浙江省杭州市景芳中學2025屆中考生物全真模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、青蛙皮膚裸露而濕潤的主要意義是（）A．保護體內水分不散失 B．有利于體表和外界進行氣體交換C．減少游泳時的阻力 D．適應水中生活，運動靈活2、下列有關動植物生殖發育的敘述中，正確的是()A．家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發育都是完全變態發育B．植物扦插、嫁接和組織培養，“試管嬰兒”的繁殖方式都是無性生殖C．鳥類的生殖過程包括求偶、交配、產卵等過程D．青蛙進行體內受精、變態發育3、對于生長在農田里的青蛙來說，影響它的環境因素是()A．農田里的植物、昆蟲、蛇等 B．陽光、空氣、水、土壤等C．上述A和B的總和 D．上述A和B的總和再加上其他的青蛙4、如果你想更好的了解蜜蜂的結構特點和生活習性，下面的幾種書中，查找哪本書比較方便（）A．生物學 B．動物學 C．昆蟲學 D．無脊椎動物5、設親代細胞中的染色體數目為a，則在細胞分裂的過程中，染色體的變化是（）A．a→2a→aB．a→a→aC．a→2a→2aD．a→a→2a6、下列不屬于自然保護區所具有的重要作用的是（

）A．天然基因庫 B．天然實驗室 C．活的自然博物館 D．人類休養的好地方7、受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動到子宮，最終植人子宮內膜與母體建立聯系。觀察分析下列胚泡發育過程圖，說法錯誤的是（）A．胚泡有機物總量不斷增加 B．胚泡數目不斷增加C．胚泡內每個細胞體積減小 D．細胞核內染色體數目不變8、進入青春期，男生和女生的交往正確的應當是（

）A．互相回避 B．互相歧視 C．相處有理有節 D．談情說愛9、下列關于單細胞生物與人類的關系的敘述,錯誤的是()A．單細胞生物雖然個體微小,但是與人類的生活有著密切的關系B．多數單細胞生物是魚類的天然餌料C．草履蟲對污水的凈化有一定的作用D．所有的單細胞生物對人類都是有利的10、下圖為某種植物花的結構示意圖，植物開花傳粉后，受精的部位是（）A．① B．② C．③ D．④11、一只幼蛛從出生之日起就會自行結網，從行為獲得的途徑來看，該行為屬于()A．社會行為 B．學習行為 C．先天性行為 D．取食行為12、下列有關生物多樣性的說法正確的是()A．每種生物都是一個豐富的基因庫 B．雜交水稻的培育利用了生物種類的多樣性C．建立自然保護區保護生物屬遷地保護 D．生態系統的劇烈變化不會影響基因的多樣性13、單細胞生物與人類關系非常密切，下列屬于單細胞生物與人類關系的是（）A．魚類的天然餌料B．都對人類有益C．形成石油D．形成煤炭14、沉迷于上網或電子游戲不僅會影響學業，而且會因長時間近距離注視屏幕而導致眼中某個結構曲度增大且不能恢復原狀而形成近視眼，這一結構是（）A．角膜 B．晶狀體 C．睫狀體 D．玻璃體15、關于性染色體的敘述中，錯誤的是（）A．與性別有關的染色體叫性染色體 B．性染色體僅存在于性細胞中C．性染色體存在于所有細胞中 D．人的體細胞中含有一對性染色體16、下列各圖表示高等動物的四種組織。其中能夠接受刺激、產生興奮并傳導興奮的是A．B．C．D．17、下列生殖方式與人工授粉原理相同的是（）A．植物組織培養B．以黑棗為砧木嫁接柿樹C．克隆羊多莉的培育D．采用人工受精培育“試管嬰兒”18、在青春期，下列相關的敘述中錯誤的是（）A．在男女變聲過程，應少吃辛辣、生冷等刺激性食物B．男女同學應互相幫助、共同進步、建立真誠友誼C．具有了生殖能力就可以結婚生育后代了D．生活要有規律，要多參加文體活動，以促進身體健康成長19、下列說法正確的是（）A．生態系統具有自動調節能力，因此它不會遭到破壞B．影響生物生活的環境因素是指溫度、水等非生物因素C．一片森林中的所有松樹是一個生態系統D．被稱成為地球之腎的是濕地生態系統20、被稱為“中國鴿子樹“的植物是（）A．桫欏B．油松C．珙桐D．蘇鐵21、下列屬于復雜反射的是（）A．談虎色變B．縮手反射C．膝跳反射D．眨眼反射22、在觀察菜豆植株的不同結構時，選取實驗材料不正確的是A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子23、存放久了的蘿卜會出現空心現象，下列說法正確的是（）A．蒸騰作用散失了大量的水分 B．光合作用吸收了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有機物 D．光合作用釋放了大量的氧氣24、顯微鏡是學習生物常用的工具。下列有關顯微鏡的操作說法正確的是（）A．對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B．由低倍換高倍觀察時，直接調轉換器將低倍物鏡換高倍物鏡觀察C．下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應從側面注視物鏡D．若要將視野右下方的圖調到視野中央，應將玻片往左上方移25、下列關于植物的敘述正確的是（）A．種子萌發時，胚根先突破種皮，發育成根B．幼根的生長只依靠伸長區細胞的體積增大C．植物的芽都能發育成枝條D．雌蕊中的子房將來發育成種子26、小明對家人的拇指能否向背側彎曲這一性狀進行了調查，并繪制了家族遺傳關系圖譜(如圖)。若相關顯性、隱性基因分別用D、d表示，請據圖回答下列問題：根據圖中的性狀表現，可以判斷隱性性狀是_____________圖中3和4的拇指都不能向背側彎曲，8的拇指也不能向背側彎曲，這種現象在生物學上稱為________。8的基因組成為Dd的可能性是______________________。姑姑為小明生了一個小表妹9。由圖可知，9的基因組成是______________________。3和4的拇指都不能向背側彎曲，7的拇指能向背側彎曲，這種現象在生物學上稱為________。圖中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的______(填數字)，4產生的精子的染色體組成為___________________(6)小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的？”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白，妹妹是在母親的________內發育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來的。27、如圖甲是小明在學業水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質)，圖乙是人體的反射活動示意圖，請據圖分析回答下列問題：(1)小明為保證考試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質成分的消化終產物，則a是__________，將蛋白質成分消化為a的消化液有____________________；若a是淀粉的消化終產物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經歷的結構是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網。(2)考試過程中，小明會消耗大量的氧氣，呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肺分別處于______________狀態；氧氣通過B系統進入A系統至少要透過______層細胞。(3)在進行1000米快跑測試時，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導過程是_________________________(用圖乙中的數字和箭頭表示)；班主任老師盯著小明由遠而近沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是____________。28、每年的葡萄采摘季，葡萄園里的“主角”——葡萄，都能吸引到廣泛的關注葡萄營養豐富，可以生食，還用來釀酒，加工罐頭，深受人們喜愛。請據此圖回答問題。葡萄的根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的__________作用，在_________中通過_________進行。葡萄花的主要結構是______和_____，花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過程，叫_____。葡萄結果必須要經過_______和________過程。葡萄開花時，遇上陰雨天會減產，因為_________。葡萄由_______發育而來，我們食用的部分是由_____發育來的，從構成生物體結構層次上分析，花和果實都屬于_____。29、認真閱讀資料，回答下列問題：資料一2018年7月15日，國家藥品監督管理局發布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發現百白破疫苗效價指標不符合規定后不到一年，再曝疫苗質量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二近幾年，西非多國暴發了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，疫情發生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。為了更好地控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：①用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒；②規范睡眠，提高身體抵抗力；③對有岀血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等。疫苗通常是用失活或減毒的__制成的生物制品。從免疫角度看，給嬰兒接種疫苗的目的是__，這種免疫過程屬于__（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。構成傳染病在災區蔓延流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑和_____。上述資料二中提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填序號）。對于埃博拉出血熱患者可以通過注射抗生素治療嗎？_____。原因是_____。30、閱讀下面的資料，分析問答有關問題。板藍根是我國傳統中藥，含多種能提高人體兔疫力的物質。脾臟指數可以反映免疫力，脾臟指數高表示免疫力強，反之則表示免疫力弱。科研人員為了解板藍根的藥用價值，研究了板藍根對小鼠脾臟指數的影響，具體實驗如下：選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機分成4組，每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍根溶液2亳升，第4組注射2毫升生理鹽水，在相同條件下飼養兩周后，測試小白鼠的脾臟指數，最終得到如下表所示，“不同濃度板藍根溶液對小白鼠脾臟指數的影響”結果。試分析回答下列問題：組別板藍根濃度脾臟指數1號鼠2號鼠3號鼠4號鼠5號鼠第1組0.2685.9015.9235.9246.0075.990第2組0.0674.8824.9774.9554.9124.889第3組0.0174.6694.7014.7004.6834.720第4組生理鹽水組4.5874.5904.5914.5894.588（1）本實驗的實驗變量是____；科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養條件，這樣做的目的是____。根據表中數據，如圖，2所示，能正確表示板藍根對小白鼠脾臟指數影響的折線圖是____。根據本實驗可以得出的結論是____。資料中提到的免疫力“泛指人體對病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及____組成了人體的三道防線，所屬的免疫類型的特點為____。實際上，免疫具有三個方面的功能（如圖所示），人們注射疫苗在預防傳染病的措施中屬于____，進而獲得兔疫力，相當于圖____所示的免疫功能。當如圖的乙所示功能過強時，進入體內的某些食物或藥物會引起過敏反應，這些食物或藥物在免疫學上相當于____。31、閱讀下列資料，回答有關傳染病及免疫的問題：世界衛生組織2018年2月公布了10種高危傳染性疾病，其中的“X疾病（DiseaseX）”讓人耳目一新。“X疾病”可以代表一種新興疾病，也可以代表一種一度被消滅或得到控制，但近幾年又卷土重來的疾病，霍亂這種烈性腸道傳染病就屬于再興疾病。劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征，病死率很高。中央電視臺《走遍中國》欄目系列紀錄片《永不停歇的疫戰》，就記錄了我國醫療衛生人員和霍亂之間那場沒有硝煙的戰爭，2012年，南方多省出現了18例霍亂疫情。調查發現，引發霍亂的原因是某個池塘的甲魚被O139群霍亂弧菌污染后流入市場，再進入家庭。疾控人員找到并關閉了這個甲魚池塘，從源頭上結束了疫情。根據傳播途徑分，霍亂屬于_____傳染病，其病原體是_____，該病原體的細胞結構與人體細胞結構相比，最主要的區別是_____。“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個基本環節中的_____，必須隔離治療。早在19世紀，“微生物學之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質，叫做_____，從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。在人體的第二、第三道防線中均能發揮免疫作用的細胞是_____。

參考答案1、B【解析】

兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發達，其皮膚裸露而濕潤，具有輔助呼吸功能。【詳解】青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，但肺不發達，靠皮膚輔助呼吸，皮膚裸露、濕潤利于體表與外界氣體交換；青蛙在冬眠時主要用皮膚呼吸。故B符合題意。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是知道青蛙的呼吸特點，膚裸露而濕潤的意義。2、C【解析】

（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

（3）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。

（4）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。

（5）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，屬于變態發育。【詳解】蟋蟀的發育過程要經過卵、幼蟲、成蟲三個時期。屬于不完全變態發育；蚊子、蜜蜂、家蠶的發育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育，A錯誤；

植物的扦插、嫁接和組織培養等繁殖方式都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都是無性生殖；試管嬰兒經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，為有性生殖，B錯誤；

鳥類的生殖是雌雄異體，體內受精，卵生。其生殖和發育過程包括筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程，C正確；兩棲動物經過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結合形成受精卵，體外受精，屬于變態發育，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點以及有性生殖、無性生殖的特點。3、D【解析】

環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。【詳解】環境中影響生物形態、生理和分布的各種因素叫做生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。故影響生長在農田里的青蛙的環境因素是農田里的植物和昆蟲和農田里其他的青蛙、蛇等除青蛙以外的動物以及陽光、空氣、水、土壤等非生物因素，可見D正確。故選：D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解環境的內涵。4、C【解析】

解答此題可先對蜜蜂進行分類，根據分類索引即可查找。據此解答。【詳解】蜜蜂屬于動物界，節肢動物門，昆蟲綱。蜜蜂身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足、兩對翅，有外骨骼，因此蜜蜂屬于昆蟲。故可以從《昆蟲學》中查找。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道動物的分類。5、A【解析】試題分析：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同．設親代細胞中的染色體數目為a，在細胞分裂的過程中先加倍到2a，后恢復到a．可見A符合題意．故選：A6、D【解析】試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護區保護生物多樣性最有效的措施。考點：自然保護區。7、A【解析】

生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到38周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。【詳解】由分析知道：受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎。在形成胚泡的過程中，細胞不斷分裂，胚泡數目不斷增加，但細胞核內染色體數目不變，由于胚泡里面的有機物不斷的被消耗，所以胚泡有機物總量不斷減少。【點睛】解題的關鍵是知道胚胎的發育過程。8、C【解析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛生，促使身心健康發展。【詳解】進入青春期，正值身體發育時期，要注意合理膳食，作息有規律，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發育，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習、工作和培養高尚的情操上，在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼，在人際交際中，要做到自尊、自愛。故選C。【點睛】本題考查的是青春期的有關知識。9、D【解析】

單細胞生物雖然微小，只由單個細胞組成，但與人類有著密切的關系，如多數單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料。草履蟲對污水凈化有一定的作用，單細胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮。【詳解】單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，A正確。

多數單細胞生物是魚類的天然餌料，如單細胞植物衣藻等是魚類的天然餌料，B正確。

草履蟲能夠吞食病菌，凈化污水，可用于污水處理，C正確。

單細胞生物對人類有的有益，有的有害，如草履蟲能凈化污水，有些單細胞生物是對人類有害的，如瘧原蟲、痢疾內變形蟲等，能侵入人體，危害健康，D錯誤。故選D。10、D【解析】

雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程。雙受精是綠色開花植物（被子植物）所特有的受精現象。圖示中①柱頭，②花藥，③子房，④胚珠。【詳解】當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開花傳粉后，受精的部位是④胚珠，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握雙受精的過程。11、C【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。如蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學習得來的行為，屬于后天性行為。【詳解】蜘蛛結網是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，因此屬于先天性行為。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。12、A【解析】

生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。建立自然保護區保護生物多樣性最有效的措施。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，故A正確；利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種，雜交水稻的培育利用了生物基因的多樣性，故B錯誤；建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，建立自然保護區保護生物屬于就地保護，故C錯誤；生態系統的劇烈變化會嚴重影響生物的生存，因此會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性，故D正確。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物多樣性的三個層次之間的關系以及保護措施。13、A【解析】

單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，一般生活在水中，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。【詳解】單細胞生物結構簡單，只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關系，多數單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料，海水富營養化，導致單細胞藻類大量繁殖造成赤潮，簡單地說，單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．但是單細胞生物個體很微小，不可能埋在地層中變化出石油或煤炭。【點睛】本題主要考查單細胞生物的結構和生活。理解掌握單細胞生物的結構和生活是解答此題的關鍵。14、B【解析】

（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網膜的前方，形成近視眼，戴凹透鏡加以矯正。

（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的后方造成的，戴凸透鏡進行矯。【詳解】如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網膜的前方，形成近視眼。青少年沉迷于網絡或電子游戲不但影響學業，而且因長時間近距離注視屏幕會導致眼球中晶狀體曲度過大且不能恢復原狀而形成近視眼。

故選：B【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握近視眼的形成原因。15、B【解析】考點：人的性別遺傳。分析：染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構.解答：人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；這樣男性產生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；即精子的染色體組成是22條常染色體+一條X或Y性染色體，卵細胞的染色體組成是22條常染色體+一條性染色體X；可見在體細胞和生殖細胞中都含有性染色體，而不是僅存在于生殖細胞中。故選B16、A【解析】

人體四大組織分別是：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織，各具有不同的功能，識圖答題。【詳解】A、是神經組織，主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，A符合題意；B、是結締組織，結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養的作用,B不符合題意；C、是肌肉組織，主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等，C不符合題意；D、是上皮組織，由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等，D不符合題意。故選：A。【點睛】此題考查的是人體的幾種組織及功能，正確識記人體的四大基本組織的結構形態及生理功能。17、D【解析】

植物通過開花、傳粉、受精、產生種子，由種子發育成一株新的植物體的方式屬于有性生殖；人工授粉的生殖方式是有性生殖。【詳解】無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖，與人工授粉原理相同。植物組織培養、以黑棗為砧木嫁接柿樹、克隆羊多莉的培育屬于無性生殖，沒有兩性生殖細胞結合，由母體的一部分發育為新的個體。故選D。【點睛】正確理解生物的繁殖后代的方式分為有性生殖和無性生殖。18、C【解析】解：A、青春期是人身體發育的黃金時期，身體會發生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人的身體長高最快的時期．其次是男女性器官的發育，并出現第二性征，如男生出現喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現聲音變粗的變聲現象．女孩出現陰毛、腋毛，乳房增大，出現月經等，也出現聲音變細變高等變聲現象，所以為避免刺激，在男女變聲過程，應少吃辛辣、生冷等刺激性食物．B、進入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識，從疏遠異性到逐漸渴望接近異性，或對異性產生朦朧的依戀，這是正常的心理現象，應該主動與異性交往，做到男女相處有禮有節、行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學相互幫助、共同進步、建立真誠的友誼．青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時刻．應當珍惜青春期，為全面提高自身素質做出努力．C、青春期是人的身體長高最快的時期，青春期身體生長快代謝旺盛．其次是生殖器官迅速發育，并出現第二性征．還有體重增加．進入青春期之后，心、肺等器官的功能顯著增強，但腦的重量及容量以及腦細胞、神經元的數量變化不大，神經系統的結構已接近成年，思維活躍，對事物的反應能力提高，分析能力、記憶能力增強，由于人體的各個器官還沒發育成熟，所以具有了生殖能力也不可以結婚生育后代了．D、健康的生活方式有：作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐，所以生活要有規律，要多參加文體活動，以促進身體健康成長．故選C點評：集中精力，努力學習，積極參加各種活動，同學之間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．19、D【解析】生態系統的自動調節能力是有限的，也會遭到破壞，A錯誤；影響生物生活的環境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素，此項缺少了生物因素，B錯誤；一片森林中的所有松樹，只包括了生物部分的植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，C錯誤；濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，稱為“地球之腎”，D正確。20、C【解析】試題分析：“中國鴿子樹”——珙桐，又名水梨子、鴿子樹，原產于我國。珙桐高約十至二十米，樹形高大挺拔，是一種很美麗的落葉喬木，世界上著名的觀賞樹種。開花季節，樹上那一對對白色花朵躲在碧玉般的綠葉中，隨風搖動，遠遠望去，仿佛是一群白鴿躲在枝頭，擺動著可愛的翅膀。這就是我國特產的珙桐，現在人們習慣稱它為“鴿子樹”了，鴿子樹之所以珍貴，還由于它是植物界中著名的"活化石"之一，植物界中的“大熊貓”。約在100萬年前，地球上植被十分豐富，珙桐及其家族非常繁盛，在世界各地都有分布。但在第四紀冰川侵襲后，許多植物慘遭滅絕。珙桐就是在我國中西部偏僻的山區幸存下來的古老植物之一，植物學家稱它為“林海中的珍珠”。它們大都生長在海拔1200-2500米的山地。在分布區內常常可以看到高達30米，直徑1米，樹齡在百年以上的大樹。為了保護這一古老的孑遺植物，它被國家列為。并把分布區劃為國家的自然保護區。故選C考點：本題考查珙桐是我國特有一級保護植物。21、A【解析】試題分析：反射是人體通過神經系統對內外刺激產生的規律性反應。包括條件反射和非條件反射，非條件反射是生來就有的，是一種低級的神經調節方式，神經中樞在大腦皮層以下；條件反射是后天在生活過程中逐漸形成的，是一種高級神經調節活動方式，神經中樞在大腦皮層上，是建立在非條件反射的基礎上，能夠適應復雜多變的環境。條件反射是人和動物都具有的神經調節方式，物體的形狀、大小、硬度、氣味、聲音、顏色等可以建立條件反射，是由具體的信號刺激建立起來的反射，人與動物都可以建立；同時語言中樞是人類特有中樞，以語言、文字作為條件刺激建立起來的反射，是人類特有條件反射。談虎色變等是與語言文字抽象信號建立起來的反射，是人類特有的。故選A。【考點定位】本題考查復雜反射與簡單反射的區別，難度中上，屬于理解層次。22、B【解析】

菜豆是雙子葉植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，根據各個器官的特點解答。【詳解】氣孔位于葉的表皮，A正確。子房是雌蕊的組成部分，不是雄蕊的，B錯誤。根毛位于成熟區，成熟區是根尖的一部分，C正確。子葉是種子的一部分，D正確。23、C【解析】植物的呼吸作用是活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此“存放久了的蘿卜會出現空心現象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機物．故選C點睛：呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的表達式是：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機物．24、C【解析】

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【詳解】A.對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把反光鏡的平面鏡換成凹面鏡，或把遮光器的小光圈換成大光圈，A錯誤。B.由低倍換高倍觀察時，調轉換器將低倍物鏡換高倍物鏡后，還要調節細準焦螺旋，使物像更清晰，視野暗的話還要調節反光鏡或遮光器使視野變亮，B錯誤。C.下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應從側面注視物鏡，以免壓碎玻片，C正確。D.顯微鏡呈倒像，物像移動的方向與標本移動的方向正好相反，因此若要將視野右下方的圖調到視野中央，應將玻片往右下方移，D錯誤。故選C。【點睛】解題的關鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟。25、A【解析】

種子萌發首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。【詳解】A．種子萌發時，胚根生長最快，首先突破種皮，發育成幼苗的根，正確。

B．幼根的生長是依靠分生區的細胞不斷分裂增加細胞數量和伸長區細胞的體積增大，錯誤。

C．按芽將來發育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發育為莖和葉（枝條），花芽發育為花；混合芽發育為花和葉，錯誤。

D．雌蕊中的子房將來發育成果實，胚珠發育成種子，錯誤。

故選：A。【點睛】解答此題的關鍵是了解被子植物的一生。26、拇指能向背側彎曲遺傳2/3Dd或dd變異222條＋X或22條＋Y子宮【解析】

（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】（1）根據圖中的性狀表現，第一代雙親一個不能彎曲，另一個能彎曲，第二代4、5均不能彎曲；或者根據第二代3、4均不能彎曲，而第三代7能彎曲，可以判斷隱性性狀是拇指能向背側彎曲。（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側彎曲，而子代8的大拇指也不能向背側彎曲，體現了親子間在性狀上的相似性，這種現象在生物學上稱為遺傳。圖中3和4的大拇指都不能向背側彎曲為顯性性狀，7為大拇指能向背側彎曲為隱性性狀，若相關顯性、隱性基因分別用D、d表示，則7的基因組成是dd，分別由親代3、4各提供一個基因d，因此第二代3、4的基因組成一定是Dd，遺傳圖解如圖所示：根據遺傳圖解可知：8的表現為拇指不能彎曲，因此，其基因組成為Dd或DD，故其基因組成為Dd的可能性是2/3。（3）根據圖中的性狀表現，第一代雙親爺爺1不能彎曲，另一個奶奶2能彎曲，第二代4、5均不能彎曲，表明不能彎曲1爺爺的基因組成一定是DD，2奶奶的基因組成一定是dd，所以第二代5姑姑的基因組成分別來自1和2各一個，即5號姑姑的基因一定是Dd，能彎曲6號的基因組成一定是dd，遺傳圖解如圖所示：根據遺傳圖解可知：姑姑為小明生了一個小表妹9，由圖可知，9的基因組成是Dd或dd。（4）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，大拇指向背側彎曲和不能向背側彎曲，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀。（5）人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，第二代4是男性，其體細胞內性染色體組成為XY，其中X染色體來自母親2，4產生的精子的染色體組成為22條+X或22條+Y。（6）人體生殖發育的過程是：首先是精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。受精卵不斷進行分裂，產生兩個、四個細胞，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡發育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統。逐漸發育成胚胎。胚胎進一步發育成胎兒，因此妹妹是在母體的子宮內發育成熟，最后分娩產出新生兒。【點睛】本題主要考查人的性別遺傳，人的生殖和發育，生物的性狀及生物的遺傳現象。解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。27、氨基酸胃液、腸液、胰液腎小囊→腎小管收縮、擴張2[5]→[4]→[3]→[6]→[8]由小變大【解析】考點：食物的消化和營養物質的吸收過程，呼氣和吸氣，尿液的形成。分析：（1）圖甲表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、血液循環、呼吸的過程等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示吸氣，④呼氣，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遺。（2）圖丙中1效應器，2傳出神經，3神經中樞，4傳入神經，5感受器，6上行神經纖維，7下行神經纖維，8大腦皮層。（3）神經系統調節的基本方式是反射，完成反射的結構是反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。解答：（1）食物中含有維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收；在消化道內將食物分解成可以吸收的營養物質的過程叫做消化。三大營養物質的消化過程是：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；可見淀粉在口腔開始消化，胃能夠初步消化蛋白質，小腸是消化的主要場所。如下圖所示。血液在腎臟內的流動途徑為：腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍的毛細血管→腎靜脈。Ⅰ腎靜脈中流靜脈血，Ⅱ腎動脈中流動脈血。在長跑時，通過排汗排出大量的水分。（2）呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動。可見，呼氣時膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張，肺縮小、胸廓縮小。氧氣通過呼吸道進入肺，擴散到肺泡周圍的毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身各處。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞組成的。血液中的二氧化碳濃度比肺泡內的二氧化碳濃度高，根據氣體擴散作用的原理，二氧化碳會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡。如上圖，由于毛細血管壁與肺泡壁只由一層細胞構成，故二氧化碳進入肺泡需要經過二層細胞。（3）擦傷膝蓋感到疼痛的神經沖動傳導過程是5感受器→4傳入神經→3神經中樞→6上行傳導纖維→8大腦皮層。人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節晶狀體的曲度完成的。人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反。所以班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大。故答案為；(1).氨基酸(2).胃液、腸液、胰液(3).腎小囊→腎小管(4).收縮、舒張(5).4(6).5→4→3→6→8(7).由小變大28、蒸騰作用葉片氣孔雌蕊雄蕊傳粉傳粉受精傳粉不足子房子房壁器官【解析】

蒸騰的意義是：參與生物圈的水循環；產生將水分向上運輸的拉力，促進跟對水分和無機鹽的吸收；降低葉表面的溫度。花的結構有花冠，花萼，雄蕊和雌蕊組成，雄蕊有花藥和花粉，雌蕊有柱頭，花柱和子房。傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。花經過傳粉和受精后，子房發育為果實，子房壁發育為果皮，胚珠發育為種子，珠被發育為種皮，受精卵發育為胚，受精極核發育為胚乳。植物體與動物體相似，生長發育也是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。【詳解】（1）根吸收的水分是通過導管向上運輸到葉，植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進水分的運輸，使水分由根部上升到葉，水分運輸的動力來自植物體的蒸騰作用；植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮，當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。因此，葡萄的根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用，在葉片中通過氣孔進行。（2）一朵花的主要結構是雌蕊和雄蕊，因為與果實和種子的形成有直接關系，花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；一朵花必須經過傳粉、受精過程完成后才能結出果實；葡萄是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低了傳粉和受精的機會，進而導致傳粉不足，影響到果實和種子的產量。因此，葡萄花的主要結構是雌蕊和雄蕊，花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉。葡萄結果必須要經過傳粉和受精過程。葡萄開花時，遇上陰雨天會減產，因為傳粉不足。（3）子房經過受精后的發育情況為：葡萄屬于果實，由子房發育而成，我們可食用的部分是果皮，由子房壁發育而來。植物體的器官有根、莖、葉、花、果實和種子。因此，葡萄由子房發育而來，我們食用的部分是由子房壁發育來的，從構成生物體結構層次上分析，花和果實都屬于器官。【點睛】解題的關鍵是知道綠色開花植物的花的結構、傳粉和受精以及果實的形成，植物體的結構層次。29、病原體；保護易感人群；特異性免疫易感人群①④；不能；抗生素是用來殺滅細菌的，對病毒基本不起作用【解析】

（1）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病。（2）動脈出血應該在近心端進行壓迫止血，靜脈出血應該在近心端進行壓迫止血；出現意外、危機時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。【詳解】（1）疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗相當于抗原，能刺激人體淋巴細胞產生抗體，這屬于人體的第三道防線。這種免疫只針對某一特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫。給嬰兒接種疫苗的目的是保護易感人群。（2）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；傳染病流行的三個環節分別是傳染源、傳播途徑和易感人群。因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。當地災民采取了一系列防疫措施：保護水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。屬于切斷傳播途徑的是食物煮熟后食用，消滅蚊蟲。（3）上述資料二中提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是①④．對于埃博拉出血熱患者不