2024年小學消防安全班會活動方案8篇

古往今來，多少無情的火災數不勝數。為了增加同學們

的平安防范意識，提高學生的自護自救實力，以下是我細心

收集整理的小學消防平安班會方案，下面我就和大家共享，

來觀賞一下吧。

小學消防平安班會方案1

敬愛的同學們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推

動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣袤的

草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命和健康。失去

限制的火還會成為一種具有很大破壞力的災難。那應當怎樣

防火，救火呢?今日的班會，我們大家就一起來探討一下吧。

六、九中隊“消防連著你，我，他”主題隊會現在起先。

為了熬煉新一屆班委的工作實刀下面的班會內容由主

持，大家歡迎。

(二)、防火：

主持人()：全國的火災數目，盡28年，全年就共發生火

災13.3萬起，死亡1385人，受傷684人,干脆財產損失15

億元。

主持人0：所造成的經濟損失，假如用于希望工程，可

使上百萬失學兒童回到課堂。

主持人0：大家聽完這些數據以后，有什么感受呢？

同學們舉手發言，探討。(或點名回答)

主持人()：大家聽，剛才的數據多么的駭人動目。是的。

火，既是我們人類的摯友，但有時也會成為我們的敵人。但

只要我們時常做個有心人，把用火平安記在心間，就能防患

于未然，火就不會那么可怕了。

主持人()：那作為小學生，我們應當怎樣防火呢？(可探

討)

主持人0：下而我來讀一下《小學牛消防平安》的部分

內容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、相識平安標記，不到有危急標記的地方玩，如高壓

電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提示家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危急。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近

窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打

火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門

是否關閉，

1、運用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發覺燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不行觸

動電器開關和運用明火。

12、運用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;運用

完畢之后要留意切斷電源。

(三)、自救：

主持人()：27年11月14日上海商學院一宿舍樓發生火災,

4名一被大火圍困，被-逼跑到東面的陽臺上，4_情急之下，

先后從6樓跳下身亡。其中，最終一個—在陽臺上遲疑了很

久，但最終也跳了下來。

主持人()：聽了剛才的事例，你怎樣看這件事呢？(可探

討)

主持人()：對，我們應當學習火災的自救與逃命：

主持人()：發生火災時，我們應鎮靜冷靜，采納科學的

自救措施逃命。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒

息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、

涼臺上滑下。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（四）、學問競賽：（搶答）

主持人（）：（1）發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕

毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

主持人0:（2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）

主持人（）：（3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）

主持人0：（4）你能說出幾種逃命方法嗎？。（關門求生、

從窗戶逃命、平安出口逃命）

主持人（）：⑸你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、

疏散逃命2、就地打滾3、捂住口鼻.，貼近地面）

（五）、主持人（張）小結：

今日這次班會，我們學會了很多消防學問，但光我們知

道還不行。我們還要把學到的這些學問傳給身邊每個人，傳

到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓平安記心

間，讓災難站一邊，讓華蜜永在身邊！

（六）、韓老師講話：

小學消防平安班會方案2

一、活動目標：

1.讓學生知道時時刻刻都要留意平安。

2.人人樹立起平安意識，養成相應的行為習慣，遠離危

急，珍愛生命，健康平安地成長。

3、學習水、火、電、交通、中毒、網絡等平安學問,

通過活動使學生懂得平安的重要性，學習有關平安學問，把

“平安”牢記心中，做平安學問的小宣揚員。

二、活動打算

1、搜集與自己關系較親密的各方面平安學問。

2、搜集不留意平安而造成的凄慘事例。

3、搜集交通平安標記。

4、打算向家長、社會發出倡議。

三、活動過程：

主持詞：合：同學們，平安是我們正常生活、學習、工

作的保障，我們要牢記各種平安學問，避開各種危急。我們

學生的平安牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的

每一個人。今日，讓我們一起來實行《關愛生命關注平安》

的主題班會。希望大家主動參加。

甲同學們，在日常生活中，發生在我們四周或自己身邊

的駭人動目的例子有許很多多，這些例子給我們留下深刻的

印象。我們平常上學放學，在馬路上騎車，或者走路，肯定

要留意交通平安，千萬不行騎車玩雙脫手，不行相互追逐游

戲，肯定耍遵守交通法規。

乙：全班朗讀交通平安三字歌

甲：交通平安與我們親密聯系，須要我們學習并熟知有

關的平安標記。

乙：出示《平安標記》，學生識別。

甲：當我們背著彩色書包，風一般跑出家門，有多少父

母一遍遍吩咐：留意平安!又有多少母親在祈禱：愿你歡樂，

祝你平安!我們的確幼小，在若大的人世間，我們身邊時常

有許多擔心全的事情發生，我信任同學們也常常會看到或遇

到。請聽我們班的同學講《學游泳》的故事。

乙：聽了這件事，你受到什么啟發呢?下面請同學們淡

談你們的感受。

甲：在日常生活中，到處都有危急。

你知道這些行為危急在那里嗎？會造成什么后果?應當怎

樣避開這些危急呢？出示圖片：放風箏點鞭炮擦窗扒車削鉛

筆上下樓梯讓學生談看法

乙：在日常生活中，我們要細心，養成良好的習慣。那

我們假如遇到擔心全的事情又該怎樣做呢?我們可以打HOo

假如沒方法打電話，怎么辦呢?請聽介紹！

主任：生活中，我們會遇到很多看上去很平常的事情，

但這些事情有時也可能暗藏著欺瞞和危急，我們要留意防范，

學會自我愛護。獨自由家有人來敲門，問清其姓名，若是生

疏人，別給他開門，不要輕易讓生疏人進屋。生疏人闖入家

門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟生疏的人走。不要隨意

吃生疏人的東西。平常不要隨意和生疏人交談或交摯友。網

絡給我們獲得學問，了解世界供應了很多便利，但假如運用

不當，也會對自己或他人造成損害。要記?。弘娔X用處大，

平安運用有講究。網絡主要用于學習，不能沉溺于網上嬉戲，

以免荒廢學業。不要進入不健康的網站。不要輕易說出家庭

地址、電話或其它資料等等。請同學們閱讀《平安學問常識

問答》。

乙：下發《平安學問常識問答》同學們學習。包括：消

防、用電平安、樓道平安學問、防傳染病、防中毒、防綁架、

防詐騙、防拐騙、網絡平安、游泳平安、防交通事故等

甲：同學們，當我們遇到危急擔心全事情時要剛好實行

防范措施，關注自身平安，在必要時我們可以撥打電話求助。

大家跟著屏幕齊讀：

火警電話119急救電話120報警電話110

乙：為了我們的平安，為了我們的華蜜，讓我們牢記！

甲：同學們，讓大家都來做一個留意平安，珍愛生命的

學生吧！

乙：同學們，“關愛生命關注平安”主題班會即將結束。

讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

甲：請班主任講話：

同學們，今日我們的主題班會《關愛生命關注平安》開

得很勝利，希望大家把“平安”兩字牢記心中。并且做個義

務宣揚員，讓我們四周的每一個人都安平安全，健健康康，

快歡樂樂，這就是我們的心愿。感謝大家。

1、為什么要對學生進行平安教化？

學生的生活閱歷比較簡潔，生活閱歷不夠豐富。在平安

問題上，表現在防火、防盜、防騙、防意外損害等方面缺

乏基本常識，致使日常生活中的平安問題比較突出。為了維

護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物的平安，促

進學生的身心健康發展，必需對學生進行平安教化。

2、平安教化管理的原則是什么？

平安教化管理，要貫徹預防為主，教化先行，明確責任，

教管結合，實事求是，妥當處理的原則。

3、怎樣維護校內正常的秩序？

維護好校內正常的秩序有利于優化育人環境。要維護校

內正常秩序，必需加強校內管理，實行措施，剛好有效地預

防和制止校內內違反法律、法規、校紀、校規的活動；加強

門衛制度，進入學校的人員必需持有證件;加強宿舍管理，

不得損壞學校財產;加強教學秩序管理，禁止賭博、酗酒、

打架斗毆等違法違紀行為;接受學校的管理。

4、校內常見的治安問題有哪些？

校內常見的治安問題有：

(1)違法犯罪行為。如偷盜、賭博、打架斗毆、破壞公

共財產。

(2)火災。如違章用電、運用明火不慎、亂扔煙蒂等引

起的火災；

⑶意外事故。如戶外猛烈活動、野外實習、軍訓I、私

自下河游泳等引起的事故或騎車、駕車不慎而發生的車禍等;

（4）嚴峻違反校紀校規。如人為損壞學校公共設施，聚

眾哄鬧、滋事造成校內秩序的混亂。

5、校內防火有哪些規定？

教室、圖書館、試驗室、資料室、電腦房、宿舍、高校

生活動中心等標明不準吸煙的場所，一律不準吸煙。其他場

所吸煙時要特殊留意不要將點燃的煙蒂隨意亂丟，吸剩的煙

頭肯定要剛好熄滅;嚴禁在集體宿舍內生明火（點蠟燭、點煤

油燈、燒酒精爐和焚燒雜物），運用熱得快及大功率電器;不

得長時間運用電器，如充電，以免電器發熱引起火災；不準

亂拉亂接電線和竊電。停止用電時，肯定要拔下插頭，切斷

電源。

6、發生火災如何處理？

第一，報警;其次，高聲呼喊;第三，馬上切斷電源，就

近用消防器材及用水撲救。

7、發生火災時有哪些自救方法？

在火災面前，被困人員應鎮靜冷靜，選擇有利的時機、

路途和方向進行自救。（1）爭取時間，盡快逃離現場。不要

為一些瑣碎小事延誤珍貴的逃命時間，要選擇與火源相反的

通道快速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免

被被濃煙窒息。（2）選擇通道，堅決脫離。假如火勢并不很

猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。假

如火勢猛烈而不能通過時、可以利用繩子或把床單撕成布條

連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層

只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，從前可拋一些軟質物

品，要腳先落地以保證平安。（3）爭取時間，等救援。當各

種逃命之路均被切斷時，應退回居室，關閉門窗不澆水，以

延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可

向室外扔東西，夜間可向外打手電，發出求救信號?；蛴檬?/p>

機、電話同外界聯系。

8、如何妥當保管好自己的珍貴物品和錢包？

增加防盜意識，實行必要措施妥當保管好自己的珍貴物

品和錢包?，F金多時，要存放銀行并留意保管好存折和銀行

卡，不要向他人泄露密碼。要將錢包和珍貴物品存放在有鎖

的抽屜或櫥內，不要隨意亂放。

9、學生如何防止上當受騙？

在與生疏人的接觸交往中，要識別一些用虛構事實或隱

瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的巧語花言；不要隨

意將自己的家庭住址等狀況告知生疏人；要聽從校內管理，

自覺遵守校紀校規，不要把社會上闈雜人員帶入學校。

10、學生打架斗毆有哪些危害？

打架斗毆是校內內的一大公害，是在校學生違法違紀行

為的主要表現之一。學生打架斗毆易危及人身平安，釀成治

安、刑事案件，甚至葬送自己的美妙前程，阻礙內部團結，

不利于優良校風和學風的建設，破壞高校生成才的優良環境,

損害高校生的良好形象，影響學校聲譽。

11、學生酗酒有哪些危害？

學生酗酒不僅損害身體健康，而且簡單引發校內暴力事

務。

12、學生為什么要拒絕黃、賭、毒？

“黃、賭、毒”是萬惡之源。學生一旦和“黃、賭、毒”

沾上邊，輕者違反校紀校規，損害身心，荒廢學業，污染校

內和社會風氣，重者觸犯法律，對自己、對他人，對家庭、

對社會都會造成嚴峻的危害。

13、發生刑事、治安案件或災難事故，如何處理?校內

內發生學生非正常死亡、火災、被盜等重大事故后，同學們

應剛好向學校保衛部門等有關部門報告，同時應協作學校主

動組織搶救，愛護好現場，維持良好秩序。學生中如出現打

架斗毆苗頭，知情的同學應快速向有關部門報告，并主動做

好化解沖突和平靜沖突的工作。事發后同學們應協作學校做

好調查處理工作，并依據事故緣由進一步做好有關平安防范

工作，以防止類似事故再度發生。

小學消防平安班會方案3

一、用親情激發學生“我要平安”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個漂亮的世界，

然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情

說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關

切自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉

了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現在，

父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，

年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所

以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，

我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，

愛護父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父

母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因為

我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和難過。同學們，那

你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，

將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路

人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家

長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了

一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，假如司

機不剛好踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2:這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應當靠右，

而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4:我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這

樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人遭

遇經濟上的損失。

生5:我們要遵守交通規則，這是讓家庭安靜，社會安靜

的一個重要方面。

生6:我們每個人都不會每次都這么幸運，假如他不吸取

教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

師:對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的

生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我

們要愛護好自己°要有自我愛護的意識。那你們應從哪些方

面來提高自己的愛護意識呢？

三、讓學生了解平安學問并駕馭一些急救的方法。

生:要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通

事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講

解，所以學生只知道這些方面的也許。我將學生分成6個組，

每組8人。分別詳細的寫出這些方面的詳細內容，一組一個。

人多力氣大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很詳細。

我要求一組推舉一個學生匯報，老師再做適當的講解。）師：

假如出現了緊急事故，我們該如何處理呢?假如公共場戶和

自家發生火災，我們該怎樣緊急逃命？

（學生舉手回答，老師補充），好，我們一起來演練一下。

公共場所遇到火災，應馬上向室外樓梯逃命，遠離火場。假

如室內發生火災，無法逃出門外，就應當立即跑到有水的地

方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂

住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時鍋內燃燒，不應

倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救

方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

四、老師總結，以拍手嬉戲結束，給學生留下意猶未盡

的感覺。

師:在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的

事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的

班會中，我們將接連了解到，時間真是很快，這節課又要下

課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂平安教化課吧。

平安教化拍手歌

你拍一，我拍一，留意平安數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣揚做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會出事。

你拍五，我拍五，燥熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人隨意走。

你拍十，我拍十，自我愛護是大事。

教后感：以前對學生進行平安教化，一貫的形式就是老

帥在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并

不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的

酷愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生

命的珍貴和提高自我愛護意識的詳細內涵，以及緊急處理的

方法。學牛通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印

象。正所謂“聽過了，會遺忘的。看過了，會記住的。做過

了，變真正駕馭了。”

小學消防平安班會方案4

教化目標：

1、了解消防日的由來。

2、知道今年消防日宣揚主題。

3、駕馭消防平安常識，提高消防自救的實力。

教化內容：

實行“119消防宣揚日”主題班會

1992年，公安部發出通知，將每年的11月9日定為“119

消防宣揚日”o開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發

季節。為了搞好冬季防火工作，以"119消防宣揚日”為契

機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多

樣的消防平安宣揚活動，以提高全民消防平安意識，推動消

防工作社會化的進程。

消防宣揚日由來

我國過去的火警電話是“09”，因為在20世紀70年頭

以前，我國特殊通訊是“0”號。20世紀70年頭后期，我國

通訊服務號碼由“0”改為“11”，依據標準化管理的要求，

火警電話號碼統肯定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。

因為每年“119”是我國的消防宣揚日，事實上這一天已成

為我國的消防節。

歷年全國U9消防日宣揚主題

2024年第21屆消防日活動主題：全民消防?生命至上

2024年第20屆消防日活動主題：全民關注消防?生命

平安至上

2024年第19屆消防日活動主題：科技打造消防?創新

促進發展（慧聰消防網自擬）

2024年第18屆消防日活動主題：關注消防?珍愛生

命?共享平安

2024年第17屆消防日活動主題：生命至上?平安和諧

2024年第16屆消防日活動主題：關注平安?關愛生命

2024年第15屆消防日活動主題：消退火災隱患?構建

和諧社會

2024年第14屆消防日活動主題：整改火災隱患?珍愛

生命平安

2024年第13屆消防日活動主題：為全面建設小康社會

創建良好的消防平安環境

2024年第12屆消防日活動主題：預防火災是全社會的

共同責任

2024年第11屆消防日活動主題：關注消防，珍愛家園

2000年第10屆消防日活動主題：共筑平安路，邁向新

世紀，讓家庭遠離火災

1999年第09屆消防日活動主題：全面樹立以人為本思

想，切實加強平安生產教化

消防標語

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

主動行動起來，大力排查、整改火災隱患

為了你和他人的華蜜，請自覺做好防火工作

平安自查，隱患自改，責任自負

火災是華蜜生活的大敵

消防平安是安家立業的保障

預防火災是全社會的共同責任

人人防火，戶戶平安，一家失火，四鄰受災

預防火災、維護消防平安是每個公民的應盡義務

平安來自警惕，事故出自麻痹

消退火災，國泰民安

增加全民消防意識，提高自防自救實力

消防常識永不忘，遇到火情不驚惶

消防設施別亂動，撲救火災有大用

堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針

遵守消防法律法規，努力開創依法治火新局面

主動預防火災發生，愛護生命和財產平安

遵守消防平安規定，讓火災遠離社區

每天宣揚每天安，日日防火日日寧

更新觀念、增加單位消防主體責隨意識

履行消防平安職責，規范消防平安管理

仔細落實單位自身消防平安責任制

大力推動消防工作法制化、社會化建設

履行消防平安職責是單位的法律義務

搞好消防平安管理是單位的法律責任

消防平安責任人對本單位消防工作全面負責

權責統一，切實落實單位消防平安管理責任

責任到人，各盡其職，仔細完善消防責任制

預防火災時全社會的共同責任

隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰ft

預防為主防消結合

大力開展“119天無特大火災”活動

火災是人類大敵防火是社會大事

消防平安關系到社會的經濟發展，關系到人民的生命及

財產的平安。消防工作涉及到千家萬戶，應當家喻戶曉，深

化人心。消防平安教化應當是學校教化工作的重要內容。

n月90,是今年的“消防宣揚日”，實行板報宣揚方式

對學生進行消防學問教化，引導學生相識到火災的危害性，讓學

生明白在生活中肯定要樹立消防平安意識，要留意預防火災，

主動查找身邊的火災隱患，剛好加以解除；同時讓學生懂得

火災發生后應當實行的措施：如大聲呼救或馬上撥打“119”

火警電話，剛好平安地逃離火場等，教化學生消防是每個人

的應盡責任，不管何時何地，一旦發覺火情，應當馬上報告，

不得隱瞞。

教化成效及其感想：

通過這次活動，加強了學生的消防平安意識，營造人人

關注消防，人人重視消防的氛圍，學生們懂得了消防平安的

重要性，學到了不少消防平安常識，提高了消防自救的實力。

小學消防平安班會方案5

活動目的：

通過本次班會，使學生在快樂的活動中駕馭防火平安學

問，增加學生的防火平安防范意識，提高學生的自護自救實

力，削減火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。

活動打算：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓:練班會主持。

4、了解一些防火平安學問。

活動過程：

班長：敬愛的同學們，火是人類的摯友，它帶給我們光

明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去限制就會

造成災難，古往今來，多少無情的火災數不勝數。為了增加

同學們的平安防范意識，提高學生的自護自救實力，為此我

們打算了這次消防平安主題班會。在這次班會k,我們將通

過各種形式來駕馭消防平安學問，從而削減火災事故的發生，

預祝班會圓滿勝利！

主持人：我宣布“消防平安”主題班會現在起先！

一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們爭論，各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片的觀賞“漂亮的大自然”

三、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦?發生火情，同學們肯定要保持冷靜。

火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產

生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、

棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常

猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，

打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

(1)牢記火警電話1190沒有電話或沒有消防隊的地方,

如農村和邊遠ft區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,

動員鄉鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、

門牌或鄉村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車

去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于新奇，喜愛圍

觀消防車，這既芍礙于消防人員工作，也不利于同學們的平

安。留意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩

序、阻礙公共平安的違法行為。如發覺有人假報火警，要加

以制止。

3、運用火爐要留意什么？

(1)在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐

應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村運

用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊

留意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時須要留意什么？夏日的夜晚，蚊子經常令人

難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但運用不當也簡

單引起火災，所以入睡前肯定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制

地板匕假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就平

安多了。

(2)不要在窗臺等簡單被風吹到地方點蚊香。

(3)運用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面

上，不運用時，應當拔掉插頭目，不要運用汽油、煤油和柴

油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、講故事《火中的"無形殺手”》

五、快板《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話

要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號

碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、“防火平安學問知多少”學問競賽主持人：競賽為

搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉

手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

七、班主任講話：火是人類的摯友，它給人們帶來光明

和暖和，帶來了人類的文明和社會的進步。但火假如失去限

制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同

學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢

輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈

火柴棍、燒馬蜂窩……同學們要充分相識玩火的危害性和可

能帶來的嚴峻后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間

還要相互監督、相互提示。如發覺有同學玩火，應當馬上制

止，并報告老師和家長，對他們進行指責教化。同學們，漂

亮的大自然須要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

主持人：同學們，今日的主題班會到此結束!消防平安

標語每天宣揚每天安，日日防火日日寧。人人把好防火關，

有備無患保平安。做好防火工作，全家華蜜歡樂。火災遠離

家庭，華蜜平安一生。防火裝心間，一生保平安?；馂臒o情，

防火先行。用火不預防，失火就遭殃。遭受火情免不了，留

意逃命最重要。平安用火，華蜜你我。消防常識永不忘，遇

到火情不驚惶。

小學消防平安班會方案6

學習目標：

1、增加消防平安的意識，以及所造成的嚴峻后果。

2、學習相關消防法學問，了解各類消防平安標記的含

義和作用，知道消防標記是一種指示性的標記。

3、學會辨析生活中消防平安行為正誤。

學習重點：

了解消防平安常識，、撲救常識、滅火方法。

學習難點：駕馭滅火方法。

學習方法：導、讀、儀、評相結合。

學習過程：

一、談話導引入

一飯店由于消防設施不全，發生火災時既沒消防器材，

又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍

睹。聽了之后。反問學生有何感想？

二、學習各類消防標記

首先，我們來了解有哪些消防標記。

（一）相識各類消防平安標記

1、出示各類標記圖案。這是什么？

2、師述：消防標記是一種指示性標記。它是由帶有肯

定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成

的.。

（-）了解各類消防平安標記的含義

1、出示小黑板：標記分類

1）火災報警和手動限制裝置標記：消防手動啟動器、火

警電話等。

2）緊急疏散途徑的標記：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標記：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危急性的地方或物資的標記：禁止火災、禁

止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標記說說你相識什么標記?這個標記的圖形怎樣，

有什么含義？(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼

119;緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒;平安通道；

禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

三、緊急狀況下的逃命策略

水火無情，人所共知。來防衛生組織的統計，近5年來，

全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更

難以計數了。

在面對大火肆虐的緊急時刻，必需堅持“三要”、“三

救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟識自己居處的環境。平常要多留意視察、

熟識居處的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持鎮靜冷靜。面對熊熊烈火，只有保

持鎮靜冷靜，才能實行快速堅決的措施，愛護自身和別人的

平安。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”

并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃命通道自“救”

(2)結繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

四、總結

小學生要不斷增加維護平安的責任感，提高預防火災的

意識。

1、樹立平安意識。

2、努力學習、練好本事。

小學消防平安班會方案7

一、設計意圖：

自然是如此美妙，生活是如此安靜，然而，躲在和平、

文明背后的火魔，正窺視著我們，在全部的自然災難中，發

生頻率最和、高的莫過丁火災，一個小小的火星，可以使人

類創建的物質、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生

命，對于火，兒童缺乏相應的防火學問和實力，因此，增加

兒童的防火意識，提高兒童的防火自救實力，加強兒童防火

教化是至關重要的。

二、教學目標：

1、通過對火災事務的了解提高學生的防火意識。

2、知道消防電話119,初步了解什么是消防。

3、結合日常生活，知道一些消防常識。

三、教學重難點：

學習防火的生活常識，培育有關防范實力。

四、教學打算：

多媒體課件、布娃娃、選項牌等

五、教學過程：

（一）火災現場圖片觀賞

每幅圖片教室進行講說

1、學生觀賞后探討：看了這些圖片，你想說什么？有什

么感受？

2、看到剛才的圖片，老師真是駭人動目，俗話說：“水

火無情”，假如對火運用不當或者管理不好，有時它也會成為

我們的敵人。

（二）引出課題

1、今日就請同學們和董老師走進消防平安的課堂，共

同學習，珍愛生命平安第一（板書）

（三）講授新課

1、同學們都知道發生火災時，撥打電話“119”，你們

知道我國的消防日是哪

一天嗎？(11月9日),為了使“119”深化人心，于1992

年11月9日起，將每年的11月9日定為全國的消防日。

2、火猛于虎，在我們的日常生活中我們要時刻預防火

災的發生，下面我們一起走進我們的家庭，看看下面的圖片，

說說他們做的對不對？

在家里應如何留意防火？(圖片)

例如：

(1)媽媽在炒菜，鍋中著火，怎么辦？

(2)當聞到一股臭雞蛋氣味時，應怎么樣處理.？

同學們對預防火災的學問有了肯定的了解，我們一起來

進行一個家庭消防學問競賽吧！

競賽規則：先把同學分成兩組;老師讀題，請同學們舉

牌回答，哪組回答的

正確率高，哪組獲勝。

3、在學校如何預防火災？

(1)不帶火柴、打火機等火種進入校內。

也不帶爆竹等易燃的物品進入學校。(2)

不在學校，隨意焚燒廢紙等。

(3)打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃

圾池，不要實行點火燒掉的方法。

4、公共場所，我們應如何防衛火災？

1)、在公共場所，要自覺遵守公共場所的防火平安規定。

2）、自覺愛護公共場所的消防設施和設備。

3）、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區、草

原、自然愛護區發覺異樣狀況，要剛好向有關管理人員報告。

4）、燃放爆竹，要到平安的地方放，不得在家里、油站、

施工工地等場所旁邊燃放，小孩燃放時必需由大人陪伴。

觀看逃命視頻

小嬉戲：“我是消防員”

嬉戲規則：

1、聽到音樂響起，起先解救布姓女豐。

2、利用鉆、跨等各種方法，到達終點，

3、哪個隊獲救的娃娃多，哪個隊就成功。

六、總結活動

小學消防平安班會方案8

目的

1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義

2、駕馭防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些

基本實力

打算工作

1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事務

并