課時分層訓練(二十二)測量電功率知識點一“伏安法”測小燈泡的電功率1．(2023·泰安檢測)利用圖甲所示的電路，測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率。第1題圖(1)用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路補充完整。要求導線不得交叉，滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡變亮。答案：如圖所示。(2)連接電路后，閉合開關，小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發光，兩電表示數均無變化。產生這一故障的原因可能是小燈泡開路。(3)排除故障后，移動滑動變阻器滑片時，眼睛應該觀察電壓表示數(選填“電壓表示數”或“小燈泡亮度”)，得到多組測量值，記錄的數據見表所示，該表格的不合理之處為小燈泡每一個實際電壓對應一個實際功率，功率不能求平均值，所以表格最后一列平均功率沒有意義。實驗序號電壓U/V電流I/A電功率P/W平均功率P/W12.00.220.4422.533.00.300.90(4)當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.7W。(5)小華同學認為利用本實驗電路還能探究電流與電壓的關系，你認為該說法是否正確？請說明理由：不正確，探究電流與電壓的關系，應控制電阻的阻值不變，小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。知識點二用電能表測電功率2．如圖所示為學校實驗室中某電能表的表盤。第2題圖(1)該電能表示數為1469.5kW·h。(2)小明利用該電能表和停表檢測一個標識為“220V10W”節能燈的額定功率。他關閉其他用電器，將該節能燈接入220V的測量電路中，設計了如下三種測量方案：方案一：測量出電能表顯示消耗1kW·h電能所用的時間t1；方案二：測量出1min內電能表轉盤轉過的圈數n；方案三：測量出電能表轉盤轉過1圈所用時間t2。①若使用方案二，小明計算額定功率的關系式應該為P＝30n(單位：W)。(用數字和n表示)②比較三種方案，最可行的是方案三。3．(2022·徐州模擬)小明做“測小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，標有“40Ω1A”字樣的滑動變阻器以及符合實驗要求的電壓表、電流表、開關和導線。第3題圖(1)如圖甲所示是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。答案：如圖所示。(2)小明改正錯誤后，閉合開關前應將滑片置于最左端。(3)小明通過移動滑片，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖像，根據圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W。4．小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源(電壓為6V)、電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)、開關各一個，導線若干，滑動變阻器兩個：R1(20Ω0.5A)、R2(50Ω0.5A)。第4題圖(1)閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.625W。(2)小燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的小燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的關系圖像，則小明應選用滑動變阻器R2(選填“R1”或“R2”)。【創