2024九年級化學(xué)上冊第四單元化學(xué)式與化學(xué)方程式專題訓(xùn)練六化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖習(xí)題課件科學(xué)版_第1頁
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文檔簡介

第四單元化學(xué)式與化學(xué)方程式專題訓(xùn)練六化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖

1.

催化劑在生產(chǎn)生活中有著重要的作用。汽車排放的尾

氣主要是一氧化碳、氮氧化物和碳?xì)浠铮栽谖?/p>

部安裝催化轉(zhuǎn)換器,達(dá)到凈化尾氣的目的。其微觀示

意圖如圖所示。231(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是

(寫化學(xué)式,下同),生

成物是

?。(2)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

?

?。(3)從物質(zhì)分類角度看,該反應(yīng)的反應(yīng)物一氧化碳屬

,生成物氮?dú)鈱儆?/p>

?。CO、NO

N2、CO2

N2+2CO2

氧化物(或化合物)

單質(zhì)231(4)該反應(yīng)生成物氮?dú)狻⒍趸嫉姆肿觽€(gè)數(shù)比

?。(5)該反應(yīng)的催化劑是鉑或鈀,在整個(gè)反應(yīng)中能體現(xiàn)出其

是催化劑的主要依據(jù)是

?

?。(6)在化學(xué)反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是

?

。從微觀角度進(jìn)行分析,在反應(yīng)前后

?

不變,

改變。1∶2

反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

不變碳、氮元

素原子的種

類、質(zhì)量和數(shù)目分子的種類231【小結(jié)】化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖考查的內(nèi)容:①微觀

示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)方程式;②反應(yīng)物或生成物的物

質(zhì)類別的判斷;③反應(yīng)類型的判斷;④參加反應(yīng)或

生成的分子個(gè)數(shù)之比;⑤化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)的理

解。解決這類問題的一般思路是把該反應(yīng)的微觀示

意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)方程式,然后根據(jù)化學(xué)方程式再進(jìn)

行相應(yīng)的判斷。231

2.

如圖所示是某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖,下列關(guān)于該反應(yīng)的說

法錯(cuò)誤的是(

B

)A.

反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)降低B.

該反應(yīng)中參加反應(yīng)的乙、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為5∶4D.

該反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量一定不變B2313.

[2023·福建中考改編]為探析化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,某學(xué)習(xí)

小組的同學(xué)們查得資料:福建學(xué)者揭示了硼基催化劑催化

甲烷與氧氣反應(yīng)生成X、Y和Z等的過程,局部過程的微

觀示意圖如下(“…”表示省略相關(guān)過程)。請和小組同學(xué)

們一起探究。231(1)X為一氧化碳分子,參照上圖,畫出該分子的微觀示意

圖:

。(2)B2O3中氧元素的化合價(jià)為-2,則硼元素的化合價(jià)

?。+3

231(3)甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水,反應(yīng)的化學(xué)方

程式為

?。(4)生成Y的過程如圖中

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