人教版地理七年級上冊《第一節地球和地球儀》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第一節地球和地球儀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的規劃。教學資源準備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過展示地球儀實物，激發學生的興趣，然后引入新課。在展開階段，張教師運用了講授法和地球儀演示法，讓學生直觀地理解地球的基本形狀和地球儀的制作原理。在結束階段，張教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，提問環節引導學生積極參與，學生回答問題時，教師給予及時的反饋和指導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體課件和地球儀的使用，使教學內容更加直觀生動，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解地球的基本形狀、地球儀的制作原理以及地球儀的使用方法。通過課堂觀察和作業批改，發現大部分學生能夠達到這些預期學習目標，對地球和地球儀的概念有了清晰的認識。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好。他們對地球的形狀、地球儀的構造和使用方法有較為深刻的理解，能夠運用所學知識解釋一些實際問題。在技能掌握方面，學生們能夠熟練操作地球儀，掌握查找地理位置等基本技能。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學不僅關注知識的傳授，還注重培養學生的地理學科興趣和保護地球資源的意識。通過課堂討論、地球儀操作實踐等活動，學生們表現出對地理學科的興趣，同時也增強了他們對地球環境的關愛，促進了學生的全面發展。

總體來說，張教師的課堂教學效果良好，教學目標達成度較高，學生對知識點的掌握程度較好，同時在情感態度價值觀方面也取得了積極的成果。建議在今后的教學中，張教師可以進一步關注學生的個體差異，提高課堂互動的針對性，以進一步提升教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象，張教師在地球和地球儀的教學中表現出了較高的教學水平和專業素養。最突出的優點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重師生互動，能夠激發學生的學習興趣，培養學生的地理素養。

2.改進建議：

盡管教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂互動環節，教師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵更多的學生參與到討論和實驗中，提高學生的參與度和自主學習能力。此外，教師可以利用更多的現代教育技術手段，如在線地理信息系統等，豐富教學內容和形式，提高教學效果。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的一段時間內，繼續對張教師的教學進行聽課和評估。同時，可以定期的教師培訓和教研活動，提供教學