2025年西安航空職業技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共25題)1、下列對文學常識的表述，不正確的一項（）

(1分)A、詞最早起源于民間，后來文人依照樂譜聲律節拍而寫新詞，叫做“填詞”。B、曹雪芹，清代小說家，他寫《紅樓夢》“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”。該書又名《金玉緣》《石頭記》。C、小說《祝福》通過祥林嫂一生的遭遇，深刻揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建科舉制度吃人的本質，指出徹底反封建的必要性。D、李商隱和杜牧齊名，合稱”小李杜”，與溫庭筠合稱”溫李”。正確答案選項：參考答案：C解析C《祝福》這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反封建的必要性。而不是“揭示了封建科舉制度吃人的本質”。

2、下面哪句詩不是出自《關雎》這首詩（）

(1分)A、窈窕淑女，君子好逑B、求之不得，寤寐思服C、參差荇菜，左右流之D、所謂伊人，在水一方正確答案選項：參考答案：D解析所謂伊人，在水一方。出自蒹葭

3、材料人類和其他生物都生活在一個相生相克、相互制約的生態鏈中，植物同樣會利用與人類社會相似的生存法則，采用各種辦法抵御蟲害而使自己生存下來。

研究人員發現，植物在遇到蟲害時，會分泌一些化學物質來殺滅害蟲。研究人員又發現，植物無法殺滅害蟲時，會像人類一樣“疾呼”或“哭泣”，以此來呼喚害蟲的天敵趕來吃掉害蟲。這種“呼喚”和“哭泣”是分泌一些吸引害蟲天敵的易揮發的化學物質，這些物質還會吸引害蟲的寄生蟲，使害蟲成為寄生蟲的宿主。寄生蟲把蟲卵產在害蟲幼蟲體內，蟲卵在生長發育階段以害蟲為食。植物釋放化學信號主要是對害蟲唾液中的化學物質作出反應，而不是對自己身體損害作出反應。此外，植物的一種叫做jasmonate的激素也可能誘發植物釋放吸引害蟲天敵或寄生蟲的化學信號。這種現象給人類指明了一條避免使用化學殺蟲劑、保護生態環境的生物治蟲之路。

1999年，美國加利福尼亞大學的杰里非?泰勒把激素jasmonate噴灑到西紅柿上時發現，一種稀有的黃蜂對某種灰毛蟲的寄生現象增加了兩倍。這個試驗并不吸引農民，農民不喜歡在使用殺蟲劑前就讓作物受到另一類化學物質的污染，而且經濟負擔也是原因之一。專家認為，最好是通過作物改良，讓作物自己來吸引害蟲的天敵和寄生蟲，從而應對害蟲的攻擊。美國農業部化學家杰姆斯?圖姆林森的研究小組已經確認了一種野生棉藥株，比起栽培的家種棉花來能產生10倍多的害蟲寄生蟲吸引劑。雖然害蟲的天敵和寄生蟲是如何辨別這些具有吸引力的化學物質的，目前從理論上還不清楚，與此相關的其他一些理論問題還存在爭議，但這些試驗已從實踐上給人們以啟發。

植物能否利用自身的揮發物質吸引足夠的害蟲天敵和寄生蟲，還取決于附近有沒有其資源庫。受東非農民幾乎不用化學殺蟲劑，而采用間種或套種的方法來吸引害蟲的天敵殺滅害蟲的啟發，肯尼亞內羅畢的昆蟲生理和生態國際中心設計了一種植物混栽的方法。他們先在玉米和高粱地周圍，栽種一種害蟲喜歡吃的植物，以吸引害蟲。在玉米高粱中間，再栽種一些抗御害蟲的、吸引害蟲寄生蟲的植物。在這樣的栽培區害蟲侵害作物的數量下降了80﹪，同時在害蟲身上寄生的幼蟲增長了約4倍。這個試驗的成功為我們提供了有益的經驗。下列不屬于第一段中所說的“辦法”的一項是（）(1分)A、“呼喚”害蟲的天敵來吃掉害蟲B、釋放jasmonate吸引天敵C、分泌化學物質殺滅害蟲D、吸引以害蟲為宿主的寄生蟲正確答案選項：參考答案：B解析激素jasmonate是植物自身具有的，說“釋放jasmonate不妥；另“jasmonate”的作用是“誘發植物釋放吸引害蟲天敵或寄生蟲的化學信號”，自身并不能“吸引天敵”。

4、下面文句中使用的修辭手法是（）大海是如此的變幻莫測，平靜卻又很內猛,溫柔但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打。

(1分)A、反復B、對偶C、擬人D、比喻正確答案選項：參考答案：D解析將“大海”比作“穿衣鏡”、“猛獸”、“母親”和“父親”。

5、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是（）

(1分)A、彌留之際B、欲蓋彌彰C、彌天大謊D、彌補過失正確答案選項：參考答案：C解析彌望：充滿視野，滿眼；A彌留:病重快要死了;B更加；C滿；D填滿。故選C。

6、下列括號內的縮句，與原句的基本意思不相符的一項是（）

(1分)A、清晨，在蒙蒙細雨中，我們乘坐的客輪在三峽的巫峽江面上航行。（客輪航行）B、當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候，我們一下子覺得長高了許多。（我們長高了許多）C、由教育部主辦的教師書法、繪畫、攝影展覽9月8日在北京勞動人民文化宮隆重開幕。（教師書法、繪畫、攝影展覽開幕）D、地質部、石油部、中國科學院的工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁。（工作人員已經好幾次橫穿新疆塔克拉瑪干大戈壁）正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生分析句子成分的能力。B“當老師鄭重地把閃光的國徽別在我們胸前的時候”作狀語，“我們”是主語，“一下子”是狀語，“覺得”是謂語，“長高”是謂語，“了”“許多”是補語。縮句即提煉句子的主干（主、謂、賓），本句主干為：我們覺得長高。故選B。

7、下列各詩句所涉及的傳統節日，依次對應正確的一項是（）①暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。②春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。③寒燈短燼方燒臘，畫角殘聲已報春。④遙知兄弟登高處，遍插茱黃少一人。⑤雨余殘日照庭槐，社鼓冬冬賽廟回。

(1分)A、中秋節、寒食節、除夕、重陽、秋社B、秋社、除夕、重陽、中秋節、寒食節C、重陽、中秋節、秋社、除夕、寒食節D、寒食節、中秋節、除夕、秋社、重陽正確答案選項：參考答案：A解析①譯文：晚間云霧全都收盡，高空中溢出一片清寒。銀河悄然無聲，天上緩緩移動著白玉圓盤。此生的此夜不易始終這樣美好，明年的明月將在什么地方賞觀？②暮春時節，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數，寒食節東風吹拂著皇家花園的柳枝。③已經燃盡的燈燭象把臘月燃盡(臘月是一年最后一月，也有燃盡一年之意);曉角響過，那角象在報說春天的到來。④《九月九日憶山東兄弟》重陽節⑤出自陸游的《秋社·雨余殘日照庭槐》

8、海水，輕輕地___細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語，最恰當的是（）

(1分)A、漫上B、漲上C、撫摸著D、撫慰著正確答案選項：參考答案：C解析節選自《海濱仲夏夜》，是1978年人民文學出版社出版的圖書，作者是峻青。在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。晚來的海風，清新而又涼爽。

9、下列文學文化常識表述有誤的一項是（）

(1分)A、司馬遷著成的我國第一部紀傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國別體史書《戰國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學寶庫中的璀璨明珠。B、“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《師說》和范仲淹的《游褒禪山記》等。C、古人稱謂有謙稱和尊稱之別，“愚見”“鄙人”屬于謙辭，“惠顧”“久仰”屬于敬辭。D、書法練習中的臨和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結合起來，各揚其長，各避其短。正確答案選項：參考答案：B解析B錯誤，唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。《游褒禪山記》是王安石的作品。

10、下列各句標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、“為什么呢？只帶一把雨傘。”小華說。B、市一中的校長、主任、第三中學的校長、主任都來開會了。C、古代藝術品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……等。D、“好香的干菜，——聽到風聲了嗎？”趙七爺低聲說道。正確答案選項：參考答案：D解析A為什么呢？只帶一把雨傘？這兩個問號分別有兩個意思第一個是問其原因，第二個是針對‘一把雨傘’而提出的問題。B市一中的校長、主任，第三中學的校長、主任都來開會了。C古代藝術品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……或者古代藝術品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷等。

11、對下列各句修辭手法分析有誤的一項是（）

(1分)A、葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。（比喻）B、唉，我現在想想，那時真是太聰明了！（反語）C、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復、排比）D、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）正確答案選項：參考答案：A解析A、運用的是擬人的修辭手法

12、下列說法不正確的一項是（）

(1分)A、《傅雷家書》中，除了生活瑣事，傅雷更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。B、《紅星照耀中國》是一部紀實性文本，又名《西行漫記》，是埃德加·斯諾根據他1936年6月至10月在我國西北革命根據地采訪和考察得來的第一手資料寫成的。C、《儒林外史》以范進中舉開篇，極力諷刺封建科舉制度對讀書人的毒害。D、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、文學家法布爾的科普作品，被稱作“昆蟲的史詩”。正確答案選項：參考答案：C解析C《儒林外史》第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”，寫王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學貫古今，但他性情孤傲，蔑視權貴，遠離富貴功名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山隱居終老。作者以此開篇表現了作者相對才學更注重品德，寄寓了作者淡泊名利的理想追求；本項表述有誤；故選C。

13、下列各句中括號里的成語的使用，恰當的一句是（）

(1分)A、現在的電視連續劇，十幾集、幾十集的（習以為常）。B、這次在浦東的參觀盡管（浮光掠影），但是仍然留下了深刻的印象。C、他倆同窗八載，一直是（相敬如賓），從來沒有為瑣事吵過架。D、“新的文化觀念”日趨多元化，常常讓我們（莫衷一是）。正確答案選項：參考答案：D解析A“習以為常”指自身習慣，應為“司空見慣”。B“浮光掠影”不合語境，可用“走馬觀花”。C“相敬如賓”形容夫妻互敬。同窗，指在同一所學校里就讀的人。古代學習條件很艱苦，所以就把同學稱做同窗。D莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。

14、材料阿房宮賦

嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

嗚呼!滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鑒之，亦使后人③而復哀后人④也。)下列各組中括號中詞語的意義和用法全部相同的一項是()。(1分)A、（使）負棟之柱，多于南畝之農夫/（使）六國各愛其人，則足以拒秦B、獨夫（之）心，日益驕固/轆轆遠聽，杳不知其所（之）也C、一宮之間，（而）氣候不齊/使天下之人，不敢言（而）敢怒D、釘頭磷磷，多（于）在庾之粟粒/辭樓下殿，輦來（于）秦正確答案選項：參考答案：C解析C項，兩個“而”都是轉折連詞，可譯為“但是、卻”。A項，①介詞，讓；②連詞，假使。B項，①結構助詞，的；②動詞，到……去。D項，①介詞，比；②介詞，表示動作的趨向，可譯為“到”。

15、下列作品具有浪漫主義的詩歌是（）

(1分)A、《兵車行》B、《夢游天姥吟留別》C、《詩經》D、《登高》正確答案選項：參考答案：B解析《夢游天姥吟留別》是唐代大詩人李白的詩作。這是一首記夢詩，也是一首游仙詩。此詩以記夢為由，抒寫了對光明、自由的渴求，對黑暗現實的不滿，表現了蔑視權貴、不卑不屈的叛逆精神。詩人運用豐富奇特的想象和大膽夸張的手法，組成一幅亦虛亦實、亦幻亦真的夢游圖。全詩構思精密，意境雄偉，內容豐富曲折，形象輝煌流麗，感慨深沉激烈，富有浪漫主義色彩。其在形式上雜言相間，兼用騷體，不受律束，筆隨興至，體制解放，堪稱絕世名作。《詩經》是現實主義，《詩經》包括風、雅、頌。其中風是周朝時各諸侯國的民歌。有的揭露諷刺統治者的剝削壓迫，有的頌揚勞動人民的反抗精神和對美好生活的向往。主要就是對真實生活的描述，再稍加潤色，側重寫實。雅是西周的宮廷樂曲歌詞，也是寫實。頌是為宗廟祭祀配以舞曲的歌詞，也屬于寫實。

16、“海內存知已，天涯若比鄰”這一名句出自（）。

(1分)A、楊炯B、王勃C、李白D、王維正確答案選項：參考答案：B解析送杜少府之任蜀州作者：王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

17、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）(1分)A、勘察淡裝濃抹詭秘耳濡目染B、蔓延老生常談遴選彰善癉惡C、暮靄甘之如怡睿智金壁輝煌D、饗客色厲內荏悖逆同仇敵慨正確答案選項：參考答案：B解析A項，裝—妝；C項，怡—飴，壁—碧；D項，慨—愾

18、下列名句、出處、作者、朝代對應不相符的一項是（）。

(1分)A、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——《宣州謝眺樓餞別校書叔云》——李白——唐朝B、“王侯將相寧有種乎？”——《陳涉世家》——司馬遷——漢朝C、“綠樹村邊合，青山郭外斜。”——《過故人莊》——孟浩然——唐朝D、“采菊東籬下，悠然見南山。”——《飲酒》——陶淵明——東晉正確答案選項：參考答案：A解析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——《行路難》——李白——唐朝

19、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、2006年7月29日至8月4日，51名農業科技專家和農村實用人才，受黨中央、國務院邀請，來到北戴河休閑度假。B、2006年上半年，深圳每平方千米土地GDP產出1.31億元，比去年同期增加13個百分點，靠的是政府和企業大幅度的科技投入取得的。C、國際奧委會提出了“嚴禁使用類興奮劑類藥物，堅決打擊隱瞞實際年齡現象”，要求各國奧委會帶頭執行，嚴格遵守。D、晉文公當上了晉國國君后，治理政治，發展生產，訓練軍隊，成為北方一大強國。正確答案選項：參考答案：A解析B.雜糅,可在“靠的是”前加“取得這樣的成績",去掉"取得的”;C.缺賓語,在"現象”后加“的規定”;D."成為”前缺主語,應加“使晉國”

20、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、謚(shì)號

提(dī)防

花蕊(ruǐ)

歃(chā)血為盟B、熟稔(rěn)

青荇(xìng)

中(zhōng)肯

錙(zī)銖必較C、整飭(chì)

優渥(wò)

尺牘(dú)

無色無臭(xiù)D、監(jiān)

生

執拗(niù)

覬(jì

)覦

孑(jié)然一身正確答案選項：參考答案：C解析A項，“歃”應讀“shà”,考查形近字的讀音，比較容易排除；B項，“中”應讀“zhòng”,考查多音字；D項，“監”應讀“jiàn”,也是多音字的考查。

21、下列句子中，不同于其余三項的是()。(1分)A、余是以記之B、知人者智，自知者明C、大王來何操D、又試之雞，果如成言正確答案選項：參考答案：D解析D項為省略句，是“又試之(以)雞，果如成言”;A、B、C項為賓語前置句。

22、與“沛公軍在霸上，相去四十里”的“去”意義相同的一項是()。(1分)A、我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城B、為漢家除殘去穢C、小鳥時來啄食，人至不去D、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁正確答案選項：參考答案：D解析例句和D項中的“去”都是“距離”的意思。A項，過去的；B項，去掉、除掉；C項，離開。

23、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發熱的結果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規律的支配，而生物規律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內貯藏的養料的工具。我們如果不認清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結為同波斯人作戰的結果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內。【把流沙趕上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性。】人類由于生育過度和濫用土地陷入了生態陷阱。在殘酷無情的現實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。人類消耗的燃料的來源是（）

(1分)A、水力發電動力B、太陽C、從天上降落到地上的雨水D、原子核中的能量正確答案選項：參考答案：B解析由“人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。”可知人類消耗的燃料的來源是太陽。

24、在下列劃線處依次填入作家姓名正確的一項是（）古人云：悲情易賦，樂景難抒。愁是古代文人歌詠最多的一種情緒。因此也涌現了大量的名詞。如＿＿所寫的“白發三千丈，緣愁似個長”；＿＿在他的詞中也曾寫下“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；著名的婉約詞人＿＿也曾寫過“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”；甚至連一向以豪放著稱的＿＿，也寫過“少年不識愁滋味”的名句。

(1分)A、李白、李煜、李清照、辛棄疾B、白居易、李煜、李清照、蘇軾C、李白、李煜、柳永、蘇軾D、白居易、歐陽修、柳永、辛棄疾正確答案選項：參考答案：A解析“白發三千丈，緣愁似個長”出自李白的《秋浦歌十七首》。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何時了》。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”出自李清照的《武陵春·春晚》。“少年不識愁滋味”出自辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》。

25、現代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的。”

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”

忽然她在一個青緞子盒子里發現一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件。”

“當然可以。”她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。（節選自莫泊桑《項鏈》）選出對“你能借給我這件嗎？我只借這一件。”分析正確的一項是（）

(1分)A、一個“只”