分類的特點：分類單位越大；所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近．銀杉與水稻同門，水稻與葫蘆蘚同界，門比界的分類單位小，因此所包含的生物共同特征越多．故答案為：（1）是否有細胞結構。

【分析】（1）生物的分類的概念和依據：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。

（2）生物分類單位：科學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位．界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位。20、輻射刺細胞口肛門【分析】【解答】解：腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．

故答案為：輻射；刺細胞；口；肛門。

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，身體輻射對稱、有口無肛門，分析解答．四、判斷題(共2題，共8分)21、×【分析】【解答】解：人類對環境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害；導致環境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環境改造所帶來的新的環境，以至于死絕，而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導致更多的生物種生存受到威脅；亂砍濫伐；過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發等）、環境污染使環境不在適和生物生存等使生物的棲息環境遭到破壞，使生物的生活環境越來越少，導致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的，故此說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等．22、×【分析】【解析】試題分析：昆蟲的發育過程，分為不完全變態發育和完全變態發育，不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．豆天蛾的發育為完全變態發育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，和不完全變態發育相比，完全變態發育多了一個蛹期；豆天蛾是害蟲，它在幼蟲期取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，便于集中消滅；而成蟲有翅，活動范圍較大，不利于集中消滅．因此，消滅豆天蛾的最佳時期是幼蟲而不是成蟲。故豆天蛾對農業的危害很大，消滅它的最佳時期是成蟲的說法是不正確的。考點：此題考查的知識點是消滅豆天蛾的最佳時期。【解析】【答案】錯五、解答題(共3題，共30分)23、（1）細菌、真菌等微生物二氧化碳水（2）二氧化碳物質循環（3）相對穩定生態平衡【分析】【分析】本題考查生態系統的組成、植物的光合作用及動物在生物圈中的作用。明確組成生態系統的生物部分包括生產者、分解者和消費者，解答此題的關鍵是掌握動物在生態系統中的作用和各生物之間的關系。【解答】（1）生態系統包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。因此，圖中A能將動植物遺體中的有機物分解成B，可見A是分解者，所代表的生物是細菌、真菌等微生物，B指的是分解者分解遺體后的產物，包括二氧化碳、水和無機鹽等物質。（2）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，這些物質可以被生產者利用，植物用吸收的二氧化碳和水，通過光合作用，制造有機物，并釋放氧氣。因此，牛、羊等動物以植物為食，所攝取的有機物會在體內分解，產生尿素和放出C，重新被植物吸收用于光合作用，可知C所指的物質是二氧化碳。可見動物能促進生態系統的物質循環。（3）從長遠來看，一種生物數量的變化，一般不會引起其它生物數量發生劇烈變化，它們是相互影響、相互制約的，這樣生態系統中各種生物的數量就會處于動態的平衡狀態，稱為生態平衡，這表明了生態系統具有自我調節能力。因此，在生態系統中，牛、羊等各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫生態平衡。【解析】（1）細菌、真菌等微生物二氧化碳水（2）二氧化碳物質循環（3）相對穩定生態平衡24、略

【分析】

（1）把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的技術叫做嫁接．接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木．可見嫁接中無精子和卵細胞的結合過程，屬于無性繁殖．圖①中的a、b分別表示接穗和砧木；

（2）形成層具有很強的分裂能力；能不斷分裂產生新的細胞，因此嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活．果皮是由子房壁發育而來，嫁接屬于無性生殖，接穗上的芽發育成的枝條上結出的果實的果皮基因組成與接穗相同，即DD型．

（3）高等植物的有性生殖過程包括開花；傳粉、受精、果實和種子的形成、種子萌發形成新植物體．圖②表示的是受精過程：花粉粒萌發形成花粉管；花粉管伸長穿過柱頭、花柱到達子房，進入胚珠內部，花粉管內的兩個精子釋放出來，其中一個精子與卵細胞結合形成受精卵，另一個精子與極核結合形成受精極核．受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳．

故答案為：（1）嫁接。

（2）形成層；DD

（3）受精；胚。

【解析】【答案】本題主要考查的是與植物的無性生殖和有性生殖相關的問題以及同學們的識圖能力．

25、略

【分析】

隨著科學技術的發展；模仿生物制造出來的新儀器；設備日益增多，如雷達模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航員的輸血器械模仿的是長頸鹿，雨傘模仿的是荷葉，薄殼建筑模仿的是烏龜的背甲或扇貝的貝殼，冷光模仿的是螢火蟲，電子眼模仿的是青蛙的眼睛，電腦模仿的是人腦等．

故答案為：

【解析】【答案】仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究；模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備．據此答題．

六、其他(共3題，共27分)26、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環節；發酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養方式以及酵母菌的生存條件．解答從發酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養方式是異養（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發酵現象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【