…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某同學在做實驗時，不慎將菠菜汁滴到了白色的褲子上，能將這一污跡除去的最佳材料是（）A.溫水B.酒精C.沸水D.碘液2、人體缺乏維生素A時，易患（）A.壞血病B.夜盲癥C.神經炎D.佝僂病3、眼球內具有對光線敏感的細胞的結構是（）A.角膜B.虹膜C.視網膜D.脈絡膜4、就青春期開始的年齡來說（）A.女孩比男孩晚兩年B.女孩和男孩同步C.女孩比男孩早兩年D.沒有明顯規律5、【題文】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。這句詩描述的是哪一種非生物因素？A.溫度B.光C.空氣D.水評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、在種植蔬菜過程中，施肥過多會導致“燒苗”現象發生。對此合理的解釋是A.土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水B.土壤溶液濃度等于細胞液濃度，細胞失水C.土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞失水D.蔬菜細胞失水與土壤溶液濃度有關7、小熊在實驗時，①先用一塊潔凈的擦鏡紙擦拭目鏡，②再進行對光處理，直至通過顯微鏡目鏡看到一個明亮的圓形視野，③然后小熊將玻片標本放在顯微鏡載物臺正中央，用壓片夾夾住。④接著小熊用一只眼向目鏡內看，另一只眼睜開，將物鏡下降至接近玻片標本。⑤再跟著來小熊用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動細準焦螺旋，緩緩上升鏡筒，直到看清物像為止。在上述的描述中，小熊的操作有錯誤的是：A.①B.③C.④D.⑤8、【題文】某興趣小組做“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗時；設計了如下兩組實驗（①和②是試管編號）其中有兩處不合理的地方，下列的更改正確的是（）

。編號。

加入物質。

控制條件。

檢驗方法。

①

淀粉液+2ml唾液。

充分攪拌：100℃水溶10分鐘。

加2滴碘液。

②

淀粉液+1ml清水。

充分攪拌：100℃水溶10分鐘。

加2滴碘液。

A.②號清水的量改為2mlB.100℃水溶改為37℃水溶。

C.碘液改為雙縮腺試劑D.①號的10分鐘改為1分鐘9、如圖為一個生態系統中四種生物所占的數量關系，這些生物構成了一條食物鏈，下列說法正確的（）A.構成的食物鏈：丙→丁→甲→乙B.體內有毒物質含量最少的是乙C.丙的結構層次比丁少了系統D.若乙的數量增加，則甲的數量也增多10、下列對消化系統的描述不正確的是（）A.人體的消化系統由消化腺和消化道組成B.消化道是消化食物和吸收營養物質的場所C.消化腺能夠分泌消化酶幫助食物消化D.胃腺是人體最大的消化腺評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、觀察微小物體時我們常借助顯微鏡．當我們觀察遠處的物體時還可以用____來輔助觀察．12、采集的粒子太小，計數需要在顯微鏡下進行．由于塵埃粒子太多，計數困難，可采用____法計數．計數時對正好落在邊線上的塵埃粒子的計數原則是____．13、購買食品時，要查看食品的生產日期和保質期．____．14、大腦主要是由組織構成，運動離不開組織的收縮和舒張。15、【題文】計劃生育的目標：____人口數量、____人口質量。計劃生育的具體要求：____、____、____、____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)16、生物學研究可解決糧食危機、疾病防治等問題，但對能源危機、資源匱乏等問題卻無能為力。（）17、人體內的任何細胞都是由細胞膜、細胞質和細胞核構成的。（）18、能夠運動的物體就一定是生物。（）19、判斷題：葉片的結構包括表皮、葉脈、葉肉。評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)20、有關光學顯微鏡的使用；請據圖回答。

（1）用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片中；若是在光線很強的條件下，應選用______（“較小”或“較大”）光圈，應選用的反光鏡是______（“平面”或“凹面”）鏡。

（2）按圖所示；若用低倍顯微鏡觀察物體時，則應選擇的一組鏡頭是______（填序號）。

（3）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方；要將其移至視野中央，載玻片應該向______移動。

（4）如果鏡頭出現污點，用______擦拭。評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)21、【題文】下圖是植物體的不同組成層次圖；請據圖作答：

(1)將下列供選答案的編號填在圖下的相應括號內。

①植物體②植物細胞③植物組織④植物器官。

（2)植物體由小到大的結構層次是：____(填寫編號)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：植物的綠色部分的細胞內有葉綠體；葉綠體在光下形成葉綠素，葉綠素是綠色的色素．將白色的褲子上的菠菜汁除去的最佳材料是酒精，因為褲子上的菠菜汁含有葉綠素，葉綠素只溶于酒精而不溶于水．

故選：B．

【分析】葉綠素能夠溶解在酒精中，不小心褲子沾上的菠菜汁，就是含有葉綠素的汁液；涂抹上酒精后，葉綠素就溶解在酒精中．2、B【分析】解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病，如圖：。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進人體正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能神經炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力壞血病、抵抗力下降維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發育佝僂病、骨質疏松可知；人體缺乏維生素A時易患夜盲癥。

故選：B。

維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．

維生素的作用及缺乏癥是考試的重點，要注意掌握，可結合上面表格中的內容比較記憶．【解析】B3、C【分析】解：視覺形成的過程是：外界物體反射的光線；經角膜；房水、晶狀體和玻璃體，并經晶狀體的折射，最終在視網膜上形成倒置的物象，視網膜上的感光細胞接受物象刺激，將物象信息轉變成神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。含對光線敏感的細胞，能感受光的刺激的結構是眼球中的視網膜。

故選：C。

眼球的結構包括外膜；中膜和內膜；內膜（視網膜）上有感光細胞．

回答此題的關鍵是要明確眼球的結構和是視覺的形成．【解析】C4、C【分析】解：青春期生長突增在起止的早晚；突增幅度和突增側重的部位上都顯示著明顯的性別差異．突增開始的年齡女孩約為9-11歲；男孩約為11-13歲，男孩一般比女孩晚兩年．

故選：C

男；女孩進入青春期后；在神經內分泌的調節下，身體迅速生長，隨著生殖系統的發育和第二性征的出現，男女身體形態發生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化．

關鍵是理解男女在青春期時間上的差別，男孩一般比女孩晚2年．【解析】C5、A【分析】【解析】

試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體，溫度影響生物的分布、生長和發育，春天來了，溫度升高，江水變暖，鴨子開始下水游泳，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”體現了非生物因素溫度對生物鴨子的影響。故選A.

考點：環境中的非生物因素對生物的影響【解析】【答案】A二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】試題分析：植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水，若一次性給農作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現象，故選AD。考點：本題考查的是植物細胞的吸水、失水。【解析】【答案】AD7、CD【分析】試題分析：（1）檢查：右手握鏡臂，從鏡箱內取出顯微鏡，左手托鏡座，輕輕放在實驗桌上。先檢查一下顯微鏡各部件有無損壞，如發現有損壞或性能不良者，立即報告教師請求處理。（2）準備：將顯微鏡放于前方略偏左側，必要時使鏡筒傾斜（有的顯微鏡本身已經傾斜）以便觀察。轉動粗調節鈕，將鏡筒略升高（或將載物臺下降）使物鏡與載物臺距離略拉開。再旋轉物鏡轉換器，將低倍鏡對準載物臺中央的通光孔（可聽到“咔噠”聲）。（3）對光：打開光圈，上升聚光器，雙眼同時睜開，以左眼向目鏡內觀察，同時調節反光鏡的方向，直到視野內光線明亮均勻為止。反光鏡的平面鏡易把其他景物映入視野，一般用凹面鏡對光。（4）放置玻片標本：取一玻片標本放在鏡臺上，標本片的蓋片朝上，將標本片放到載物臺前方，然后推到物鏡下面，用壓片夾壓住，如有標本移動器，可用上面的彈簧夾夾住標本片，然后把要觀察的部分移到通光孔的正中央。（5）調節焦距：以左手按逆時針方向轉動粗調節器，使鏡臺緩慢地上升至物鏡距標本片約5毫米處，應注意在上升鏡臺時，切勿在目鏡上觀察。一定要從右側看著鏡臺上升，以免上升過多，造成鏡頭或標本片的損壞。然后，兩眼同時睜開，從顯微鏡側面注視物鏡鏡頭，同時旋轉粗調節鈕，使鏡筒緩慢下降(或鏡臺上升)，大約低倍鏡頭與玻片間的距離約5mm時，再用左眼從目鏡里觀察視野，左手慢慢轉動粗調節鈕，使鏡筒緩緩上升，直至視野中出現物像為止。如物像不太清晰，可轉動細調節鈕，使物像更加清晰。故選：C、D考點：顯微鏡觀察標本【解析】【答案】C、D8、AB【分析】【解析】

試題分析：要探究一種因素對實驗對象的影響；要以該因素為變量設置對照實驗，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．因為此實驗探究唾液對淀粉的消化作用，變量是唾液，①和②號試管應加入相同量的液體，②號試管應加入2ml清水；由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最強，在100度唾液淀粉酶的活性不能正常發揮，無法探究唾液對淀粉的消化作用．

故選：AB

考點：探究發生在口腔內的化學消化．

點評：對照實驗只能有一個變量，本實驗只有溫度不同其他條件都應相同．【解析】【答案】AB9、AC【分析】解：A；從圖中可以看出數量從多到少依次是丙、丁、甲、乙．因此四種生物構成的食物鏈是丙→丁→甲→乙．

B；生物富集作用是指環境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等）；通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程．因為這些有害物質具有化學性質穩定、不易分解的特點，會在生物體內積累而不易排出，所以隨著營養級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者．在食物鏈“丙→丁→甲→乙”中乙體內有毒物質含量最多．

C；綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體；動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體．可見丁動物體有系統，而丙植物體沒有系統．

D；如果乙的數量增加；則甲因天敵數量增多而數目減少．

故選：A；C．

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（2）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

解答此類題目的關鍵是熟記物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級減少．【解析】【答案】AC10、BCD【分析】解：A．消化系統由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，A正確；

B；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所；B錯誤；

C；口腔中有唾液腺分泌的唾液中有唾液淀粉酶；在胃中有胃腺分泌的胃液，有胃蛋白酶，小腸中有多種酶，咽、食道和大腸中不含消化酶．肝臟分泌的膽汁也不含消化酶，C錯誤；

D；肝臟是人體最大的消化腺小腸消化和吸收的主要器官；D錯誤．

故選：BCD

消化系統由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。

此題考查了小腸與其功能相適應的特點：小腸很長；表面積大；消化液種類多．本題是對基礎知識的考查，屬了解水平．題目難度：容易題【解析】【答案】BCD三、填空題(共5題，共10分)11、望遠鏡【分析】【解答】解：觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器．觀察微小物體時我們常借助顯微鏡，除了顯微鏡，我們還可以用望遠鏡大鏡來觀察遠處的物體．

故答案為：望遠鏡．

【分析】科學探究的方法有很多；如觀察法；實驗法、測量法、調查法等的．

觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．12、略

【分析】

調查過程中有時因為調查的范圍很大；就要選取一部分調查對象作為樣本，我們把這種方法叫抽樣檢測法．如探究有關空氣中塵埃粒子問題的實驗，可以抽樣檢測五個點，即采用五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則，五點要始終保持一致．要排除偶然因素造成的誤差，應該設置重復組，多測幾次，然后取平均值，以減小誤差，提高可信度．

故答案為：抽樣檢測；計上不計下；計左不計右。

【解析】【答案】此題考查對五點取樣法的理解．先確定對角線的中點作為中心抽樣點；再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．

13、略

【分析】

食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．包括防止食品在生產過程中被農藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發芽的馬鈴薯；毒蘑菇）；防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛生；買經檢疫合格的食品．應當關注食品包裝上有關是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容．根據生產日期和保質期推算有沒有過期．購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章．因此題目中的說法是錯誤的．

故答案：×．

【解析】【答案】此題考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．購買食品時；應當關注食品包裝上有關營養成分，是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容．

14、略

【分析】大腦是神經系統的組成，所以大腦主要有神經組織構成，運動過程中動力的來源是骨骼肌，而骨骼肌主要是由肌肉組織構成的。【解析】【答案】神經、肌肉15、略

【分析】【解析】

試題分析：人口的增長會對資源；環境和社會發展產生巨大的影響；為了控制人口數量和提高人口素質，計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生．

考點：計劃生育及其目的和要求【解析】【答案】控制；提高；晚婚；晚育；少生；優生四、判斷題(共4題，共24分)16、×【分析】【解答】生物學是農；林、牧、副、漁、醫藥衛生、環境保護以及其他相關學科的基礎；對社會、經濟和人類生活產生越來越大的影響，生物學的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，還可以解決人類面臨的能源危機，如人類正在研究的生物能源，故題干的說法是錯誤的。

故答案：錯誤。

【分析】本題考查的是生物技術的發展對人類未來的影響。17、×【分析】【分析】此題考查了細胞的基本結構。明確并非所有的細胞都含有細胞核是解答此題的關鍵。【解答】并不是人體的所有的細胞都含有細胞膜、細胞質和細胞核，如紅細胞就沒有細胞核。故題干的說法錯誤。【解析】×?18、×【分析】試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是生物的基本特征，解答此題需要理解生物的基本特征。【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】葉片的結構包括：葉肉；葉脈、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保護作用，屬于保護組織；葉肉屬于營養組織，靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導管和篩管，可以運輸水分、無機鹽和有機物，具有支持和疏導作用，屬于疏導組織．

故答案為：對。

【分析】本題考查的是葉片的結構，葉片的結構包括葉肉、葉脈、表皮三部分．五、簡答題(共1題，共9分)20、較小平面①④左上擦鏡紙【分析】解：（1）顯微鏡視野亮度的調節：小光圈通過的光線少視野暗；平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節，