…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版選修3生物上冊月考試卷709考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關敘述，正確的是（）A.“工程菌”是用細胞工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系B.所有的限制酶都只能識別由6個特定的核苷酸組成的序列C.選用細菌作為受體細胞主要是因為細菌繁殖快、遺傳物質少D.只要目的基因進入受體細胞就能成功實現表達2、下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是A.誘導人的成纖維細胞重編程為肝細胞的成果表明，已分化的細胞其分化后的狀態是可以改變的B.高等哺乳動物受精作用和卵裂過程發生于輸卵管，卵裂期細胞數量不斷增多，胚胎體積不斷增大C.“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”在培育過程中，都用到了動物細胞培養技術、核移植技術和胚胎移植技術D.由卵細胞直接發育成雄蜂的過程中發生了細胞分裂和細胞分化從而也體現了動物體細胞的全能性3、青枯病是一種嚴重危害馬鈴薯的病害，茄子對青枯病具有一定抗病性。嘗試通過植物體細胞雜交技術培育抗青枯病的馬鈴薯新品種，在獲得的90個雜種植株中，有6個具有明顯的青枯病抗性。下列相關敘述錯誤的是（）A.通過滅活病毒誘導馬鈴薯細胞與茄子細胞融合，進一步篩選出雜種細胞B.雜種細胞中來自茄子的染色體隨機丟失可以解釋并非所有雜種植株均抗病C.利用PCR技術可以檢測雜種植株中是否具有來自茄子的青枯病抗性基因D.茄子和馬鈴薯之間存在生殖隔離，不宜采用雜交育種培育抗病馬鈴薯4、小鼠是現代生物科技中常用的實驗材料。下列有關小鼠實驗的敘述，正確的是（）A.小鼠胚胎干細胞在形態上表現為體積小，細胞核小，核仁明顯B.利用小鼠制備單克隆抗體時，需要篩選出能產生特異性抗體的骨髓瘤細胞C.胚胎分割過程中，可以將囊胚的內細胞團均等分割產生的裸半胚直接移入受體D.克隆小鼠時，需將供體細胞核移植至減數第二次分裂中期的次級卵母細胞中5、我國科學家將小鼠孤雌單倍體胚胎干細胞和大鼠孤雄單倍體胚胎干細胞進行融合，獲得異種雜合二倍體胚胎干細胞（AdESCs），并通過胚胎移植產生全為雌性個體的子代，技術路線如下圖。下列分析正確的是（）

A.單倍體胚胎干細胞可來自于單倍體囊胚中的任何一個細胞B.體外培養AdESCs時需在培養液中添加動物血清和干擾素等C.子代全為雌性的原因可能是含Y染色體的胚胎干細胞致死D.實驗結果說明了小鼠與大鼠之間不存在生殖隔離6、表現型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產生這一結果的最可能的原因是（）A.胚胎分割技術B.胚胎移植技術C.試管動物技術D.克隆技術7、生態農業是一種集約化經營的農業發展模式，對植物秸稈的深度利用是其重要特點之一，如可利用秸稈作飼料、生產酒精或培育蘑菇等。下列有關敘述中，正確的是（）A.生態農業變廢物為資源，減少了資源浪費和環境污染B.將秸稈作飼料喂養牲畜時，秸稈中的能量會全部流入牲畜體內C.在“植物→蘑菇→人”這條食物鏈中，人處于第三營養級D.生態農業實現了物質和能量的循環利用，提高了生產效益評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列可以用于從基因文庫中尋找目的基因的方法是()。A.原位分子雜交法B.利用免疫方法C.制備特定的DNA探針D.利用PCR擴增法9、天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍色色素合成的基因B。現用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作錯誤的是A.提取矮牽牛藍色花的mRNA，經逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB.利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞D.將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞10、三聚氰胺是小分子有機物；下圖為采用單克隆技術制備三聚氰胺特異性抗體的過程，下列有關敘述錯誤的是（）

A.三聚氰胺分子經“擴容”后可激活小鼠的免疫系統B.從自然免疫的小鼠體內可獲得產生該特異性抗體的B淋巴細胞C.經培養篩選后得到的雜交瘤細胞只具有產生單一抗體的特點D.單克隆抗體制備的過程需要經過兩次目的不同的篩選過程11、下列事實能體現細胞全能性的是A.棉花根尖細胞經誘導形成幼苗B.單細胞的DNA在體外大量擴增C.動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體D.小鼠體細胞經誘導培育成小鼠12、某女子的線粒體存在遺傳缺陷，研究人員取其卵細胞的細胞核，注入捐獻者的去核卵細胞中，經體外培養、體外受精和早期壓胎培養，將早期胚胎移入該女子的子宮內并發育成胎兒，該嬰兒稱為“三體嬰兒”。下列說法錯誤的是（）A.“三體嬰兒”同時含有父親、母親及卵細胞捐獻者的部分基因B.該技術能避免“三體嬰兒”攜帶父親和母親染色體上的致病基因C.在體外受精前，完成核移植的卵細胞需處于MⅡ期D.在體外受精前，可根據該夫妻的意愿選擇X精子或Y精子13、下圖是利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白的操作流程；其中細胞①已導入人血清白蛋白基因。相關敘述正確的是（）

A.細胞①的培養液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細胞”應在體外培養成熟C.圖示“細胞②→早期胚胎”發生輸卵管中D.該技術與試管牛培育的主要原理不同14、所謂“設計試管嬰兒”，是指將體外受精形成的胚胎（幾個細胞期）在植入母體孕育前，將一個細胞取出進行某些基因檢測，當檢測結果符合人們需要時，再把胚胎植入母體孕育。下列有關敘述正確的是（）A.“設計試管嬰兒”應用了細胞核移植、早期胚胎培養、胚胎移植等技術B.與“設計試管嬰兒”相比，“試管嬰兒”不需要經過遺傳學診斷C.“設計試管嬰兒”和“試管嬰兒”都是有性生殖D.對于“設計試管嬰兒”技術，我們應該強行禁止、反對爭論15、我國科學家提出的異種克隆大熊貓實驗技術路線如下圖。相關敘述錯誤的是（）

A.科學家通過對母兔注射孕激素，進行超數排卵處理以獲得更多的卵母細胞B.異種重構囊胚在體外培養時，為保證無毒無菌環境，往往需要在培養液中加入維生素C.囊胚由滋養層細胞和內細胞團構成，后者將來可發育成胎兒的各種組織D.兔子宮提供的生理環境與大熊貓差異大，異種重構囊胚可能不能正常發育出大熊貓幼仔16、“糧桑漁畜”農業生態系統是江浙平原水網地區典型的高效農業系統；下圖表示的是這一農業生態系統的基本模式。據圖判斷下列說法正確的是（）

A.沼氣池的建立既充分發揮資源的生產潛力，又防止了環境污染B.通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向人，提高了能量的傳遞效率C.這一生態工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區，這是因為在建立生態工程時還需要遵循“整體、協調、循環、自生”的原理D.上述農業生態系統中的消費者是雞、蠶、魚、蝦評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______18、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。19、根據課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆發了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統對肺細胞強烈攻擊引發肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。21、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養和動物細胞培養的原理_________。評卷人得分四、判斷題(共5題，共10分)22、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤23、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤24、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤25、下圖表示哺乳動物發育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發生改變。A.正確B.錯誤26、在生態工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共1題，共7分)27、某病毒的H基因表達產物對病毒增殖有重要作用；研究人員通過基因工程技術讓倉鼠表達H蛋白?；卮鹣铝虚g題:

(1)利用PCR技術擴增H基因時，需要加入兩種引物，原因是____；在第___________次循環結束后即可出現兩條鏈等長的目的基因片段。

(2)基因工程的核心步驟是_____，其目的是使目的基因在受體細跑中________，并可遺傳給下代。完成這一步驟需要用到限制酶和DNA連接酶，兩和酶作用的化學鍵___(填”相同”或“不相同”)。

(3)將上述步驟獲得的產物導入受精卵常用_______法，檢測H基因是否轉錄出mRNA時，需要用________作探針；再與相應的物質雜交。

(4)對作為H基因受體的倉鼠胚胎進行了檢查和篩選發現有些胚胎因為外源基因的插入而死亡，外源基因插入導致胚胎死亡的原因可能是_______。評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)28、（生物——選修3：現代生物技術專題）

傳統經濟模式正在毀壞水；大氣、土壤和生物資源；消耗地球贈給我們的自然資本。為實現可持續發展，經濟發展必須符合生態學規律，改變“人類能征服自然”的錯誤觀念，走生態經濟之路。

2016年11月；南昌市政府提出不僅要解決交通擁堵問題，還要打造海綿城市。海綿城市，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在適應環境變化和應對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的“彈性”，也可稱之為“水彈性城市”。

（1）人類要實現可持續發展，必須走生態經濟之路，生態經濟所遵循的主要原則和實現的重要手段分別是_____________和______________。

（2）建設海綿城市的一個通常做法是做到雨水回收利用，城市蓄水池內不僅安裝了現代化的雨水凈化系統，還種植了許多水生植被輔助凈化，這些植物的引種需遵循_____原理；建設海綿城市的目的之一是“擴大公共產品有效投資，提高新型城鎮化質量，促進人與自然和諧發展”，體現了_______原理。

（3）在進行生態工程建設時，應當根據當地的實際條件、因地制宜地進行。如小流域存在的主要問題是___________，針對這種問題我國甘肅隴南地區總結出了“九子登科”的治理模式，而礦山廢棄地生態修復工程的關鍵是_________和土壤微生物群落的重建。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查基因工程的基本操作程序和基因工程的應用；要求考生識記并掌握基因工程的基本操作程序，理解“工程菌”的概念，進而做出正確的判斷。

“工程菌”是用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系，A錯誤；不同的限制酶識別的核苷酸序列不同，大多數限制酶都能識別由6個特定的核苷酸組成的序列，也有少數限制酶的識別序列由4、5或8個核苷酸組成，B錯誤；選用細菌作為受體細胞主要是因為細菌繁殖快、遺傳物質少，C正確；目的基因進入受體細胞不一定能成功實現表達，需要進行檢測鑒定，D錯誤。2、A【分析】【分析】

本題考查細胞分化；細胞全能性及胚胎干細胞等知識；意在考查學生的識記和理解能力，難度不大。1、受精作用和卵裂過程發生于輸卵管，卵裂期細胞數量不斷增多，但胚胎體積不變，甚至略微減小。2、試管動物是體外受精、胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，具有兩個親本的遺傳物質；克隆動物是核移植、胚胎移植后形成的，屬于無性生殖，具有兩個親本的遺傳物質（供體提供核基因，細胞質基因）。3、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

【詳解】

A、誘導人的成纖維細胞重編程為肝細胞，說明分化了的細胞其分化后的狀態是可以改變的，A正確；B、受精作用和卵裂過程發生于輸卵管，卵裂期細胞數量不斷增多，但胚胎體積不變，甚至略微減小，B錯誤；C、“克隆羊“、“試管羊“、“轉基因羊“在培育過程中，都用到了動物細胞培養技術和胚胎移植技術，只有“克隆羊”是核移植，C錯誤；D、在由卵細胞直接發育成雄蜂的過程中發生了細胞的分化，體現了生殖細胞的全能性，D錯誤；故選A。3、A【分析】【分析】

植物體細胞雜交技術：

1；植物體細胞雜交技術：就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞；并把雜種細胞培育成完整植物體的技術。

2；過程：（1）誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等?；瘜W法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑。（2）細胞融合完成的標志是新的細胞壁的生成。（3）植物體細胞雜交的終點是培育成雜種植株；而不是形成雜種細胞就結束。（4）雜種植株的特征：具備兩種植物的遺傳特征，原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質。

3；意義：克服了遠緣雜交不親和的障礙。

【詳解】

A；常用物理法或化學法處理誘導植物原生質體融合；滅活的病毒只能誘導動物細胞融合，A錯誤；

B；茄子對青枯病具有一定抗病性；說明其細胞內含有抗該病基因，而且在獲得的90個雜種植株中，有6個具有明顯的青枯病抗性，說明雜種細胞中來自茄子的染色體隨機丟失，而導致并非所有雜種植株均抗病，B正確；

C；利用PCR技術可以對茄子的青枯病抗性基因大量擴增；從而可以檢測雜種植株中是否具有來自茄子的青枯病抗性基因，C正確；

D；茄子和馬鈴薯屬于不同的物種；兩者之間存在生殖隔離，不宜采用雜交育種培育抗病馬鈴薯，D正確。

故選A。4、C【分析】【分析】

1；胚胎干細胞形態具有體積小；細胞核大，核仁明顯；功能上具有發育的全能性。

2；動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育為動物個體（克隆動物）。

3；進行胚胎分割時；應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚。對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。

【詳解】

A；小鼠胚胎干細胞在形態上表現為體積小；細胞核大，核仁明顯，A錯誤；

B；利用小鼠制備單克隆抗體時；需要篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，B錯誤；

C；胚胎分割過程中；可將囊胚的內細胞團均等分割產生的裸半胚直接移入受體，C正確；

D；克隆小鼠時；需將供體細胞核移植至減數第二次分裂中期的去核的次級卵母細胞中，D錯誤。

故選：C。

【點睛】

本題在認真細讀各個選項時，一定要細致、準確，否則易錯。5、C【分析】【分析】

分析題圖：小鼠的卵細胞體外培養到囊胚時期；取內細胞團細胞培養成孤雌單倍體胚胎干細胞，取大鼠的精子體外培養到時期，取內細胞團細胞培養成孤雄單倍體胚胎干細胞，兩種胚胎融合成異種雜合二倍體胚胎干細胞(AdESCs)。

【詳解】

A；單倍體胚胎干細胞可來自于單倍體囊胚中的內細胞團細胞；但不能來自囊胚中的滋養層細胞，A錯誤；

B；體外培養AdESCs時需向培養液中添加動物血清等天然物質；以滿足動物細胞對特殊營養物質的需求，但是不需要加入干擾素，B錯誤；

C；根據題意；子代實際為精子和卵細胞的融合體，可能為XX，也可能為XY，子代全為雌性可能原因是含Y染色體的胚胎胞致死，C正確；

D；生殖隔離是指兩個類群之間在自然條件下不交配；或者即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代，題中所述技術不能說明大鼠和小鼠之間不存在生殖隔離，D錯誤。

故選C。6、A【分析】【分析】

胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分；4等分或8等分等；經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，因此胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

【詳解】

A；來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質；因此胚胎分割移植能培育出基因型完全相同的小牛，A正確；

B；移植胚胎的來自轉基因技術、體外受精技術或核移植技術；這些胚胎都具有兩個親本的遺傳物質，其基因型不完全相同，B錯誤；

C；試管動物是體外受精、胚胎移植形成的；屬于有性生殖，有性生殖產生的后代具有多樣性，C錯誤；

D；克隆技術產生的后代；具有兩個親本的遺傳物質，其基因型不完全相同，D錯誤。

故選A。7、A【分析】【分析】

1；能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

2；生產者和消費者參與食物鏈的構成；食物鏈的起點為生產者。

3；在食物鏈中；營養級級別=消費者級別+1。

【詳解】

A；生態農業使廢物資源化；實現對能量的多級利用，減少了資源浪費和環境污染，A正確；

B；能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點；將秸稈作飼料喂養牲畜時，秸稈中的能量不會全部流入牲畜體內，B錯誤；

C；蘑菇屬于分解者；不能構成食物鏈，C錯誤；

D；生態農業實現了物質的循環利用；但能量不能循環利用，D錯誤。

故選A。二、多選題(共9題，共18分)8、A:B:C:D【分析】【分析】

本題考查基因工程；考查對目的基因獲取方法的理解。明確選項中各種方法的原理是解答本題的關鍵。

【詳解】

從基因文庫中獲取目的基因可以根據基因的核苷酸序列、基因的功能或基因的轉錄產物mRNA，據此可采用原位分子雜交法或制備特定的DNA探針；利用基因指導合成的蛋白質可采用抗原和抗體特異性結合的免疫方法尋找目的基因；若目的基因兩端的部分堿基序列已知，可采用PCR擴增法獲得目的基因，選ABCD。9、C:D【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲??；利用PCR技術擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等，標記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

AB；獲取目的基因的方法有①從基因文庫中獲取、②利用PCR技術擴增、③人工合成；對于已知序列的目的基因，一般采用逆轉錄獲取目的基因并采用PCR技術擴增的方法，也可采用利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取的方法，AB正確；

C；利用DNA連接酶將基因B與質粒連接形成重組質粒后導入玫瑰細胞；C錯誤；

D；目的基因必須與質粒結合后才能導入受體細胞；且大腸桿菌不能侵染植物細胞，一般選用農桿菌侵染植物細胞，D錯誤。

故選CD。10、B:C【分析】【分析】

分析題圖：該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程。由于三聚氰胺分子量過??；不足以激活高等動物的免疫系統，制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”。然后對小鼠注射特定的抗原產生免疫反應，將小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合并篩選出融合的雜交瘤細胞，對雜交瘤細胞進行克隆化培養和抗體檢測，最終獲得既能無限增殖又能產生單一抗體的雜交瘤細胞。

【詳解】

A；根據試題的分析；聚氰胺分子“擴容“的目的是激活小鼠的免疫反應，A正確；

B；三聚氰胺是小分子有機物；自然條件下不會被小鼠的免疫細胞的受體所識別，B錯誤；

C；經培養篩選得到的雜交瘤細胞具有雙親的特性；既能無限增殖又能產生單一抗體，C錯誤；

D；單克隆抗體制備過程中需要經過兩次目的不同的篩選：第一次篩選雜交瘤細胞；第二次篩選能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，D正確。

故選BC。11、A:D【分析】【詳解】

B單細胞DNA體外擴增是DNA的擴增；不能說明細胞具有全能性，動物雜交瘤細胞不能產生生物個體，所以，也不能說明細胞具有全能性，答案AD。

考點定位：考查細胞全能性知識。12、B:D【分析】【分析】

動物細胞核移植技術是將動物一個細胞的細胞核移入去核的卵母細胞中；使這個重新組合的細胞發育成新胚胎，繼而發育成動物個體的技術。原理是動物細胞核具有全能性，克隆動物的遺傳物質來自雙親，其核遺傳物質來自供核生物，而細胞質基因來自提供細胞質的生物。

【詳解】

A；三親嬰兒“的細胞核基因一半來自母親；一半來自父親，線粒體基因來自于卵母細胞捐獻者，所以“三親嬰兒”同時擁有自己父親、母親及卵母細胞捐獻者的部分基因，A正確；

B；該技術能避免“三體嬰兒”攜帶母親細胞質中的致病基因；B錯誤；

C；若進行體外受精；應使用培養到MⅡ中期的卵母細胞，該時期的細胞才具備完成受精的能力，C正確；

D；國家不能篩選胎兒的性別；則不能選擇X精子或Y精子，D錯誤。

故選BD。13、B:D【分析】【分析】

題圖分析：圖示操作流程為“利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白”；因此首先需要將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛乳腺細胞，形成細胞①；取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②，該過程采用了核移植技術，其原理是動物細胞的細胞核具有全能性；要形成轉基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養技術和胚胎移植技術。

【詳解】

A；為了得到單個細胞；在細胞①的培養液中需要加入胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，A錯誤；

B；圖中卵母細胞應該在體外培養到減數第二次分裂中期；此時的次級卵母細胞具有受精能力，B正確；

C；圖示“細胞②→早期胚胎”為體外培養胚胎的過程；該過程在體外完成，C錯誤；

D；圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術和胚胎移植技術；屬于無性生殖；試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術，屬于有性生殖，因此兩者產生犢牛的生殖方式不相同，D正確。

故選BD。14、B:C【分析】【分析】

試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術。

【詳解】

A；“設計試管嬰兒”沒有應用細胞核移植技術；A錯誤；

B；“試管嬰兒”技術不需要檢測基因；也不需要經過遺傳學診斷，B正確；

C；“設計試管嬰兒”和“試管嬰兒”都需要體外受精；都是有性生殖，C正確；

D；“設計試管嬰兒”不同于為解決不孕夫婦的生育問題出現的試管嬰兒。一般是為了救治病人；需要試管嬰兒的骨髓、干細胞、臍帶血等，這樣的設計都符合倫理道德，D錯誤；

故選BC。15、A:B【分析】【分析】

分析圖解：異種克隆大熊貓的培育首先通過核移植技術獲得重組細胞；然后經過早期胚胎培養獲得異種重構囊胚，再利用胚胎移植技術將重構囊胚移植如代孕兔體內。

【詳解】

A；科學家通過對母兔注射促性腺激素；進行超數排卵處理以獲得更多的卵母細胞，A錯誤；

B；異種重構囊胚在體外培養時；往往需要在培養液中加入抗生素，從而保證無毒無菌環境，B錯誤；

C；囊胚由滋養層細胞和內細胞團構成；其中滋養層細胞將來發育為胎盤和胎膜，內細胞團將來發育成胚胎的各種組織，C正確；

D；目前；異種重構囊胚在代孕兔的子宮內能正常著床，但是不能正常發育生產出大熊貓幼仔，很可能是代孕兔提供的營養物質不能讓異種重構囊胚正常發育，D正確。

故選AB。

【點睛】16、A:C:D【分析】【分析】

生態農業中能夠調整能量流動的方向；使能量更多的流向對人類有益的方面，提高能量的利用率，但是不能改變營養級之間的能量傳遞效率。

【詳解】

A；建立沼氣池可以充分利用植物的秸稈、殘枝敗葉以及動物的糞便；這樣實現了物質的循環再生，能量的多級利用，同時也可以避免因焚燒秸稈產生的環境污染，A正確；

B；通過合理設計食物鏈；可使能量持續高效地流向對人最有益的方向，提高了能量的利用率，但是不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；

C；生態工程的建立需要結合當地的實際條件；因地制宜地進行。整體考慮，我國西北地區缺水、不適宜建立題圖中所示的生態工程模式，C正確；

D；題圖中農業生態系統中的消費者是雞、蠶、魚、蝦；D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題考查了生態工程中“糧桑漁畜”農業生態系統的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補19、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業術語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存20、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養又叫離體培養，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。

3；動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養又叫離體培養；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖四、判斷題(共5題，共10分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。25、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現分化，滋養層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發生突變，遺傳物質可能會發生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態系統的恢復力穩定性是有一定限度的，導致了生態工程的局限性，使生態工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共1題，共7分)27、略

【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取；利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同；導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管