蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“制定旅游計(jì)劃”聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：六年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：制定旅游計(jì)劃

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都已準(zhǔn)備好。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個(gè)旅游的實(shí)例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣，效果良好。在展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作制定旅游計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在結(jié)束階段，張老師對(duì)學(xué)生的旅游計(jì)劃進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，對(duì)老師的提問能夠積極回答。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和交流。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教具，通過展示旅游圖片和視頻，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，利用多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生能夠理解制定旅游計(jì)劃的基本步驟和方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)制定一個(gè)合理的旅游計(jì)劃。通過課堂觀察和學(xué)生的旅游計(jì)劃展示，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們能夠理解旅游計(jì)劃的重要性，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行制定。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)制定旅游計(jì)劃的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠掌握旅游計(jì)劃的基本步驟，包括確定旅游目的地、選擇交通方式、安排住宿和活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)生們也能夠理解旅游計(jì)劃的重要性，認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃旅行能夠提高旅行的效率和樂趣。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過制定旅游計(jì)劃的過程，學(xué)生們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，通過討論和分享旅游計(jì)劃，學(xué)生們能夠培養(yǎng)對(duì)不同文化的尊重和理解，增強(qiáng)對(duì)旅游的興趣和熱情。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了很高的積極性和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)，使得學(xué)生們能夠更好地理解和掌握制定旅游計(jì)劃的方法。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授旅游計(jì)劃的基本步驟時(shí)，可以更加詳細(xì)地解釋每一步的重要性，讓學(xué)生們更深入地理解。其次，在學(xué)生展示旅游計(jì)劃的過程中，可以鼓勵(lì)學(xué)生更多地分享自己的思考和決策過程，以培養(yǎng)他們的批判性思維能力。最后，張老師可以考慮在課堂上引入一些真實(shí)的旅游案例，讓學(xué)生們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，組織定期的教學(xué)研討活動(dòng)，讓張老師有機(jī)會(huì)與其他教