蘇教版三年級數(shù)學下冊“年月日”公開課聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：蘇教版三年級數(shù)學下冊“年月日”

班級/年級：三年級（1）班

教學主題或章節(jié)：年月日的認識和計算

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃和安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的年月日的小故事導入新課，引起了學生的興趣。在展開階段，張老師選擇了講授和討論的教學方法，通過講解和舉例讓學生理解和掌握年月日的概念和計算方法。在結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題并給予反饋。學生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和完成練習。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和討論問題。

5.課堂管理：

課堂紀律狀況良好，學生們能夠遵守紀律并安靜聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學工具，通過展示PPT和動畫等形式，使抽象的年月日概念更直觀易懂。現(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括認識年和月的概念、理解日的計算方法以及能夠運用年月日的知識解決實際問題。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，大部分學生能夠達到預(yù)期的學習目標，對年月日的概念和計算方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠正確回答有關(guān)年月日的問題，并且對技能的掌握程度較高。在課堂練習中，學生們能夠運用所學的知識解決實際問題，如計算日期、判斷閏年等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度。張老師在教學中運用了生動有趣的方式，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生感受到數(shù)學的樂趣。同時，通過解決實際問題，培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師準備充分，教學計劃清晰，教學方法得當。他能夠有效地運用教學資源和技術(shù)，使得課堂內(nèi)容生動有趣，學生參與度高。最突出的優(yōu)點是張老師與學生之間的互動良好，他能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考和討論。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學生的反饋，及時調(diào)整教學節(jié)奏，確保每個學生都能夠跟上課程的進度。其次，可以增加一些實際操作的活動，讓學生親身體驗和探究年月日的知識，提高學生的實踐能力。此外，張老師可以進一步加強課堂紀律的管理，確保學生們能夠集中注