《9龍宮尋寶（特殊技法）》說課稿-2023-2024學年清華版（2012）信息技術一年級上冊一、教學內容分析

1.本節課的主要教學內容：本節課主要學習《9龍宮尋寶（特殊技法）》這一章節，包括圖形的繪制、顏色填充、圖形的裁剪等基本操作。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課與學生在信息技術課上學到的基本操作知識緊密相連，如鼠標操作、鍵盤輸入等。通過本節課的學習，學生能夠鞏固并提升這些基本操作技能，為后續學習打下堅實基礎。二、核心素養目標

本節課旨在培養學生的信息意識、計算思維和數字化學習與創新等核心素養。通過龍宮尋寶的趣味活動，學生將學會運用信息技術工具進行圖形創作，提升問題解決能力；通過合作學習，培養團隊協作精神；通過探索特殊技法，激發學生的創新思維，增強數字化學習興趣。三、學習者分析

1.學生已經掌握的相關知識：一年級的學生在信息技術課程中已經學習了基本的計算機操作，如鼠標的使用、簡單的鍵盤操作等。他們可能已經接觸過一些基本的圖形繪制工具，如畫圖軟件中的簡單圖形繪制。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：一年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術課程通常表現出較高的興趣。他們的學習能力主要體現在對新工具和技術的快速上手能力上。學習風格上，他們可能更傾向于通過直觀的圖形和游戲化的學習方式來吸收新知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在《9龍宮尋寶（特殊技法）》這一章節中，學生可能會遇到以下困難和挑戰：一是對復雜圖形繪制技巧的理解和應用；二是在團隊合作中溝通和協調可能出現的問題；三是由于年齡特點，注意力集中的時間有限，可能在學習過程中容易分心。因此，教師需要設計適當的教學活動和引導策略，幫助學生克服這些困難。四、教學資源

-軟硬件資源：計算機教室、多媒體教學設備、彩色打印紙、繪圖軟件（如Windows自帶的畫圖工具）

-課程平臺：學校內部教學平臺或班級學習群，用于發布教學資料和作業

-信息化資源：網絡資源庫中的圖形設計教程、圖片素材庫

-教學手段：實物教具（如龍宮尋寶主題的卡片或道具）、互動式教學軟件、小組合作學習任務卡五、教學過程

一、導入新課

（1）老師：同學們，今天我們要一起探索一個神秘的世界——龍宮，去尋寶！你們準備好了嗎？

（2）學生：準備好了！

（3）老師：那么，首先讓我們一起來回顧一下我們已經學過的圖形繪制技巧，看看哪些技巧可以幫助我們在龍宮中尋寶。

（4）學生：回顧已學圖形繪制技巧。

二、新課講授

1.龍宮尋寶任務介紹

（1）老師：今天我們要完成的任務是在龍宮中尋找到寶藏。為了更好地完成任務，我們需要掌握一些特殊的技法。

（2）學生：認真聆聽任務介紹。

2.特殊技法學習

（1）老師：首先，我們要學習如何使用“填充顏色”功能來為我們的圖形上色，這樣我們的龍宮就會更加美麗。

（2）學生：跟隨老師學習填充顏色的方法。

（3）老師：接下來，我們要學習如何使用“裁剪”工具來剪出我們想要的圖形，這樣我們就能在龍宮中找到更多的寶藏。

（4）學生：學習裁剪工具的使用方法。

3.龍宮尋寶實踐

（1）老師：現在，讓我們開始我們的尋寶之旅。請同學們分組，每組選擇一個區域進行尋寶。

（2）學生：分組進行尋寶實踐。

（3）老師：在尋寶過程中，如果遇到困難，可以隨時向我或同學求助。

（4）學生：在尋寶過程中遇到困難時，向老師或同學求助。

4.分享與評價

（1）老師：尋寶結束，請各小組分享你們的尋寶成果，包括找到的寶藏和使用的特殊技法。

（2）學生：分享尋寶成果。

（3）老師：請其他同學評價各組的尋寶成果，看看哪些小組找到了更多的寶藏，使用了哪些特殊的技法。

（4）學生：評價其他小組的尋寶成果。

三、鞏固練習

1.老師出示一張龍宮的圖片，請學生利用今天學習的特殊技法，在畫圖軟件中繪制出龍宮。

2.學生獨立完成練習，老師巡視指導。

四、課堂小結

1.老師提問：今天我們學習了哪些特殊技法？它們在龍宮尋寶中有什么作用？

2.學生回答問題。

3.老師總結：今天我們學習了填充顏色和裁剪工具，這些特殊技法可以幫助我們在龍宮中更好地尋找寶藏。希望大家在今后的學習中，能夠靈活運用這些技法，創作出更多美麗的作品。

五、課后作業

1.請同學們利用今天學習的特殊技法，在畫圖軟件中繪制一幅自己的作品，并上傳至班級學習群，與其他同學分享。

2.請同學們思考：除了今天學習的特殊技法，還有哪些圖形繪制技巧可以幫助我們在龍宮中尋寶？

教學過程中，老師要注意以下幾點：

1.引導學生積極參與課堂活動，鼓勵他們提出問題，分享自己的想法。

2.注重培養學生的團隊協作能力，讓學生在小組合作中共同完成任務。

3.及時給予學生反饋，幫助他們糾正錯誤，提高他們的繪圖技巧。

4.創設輕松愉快的課堂氛圍，激發學生的學習興趣。六、知識點梳理

1.圖形繪制基礎

-使用繪圖工具繪制基本形狀（矩形、圓形、三角形等）。

-使用線條工具繪制直線、曲線和復雜路徑。

-使用選擇工具調整圖形的位置和大小。

2.顏色填充與調整

-使用顏色選擇器選擇顏色。

-使用填充工具為圖形填充顏色。

-調整圖形的透明度。

-應用漸變色和紋理填充。

3.圖形編輯與變換

-使用編輯工具修改圖形的形狀和大小。

-使用旋轉、翻轉和縮放功能變換圖形。

-使用剪切、復制和粘貼圖形。

4.圖形組合與層次

-將多個圖形組合成一個整體。

-改變圖形的層次，使某些圖形位于其他圖形之上或之下。

-使用對齊和分布工具調整圖形的相對位置。

5.特殊技法

-使用網格線輔助圖形的繪制。

-應用透視效果模擬三維空間。

-使用陰影和光照效果增強圖形的立體感。

-利用圖層功能管理復雜圖形。

6.圖形應用實例

-設計簡單的卡通圖案。

-制作個人名片或賀卡。

-創作簡單的宣傳海報。

7.安全與規范

-學會保存和備份文件。

-了解版權和知識產權的基本知識。

-遵守網絡道德，文明上網。

8.團隊協作與交流

-學會與他人合作完成圖形設計任務。

-通過網絡平臺分享作品，收集反饋。

-發展良好的溝通技巧，提高團隊協作效率。

9.創新與拓展

-嘗試使用不同的繪圖工具和技巧。

-將所學知識應用于實際問題解決。

-開發個人創意作品，展示自己的設計才能。七、板書設計

①

-本文重點知識點：圖形繪制基礎

-關鍵詞：繪圖工具、基本形狀、線條工具、選擇工具、圖形位置和大小調整

②

-本文重點知識點：顏色填充與調整

-關鍵詞：顏色選擇器、填充工具、透明度、漸變色、紋理填充

③

-本文重點知識點：圖形編輯與變換

-關鍵詞：編輯工具、形狀和大小修改、旋轉、翻轉、縮放、剪切、復制、粘貼

七、板書設計（續）

①

-本文重點知識點：圖形組合與層次

-關鍵詞：組合圖形、層次調整、對齊和分布工具

②

-本文重點知識點：特殊技法

-關鍵詞：網格線、透視效果、陰影、光照效果、圖層功能

③

-本文重點知識點：圖形應用實例

-關鍵詞：卡通圖案、名片、賀卡、宣傳海報