第1頁/共1頁2022北京十四中初三（上）期中物理一、單項選擇題（本大題共15道小題，每小題2分，共30分。）1．在國際單位制中，電壓的單位是（）A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．歐姆2．如圖所示，要使開關S閉合后小燈泡能夠發光，在金屬夾A、B間應接入下列物品中的（）A．橡皮 B．鋼直尺 C．塑料尺 D．干燥的小木棍3．關于如圖所示的驗電器，下列說法正確的是（）A．驗電器的金屬箔是絕緣體 B．驗電器可以用來檢驗物體是否帶電 C．驗電器的原理是異種電荷相互排斥 D．用橡膠棒接觸金屬球，金屬箔一定帶正電4．下列關于電流、電壓和電阻的說法中，正確的是（）A．大量自由電荷的移動形成了電流 B．規定自由電子定向移動的方向為電流方向 C．沒有電流通過導體時，導體的電阻為零 D．電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流5．關于原子及其結構，下列說法正確的是（）A．原子是由分子構成的 B．原子核帶負電，核外電子帶正電 C．原子是由原子核和核外電子構成的 D．不同物質的原子核束縛核外電子的本領相同6．下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是（）A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高 B．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低 C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖 D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高7．下列四種現象中，用分子動理論解釋正確的是（）A．釘在木板上的釘子很難拔出，說明分子間有引力 B．鐵塊很難被壓縮，說明分子間沒有間隙 C．用力可以把冰糖塊軋為粉末，說明冰糖的分子很小 D．污水排入湖中，湖水被污染，說明分子在不停地運動8．甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若（）A．甲、乙質量相等，則甲吸收的熱量一定多 B．甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多 C．甲、乙質量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多 D．甲、乙質量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多9．燃燒煤炭易造成環境污染，氫是一種自然界中儲量巨大的清潔能源。已知：無煙煤的熱值是3.4×107J/kg，氫的熱值是1.4×108J/kg．下列說法正確的是（）A．燃燒1kg的無煙煤，放出的熱量為3.4×107J B．完全燃燒1kg的氫，放出的熱量為1.4×108J/kg C．1kg的氫和無煙煤均完全燃燒，氫放出的熱量為無煙煤的四倍以上 D．氫和無煙煤均完全燃燒，放出相同的熱量，氫的質量為無煙煤的兩倍以上10．如圖為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉化是（）A．吸氣沖程，內能轉化為機械能 B．壓縮沖程，機械能轉化為內能 C．做功沖程，內能轉化為機械能 D．排氣沖程，機械能轉化為內能11．如圖所示為滑動變阻器的結構示意圖，要使滑片P向右移動時連入電路的電阻變小，接線柱連接正確的是（）A． B． C． D．12．小剛家的衛生間里安裝有照明燈泡L和換氣扇M．照明燈泡和換氣扇可分別獨立工作，也可以一起工作。如圖所示電路示意圖中符合設計要求的是（）A． B． C． D．13．如圖所示的電路中，有可能損壞電流表的是（）A． B． C． D．14．如圖所示是電阻甲和電阻乙的I﹣U圖像，下列說法中正確的是（）A．電阻甲和乙都是阻值不變的電阻 B．當電阻乙兩端電壓為2V時，R乙＝15Ω C．將電阻甲和乙以串聯方式接在電源電壓為U的電路中，當通過電阻甲的電流為0.2A時，電源電壓U為3V D．將電阻甲和乙以并聯方式接在電源電壓為U的電路中，當電阻乙兩端電壓為1.5V時，干路中的總電流為0.6A15．如圖所示，電源兩端電壓U保持不變。閉合開關S、S1，電壓表示數為8V，電流表示數為2A。閉合開關S，斷開開關S1，電壓表示數為2V，下列說法中正確的是（）A．電源兩端的電壓U＝10V B．電阻R1＝4Ω，電阻R2＝12Ω C．電阻R1兩端的電壓變化了8V D．電流表的示數變化了1.5A二、多項選擇題（本大題共5道小題，每小題2分，共10分。全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分.）（多選）16．下列說法中正確的是（）A．對人體安全的電壓為不高于36V B．絕緣體既不能導電，也不能帶電 C．通過導體橫截面的電荷量越多，電流一定越大 D．金屬導體容易導電，是因為金屬導體中有大量的自由電子（多選）17．下列說法中正確的是（）A．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小 B．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內能增大 C．組成物質的分子之間，只存在引力，不存在斥力 D．長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現象是擴散現象（多選）18．下列關于如圖所示現象的說法，正確的是（）A．甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現象 B．乙圖：試管內的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，軟木塞的機械能轉化為內能 C．丙圖：向上提拉與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數變大，說明分子間存在引力 D．丁圖：拉動繞在金屬管外的皮繩，橡皮塞從金屬管口飛出，說明分子在永不停息地運動（多選）19．如圖所示是測量電阻Rx的四種方案，在四個電路中電源兩端的電壓均保持不變，定值電阻R0的阻值已知。在不拆改電路的前提下，能夠測量出定值電阻Rx阻值的是（）A． B． C． D．（多選）20．如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置。電源電壓為24V，且保持不變，電流表的量程為0～0.6A，滑動變阻器的最大阻值為80Ω，R0為保護電阻。下列說法中正確的是（）A．電流表示數越大，表示油箱中的油量越多 B．用電壓表替換電流表接入電路，也能實現設計要求 C．為了保證電流表不超量程，保護電阻R0的最小阻值應為20Ω D．當油箱向外輸油時，R接入電路的電阻變大，電流表的示數變小三、實驗解答題（21、23、24、25、27、28、29、32題每空、每題2分，22、26、30題每空1分，31題7分，33題3分，共50分）21．（6分）（1）圖1中電壓表的示數是V。（2）圖2中電流表的示數是A。（3）圖3所示，電阻箱的示數為Ω。22．（4分）如圖所示，迅速壓下活塞，看到筒內的硝化棉燃燒。當壓下活塞時，活塞對筒內空氣，空氣內能，溫度升高，在這個過程中，能轉化為能。23．將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，如圖所示，這個現象說明分子之間。24．如圖是電扇中的一個自動保護裝置。當電扇不慎被碰發生傾斜或傾倒時，小球就會向一側滾動使電路斷開起到保護作用。由此判斷這個保護裝置在電扇電路中的作用相當于。25．通常居民樓道的電燈是通過光控開關和聲控開關來控制的。光控開關在天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；聲控開關在有人走動發出聲響時，自動閉合，無聲響時，自動斷開。為了達到節約電能的目的，請將如圖所示的原理圖連接完整，使電燈只有在光線昏暗并且有人經過時才發光。26．如圖所示，實驗桌上備有實驗器材：電池組、電流表、橫截面積相同的電阻絲和帶有金屬夾的導線，其中1、2號電阻絲的長度相同。請回答下列問題：（1）探究導體電阻大小跟導體材料是否有關，應選用1號和號電阻絲。（2）若選用3、4號電阻絲，可探究。27．（8分）（1）如圖1所示的實驗中接通開關后，燈泡不發光。加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱到紅熾狀態，小燈泡，這是因為。（2）在如圖2所示的實驗中接通開關后燈泡發光，加熱電阻絲，燈泡變（選填“亮”或“暗”），說明電阻的大小跟有關。28．（4分）在收音機中，有一種叫電位器的變阻器。電位器的外形及其內部構造如圖所示。圖中A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。使用電位器時：（1）只把A和C接入電路，旋動滑片時，是否能改變通過電位器的電流：。（選填“能”或“不能”）（2）只把A和B接入電路，當逆時針旋動滑片時，電位器接入電路的電阻值。（選填“變大”、“變小”或“不變”）29．在一次實驗中，某位同學按照圖（甲）所示的電路圖正確連接電路。閉合開關S后，他發現兩塊電流表指針的偏轉角度相同，都如圖（乙）所示。分析可知，通過燈L1的電流與通過燈L2的電流之比為。30．（6分）為了“探究不同物質的吸熱能力與物質種類的關系”，小科選用兩個規格相同的燒杯，加入初溫相同、相同的水和食用油，選用兩個規格相同的電加熱器加熱水和食用油，用兩個相同的溫度計測量水和食用油的溫度，實驗裝置如圖1所示，除了圖中所給實驗器材外，還需要補充一個測量器材是。如圖2所示是小科根據實驗數據繪制的水和食用油的溫度隨時間變化的圖像。（1）在實驗中一般用控制相同的方法，來保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們來比較水和食用油吸熱能力的差異。（2）根據圖2可以判斷：在此實驗中，如果要使水和食用油最后溫度相同，就需要給加熱更長的時間，由此可以判斷的吸收熱量本領強。31．（7分）在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中，已經備有的實驗器材有：學生電源、已調零的電流表和電壓表、滑動變阻器、定值電阻若干、開關和導線若干。小文利用上述部分器材連接成了圖1所示的電路。閉合開關S前，同組的小浩指出電路連接有錯誤。（1）小浩只改接了電路中的一根導線，電路便連接正確了，請你在圖中畫出他的改法。（在錯接的導線上畫×，然后畫出正確的接線）（2）請你畫出正確的實驗電路圖。（3）小浩將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關S前，應使滑動變阻器的滑片P置于端。（選填“A”或“B”）（4）以下是他們的部分實驗步驟，請你幫他們補充完整：①閉合開關S，并移動滑動變阻器滑片P，使電壓表的示數為U，讀取電流表示數I，將R和I的數據記錄在表格中。②斷開開關S，，閉合開關S，，將R和I的數據記錄在表格中。③多次仿照步驟②操作，將相應的電阻R和I的數據記錄在表格中。（5）小文和小浩根據實驗數據繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規律的圖像，如圖2所示。請你根據圖像判斷，當導體電阻為30Ω時，該導體兩端的電壓為V。32．小悅在做探究串聯電路電流關系的實驗時，連接了如圖所示的電路。她閉合開關S后，發現燈泡L1和L2都不亮，電流表無示數。為了排除電路故障，小悅用量程為0～3V的電壓表進行檢查判斷。她將電壓表的正、負接線柱依次正確連接，對應出現的電壓表示數如表所示。據以上信息，可判斷電路故障可能是燈泡。A.燈泡L1短路B.燈泡L2短路C.燈泡L1斷路D.燈泡L2斷路電壓表正、負接線柱的連接情況電壓表示數/V電源兩端3開關S兩端0燈泡L1兩端0燈泡L2兩端333．（3分）實驗室有如下器材：符合實驗要求的可以變換輸出電壓的學生電源，多個阻值不同的定值電阻，一塊已經調零的電壓表，開關一個，導線若干。請你利用上述器材，設計實驗證明“串聯電路中電阻的阻值越大，該電阻兩端的電壓就越大”。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）畫出實驗數據記錄表。四、科普閱讀題（共3分）閱讀以下材料，回答相關問題。34．（3分）石墨烯一改變世界的神奇新材料。一片碳，看似普通，厚度為單個原子，卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎。這種全新材料名為“石墨烯”，石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，作為電導體，它有著和鋼一樣出色的導電性；作為熱導體，它比目前任何其他材料的導熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的。利用石墨烯，科學家能夠研發一系列具有特殊性質的新材料。比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管，因此有希望應用于全新超級計算機的研發；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發光板，甚至太陽能電池。如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產品到智能服裝，從超輕型飛機材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此，其應用前景十分廣闊。（1）通過閱讀我們了解到石墨烯是；（選填“導體”或“絕緣體”）（2）最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的；（選填“A”或“B”、“C”、“D”）；A．透光性好B．硬度大C．導熱性好D．導電性強（3）石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發，是因為。五、計算題（共7分）35．（3分）鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃），質量是0.5kg的鐵，溫度從120℃降低到80℃時，放出的熱量是焦。36．（4分）如圖所示的電路中，電源電壓為12V。閉合開關后，電流表的示數為0.4A，電壓表的示數為8V。說明：要求畫出等效電路圖，寫出公式和必要的文字說明。求：（1）R1的電壓；（2）R1的阻值。

參考答案一、單項選擇題（本大題共15道小題，每小題2分，共30分。）1．【分析】在國際單位制中，電壓的單位是伏特（V）。【解答】解：A、安培（A）是電流的單位，故A錯誤；B、伏特（V）是電壓的單位，故B正確；C、焦耳（J）是能量和功的單位，故C錯誤；D、歐姆（Ω）是電阻的單位，故D錯誤；故選：B。【點評】物理學中各個物理量都有自己的符號和國際單位，不要將各符號和各單位相互混淆。2．【分析】容易導電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體，根據導體和絕緣體的定義進行判斷，AB之間接入導體，小燈泡發光，接入絕緣體小燈泡不發光。【解答】解：常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。題中四個選項中，只有鋼直尺是導體，所以要使開關S閉合后小燈泡能夠發光，在金屬夾A、B間應接入鋼直尺。故選：B。【點評】常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體包括：塑料、橡膠、陶瓷、空氣、玻璃等。3．【分析】（1）金屬容易導電，屬于導體；（2）驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥；（3）用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。【解答】解：A、驗電器的金屬箔是金屬制成的，是導體，故A錯誤；BC、驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，可以用來檢驗物體是否帶電，故B正確，C錯誤；D、用橡膠棒接觸金屬球，如果橡膠棒帶負電，則金屬箔一定帶負電，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了帶電體的性質、電荷的相互作用、驗電器的工作原理，屬于基礎題目。4．【分析】（1）電流是電荷的定向移動形成的；（2）電流方向的規定：規定正電荷定向移動的方向為電流的方向；（3）電阻是導體本身的屬性，與電流、電壓的大小無關；（4）電壓是形成電流的原因。【解答】解：A、電荷的定向移動會形成了電流，故A錯誤；B、規定正電荷定向移動的方向為電流方向，自由電荷是負電荷，它定向移動的方向與電流的方向相反，故B錯誤；C、阻是導體本身的屬性，與電流、電壓的大小無關；即使沒有電流，電阻也不是0；故C錯誤；D、電壓的作用是產生電流；即電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流；故D正確。故選：D。【點評】本題綜合考查了電流的形成、方向的規定，電壓的作用以及電阻的影響因素。考查的面比較全，但是都比較基礎。5．【分析】分子是由原子組成，原子由原子核和核外電子構成；原子核帶正電，核外電子帶負電，不同物質的原子核束縛核外電子的本領不同。【解答】解：A、分子是由原子組成的，而不是原子是由分子構成的，故A錯誤；B、原子核帶正電，核外電子帶負電，故B錯誤；C、原子是由原子核和核外電子構成的，故C正確；D、不同物質的原子核束縛核外電子的本領不同，這也是摩擦起電的原因，故D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查了我們對原子及其結構的全面了解，屬基礎知識的考查，難度不大。6．【分析】改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分。【解答】解：A、用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高，是克服摩擦力做功，機械能轉化成內能，屬于做功增加物體的內能，符合題意；B、向飲料中加冰塊，飲料溫度降低，是通過熱傳遞改變物體的內能，使溫度發生變化，不合題意；C、寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖，是通過熱傳遞改變物體的內能，使溫度發生變化，不合題意；D、盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高，是太陽光的熱輻射增加了路面的內能，屬于熱傳遞增加物體的內能，不合題意。故選：A。【點評】做功和熱傳遞雖然都能改變物體內能，但熱傳遞是內能的轉移，而做功是內能與機械能的轉化，兩者的實質不一樣。7．【分析】分子動理論的內容包括：物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，分子間存在著相互的引力和斥力。據此分析判斷。【解答】解：A、釘在木板上的釘子很難拔出，說明物體間存在摩擦；故A錯誤；B、鐵塊很難被壓縮，說明分子間存在斥力；故B錯誤；C、冰糖塊軋為粉末，固體大顆粒變成小顆粒，與分子無關，不能用分子理論解釋，故C錯誤；D、污水排入池塘后不久，整個池塘水被污染了，是液體分子的擴散現象，說明了分子在不停地做無規則運動，能用分子理論解釋，故D正確。故選：D。【點評】本題考查學生應用分子的觀點來解釋一些日常生活中的現象，注意用分子觀點解釋的現象都是用肉眼看不見的現象。8．【分析】單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱容），甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容說明：相同質量的甲和乙比較，吸收（或放出）相同的熱量，甲的溫度升高（或降低）的少；升高（或降低）相同的溫度，甲吸收（或放出）的熱量多，可以借助熱量公式Q＝cmΔt分析。【解答】解：A、由吸熱公式Q吸＝cmΔt可知，甲、乙質量相等，升高的溫度關系不知道，甲吸收的熱量不一定多，故A錯；B、由吸熱公式Q吸＝cmΔt可知，甲、乙吸收的熱量相等，但甲、乙質量大小關系不知道，無法比較升高溫度的關系，故B錯；C、由吸熱公式Q吸＝cmΔt可知，甲、乙質量相等，升高的溫度相同，比熱容大的甲吸收的熱量多，故C正確；D、由放熱公式Q放＝cmΔt可知，甲、乙質量相等，放出相等熱量，比熱容大的甲溫度變化小，故D錯。故選：C。【點評】本題主要考查了學生對比熱容的概念和熱量公式的了解和掌握，注意用好控制變量法，可以借助Q＝cmΔt幫助分析。9．【分析】（1）根據熱值定義（1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值）回答；（2）根據燃料完全燃燒放熱公式Q放＝mq進行分析。【解答】解：A、完全燃燒1kg的無煙煤，放出的熱量為3.4×107J，故A錯誤；B、完全燃燒1kg的氫，放出的熱量為1.4×108J，故B錯誤；C、1kg的氫和無煙煤均完全燃燒，氫放出的熱量為無煙煤的n＝≈4.1倍，故C正確；D、氫的熱值為無煙煤熱值的4.1倍，所以氫和無煙煤均完全燃燒，放出相同的熱量，氫的質量為無煙煤的，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了燃料熱值的意義、燃料完全燃燒放熱公式Q放＝mq的應用，屬于基礎題目。10．【分析】由進氣門和排氣門的關閉和打開情況、活塞的上行和下行情況來判斷是哪個沖程；汽油機四個沖程中壓縮沖程是機械能轉化為內能，做功沖程是內能轉化為機械能，排氣和吸氣沖程沒有能的轉化。【解答】解：如圖，進氣門和排氣門都是關閉的，活塞下行，因此是做功沖程，做功沖程中內能轉化為機械能，故C正確。故選：C。【點評】本題考查了汽油機四沖程的判定方法和其中的能量轉化，屬于基礎題目。11．【分析】滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中的電阻絲的長度來改變電阻的，它的正確接法是“一上一下”。哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的。若接左下接線柱，滑片向右移動，電阻變大；若接右下接線柱，滑片向左移動，電阻變大。【解答】解：A、圖中滑動變阻器連接了兩個下接線柱，連入電路中的是一個定值電阻（最大電阻），這種接法是不能變阻的，也就無法改變電流，故A錯誤；B、圖中連入電路中的電阻絲是左半部分。當滑片P向右滑動時，電阻絲長度變長，電阻變大，故B錯誤；C、圖中滑動變阻器連入電路的是上面的金屬桿，沒有電阻絲接入電路，這種接法是不能變阻的，故C錯誤；D、圖中連入電路中的電阻絲是右半部分，當滑片向右滑動時，電阻絲長度變短，電阻變小，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了滑動變阻器的原理和作用，能夠正確判斷哪一段電阻絲被連入電路中是本題的解題關鍵所在。12．【分析】由題意可知，照明燈和換氣扇都能各自獨立工作，說明它們的連接方式是并聯。【解答】解：要求電燈與風扇相互不影響，能獨立工作，故應使電燈與風扇并聯，且各自的支路有一個開關控制，干路上沒有開關。故選：C。【點評】本題利用了并聯的特點；注意用電器并聯時可以單獨工作、相互不影響。13．【分析】電流表應與被測電路串聯；連接電流表時，應讓電流從正接線柱流進，從負接線柱流出；被測電路中的電流不要超過電流表的量程；絕不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源兩極上。否則，會因電流過大，而損壞電源。【解答】解：A、兩燈泡并聯，電流表測支路上電流，一般不會損壞。不合題意；B、兩燈泡被短路，電流表測電路中的電流，此時電流會很大，可能會損壞電流表。符合題意；C、兩燈泡并聯，電流表測干路電流，一般不會損壞。不合題意；D、兩燈泡并聯，電流表測干路電流，一般不會損壞。不合題意。故選：B。【點評】此題考查了電流表的使用方法，電流表應串聯在電路中，不能不經過用電器而把電流表直接連到電源兩極上。14．【分析】（1）根據歐姆定律可知，電阻一定時，通過電阻的電流與兩端的電壓成正比，據此分析圖象甲、乙電阻的變化，確定是否是定值電阻；（2）由圖象可知，當乙兩端電壓為2V時對應的電流，根據歐姆定律求出乙的阻值；（3）根據串聯電路的電流特點讀出圖象中對應的電壓，利用串聯電路的電壓特點求出電源的電壓，根據歐姆定律即可求出總電阻；（4）根據并聯電路的電壓特點結合圖象讀出對應的電流，再根據并聯電路的電流特點得出干路電流。【解答】解：A、由圖象可知，通過甲的電流與電壓成正比，通過乙的電流與電壓不成正比，根據歐姆定律可知，甲電阻的阻值不變，為定值電阻；乙電阻的阻值在變化，故A錯誤；B、由圖象可知，當乙兩端電壓為2V時，通過乙的電流為0.2A，則R乙＝＝＝10Ω，故B錯誤；C、若將電阻甲和乙串聯，當通過電阻甲的電流為0.2A時，根據串聯電路的電流特點可知電路電流為0.2A，即通過甲、乙的電流均為0.2A，由圖象可知，U甲＝1V，U乙＝2V，因為串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以電路的總電壓：U＝U甲+U乙＝1V+2V＝3V，故C正確；D、若將電阻甲和乙并聯，當電阻乙兩端電壓為1.5V時，根據并聯電路的電壓特點可知電源電壓為1.5V，根據并聯電路的電壓特點可知兩電阻兩端的電壓都為1.5V，由圖象可知，I甲＝0.3A，I乙＝0.1A，因為并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電路總電流：I′＝I甲+I乙＝0.3A+0.1A＝0.4A，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了串并聯電路的特點、歐姆定律的靈活運用，關鍵是根據圖象得出相關的信息。15．【分析】（1）閉合開關S、S1，只有R2接入電路中，電壓表測其兩端電壓，即電源兩端的電壓，由歐姆定律計算R2的電阻；（2）閉合開關S，斷開開關S1，兩電阻串聯，電壓表測R2兩端電壓，由串聯電路特點和歐姆定律計算R1的阻值；進而得出電阻R1兩端的電壓變化量和電流表的示數變化量。【解答】解：（1）由圖可知，當閉合開關S、S1，只有R2接入電路中，R1被短路，電壓表測其兩端電壓，即電源兩端的電壓，所以電源電壓U＝8V，故A錯誤；（2）由歐姆定律可得R2的電阻：R2＝＝＝4Ω；當閉合開關S，斷開開關S1，兩電阻串聯，電壓表測R2兩端電壓，電流表測電路中電流，由串聯電路的電流特點和歐姆定律可得，電路中的電流：I′＝＝＝0.5A，由串聯電路的電壓特點可知：U1＝U﹣U2＝8V﹣2V＝6V，R1的阻值：R1＝＝＝12Ω，故B錯誤；則電阻R1兩端的電壓變化量為6V，電流表的示數變化量為2A﹣0.5A＝1.5A，故C錯誤、D正確。故選D。【點評】本題考查了串聯電路特點和歐姆定律的應用，正確分析開關在不同狀態下電路的連接方式是關鍵。二、多項選擇題（本大題共5道小題，每小題2分，共10分。全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分.）16．【分析】（1）對人體安全的電壓為不高于36V；（2）絕緣體不能導電，但可以帶電；（3）物理學中用每秒通過導體橫截面的電荷量來表示電流的強弱，叫做電流，定義式I＝；（4）金屬導體容易導電，是因為金屬導體中有大量的自由電子。【解答】解：A.對人體安全的電壓為不高于36V，故A正確；B.絕緣體不能導電，但可以帶電，例如橡膠棒是絕緣體但可以帶電，故B錯誤；C.電荷通過導體橫截面積的時間未知，由定義式I＝可知，通過導體橫截面的電荷量越多，電流不一定越大，故C錯誤；D.金屬導體容易導電，是因為金屬導體中有大量的自由電子；故D正確；故選：AD。【點評】本題考查了對人體的安全電壓和絕緣體的特點、電流定義式、電流方向的了解與掌握，是一道基礎題目。17．【分析】（1）單位質量的某種物質溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容；比熱容是物質的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質量的大小都沒有關系，只與物質的種類、狀態有關；（2）晶體熔化吸熱，但溫度不變；（3）分子間的引力和斥力是同時存在的；（4）兩種物質相互接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散，擴散表明分子不停的做無規則的運動。【解答】解：A．比熱容是物質的一種特性，不管是一桶水還是一杯水，都是水，物質的種類沒有改變，所以比熱容也是保持不變的，故A錯誤；B．晶體在熔化過程中吸收熱量，內能變大，但溫度保持不變，故B正確；C．組成物質的分子之間，相互作用的引力和斥力同時存在，故C錯誤；D．物質的分子是不停地做無規則運動的，不同的物質在相互接觸時，由于分子的無規則運動彼此進入對方的現象屬于擴散現象，故D正確。故選：BD。【點評】本題考查了學生對比熱容、分子之間的作用力、晶體的熔化特點和擴散現象的理解與掌握，是一道基礎題目。18．【分析】（1）不同的物質相互接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散，擴散現象說明了分子在不停地做無規則運動。（2）氣體膨脹時會對外做功，由內能轉化成機械能；（3）分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力；（4）對物體做功，物體的內能會增大。【解答】解：A、甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現象，說明了氣體分子的運動，該選項說法正確；B、乙圖：試管內的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時，是因為試管內的水蒸氣膨脹做功，內能轉化成軟木塞的機械能，該選項說法不正確；C、丙圖：緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板，彈簧測力計示數變大，說明分子水分子和玻璃分子間存在引力，該選項說法正確；D、丁圖：迅速拉動繞在金屬管外的皮繩，橡皮塞從金屬管口飛出，是因為金屬管內的水蒸氣膨脹做功，內能轉化成橡皮塞的機械能，該選項說法不正確。故選：AC。【點評】本題中的四個插圖都來源于課本，考查了學生對課本插圖的觀察和理解能力，要求學生平時學習時不要忽略課本插圖，明白每一個插圖表示的物理意義。19．【分析】根據歐姆定律可知，要測量電阻阻值，需要測出電阻兩端電壓與通過電阻的電流，然后應用歐姆定律求出電阻阻值；分析圖示電路圖，應用串并聯電路特點與歐姆定律分析判斷。【解答】解：A、當開關S閉合時，R0與Rx串聯，電壓表V1測R0兩端的電壓，V2測Rx兩端的電壓；根據串聯電路的電流特點和歐姆定律可以求出通過Rx的電流，根據歐姆定律可以求出Rx的阻值，故A符合題意；B、當開關S1、S2閉合時，電阻R0被短路，電壓表可以測量出電源電壓；開關S1閉合、S2斷開時，電壓表測Rx兩端的電壓；根據串聯電路的電壓求出R0兩端的電壓，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律可以求出通過Rx的電流，根據歐姆定律可以求出Rx的阻值，故B符合題意；C、當開關S1、S2閉合時，電阻Rx被短路，只有R0接入電路中，用電流表測量出電路中的電流為I1；開關S1閉合、S2斷開時，R0與Rx串聯，用電流表測量出電路中的電流為I2；由于電源電壓不變，根據歐姆定律可知：I1R0＝I2（R0+Rx），解方程可以求出Rx的阻值，故C符合題意；D、當開關S閉合時，R0與Rx并聯，電流表測通過R0的電流，由于在不拆改電路的前提下，無法測出或求出通過Rx的電流，因此無法測量出定值電阻Rx阻值，故D不符合題意。故選：ABC。【點評】利用電壓表或電流表測未知電阻的阻值，就是根據串聯電路的電流特點或并聯電路的電壓特點想辦法得出未知電阻兩端的電壓和電流，然后根據歐姆定律求出未知電阻的阻值。20．【分析】由圖可知，電阻R0和滑動變阻器串聯，電流表測電路中的電流；（1）根據歐姆定律分析電流表示數增大時，滑動變阻器接入電路的電阻變化，根據圖中滑片和浮子的變化分析油箱中油量的變化；（2）電流表與被測電路串聯。而電壓表應與被測電路并聯；（3）根據電流表的量程確定電路中的最大電流，根據歐姆定律求出電阻R0的最小值；（4）由圖可知油箱向外輸油時滑片的移動方向，進而分析滑動變阻器接入電路的電阻變化，根據串聯電路的電阻特點和歐姆定律分析電流表示數的變化。【解答】解：由圖可知，電阻R0和滑動變阻器串聯，電流表測電路中的電流；A、由歐姆定律可知，電源電壓一定，電流表示數增大時，電路中的總電阻變小，滑動變阻器接入電路的電阻變小，由圖可知，此時滑片向下移動，浮子向上移動，液面上升，油箱中的油量增多，故A正確；B、圖中電流表串聯在電路中，而電壓表應該與被測電路并聯，故B錯誤；C、因為電流表的量程為0～0.6A，所以電路中的最大電流I最大＝0.6A，由歐姆定律可知，此時電阻中的最小電阻：R最小＝＝＝40Ω＞20Ω，故C錯誤；D、由圖可知油箱向外輸油時，液面下降，浮子向下移動，滑片向上移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，由串聯電路的電阻特點可知，電路中的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，電流表的示數變小，故D正確。故選：AD。【點評】本題結合實驗考查串聯電路的規律及歐姆定律的運用和杠桿等知識，根據圖正確分析液面變化時滑動變阻器滑片的移動方向是解題的關鍵。三、實驗解答題（21、23、24、25、27、28、29、32題每空、每題2分，22、26、30題每空1分，31題7分，33題3分，共50分）21．【分析】（1）（2）先確定電表的量程、對應的分度值，再根據指針的位置讀數。（3）按照電阻箱的讀數方法，用Δ所對的數字乘以下面的倍數，然后把它們相加，就得出電阻箱的示數。【解答】解：（1）圖1中電壓表使用的量程是0～3V，分度值為0.1V，其示數為2.5V；（2）圖2中電流表的量程是0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.5A；（3）由圖3可知電阻箱的讀數為：R＝2×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+2×1Ω＝2022Ω。故答案為：（1）2.5；（2）0.5；（3）2022。【點評】本題考查了電流表、電壓表和電阻箱的讀數方法，屬于基礎題。22．【分析】改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程。做功可以使內能與機械能之間進行轉化：對物體做功，物體內能會增加；物體對外做功，物體內能會減少。【解答】解：下壓活塞時，活塞對筒內的空氣做功，機械能轉化為空氣的內能，使其氣體的內能增加，溫度升高，在這個過程中，機械能轉化為內能。故答案為：做功；增加；機械；內。【點評】本題考查改變內能的方式以及能量的轉化，難度不大。23．【分析】分子的質量和體積都很小，分子間有間隔，分子總是不斷運動的，分子之間總存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開，說明分子間存在引力。故答案為：存在引力。【點評】本題主要考查學生對分子間作用力的理解和掌握，是中考的熱點，屬于基礎題目。24．【分析】電路包括四部分：電源、用電器、開關及導線，根據各部分的作用判斷。【解答】解：由圖知，當電扇沒有傾斜時，能夠正常工作，說明電路是通路狀態；當電扇發生傾斜或傾倒時，小球就會向一側使電路斷開，風扇不能工作，處于斷路狀態，說明小球能夠控制風扇的工作狀態，相當于開關。故答案為：開關。【點評】此題考查的是電路各元件的作用。讀懂題意是解答的關鍵。25．【分析】由題意可知，居民樓的樓道里燈泡亮的條件是：光控開關在天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；聲控開關在有人走動發出聲響時，自動閉合，無聲響時，自動斷開；所以光控開關和聲控開關不能獨立工作，即串聯。據此分析連接。【解答】解：光控開關在天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；聲控開關在有人走動發出聲響時，自動閉合，無聲響時，自動斷開。說明兩個開關不能獨立工作，即兩個開關串聯，再和燈泡串聯。設計電路如下：【點評】設計電路時，首先考慮開關和用電器之間的連接，再考慮用電器之間的連接，最后和電源構成通路。26．【分析】電阻的決定因素有多個，因此研究時要用到控制變量法：研究與哪個因素的關系時，就要兩電阻絲只有這一個因素不同，其余的因素全部相同，由此思路來選取器材。【解答】解：（1）要探究導體電阻大小跟導體材料是否有關，需要控制導體的長度和橫截面積相同，而材料不同，所以應選用1號和2號電阻絲；（2）3、4號電阻絲的材料和橫截面積相同，長度不同，選用3和4號電阻絲，可探究導體電阻大小跟導體長度是否有關。故答案為：（1）2；（2）導體電阻大小跟導體長度是否有關。【點評】本題考查了影響導體電阻大小的因素，以及對控制變量法的理解和應用。27．【分析】（1）容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；導體和絕緣體沒有絕對的界限，在一定條件下，絕緣體也可以變成導體；（2）根據實驗現象觀察燈泡亮度的變化，由于電源電壓不變，再根據R＝即可分析出電阻隨溫度升高如何變化的。【解答】解：（1）常溫下，玻璃是絕緣體，當接通開關S后，電路是斷路，燈泡不亮，當用酒精燈加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱，玻璃的溫度升高，玻璃變為導體，電路形成通路，燈泡變亮。此現象說明導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉化；（2）通過如圖所示的實驗可以觀察到燈泡的亮度變暗，說明電流變小，電源電壓不變，由I＝可得，電阻絲的電阻變大；故此實驗說明溫度升高，燈絲電阻增大。故答案為：（1）發光；絕緣體在一定條件下可以轉化為導體；（2）變暗；溫度。【點評】本題通過實驗探究得出導體和絕緣體沒有絕對的界限，如給玻璃加熱，玻璃會變成導體，本題同時考查了電阻的大小與溫度有關，同時會靈活應用歐姆定律分析電學中三個基本物理量的關系。28．【分析】滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的；根據滑動變阻器的連接方式判定是哪一段電阻絲接入電路，然后結合題意解答。【解答】解：電位器是一個滑動變阻器，（1）當把A、C接入電路時，相當于定值電阻，旋動滑片時，電位器接入電路的電阻不變，所以不能改變通過電位器的電流；（2）當把A、B接入電路時，接入了左半段，滑片逆時針轉動時，連入電路的電阻變小。故答案為：（1）不能；（2）變小。【點評】知道滑動變阻器的原理和使用是解決該題的關鍵。29．【分析】由電路圖可知，兩燈并聯，電流表A1測L1支路的電流，A2測干路電流；根據并聯電路的電流特點和兩只電流表的指針偏轉角度相同判斷兩電流表的量程，大量程示數是小量程示數的5倍，再根據并聯電路的電流特點求出兩支路的電流之比。【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A1測L1支路的電流，A2測干路電流；因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩只電流表的指針偏轉角度相同，所以，干路電流I是L1支路電流I1的5倍，即I＝5I1，則＝＝＝。故答案為：1：4。【點評】本題考查了并聯電路的特點的應用，關鍵是兩電流表量程的確定和知道指針偏轉角度相同時大量程示數是小量程示數的5倍。30．【分析】可根據本實驗的研究方法“控制變量法”分析所需控制變量；在實驗中所選儀器是為保證控制變量；我們使用相同的電加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；（1）比較物質吸熱能力的2種方法：①使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；②使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；（2）由圖知加熱相同時間，水升溫慢，據此推理；根據轉換法，分析此過程中水吸收的熱量與食用油吸收的熱量的關系。【解答】解：根據比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質的質量相同，故實驗中應取質量相等的水和食用油倒入兩個相同的燒杯中；實驗中通過加熱時間的長短來比較吸收熱量的多少，所以本實驗還需要用秒表測量時間；（1）根據轉換法，在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，根據比較吸熱能力的第2種方法，通過比較它們升高的溫度來比較水和食用油吸熱能力的差異；（2）由圖象知，加熱相同時間，水升溫慢，故如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，由此可知水吸收熱量本領強。故答案為：質量；秒表；（1）加熱時間；升高的溫度；（2）水；水。【點評】本題比較不同物質的吸熱能力，考查控制變量法、轉換法的應用和比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。31．【分析】（1）電流表應與被測電路串聯，電壓表應與被測電路并聯；（2）根據改正后實物電路中各元件的連接關系畫出電路圖；（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片要調至阻值最大值處；（4）根據控制變量法，研究電流與電阻的關系時，要控制定值電阻兩端的電壓不變，據此補全實驗步驟；（5）在圖2中找出定值電阻對應的電流值，利用歐姆定律求出定值電阻兩端的電壓。【解答】解：（1）原電路中電壓表串聯在電路中，電流表與定值電阻并聯，應讓電壓表與定值電阻并聯，電流表與定值電阻串聯，如圖所示：；（2）由改正后的實物圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯，電流表串聯在電路中，電壓表與定值電阻并聯，滑動變阻器右下端接線柱接入電路，電路圖如圖所示：；（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片要調至阻值最大處，由圖1知，滑片置于A端時，滑動