鰲江幼兒園聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：王老師

學科/課程名稱：幼兒園綜合實踐活動

班級/年級：大班

教學主題或章節：認識秋天

聽課人員信息：

聽課人姓名：張老師

聽課人職務：教學研究員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

王老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的準備。教學資源豐富，使用了秋季圖片、實物等教具，以及多媒體課件，為課程的展開提供了良好的支持。

2.教學過程：

開始階段，王老師通過展示秋季圖片，引導學生觀察和描述秋天的特點，激發學生的興趣。

展開階段，王老師運用講授、討論等多種教學方法，讓學生通過觀察、體驗、分享等方式，深入了解秋天的特征，增強學生對秋天的認識。同時，王老師組織學生進行小組討論，鼓勵學生發表自己的觀點，提高學生的參與度。

結束階段，王老師對本次課程進行了總結，布置了與課程相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

王老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，交流質量良好。學生積極參與課程，對王老師提出的問題能夠積極回答，表現出較高的參與度。

4.學生學習狀態：

學生們在課程中表現出較高的學習積極性和專注度，對秋季的特點表現出濃厚的興趣。學生們在小組合作學習中能夠互相幫助，表現出良好的合作學習狀態。

5.課堂管理：

王老師課堂紀律狀況良好，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使課程能夠順利進行。

6.教學技術使用：

王老師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體課件的使用使課程內容更加生動有趣，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本次課程的教學目標明確且適切，主要包括讓學生認識秋天的特點、了解秋季的變化以及培養學生的觀察和描述能力。通過王老師的教學，學生們能夠熟練地描述秋天的特征，對秋季的變化有了深入的認識，同時觀察和描述能力也得到了提高，因此教學目標得以有效達成。

2.知識掌握：

學生們在本次課程中對秋季的特點和變化有了較好的理解和記憶。通過對秋季圖片、實物等教具的觀察和討論，學生們能夠掌握秋季的氣候、景象等知識點，對秋季的特征有清晰的認識。同時，在王老師的引導下，學生們能夠通過觀察和體驗，提高自己的描述能力，將所學知識運用到實際中。

3.情感態度價值觀：

本次課程在知識傳授的過程中，注重培養學生的情感態度和價值觀。王老師通過引導學生觀察自然、體驗生活，使學生們感受到秋季的美好，培養了對大自然的熱愛和尊重。同時，在小組討論和分享中，學生們學會了傾聽他人、表達自己，促進了人際交往能力的發展。通過本次課程的學習，學生們在知識、情感和價值觀等方面得到了全面的提升。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節課的整體印象是非常滿意的。王老師教學準備充分，教學過程組織有序，師生互動良好，學生們在學習過程中表現出較高的積極性和參與度。尤其是王老師對現代教育技術的有效利用，使課程內容更加生動有趣，對學生的學習起到了良好的支持作用。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果良好，但仍有改進的空間。例如，在課堂導入階段，可以更多地運用學生感興趣的素材，以激發學生的學習興趣。此外，在小組討論環節，可以進一步引導學生深入思考，提高學生的思維能力和創新能力。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對王老師的課堂進行持續關注。可