第02講選擇必修第三冊Unit2Outofthisworld目錄新知導航：熟悉課程內容、掌握知識脈絡基礎知識：知識點全面梳理，掌握必備重點記憶：關鍵點快速記憶，提升能力小試牛刀：考點剖析+過關檢測，合理應用核心單詞講解1.absencen.缺乏，不存在；缺席(1)absencefrom缺席……in/duringone’sabsence 當某人不在時(2)absent adj.缺席的，不在的beabsentfrom 缺席，不在2.bothervt.使煩惱，使擔心；花費時間精力(做某事)；打擾vi.花費時間精力(做某事)n.麻煩，困難bothertodosth./bother(about)doingsth.QUOTE費力做某事(常用于否定或疑問句)Itbotherssb.that... 令某人煩惱的是……Don’tbother 不必麻煩Sorrytobotheryou 對不起，打擾了3.occupyvt.占用，使用；居住；占領，侵占；使忙于(1)occupyoneselfwith/(in)doingsth.忙于(做)某事beoccupiedwith/(in)doingsth.忙于(做)某事(2)occupation n.占用，使用；居住；占領，侵占；職業4.castnewlighton使進一步了解……casta/an...look/glanceat 向……投去……的目光castaneyeover 瞥一眼，粗略看一下castdoubton 對某事產生疑慮castashadowon 在……上投下陰影5.maintenancen.維護，保養；維持，保持maintain vt.維護，保養；維持；供養maintainstability/continuity保持穩定/連續性maintaincontact/relations/links保持聯系maintainthat 主張，堅持認為6.circumstancen.條件，狀況；境況，(尤指)經濟狀況inthecircumstances 在這種情況下，既然如此in/under...circumstances 在……條件/情況下in/undernocircumstances決不，無論如何都不(置于句首時，句子要用部分倒裝形式。)7.exposuren.面臨，遭受；揭露；報道(1)exposureto 接觸……；暴露于……(2)expose vt.使暴露，使顯露；揭露；曝光expose...to... 使……接觸到……；使……暴露于……(exposeoneselfto 使自己暴露于……)(3)exposed adj.暴露的，無遮蔽的beexposedto 暴露于；接觸8.inviewof鑒于，考慮到(1)inone’sview/fromone’spointofview在某人看來inview 在視野范圍內comeintoview 進入視野(2)view...as... 把……看作/當作9.vitaladj.必不可少的，對……極重要的；維持生命所必需的bevitalfor/to 對……至關重要It’svitaltodosth. 做某事非常重要bevitalthatsb.(should)dosth.某人做某事是非常重要的(vital后跟句子時，從句中的謂語動詞用“should+動詞原形”表示虛擬，其中should可以省略。)10.disciplinevt.嚴格要求(自己)；懲罰；訓練n.訓練，紀律；行為準則；自制力disciplineoneself(todosth.)嚴格要求自己(做某事)disciplinesb.forsth. 因某事懲罰某人11.crucialadj.至關重要的，關鍵性的becrucialto/forsb./sth.對某人/某物來說至關重要becrucialtodoingsth. 做某事是至關重要的It’scrucialtodosth. 做某事是至關重要的It’scrucialthatsb.(should)dosth.某人做某事是至關重要的(從句中的謂語動詞用“should+動詞原形”表示虛擬，其中should可以省略。)12.comprisevt.包括，包含；組成，構成becomprisedof由……組成延伸：不一樣的“組成”bemadeupofconsistofbecomposedof13.foundationn.基礎，根據；地基；創辦；基金會(1)laythefoundationfor 為……打下基礎shake/rockthefoundationsofsth. 動搖……的根基/基礎withoutfoundation 沒有根據(2)found vt.創辦，成立14.originn.起源，起因；出身(1)inorigin在本源上(2)originate vi.&vt.起源；創始originatefrom/in 來自，源于(后接地點、時間或事件)(3)original adj.起初的；新穎的(4)originally adv.起初，原來15.calculatevt.計算，核算；預測，推測(1)calculatethat/wh-clause計算……；預測……calculateon/upon 指望；期待becalculatedtodosth. 計劃做/打算做/旨在做某事Itiscalculatedthat... 據估算……(2)calculation n.[C，U]計算；預測calculator n.計算器16.assistantn.助理；售貨員；助教adj.助理的；副的(1)anassistantto...……的助手teachingassistant/assistantteacher助教shopassistant 店員(2)assist v.幫助；協助assist(sb.)withsth./in(doing)sth.幫助(某人)(做)某事；在(做)某事上協助(某人)assistsb.todosth. 幫助某人做某事(3)assistance n.援助；幫助cometoone’sassistance 來幫助某人17.sheltern.居所，住處，庇護vt.保護，掩蔽vi.躲避(1)take/seekshelterfrom...躲避……undertheshelterof...在……的庇護下givesb.shelter 庇護某人(2)shelter...from... 保護/庇護……免受……18.coveragen.新聞報道；覆蓋范圍；信息范圍coverv.覆蓋；涉及；報道；足夠支付；走過n.蓋子；封面becoveredby/with被……覆蓋二、重點詞塊速記1.attachoneselfto依戀，附屬于

2.carryout 做，實施，執行，開展

3.castnewlighton 使進一步了解……

4.in/underthecircumstances

在這種情況下，既然如此5.inviewof 鑒于，考慮到

6.puton 穿上；增加(體重)；舉辦，展出；打開(設備、裝置等)；提高……的成本(或價值)；(行為舉止)假裝

7.breathein 吸氣；吸入

8.headout 出發；頭探出；啟程

9.goby 流逝，過去10.setup 建立11.cometoanend 結束12.differfrom 與……不同13.dueto 由于，因為14.leadto 導致15.laythefoundationfor為……打下基礎16.makesenseof理解

17.gofarbeyond 遠超出

18.bebathedin 沐浴

19.apply...to... 把……應用到……20.setup 建立

21.longtodosth. 渴望做某事

22.awasteof 浪費23.makemajorcontributionsto 做出重要的貢獻24.takeadvantageof 利用三、重點句型剖析1.Ourmainmissionistoconductscientificresearch.(不定式作表語)我們的主要任務是進行科學研究。2.SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.(as引導讓步狀語從句)雖然地球的景色十分壯觀,但太空行走并不像你們可能想象的那么激動人心。3.That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.(That’swhy...)那就是為什么每次太空行走都是精心計劃的。4.Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.(be+of+抽象名詞)花些時間在健身房鍛煉對宇航員的健康至關重要。5.Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloataround.(sothat引導目的狀語從句)由于在太空中幾乎沒有重力,我們必須綁著自己,這樣我們才不會四處飄浮。6.Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,telescopeshavecontinuallyimproved.

(thefirsttodo…)在17世紀早期,伽利略是第一個用望遠鏡探索天空的人,從那以后,望遠鏡不斷改進。7.Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:KeplerhasdetectedmanysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.(對謂語動詞的強調)其他行星上是否存在生命還有待證實,但跡象很有希望:開普勒已經發現了許多合適的行星,它們的大小幾乎和地球一樣。

8.ItisthroughourresearchintospacethatwehaveconfirmedthattheEarthisroundandthatitorbitstheSun.(強調句型)正是通過我們對太空的研究,我們證實了地球是圓的,它繞著太陽轉。9.Withtechnologiesfirstresearchedanddevelopedforspaceexploration,wecansolvesomeofthebigproblemsfacingmankind,makingourlivessaferandeasier.(現在分詞短語作結果狀語)通過在太空探索中首次研究和發展的技術,我們可以解決人類面臨的一些重大問題,使我們的生活更安全、更輕松。10.Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,anditislikelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.(Itislikelythat...)例如,液氫是一種清潔的替代能源,被廣泛用作火箭燃料,氫燃料電池汽車很可能在不久的將來被大量生產并投放市場。11.Ithasbeencalculatedthattheglobalspaceeconomyisincreasingbybillionsofdollarseveryyear.(Ithas+v.-ed+that...)據統計,全球航天經濟每年增長數十億美元。重點句型1.sothat引導目的狀語從句(教材原句)Duetothenearabsenceofgravityinspace,wehavetoattachourselvessothatwedon’tfloataround.

在太空中由于幾乎沒有重力,我們必須綁著自己,這樣我們才不會四處飄浮。歸納：sothat意為“為了,以便”,引導目的狀語從句,相當于inorderthat。延伸：不一樣的“sothat”(1)sothat除了引導目的狀語從句外,還可引導結果狀語從句,意為“結果是,所以”。(2)sothat引導目的狀語從句和結果狀語從句的區別:①從意義上講,sothat引導目的狀語從句,意為“為了,以便”;引導結果狀語從句,意為“結果是,所以”。②從形式上看,sothat引導的目的狀語從句中常有情態動詞may,can,might或could;sothat引導的結果狀語從句一般要用逗號和主句隔開,從句里沒有表目的的情態動詞may,can,might或could,此時that可以省略。2.as引導讓步狀語從句(教材原句)SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.

雖然地球的景色十分壯觀,但太空行走并不像你們可能想象的那么激動人心。歸納：as意為“雖然,盡管”,引導讓步狀語從句,句子為部分倒裝形式,其結構為:形容詞/副詞/動詞原形+as+主語+謂語。(1)as引導讓步狀語從句時,可用though替代,但不能用although。(2)在上述結構中,若位于句首的是單數可數名詞,則通常省略不定冠詞a(n)。延伸：部分倒裝還用于以下幾種情況:(1)含有否定意義或否定形式的詞或詞組位于句首時。常見的詞和短語有:never,seldom,rarely,little,barely,scarcely,hardly,nosooner,notuntil,atnotime,bynomeans,innocase,in/undernocircumstances,innosense,innoway,onnoaccount等。(2)“only+副詞/介詞短語/狀語從句”置于句首時。(3)so/neither/nor表示前面所說的情況也適合于后者時,用“so/neither/nor+助動詞/be動詞/情態動詞+主語”這樣的倒裝句式。(4)在“so...that”結構中,將“so+adj./adv.”置于句首時。(5)當虛擬條件句含有were,should,had時,可省略if,將were,should,had置于句首。3.be+of+抽象名詞(教材原句)Spendingsometimeinthegymisofvitalimportancetoastronauts’health.花些時間在健身房鍛煉對宇航員的健康至關重要。

歸納：“be+of+抽象名詞”結構說明句子主語所具有的作用、重要性或意義。用于該結構中常見的抽象名詞有:importance,value,help,use,benefit,interest,significance等。在這類抽象名詞前我們可用一些形容詞(詞組),如great,little,some,any,no,notmuch等來修飾抽象名詞,用以說明程度。延伸：“be+of+名詞”結構“be+of+名詞”結構還可用來說明句子主語在度量、大小、顏色、類別等方面的特征。這類名詞有:colour,age,size,height,weight,shape,type,kind,quality等。在這類名詞前常用different,all,thesame,this,that等詞來修飾或說明。4.That’swhy…(教材原句)That’swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.

那就是為什么每次太空行走都是精心計劃的。“That’swhy...”意為“那就是為什么……”,why引導表語從句。“That’sbecause...”意為“那是因為……”,說明的是原因。5.不定式作后置定語(教材原句)Intheearly1600s,Galileowasthefirsttousehistelescopetoexploretheskyandsincethen,telescopeshavecontinuallyimproved.

在17世紀早期,伽利略是第一個用望遠鏡探索天空的人,從那以后,望遠鏡不斷改進。歸納：不定式作后置定語(1)英語中序數詞是中心詞或作定語修飾名詞時,后常用不定式作后置定語。(2)除了序數詞外,最高級或no,all,any等限定詞的中心詞也常用動詞不定式作后置定語。(3)chance,wish,ability,courage,need,promise,attempt,time,opportunity,way等名詞后常用不定式作后置定語。6.強調謂語動詞(教材原句)Whetherlifeonotherplanetsdoesexistisyettobeproved,butthesignsarepromising:KeplerhasdetectedmanysuitableplanetsthatarealmostthesamesizeastheEarth.其他行星上是否存在生命還有待證實,但跡象很有希望:開普勒已經發現了許多合適的行星,它們的大小幾乎和地球一樣。

歸納：如何強調謂語動詞英語中若對謂語動詞進行強調,不能用強調句型,而用“do/does/did+動詞原形”的形式,這種強調形式只有一般現在時和一般過去時,且只對肯定的謂語動詞進行強調。7.itislikelythat...(教材原句)Forexample,liquidhydrogenisacleanalternativeenergysourcethatisusedwidelyasrocketfuel,anditislikelythathydrogenfuelcellvehicleswillbemass-producedandlaunchedinthenearfuture.

例如,液氫是一種清潔的替代能源,被廣泛用作火箭燃料,氫燃料電池汽車很可能在不久的將來被大量生產并投放市場。itislikelythat...意為“很可能……”,其中it是形式主語,that從句作真正的主語。特別提醒：It’slikelythatsb.willdosth.可轉換成sb./sth.islikelytodosth.重點語法(主語從句)一.概念：在句子中起名詞作用的各種從句統稱為名詞性從句。根據它們在句中的語法作用,這類從句又可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。所以充當主語的從句叫主語從句。二、主語從句引導詞連接詞that,whether連接代詞what,who,whom,which,whose,whatever,whoever,whomever,whichever連接副詞when,where,how,why,whenever,wherever三、that引導的主語從句1.that引導主語從句時只起連接作用,在句子中不作任何成分,也無任何意義。Thatthefirecrackerslituptheskymadethechildrenjoyful.煙花照亮了天空,孩子們興奮不已。2.有時為了平衡句子結構,用it充當形式主語,而將that從句置于后面。It’sobviousthathedidwellinthefinalexambecausetherewasanexcitedexpressiononhisface.很明顯,他期末考試考得很好,因為他臉上帶著興奮的表情。特別提醒：that引導主語從句時通常不能省略,尤其是位于句首時。3.主語從句中常用it作形式主語的句型有:(1)It+be+形容詞(clear,obvious,true,possible,certain,important,necessary,strange,natural,likely,surprising,vital等)+that從句(2)It+be+名詞(詞組)(apity,ashame,anhonour,afact,nowonder,nosurprise等)+that從句(3)It+be+過去分詞(said,reported,announced,proved,thought,expected,hoped,decided,suggested,advised,ordered,required,demanded等)+that從句特別提醒：在上述it充當形式主語的句型中,若形容詞是important,necessary,strange,natural,vital,essential等,過去分詞中的動詞是表“建議、命令、要求、請求”的動詞,如suggest,advise,recommend,propose,order,command,require,request,urge,demand等,那么that從句中的謂語動詞要用“should+動詞原形”表示虛擬語氣,其中should可以省略。*(讀后續寫之人物描寫)ItisstrangethatTom(should)holdhisbreathfornearlyaminuteunderthewater.真奇怪,湯姆竟然能在水下屏住呼吸將近一分鐘。Itisrequiredthatstudents(should)wearschooluniformsatschoolfromMondaytoFriday.學生被要求周一到周五在校穿校服。(4)It+不及物動詞(短語)(happened,occurred,seemed,appeared,turnedout等)+that從句ItoccurredtomethatIhadleftthedoorunlocked.我突然想起我忘記鎖門了。四、whether引導的主語從句whether意為“是否”,引導主語從句時只起連接作用,在句子中不作任何成分。Whetherweshouldgoonwiththeworkisstillaquestion.我們是否應該繼續這項工作還是個問題。Itmakesnodifferencewhetherhewillcomeheretomorrow.明天他是否來這里無關緊要。特別提醒：whether引導主語從句(1)whether引導主語從句時可以放在句首,也可以讓it充當形式主語,真正的主語后置。(2)whether引導主語從句時一般不能用if替代。五、連接代詞引導的主語從句連接代詞包括:what,who,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等,在句中作主語、賓語、表語或定語。WhatIsuggesttoyouisthatyoushouldimproveyourstudyefficiency.我給你的建議是你應該提高學習效率。Whowillcarryouttheimportantmissionhasn’tbeendecided.誰來執行這項重要任務還沒有決定。特別提醒：連接代詞引導主語從句what引導主語從句時在從句中作主語、賓語、表語或定語,相當于定語從句中的“先行詞+關系代詞”的形式,表示“……的事情(時間、地點、樣子等)”。Wemadeatriptowhat(=theplacethat)wasonceaimperialpalace.我們到曾經是個皇宮的地方去旅游。Whoever(=Anyonewho)didthejobmustberewarded.無論誰做了這項工作一定要得到酬謝。六、連接副詞引導的主語從句連接副詞包括:when,where,how,why,whenever,wherever等,在主語從句中作狀語。WhenwewillmakeatriptoKunmingwillbetoldsoon.我們什么時候去昆明旅游很快就會被告知。Whereverhe’llgoforhisjourneymakesnodifferencetome.他無論去哪兒旅行對我來說都無所謂。特別提醒：“疑問詞+ever”既能引導主語從句,又能引導讓步狀語從句。但是“nomatter+疑問詞”只能引導讓步狀語從句。Wheneveryouwanttocomeisfinewithus.(主語從句)無論你什么時候想來,我們都歡迎。Wheneveryougetintotrouble,youcanturntomeforhelp.(狀語從句)無論什么時候遇到麻煩,你都可以向我求助。考點一、核心單詞語法填空Ⅰ單詞拼寫1.Don’t________(使擔心)yourselfaboutme;Iamdoingquitewell.2.Theythinkittakesnomorethanthreedaystofulfillthe________(任務).3.Manistheonly________(生物)thatisgiftedwithspeech.4.Ourresearchattemptsto________(評估)theeffectivenessofdifferentdrugs.5.________(此外),theyclaimthatanysuchinterferenceiscompletelyineffective.6.AllthisextraworkI’mdoingisbreakingintomy________(閑暇)time.7.Thequestionoftheoriginofthe________(宇宙)isstillhotlydebatedbyscientists.8.Reformisthepowerful________(原因)forcethaturgessocialadvancement.9.You’llneedto________(計算)howmuchtimetheassignmentwilltake.10.Theytookcareoftheyounggirl,providingherwithfoodand________(住所).答案：1.bother2.mission3.creature4.evaluate5.Furthermore6.leisure7.universe8.motive9.calculate10.shelterⅡ單句語法填空1.(2023上·福建漳州·高二統考期中)Afteralong(absent)fromwork,Iwentbacktothecompany.【答案】absence【詳解】考查名詞。句意：在一段長時間缺席工作后，我回到了公司。根據空前“Afteralong”可知，空處需填名詞單數形式，作介詞after賓語，absence“缺席”符合句意。故填absence。2.(2023上·高二課時練習)Hedidn’tbother

(answer)myquestion,whichdidn’tappealtohim.【答案】toanswer【詳解】考查固定短語。句意：他懶得回答我的問題，因為我的問題對他沒有吸引力。bothertodo是固定短語，意為“費心做某事”，因此空格處是不定式toanswer。故填toanswer。3.(2023上·江蘇無錫·高二江陰市華士高級中學校考階段練習)(occupy)myselfinwatchingthevase,Ihadnotimetoappreciateotherantiquesinthisshop.【答案】Occupying【詳解】考查非謂語動詞。句意：我忙于觀賞花瓶，沒有時間欣賞這家商店里的其它古董。分析句子可知，此空應填非謂語動詞，I和occupy為主動關系，空處應用現在分詞形式作狀語，句首單詞首字母應大寫。故填Occupying。4.(2023上·廣東惠州·高二校考期中)Peopleneedtoberetrainedtobequalifiedforthenew(occupy).【答案】occupation【詳解】考查名詞。句意：人們需要接受再培訓才能勝任新的職業。分析句子結構可知，此處為名詞作賓語，occupy的名詞為occupation意為“職業”，結合句意可知，此處指的是特指的那個新職業，所以此處使用名詞單數形式。故填occupation。5.(2023上·高一課時練習)Shekeepsherselffully(occupy)withvolunteeractivities.【答案】occupied【詳解】考查過去分詞。句意：她一直忙于志愿者活動。分析句子結構可知，主語she與非謂語動詞occupy“占用”是邏輯被動關系，故空處填過去分詞occupied，作賓補。故填occupied。6.(2023上·福建漳州·高二福建省華安縣第一中學校考階段練習)Threeprofessorswereaskedtomakean(evaluate)oftheteachingplan.【答案】evaluation【詳解】考查名詞。句意：三位教授被要求對教學計劃作出評價。分析句子結構可知，此處為名詞作賓語，evaluate的名詞為evaluation意為“評估”，且空前有不定冠詞an，所有此處為名詞單數。故填evaluation。7.(2023上·海南三亞·高一校考期中)Thetwocountrieshavealways(maintain)closerelationsforyears.【答案】maintained【詳解】考查動詞時態。句意：兩國多年來一直保持著密切的關系。根據后文foryears以及空前助動詞have可知，havedone為現在完成時的謂語構成，所以此處為過去分詞形式maintained。故填maintained。8.(2022下·高二課前預習)Theoperatorhastobeabletocarryoutroutine(maintain)ofthemachine.【答案】maintenance【詳解】考查名詞。句意：操作人員必須能夠對機器進行日常維護。空處需填名詞作carryout的賓語，maintain的名詞形式是maintenance，不可數。故填maintenance。9.(2023上·海南·高二海南中學校考期中)Underno(circumstance)shouldteachersbeservantsofstudents.【答案】circumstances【詳解】考查名詞和固定短語。句意：在任何情況下老師都不應該是學生的仆人。undernocircumstance“絕不”是固定短語，位于句首時，所在句子要部分倒裝。故填circumstances。10.(2022下·高二課前預習)Heshouldn’tbetoblamefortheincidentthiscircumstance.【答案】in【詳解】考查介詞。句意：在這種情況下，他不應該為這件事受責備。分析句子結構可知，此處考查固定搭配：inthiscircumstance意為“在這種情況下”。故填in。11.(2023上·河北石家莊·高二校考階段練習)(expose)toloudmusictoomuchhascausedhearingprobleminsometeenagers.【答案】Beingexposed【詳解】考查動名詞。句意：過多地聽吵鬧的音樂已經造成了一些青少年的聽力問題。分析句子結構可知，此處為非謂語動詞作主語，結合句意可知，此處表示經常性動作，所以使用動名詞形式作主語，且表示被動意義，所以使用動名詞的被動形式beingexposed，位于句首，being的首字母需大寫。故填Beingexposed。12.(2023上·廣東廣州·高二執信中學校考階段練習)Duetothelongterm(expose)toradiation,shedevelopedbloodcancer.【答案】exposure【詳解】考查名詞。句意：由于長期暴露在輻射下，她患上了血液癌癥。根據空前的Dueto可知，空處需要名詞。expose為動詞，其名詞形式為exposure“暴露”，為不可數名詞。故填exposure。13.(2023上·四川遂寧·高一射洪中學校考期中)Moststarsare(visible)tothenakedeye.That’swhywecan’tseemanyevenonaclearday.【答案】invisible【詳解】考查形容詞。句意：大多數星星是肉眼看不見的。這就是為什么即使在晴朗的日子里我們也看不到很多。空格處用形容詞作表語，由“That’swhywecan’tseemanyevenonaclearday”可知，句子表示“大多數星星是肉眼看不見的”，空格處意為“看不見的”，形容詞是invisible。故填invisible。14.(2023上·高二課時練習)Asisknowntoall,interestisvitalthesuccessofone’scareer.【答案】to【詳解】考查介詞。句意：眾所周知，興趣對事業的成功是至關重要的。bevitalto是固定短語，意為“對……至關重要”，因此空格處是介詞to，故填to。15.(2023·高二課時練習)Heisburstingwith(vital)andnewideas.【答案】vitality【詳解】考查名詞。句意：他朝氣蓬勃，滿腦子新主意。空處應填名詞作介詞with的賓語，vitality活力，生命力，不可數名詞，故填vitality。16.(2023上·高一課時練習)Our(origin)planwastogocamping,butlateritbegantorainheavily.【答案】original【詳解】考查形容詞。句意：我們原計劃去露營，但后來下起了大雨。修飾名詞應用其形容詞original作定語。故填original。17.(2023下·高二單元測試)Hisfather(frequent)amusedtheboywithatabletcomputerwhichwasloadedwithcolorfulpicturesthatcomealivewhenyoupokethem.【答案】frequently【詳解】考查副詞。句意：他的父親經常用平板電腦逗樂這個男孩，平板電腦上有五顏六色的圖片，當你戳它們的時候，它們就會變得生動起來。根據句意及英文提示可知，此處使用副詞frequently“經常”，作狀語，修飾amused。故填frequently。18.(2022·全國·高三山東省東明縣第一中學校考專題練習)Theflooddisastershavethehighestinthisarea,inotherwords,theyoccur.(frequent)【答案】frequency;frequently【詳解】考查名詞和副詞。句意：洪澇災害在這個地區發生的頻率最高，換句話說，它們頻繁地發生。highest是形容詞，修飾名詞，frequent的名詞是frequency，意為“頻率”，是不可數名詞；第二空用副詞frequently修飾occur，frequently意為“頻繁地”。故填frequency，frequently。19.(2022下·高二課前預習)Speechismadeupofsoundwavesthatvaryin(frequent)andintensity.【答案】frequency【詳解】考查名詞。句意：語言是由不同頻率和強度的聲波組成的。分析句子結構可知，此處應為名詞作賓語，frequent的名詞為frequency意為“頻率”，與intensity為并列關系，結合句意可知，此處表示抽象概念，處為不可數名詞。故填frequency。20.(2023·高二單元測試)Itis(crucial)importantthatwearereadyforthistime.【答案】crucially【詳解】考查副詞。句意：至關重要的是，我們要為這一時刻做好準備。空格處修飾形容詞important，作狀語，應用副詞形式。故填crucially。考點二、重點詞塊選詞填空選詞填空(可適當改變形式)castnewlighton,inthecircumstances,inviewof,laythefoundationfor,becomprisedof,differfrom,makesenseof,apply...to...1.Canyou________whatthisAmericanissaying?

2.Thenurse________pressure________thepatient’swoundtostopthebleeding.3.Humangenomeresearchis________Alzheimer’sdisease.

4.Theresearchcan________thefurtherdevelopmentofspaceexploration.

5.Agas________asolidinthatithasnodefiniteshape.

6.________theseriousnessofthematter,I’llspeakfromthewrittentext.

7.________itisnecessarytocanceltheoriginalplanofthemeetingtobeheldnextweek.

8.Asisknowntoall,afootballteam________elevenplayers.

答案：1.makesenseof2.applied;to3.castingnewlighton4.laythefoundationfor5.differsfrom6.Inviewof7.Inthecircumstances8.iscomprisedof考點三、重點句型完成句子1.________________,youcan’tarrivethereinonehour.

盡管你走得快,你也不能在一小時內到那里。2.Thesephenomenaaresupposedto________________astheymayaffectweatherandradiocommunication.

人們認為這些現象很重要,因為這些現象會影響氣候和無線電通訊。3.I’mstudyinghard________________myclassmates.

我正在努力學習,以便能趕上我的同學。4.Ihaven’tbeentoschoolfortwoweeksandhavemissedalotoflessons.________I’mworkinghardatmylessons.

我兩周沒上學了,落下不少功課。那就是我努力學習的原因。5.Thoughhehasnevermetanyaliens,hebelievesthey________________.(對謂語動詞進行強調)雖然他從沒見過外星人，但他相信他們確實存在。答案：1.Fastas/thoughyouwalk2.beofgreatimportance3.sothatIcancatchupwith4.That’swhy5.doexist考點四、重點語法單詞語法填空1.ourparentsdemandofustounderstandisthatwestudyhardforthedevelopmentofourcountry.【答案】What【詳解】考查主語從句。句意：我們的父母要求我們要明白的是，我們要為國家的發展而努力學習。分析句子可知，空處引導名詞性從句作整個句子的主語，主語從句中understand缺少賓語，結合后面的描述可知，賓語指物，應用連接代詞what作引導詞，且空處位于句首，首字母需大寫。故填What。2.(2023上·山西大同·高二大同一中校考階段練習)Eventually,Idecidedtofollowherandhappenedtrulyamazedme.【答案】what【詳解】考查主語從句。句意：最終，我決定跟隨她，而發生的事情真的讓我大吃一驚。分析句子可知，空處缺少連接詞引導名詞性從句，amazed為主句謂語，前面為該句的主語從句，從句部分缺少主語，表示事情，用what引導。故填what。3.thereislifeonthemoonisaninterestingquestion.【答案】Whether【詳解】考查主語從句。句意：月球上是否有生命是一個有趣的問題。分析句子可知，此處為從屬連詞Whether表示“是否”引導的主語從句，滿足句意要求，Whether在從句中不充當成分，具有“是否”的意思。故填Whether。4.ThesettingofthefilmZootopiamaybelimitedinthecityfullofkindsofanimals,butitexposesabouthumannatureisquitebroad.【答案】what【詳解】考查主語從句。句意：電影《瘋狂動物城》的背景可能局限于充滿各種動物的城市，但它所揭示的人性卻是相當廣泛的。分析句子可知，itexposesabouthumannature是主語從句，該從句缺少賓語，且意義為“……的事情”，所以應該用連接代詞what引導主語從句，what在從句中作exposes的賓語成分。故填what。5.(2023上·廣東東莞·高二校考階段練習)Itremainstobeseenthemeasureswilltakeeffectornot.【答案】whether【詳解】考查主語從句。句意：這些措施是否會生效還有待觀察。空處引導主語從句，it是形式主語，從句缺少“是否”之意，應用whether，與ornot構成固定搭配whether...or

not，故填whether。6.Itisbynomeansclearthelocalgovernmentwilldowiththebuildingsofpoorquality.【答案】what【詳解】考查主語從句。句意：目前還不清楚當地政府將如何處理這些質量差的建筑。分析句子可知，此處是it形式主語句式，設空處在句中引導一個從句，作真正的主語，從句中缺少賓語，結合句意可知，此處表示“當地政府會做什么”，表示所做的事情，應用連接代詞what。故填what。7.IhopeImentionedabovewillbeofgreatusetoyoursurvey.【答案】what【詳解】考查主語從句。句意：我希望我上面提到的對你的調查有很大的幫助。分析句子結構，hope后面的賓語從句是一個主從復合句，從句中____Imentionedabove作主語，且空處在從句中作mentioned的賓語，意義為“……的事物”，所以應用what引導。賓語從句補充完整后，從句的成分和意義均完整，所以可省略引導賓語從句的引導詞that。故填what。8.However,cloningtechnologyshouldbedevelopedornotisdebatable.【答案】whether【詳解】考查主語從句。句意：然而，是否應該開發克隆技術還有待商榷。分析句子結構，_____cloningtechnologyshouldbedevelopedornotwhether是主語從句。根據從句中的ornot并分析句子可知，從句的成分完整，但缺少“是否”的含義，所以應用whether引導主語從句。故填whether。9.(2023上·廣東揭陽·高二統考期中)theearthgoesaroundthesunisafactknowntoall.【答案】That【詳解】考查主語從句。句意：地球繞著太陽轉是眾所周知的事實。________theearthgoesaroundthesun是主語從句，從句句意完整不缺少任何成分，應用無任何意義只起連接作用的that引導，單詞位于句首，首字母大寫，故填That。10.(2023上·福建廈門·高二廈門雙十中學校考階段練習)Itremainsunknowntheplanwillbecarriedoutornot.【答案】whether【詳解】考查主語從句。句意：目前還不知道這個計劃是否會實施。空處引導主語從句，it是形式主語，空處引導主語從句，從句不缺少任何成分，缺少“是否”之意，應用whether引導主語從句，whether...ornot固定搭配，意為“是否”，故填whether。11.(2023上·海南海口·高二校考階段練習)wecanstartofftomorrowornotwilldependontheweather.【答案】Whether【詳解】考查名詞性從句。句意：我們明天能不能出發取決于天氣。此處缺少主語從句引導詞，結合后面的“ornot”可知，應使用連接詞whether，表示的意思是“是否”。位于句首首字母大寫，故填Whether。12.(2023上·四川成都·高二校考期中)(who)breaksthelawwillbepunished.【答案】Whoever【詳解】考查主語從句。句意：無論誰犯法都會受到懲罰。分析句子結構可知，______breaksthelaw為主語從句，從句缺少主語，需用連接代詞引導，表示“無論誰”應用whoever，位于句首，首字母需大寫。故填Whoever。能力提升閱讀理解(2023上·西藏拉薩·高二統考期末)Thejourneytothemoonhasbeenthefirststeptowardsfutureexplorationinspace.ThedistancebetweentheMoonandEarthisveryshortindeedwhencomparedwiththedistancesbetweenEarthandtheotherplanets.Mars,thenearestplanettoEarthismillionsofmilesaway!Travellingtotheplanetswillbeman’snextaim.Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainlymoreadventurous.Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.RussianshavediscoveredthatthesurfaceofVenus(金星)issohotthatitisalmostcertainthatthereisnolifethere.AlsotheatmosphereofVenusisextremelydenseandthepressureisnearlyahundredtimesgreaterthanthatoftheEarthsatmosphere.Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth,butmanshouldrealizeEarthwillbehisonlyhomeforalongtimeandbegintoloveandcareforit.1.Accordingtothepassage,travellingtotheplanetswillbe______.A.mucheasierandevenmoreinteresting B.farmorechallenginganddangerousC.man’sfinalaim D.man’sfirststep2.WhatAmericanspaceshipstriedtodiscoveraboutMars?A.whetherMarshasanylife B.whatisMarslikeC.whatistheatmosphereofMars D.whetherMarshaswater3.Fromthepassage,wecanlearn______.A.thereislifeonMarsB.thereisnolifeonMarsC.theatmosphereofMarsisnotsodenseasthatofVenusD.scientistswillhavelittlehopetofindtheanswers4.Scientiststhinkweshouldtakecareofourearthbecause______.A.nootherplanetsaretotaketheplaceoftheearthB.everythingneededisprovidedbytheearthinC.theonlyhomeofmanwillbetheearthforalongtimeD.thedreamtofindanotherhomeformanwillcometrue【答案】1.B2.A3.C4.C【導語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了人類成功登月是探索太空的第一步，前往其他星球將是下一個目標，但是這更困難、更有挑戰性。1.細節理解題。根據文章第一段中“Suchtravelswillbemorechallengingthanthetriptothemoonandcertainlymoreadventurous.”(這樣的旅行將比月球之旅更具挑戰性，當然也更冒險。)可知，人類向其他行星探索的行動將比去月球探索更加具有挑戰性和危險。故選B。2.細節理解題。根據第二段中“Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.(最近，兩艘美國宇宙飛船，海盜1號和2號，登陸火星，試圖發現火星上是否有生命。)”可知，美國宇宙飛船試圖探索火星上是否有生命，故選A。3.推理判斷題。根據第二段中“SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.”(到目前為止，火星上存在生命的跡象既沒有得到證實，也沒有被排除。)由此可知，火星上是否有生命還不能確認，以及根據文章最后一段中“Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth”(科學家們相信，人類可能會發現與地球條件相同的行星)可知，科學家相信人類能找到和我們地球上的生存條件一樣的行星。故應排除A,B和D。根據文章倒數第二段中“AlsotheatmosphereofVenusisextremelydenseandthepressureisnearlyahundredtimesgreaterthanthatoftheEarth’satmosphere.”(此外，金星的大氣密度極高，壓力幾乎是地球大氣的100倍。)以及“Recently,twoAmericanspaceships,Vikings1and2,landedonMarstryingtodiscoverwhetherthatplanethasanylifeonit.SofarthesignsoflifeonMarshasneitherconfirmednorruledout.”(最近，兩艘美國宇宙飛船“海盜1號”和“海盜2號”在火星著陸，試圖發現火星上是否有生命存在。到目前為止，火星上存在生命的跡象既沒有得到證實，也沒有被排除。)可知，火星的大氣密度和地球差不多，而金星的大氣密度比地球高的多，由此可推知，火星的大氣層不像金星那么稠密。故選C。4.細節理解題。根據文章最后一段“Scientistsbelievemanmayfindplanetswhichhavethesameconditionsasthosewehaveonearth,butmanshouldrealizeEarthwillbehisonlyhomeforalongtimeandbegintoloveandcareforit.”(科學家認為，人類可能會發現與地球上的行星條件相同的行星，但人類應該意識到，地球將是他長期以來唯一的家園，并應該愛護它。)可知，人類必須保護地球，根本原因在于人類在近期內無法找到能夠和地球的生存條件類似的星球，所以地球在很長時間內依然是人類賴以生存的家園。故選C。二.完形填空GeorgeEdwinMuellerwasbornin1918.Asachild,helovedtoseehowthingsworked.Inspiredbyhisfather’swork,heoftenfittedtogetherpartsofradiosandmodelplanes.Whenhecompletedhisuniversity1,heworkedforafewyears,andthenwentonto2hisdoctor’sdegree.In1963,DrMuellerwasinvitedtomanagetheApolloprogramme.By1961,Russiahadalready3thefirstman-madesatellite,andhadalsosentthefirst4intospace.Shortlyafterthat,theUSPresidentJohnF.KennedysuggestedthattheUSsetagoaloflandingamanonthemoonandreturninghimtotheEarth.DrMuelleracceptedthe5andalsomadesurehehimselfwouldorganizetheeffortsof36NASAcentresdirectlyinvolvedinthelaunch.ItwashisideatobringinseniorexperiencedofficersoftheUSAirForcetohelpmanagethe7.Healsopushedforanewway—8thesatellitelaunchvehicleafteritwasfixed,ratherthantestingindividualparts.Aftermonthsofhardwork,theteam9launchedthefamousApollo11spacecraftthatlandedonthemoonandtwooftheastronauts,NeilArmstrongandBuzzAldrintooktheirfamousstepsaswell.PresidentKennedy’s10hadbeenachievedwithintenyears!AlthoughDrMueller11totheprivateindustrysoonafterwards,hehadalso12thefoundationforSkylab—thefirstUSspacestationandforthedevelopmentofareusablespacetransport,whichlaterbecamethespaceship.He13severalawardsovertherestofhislife.Hewillalwaysberememberedforhishuge14tospacetravel.OnOctober12,2015,DrMuellerdiedathomeinCalifornia.However,hisworkandideascontinuetobea(n)15tousall.1.A.uniforms B.studies C.databases D.questionnaires2.A.distribute B.adapt C.purchase D.obtain3.A.showed B.launched C.decorated D.exhibited4.A.animal B.robot C.teenager D.human5.A.encouragement B.risk C.mission D.treasure6.A.passive B.individual C.antique D.legal7.A.microscope B.panic C.programme D.threat8.A.repairing B.testing C.choosing D.equipping9.A.curiously B.ridiculously C.abnormally D.successfully10.A.target B.base C.concern D.limit11.A.adjusted B.pointed C.object