…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示為兩輛汽車同時同地沿同一平直的公路同向行駛時；通過DIS系統在計算機中描繪出的速度時間圖像。則下列說法正確的是（）

A.汽車A的運動軌跡為直線，汽車B的運動軌跡為曲線B.t1時刻兩輛汽車相遇C.t1時刻汽車A的加速度大于汽車B的加速度D.在0~t1時間內，兩輛汽車之間的距離增大后減小2、如圖所示，半圓柱體放置在粗糙水平地面上，其左端和豎直墻壁之間放著一個光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態，則把向右緩慢移動少許距離后（B未落地）；下列判斷正確的是（）

A.球B對墻的壓力減小B.球B對半圓柱體的壓力減小C.地面對半圓柱體的摩擦力不變D.地面對半圓柱體的支持力不變3、如圖所示，斜面體置于水平地面上，對物體Q施加一個沿斜面向上的力F，使斜面體上疊放的兩物體P、Q一起沿斜面向下做勻速運動，P、Q沒有相對滑動；則下列說法正確的是（）

A.物體Q受力的個數一定為3B.物體P受力個數一定為5C.斜面體受力的個數一定為4D.斜面體一定受地而的摩擦力4、如圖所示，一質量為m的物體靜止在斜面上，斜面的傾角為重力加速度為g．關于物體所受的摩擦力；下列說法正確的是。

A.方向沿斜面向上B.方向沿斜面向下C.大小為零D.大小為mg5、如圖所示，物體A、B疊放在物體C上，水平力F作用于A；使A；B、C一起共同勻速運動，各接觸面間的摩擦力的情況是（）

A.A對C有向左的摩擦力B.C對B有向左的摩擦力C.物體C受到三個摩擦力作用D.C對地有向右的摩擦力6、關于彈力，下面說法中正確的是（）A.只要兩物體相互接觸就一定有彈力B.只要物體形狀發生變化就一定有彈力C.只要有彈力物體一定相互接觸且形狀改變D.物體形狀變化越大彈力也越大7、做勻減速直線運動的物體，相繼經過兩段位移均為8m，第一段用時2s，第二段用時4s，且第二段末速度不為0.則物體的加速度大小為()A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、如圖所示是幾個質點的運動圖像，其中做勻變速運動的是（）A.B.C.D.9、有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，物體之間不光滑，如圖所示，現用一水平力作用在乙物體上，物體仍保持靜止，下列說法正確的是（）

A.丙受到地面的摩擦力大小為方向水平向左B.甲受到水平向右的摩擦力作用C.乙對丙的摩擦力大小為方向水平向右D.丙對乙的摩擦力大小為方向水平向右10、有四個運動的物體A、B、C、D，物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示。下列根據圖像做出的判斷正確的是（）

A.物體A和B的速度均不變且A的速度比B的小B.B在0~3s的時間內，物體B運動的位移為10mC.t=3s時，物體C和D相距25mD.t=3s時，物體C的加速度為m/s211、甲；乙兩車在同一水平路面；各自的車道上行駛，某時刻兩車一前一后相距80m，乙車在前，甲車在后，從該時刻開始運動情況如圖所示，則下列表述正確的是（）

A.當t=40s時，甲車在前，乙車在后B.當t=40s時兩車速度相同C.兩車只有一次相遇D.兩車可能有三次相遇12、下列各組物理量中，全都是矢量的是（）A.位移、速度、加速度B.溫度、速度、時間C.速度、位移、力D.速度、質量、加速度13、如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上，已知物塊A的質量為2kg，物塊B的質量為1kg，而A與地面間的動摩擦因數為0.1，A與B之間的動摩擦因數為0.2．可以有選擇的對B施加水平推力F1和豎直向下的壓力F2，已知重力加速度為10m/s2；則下列說法正確的是。

A.若F1＝3.6N，F2＝5N，則AB相對靜止一起做勻加速運動B.若F1＝5.4N，F2＝20N，則AB相對靜止一起做勻加速運動C.若F2＜10N，無論F1多大，都不能使物塊A運動起來D.若F2＞10N，無論F1多大，都不能使物塊A、B發生相對運動評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、如圖所示，大三角劈C置于粗糙水平面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一個小木塊A，在A、B一起勻速下滑的過程中，水平地面對C的摩擦力__________（填“向左”、“向右”或“為零”），B與C之間的滑動摩擦系數為__________

15、汽車剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發生滑動，可以明顯的看出滑動的痕跡，即常說的剎車線，由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據．若汽車剎車后以大小為7m/s2的加速度運動，剎車線長14m，則可知汽車在緊急剎車前的速度的大小是________m/s．16、一個物塊m與豎直墻壁接觸，受到水平推力F的作用，F隨時間變化的規律為F=4t（N）。設物塊從t=0時該起由靜止開始沿墻壁豎直向下滑動，物塊與墻壁間的動摩擦因數為μ（μ<1），得到物塊與墻壁間的摩擦力f隨時間t變化的圖象如圖所示，由圖可知物塊的重力等于_______牛，物塊與豎直墻壁間的摩擦系數為______。

17、如圖所示一小球從離地4m高的A點豎直落下，在地面上豎直反彈至離地面高為3m的B點后又落回地面，再反彈至離地面高為2m的C點，再落回地面，又反彈回離地面高為1m的D點，此后落在地面上不再反彈而靜止。以向下為正方向，則該過程中小球位移為______，小球通過的路程為______。

18、判斷下列說法的正誤．

（1）超重就是物體受到的重力增加了。____

（2）物體處于完全失重狀態時，物體的重力就消失了。____

（3）物體處于超重狀態時，物體一定在上升。____

（4）物體處于失重狀態時，物體可能在上升。____19、把一彈簧秤水平放置，左端固定，一人用力拉彈簧右端，當彈簧秤示值為20N，表明人對彈簧秤的拉力大小為________N。若彈簧兩端都不固定，甲、乙二人用大小相等、方向相反的力分別拉住彈簧的兩端，彈簧秤的示值為20N，則每人對彈簧秤的拉力大小為________N。20、如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖甲、乙所示。由圖像可知當t＝1s時，物體受到的摩擦力為________。t＝3s時，物體受到的摩擦力為_______N。t＝5s時，物體受到的摩擦力為_______N。

評卷人得分四、實驗題(共4題，共40分)21、圖1為“驗證加速度與質量關系”的實驗裝置；圖2為同時釋放小車甲；乙后打出的兩條紙帶（相鄰計數點間均有4個點并未畫出）。忽略繩子的質量以及滑輪與繩子間的摩擦。

（1）測量得到各相鄰計數點間的距離如下表所示（單位：cm）：

。

S1（S1′）

S2（S2′）

S3（S3′）

S4（S4′）

S5（S5′）

S6（S6′）

紙帶甲。

3.13

4.38

5.63

6.87

8.13

9.37

紙帶乙。

3.50

4.49

5.51

6.49

7.51

8.51

可以判斷小車___________（填“甲”或“乙”）的加速度較大。請通過定量分析；說明你的判斷依據：___________。

（2）測得甲、乙兩車質量分別為M1、M2，加速度分別為a1、a2，若在誤差允許范圍內滿足___________（用a1、a2、M1、M2表示）；則驗證了加速度與質量的關系。

（3）欲得到（2）中的實驗結論；下列操作必要的有___________。

A．連接小車的細繩與桌面平行。

B．平衡兩小車和桌面間的摩擦力。

C．用天平測量動滑輪和鉤碼的總質量22、為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，某同學設計了如圖所示的實驗裝置．其中M為小車的質量，m為砂和砂桶的質量，m0為小車上滑輪的質量．力傳感器可測出輕繩中的拉力大小．

(1)實驗時，一定要進行的操作是____．

A．用天平測出砂和砂桶的質量。

B．將帶滑輪的長木板右端墊高；以平衡摩擦力。

C．小車靠近打點計時器；先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數。

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為____m/s2（結果保留三位有效數字）．

(3)該同學以力傳感器的示數F為橫坐標，加速度以為縱坐標，畫出的a-F圖象是一條直線，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為____________

A．B．C．D．23、某學習小組利用如圖所示的裝置驗證牛頓第二定律。研究對象為小車、車上的鉤碼及懸掛的鉤碼整體，整體總質量為M，整體所受的合外力F的大小等于懸掛鉤碼的總重力大小，利用紙帶和電火花計時器測出小車的加速度a、

實驗一：研究M一定時，加速度a與F的關系。

實驗二：研究F一定時，加速度a與M的關系。

（1）下列操作必要的有___________。

A.本實驗需讓木板傾斜合適的角度；平衡摩擦力。

B.調節定滑輪時；應使連接小車的細線與木板平行。

C.實驗時；需滿足懸掛鉤碼的質量遠小于小車及車上鉤碼的質量。

D.實驗時；應先釋放小車再接通電火花計時器。

（2）實驗一：小車上及細線懸掛的鉤碼總數不變。第一次，細線懸掛1個鉤碼，其余鉤碼放在小車上，釋放小車后，小車沿斜面下滑打出一條紙帶，求出此次實驗小車的加速度第二次，細線懸掛2個鉤碼，其余鉤碼放在小車上，求出此次實驗小車的加速度以此類推，共做5組實驗。畫出圖像，理論上圖像斜率___________。

（3）實驗二：細線懸掛鉤碼數不變。第一次，小車上不放鉤碼，釋放小車后，小車沿斜面下滑打出一條紙帶，求出此次實驗小車的加速度a；第二次，小車上放1個鉤碼，以此類推，共做5組實驗。若畫出圖像，圖線為___________線（填“直”或“曲”）。

（4）某次實驗打出的一條紙帶如圖所示，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個點未畫出，打點計時器接在周期為的交流電源上，測得小車的加速度___________（保留2位有效數字）。

24、（1）在“用打點計時器測速度”實驗中，電磁打點計時器和電火花計時器都使用______填“直流”或“交流”電源，電磁打點計時器的工作電壓為______V。

（2）如下圖為物體做勻加速運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的兩點間還有四個點未畫出，則每兩個點之間的時間間隔為______s。已知打點計時器接交流50Hz的電源，則打點計時器打出D點時，物體的速度大小為______物體運動的加速度大小為______計算結果保留二位有效數字

評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)25、某型號的艦載飛機在航空母艦的跑道上加速時，發動機產生的最大加速度為5m/s2，所需的起飛速度為50m/s，跑道長100m．通過計算判斷，飛機能否靠自身的發動機從艦上起飛？為了使飛機在開始滑行時就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射裝置．對于該型號的艦載飛機，彈射系統必須使它具有多大的初速度？26、如圖所示；斜面與水平面的夾角為37°，物體A質量為2kg，與斜面間摩擦因數為0.5，求：

(1)A受到斜面的支持力多大？

(2)若要使A在斜面上靜止，求物體B質量的最大值和最小值？（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

27、如圖所示，木板AC一端搭在高為H的豎直墻AB的A點，另一端擱在地面上的C點．小球由靜止從A點沿木板滑下，經過一段時間到達C點．撤去木板，小球仍然由靜止從A點釋放，運動到B點時，保持速率不變，沿水平面向右繼續運動．結果發現，小球由A經B到達C的時間與剛才在木板上運動的時間正好相同．不計所有的阻力，求木板AC與水平面所成的角度θ．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A．由圖像可知：汽車A做勻加速直線運動；汽車B做加速度逐漸減小的加速直線運動，A錯誤；

B．A、B兩v-t圖像的交點表示此時兩輛汽車共速；B錯誤；

C．v-t圖像的斜率表示加速度，由于t1時刻圖線A的斜率較大，因此t1時刻汽車A的加速度大于汽車B的加速度；C正確；

D．在0~t1時間內；由于汽車B的速度一直大于汽車A的速度，因此兩輛汽車之間的距離一直增大，D錯誤。

故選C。2、D【分析】【分析】

【詳解】

AB．球B受重力、的支持力和墻壁的彈力受力分析如圖所示。

設與豎直方向的夾角為根據平衡條件可知

當向右緩慢移動一端距離后，根據幾何關系可知，變大，所以減小，變大，即墻壁對球B的彈力變大，對球B的支持力變大，根據牛頓第三定律可知，球B對墻壁的壓力增大，球B對的壓力也增大；故AB錯誤；

CD．對A、B整體分析，由平衡條件可知受到地面的摩擦力大小為

則增大。地面對的支持力等于A；B的重力之和；大小不變，故C錯誤，D正確。

故選D。3、D【分析】【分析】

【詳解】

A．物體Q一定受到的拉力為拉力F，重力以及物體P對它的支持力，也有可能受到來自物體P的摩擦力；故A錯誤；

B．物體P一定受到的力有重力、斜面體的支持力、來自斜面體的摩擦力，來自Q的壓力，也有可能受到來自Q的摩擦力；故B錯誤；

D．將Ｐ、Q看成一個整體，由平衡條件可知，斜面體對P、Q整體的作用力一定沿著斜面方向向下，所以P、Q對斜面體的作用力的方向沿斜面向上；由平面條件可知，斜面體一定受到地面對它向右的摩擦力，故D正確；

C．斜面體受到的力有來自地面的支持力、重力、來自P的壓力與摩擦力；還有地面對它的摩擦力，故C錯誤。

故選D。4、A【分析】【詳解】

分析物體的受力如圖。

由共點力的平衡條件可知：

由此可知摩擦力大小為方向沿斜面向上。

故選A．5、A【分析】【詳解】

A．以物體A為研究對象；做勻速運動，由二力平衡可知，C對A有向右的摩擦力，A對C有向左的摩擦力，選項A正確；

B．對物體B；因其所受合外力為零，故B；C間沒有摩擦力，選項B錯誤；

CD．選A、B、C整體為研究對象，在F作用下向左勻速運動；所受合外力為零，故知地面對C有向右的摩擦力，C對地面有向左的摩擦力，C受到A；地面給它的兩個摩擦力的作用，CD錯誤；

故選A。6、C【分析】【詳解】

AB．兩物體間需要滿足相互接觸且發生彈性形變才會有彈力出現；兩個條件必須同時具備，AB錯誤；

C．由彈力的產生條件知C正確；

D．物體間的形狀變化不能超出彈性限度；超出彈性限度彈力會消失，D錯誤。

故選C。7、B【分析】【詳解】

由題意可知，第一段位移的平均速度為：

第二段位移的平均速度為：

根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度可知，兩個中間時刻的時間間隔為：

則加速度為：．

故B正確．二、多選題(共6題，共12分)8、A:C【分析】【分析】

【詳解】

ABC．勻變速運動在圖像中為傾斜的直線；故AC正確，B錯誤；

D．在圖像中傾斜的直線表示勻速直線運動；故D錯誤。

故選AC。9、A:C【分析】【詳解】

A．對整體受力分析，水平方向整體受到拉力與受到地面對丙的水平向左的靜摩擦力，丙受到地面的摩擦力大小為故A正確；

B．對甲受力分析；受重力和支持力，不受到摩擦力作用，故B錯誤；

CD．對甲、乙整體受力分析，水平方向受拉力F和向左的摩擦力，根據平衡條件，丙對乙的摩擦力大小為F，方向水平向左，那么乙對丙的摩擦力大小為F；方向水平向右，故C正確，D錯誤；

故選AC。

【點評】

兩個相互接觸的物體有相對運動趨勢時，在接觸面間便產生阻礙相對運動趨勢的力，這種力叫靜摩擦力．靜摩擦力是被動性質的力，其方向與相對運動的趨勢方向相反，其大小在一定范圍（0﹣fmax）內變化．對于共點力平衡或處于靜止狀態的物體，可用共點力平衡的條件分析、判斷靜摩擦力的方向，計算其大小．10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．在x-t圖像中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，圖像的斜率等于速度。由甲圖看出，物體A和B的位移-時間圖像都是傾斜的直線，斜率都不變，速度都不變，說明兩物體都做勻速直線運動。A圖像的斜率大于B圖像的斜率，說明A的速度比B的大，故A錯誤；

B．在0～3s的時間內，物體B運動的位移為ΔxB=x2-x1=10m-0=10m

故B正確；

C．根據v-t圖像與時間軸所圍的面積表示位移，知0～3s內，C的位移為

D的位移為

因物體C、D從同一地點沿同一方向運動，故t=3s時，物體C和D相距s=xD-xC=37.5m-15m=22.5m

故C錯誤；

D．t=3s時，物體C的加速度為

故D正確。

故選BD。11、B【分析】【分析】

【詳解】

A．速度圖象與時間軸圍成的面積可表示位移，~內；甲的位移為。

乙的位移為。

出發時甲、乙兩車在同一水平道路上，一前一后相距所以當時；兩車相遇，故A錯誤；

B．由圖知，時，兩車甲的速度與乙的速度都是故B正確；

CD．兩車第一次相遇，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，后；由于甲的速度大于乙的速度，兩車一定還會發生第二次相遇，后面由于甲的速度一直大于乙的就不會再有第三次相遇了；故CD錯誤。

故選B。12、A:C【分析】【詳解】

A．位移；速度、加速度是矢量；既有大小，又有方向，A正確；

B．溫度；時間是標量；速度是矢量，B錯誤；

C．速度；位移、力；是矢量，既有大小，又有方向，C正確；

D．速度和加速度是矢量；質量是標量，D錯誤。

故選AC。13、B:C【分析】【詳解】

A．若F1＝3.6N，F2＝5N，設AB相對靜止一起做勻加速運動，則加速度為

此時AB之間的摩擦力

解得

則此時兩物體已經相對滑動；選項A錯誤；

B．若F1＝5.4N，F2＝20N，假設AB相對靜止一起做勻加速運動，則加速度為

此時AB之間的摩擦力

解得

則此時兩物體相對靜止一起做勻加速運動；選項B正確；

C．若F2=10N，則AB之間的最大靜摩擦力

A與地面之間的最大靜摩擦力

則當若F2＜10N，則則無論F1多大，都不能使物塊A運動起來；選項C正確；

D．則若F2>10N，則則F1到達一定值時，可使物塊A、B發生相對運動；選項D錯誤；

故選BC。三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】對整體受力分析可知，整體受力平衡，而水平方向沒有外力；故C不受地面的摩擦力；對AB整體，由共點力的平衡條件可知，m總gsinθ=μm總gcosθ；故動摩擦因數μ=tanα．

【點睛】本題為共點力的平衡條件的應用問題中的連接體問題，在解題時要注意靈活選擇研究對象，正確受力分析，注意整體法的應用【解析】為零15、略

【分析】【詳解】

根據速度位移公式：代入數據解得速度為：．【解析】1416、略

【分析】【詳解】

[1]由題可知，物體先受滑動摩擦力后受靜摩擦力，由圖可知，當t=10s以后；物體受到的重力等于靜摩擦力等于10N。

[2]由圖可知，t=5s時，物體受到的滑動摩擦力為f=10N，水平推力為F=4×5N=20N

故摩擦因數為【解析】100.517、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]小球的初位置在離地4m高的A點；末位置在地面上，所以物體的位移為向下的4m，所以位移的大小為4m；

[2]路程是物體經過的總路線的長度；小球一共要上升3次，每次的最大的高度分別為3m，2m，1m，到達最高點之后再落回到地面，所以小球經過的總的路程為。

【解析】4m16m18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】①.錯誤②.錯誤③.錯誤④.正確19、略

【分析】【詳解】

[1]彈簧測力計使用時；總是處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，此時彈簧測力計處于平衡狀態，受到的就是一對平衡力，平衡力的大小相等；方向相反，彈簧測力計的示數等于某一個力的大小．

若將此彈簧測力計的一端固定在墻上；用20N的力拉它的另一端，這時彈簧測力計的示數等于20N;

[2]彈簧測力計受到一對為20N的平衡力，彈簧測力計的示數等于這個力的大小，等于20N；【解析】202020、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]由乙圖知：0-2s時物體的速度大小為零；則當t=1s時物體處于靜止狀態；物體受到的靜摩擦力為f1=F1=1N

[2]由乙圖知：4~6s時，物體勻速運動，即滑動摩擦力f3與F3=2N為一對平衡力，由圖甲可知，此時的摩擦力f3=F3=2N

[3]2~4s之間，物體加速運動，受滑動摩擦力，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為f2=2N

【點睛】

v-t圖像、F-t圖像相結合，判斷出物體各段運動狀態，根據平衡狀態中二力平衡找出力的大小是本題的關鍵所在。【解析】122四、實驗題(共4題，共40分)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]由圖表可知，甲的紙帶上兩點相差距離差大于乙；故甲的加速度較大；

[2]根據加速度可知，大的則加速度大，紙帶甲相等時間內的位移差約為而乙紙帶為故甲紙帶的加速度更大；

(2)[3]繩子兩邊受力相等，由牛頓第二定律可得故。

(3)[4]實驗中需要細繩與桌面平行保證兩邊受到的外力等于鉤碼的重力，并且平衡摩擦力保證兩邊所受外力相等，所以選擇AB；【解析】甲根據加速度可知，大的則加速度大，紙帶甲相等時間內的位移差約為而乙紙帶為故甲紙帶的加速度更大。AB22、略

【分析】【詳解】

(1)A；D、本題拉力可以由彈簧測力計測出；不需要用天平測出砂和砂桶的質量，也就不需要使小桶（包括砂）的質量遠小于車的總質量，故AD錯誤．

B；該題是彈簧測力計測出拉力；從而表示小車受到的合外力，故需要將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故B正確；

C；打點計時器運用時；都是先接通電源，待打點穩定后再釋放紙帶，該實驗探究加速度與力和質量的關系，要記錄彈簧測力計的示數，故C正確；

故選BC.

(2)由于兩計數點間還有四個點沒有畫出，故時間間隔為T=5×0.02s=0.1s，由勻變速直線運動的判別式(△x=aT2)結合逐差法可得：

(3)對小車上滑輪和小車的整體為對象由牛頓第二定律得：則故a-F圖象的斜率則小車的質量為故選C.

【點睛】

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項，小車質量不變時，加速度與拉力成正比，對a-F圖來說，圖象的斜率表示小車質量的倒數.【解析】BC2.00C23、略

【分析】【詳解】

（1）[1]A．需要讓整體受到的合外力等于鉤碼的重力；則本實驗需讓木板傾斜合適角度，以平衡摩擦力。故A正確；

B．為使整體受到的合外力不變；調節定滑輪時，應使連接小車的細線與木板平行。故B正確；

C．研究對象為小車；車上鉤碼及懸掛的鉤碼整體；實驗時，并不需滿足懸掛鉤碼的質量遠小于小車及車.上鉤碼的質量。故C錯誤；

D．為充分利用紙帶；實驗時，應先接通電火花計時器再釋放小車。故D錯誤。