…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、進行染色體組型分析時，發現某人的染色體組成為44+XXY，形成該病的原因不可能是該病人的親代在形成配子時（）A.次級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極B.次級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極C.初級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極D.初級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極2、一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經過連續4代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為AA和aa的頻率均為．根據現代生物進化理論；可以肯定該種群（）

①發生了隔離。

②發生了基因突變。

③發生了自然選擇。

④發生了基因型頻率的改變。

⑤沒有發生生物進化．

A.①②③④B.②③④C.④⑤D.②③⑤3、如圖為細胞膜上神經遞質受體基因的復制與表達等過程．下列相關分析不正確的（）

A.①過程需要模板、原料、酶和能量等條件B.方便起見，獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細胞C.圖中①②③過程一定發生堿基互補配對D.人的囊性纖維病體現了基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀4、有關“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗分析，錯誤的是（）A.實驗材料一般不選擇帶葉的枝條B.在預實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組C.用不同濃度的生長素類似物處理可能獲得相同的生根數目D.實驗的無關變量為插枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等5、關于人體細胞結構和功能的敘述，正確的是()A.大分子物質可以自由通過核孔進行核質間交流B.核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所C.線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜D.高爾基體對來自內質網的蛋白質折疊、糖基化等加工6、一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個AaaY的精子，則另外三個精子的基因型分別是（）A.AY，Xb，XbB.AAaXb，Xb，YC.AaaY，AXb，AXbD.AXb，Xb，Y評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)7、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a處給一個刺激，效應器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a所示的結構，在反射弧中叫做傳入神經D．這個簡單的反射弧由2個神經元組成8、用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒D．導入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達9、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/410、真核生物進行有性生殖，通過減數分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產生不同于雙親的基因組合11、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、為探究某中藥制劑對炎癥的療效是否與增強免疫功能有關；某研究小組設計以下實驗：

將三只品種相同的炎癥模型小鼠分別命名為A；B、C；分別作如下處理：A小鼠用中藥制劑灌胃；B小鼠用蒸餾水灌胃；C小鼠用免疫增強劑甲灌胃．中藥制劑、蒸餾水和免疫增強劑甲的劑量相等．在相同條件下培養，檢測小鼠的免疫指標．

（1）請對實驗設計的兩個不妥之處（不考慮給藥方式）進行修正．

第一處：____第二處：____

（2）若忽略實驗設計的缺陷；請分析實驗現象：

①實驗發現A小鼠溶菌酶合成量顯著高于B、C．可見，該中藥制劑增強了小鼠的____功能．

②實驗發現A小鼠的T細胞數量顯著高于B，與C持平．可見，____和____都可促進T細胞的增殖分化．13、如圖所示為人體內某些生命活動的過程．請據圖回答：

（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿____、組織液____、細胞內液____．

（2）相對于內環境來說，相當于外界環境的是A、B、C、D中的____．

（3）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進入B中的方式是____．經過B的運輸，②可到達身體各部分的組織細胞，在組織細胞內，它的最主要作用是____，參與該作用的細胞結構有____

（4）正常人體內B的pH相對保持穩定，是由于在其中存在著多對緩沖物質，最主要的是____．14、下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：

(1)圖中X是________，Ⅰ在小麥種子中主要是指__________。(2)圖中Z是________，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現________色。(3)圖中B是____，P的結構通式為____。(4)導致地球上生物多種多樣的直接原因是[]_________結構的多樣性。(5)若P的平均相對分子質量為100,通過脫水合形成2條肽鏈,其中肽鍵的數目為10個,則這2條肽鏈的相對分子質量為____。15、根據從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的相關知識及胡蘿卜素的性質，回答下列問題。（1）胡蘿卜素是_______色的結晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用_______作為溶劑。（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是___________法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎→干燥→________→過濾→________。（3）在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應嚴格將________和________控制在一定范圍內。（4）提取的胡蘿卜素可通過_________________法進行鑒定，在鑒定過程中需要用________________對照。16、如圖1為我國北方某農場居民食物結構圖；農作物的籽粒是人和家禽；家畜的食物來源，生產的家禽、家畜供人食用，大部分農作物秸稈用作燃料，部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田．某同學對農場當前的生產生活方式提出了改進方案，請協助解決有關問題：

方案一：調整居民的食物結構以養活更多的人．

（1）若期望可養活的人口數量增加一倍，應將植物性食物與動物性食物的比例由現在的1：1調整為____：1（能量傳遞效率按10%計算，保留整數），這一調整依據的原理是生態系統的____．

（2）該食物網沒有列出的生態系統的成分有____．

方案二：充分利用農作物固定的太陽能；建立新的物質生產體系．設計如圖2：

（1）該方案可使農場供養的人數增多，原因是____．

（2）該方案是否提高了生態系統的能量傳遞效率？____

（3）科學家袁隆平在長期的實踐中，總結出農作物高產的三個要素，即“良種、良田、良法”．這里所說的“良田和良法”是指為農作物的光合作用提供最佳的____等環境條件．

（4）人類耕作導致的生態系統中的農作物隨季節的更替，是否屬于群落的演替？____．評卷人得分四、探究題(共4題，共16分)17、圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞的某過程；圖2表示DNA結構片段．請回答下列問題：

（1）若圖1表示DNA的復制，請指出圖中的錯誤之處：______．

（2）圖2中，G表示______，該片段含______個游離的磷酸基團．

（3）某卵原細胞（2N=4）中每對同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記，該卵原細胞在14N的環境中進行減數分裂，那么減數第一次分裂后期的初級卵母細胞中含有15N標記的染色單體有______條，減數第二次分裂后期的次級卵母細胞中含有15N標記的染色體有______條．其產生含有15N標記的卵細胞的概率為______．

（4）DNA得以精確復制的原因有：①______，②______．18、如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖；請根據所學生物學知識回答下列問題：

（1）若激素B是生長激素；則它是由______細胞合成的．

（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結合產生生理效應，這體現了細胞膜的______功能，如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合；則可能引起血糖濃度______．

（3）若該圖表示下丘腦細胞；則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與______相結合的受體．

（4）若激素A是甲狀腺激素，則它進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特定的mRNA，再經過______過程合成新的蛋白質，進而促進細胞代謝．在維持內環境的相對穩定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調節方式屬于______調節．19、圖是人體局部組織的模式圖；請據圖回答：

（1）此圖表示細胞與周圍環境的關系；其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是______．（填標號）

（2）物質進出細胞的方式有多種．以氧氣為例；氧從血液進入組織細胞的方式是______；

（3）若某人長期營養不良；會引起如圖所示中的[______]______液體增多，出現______．

（4）如果該圖為肝臟的局部結構模式圖；當處于饑餓狀態時，胰高血糖素的含量增加，使B端與A端的液體相比，血糖的濃度明顯______．

（5）在正常情況下，體內含有相應的抗體，主要分布在[______]______中；抗體是由人體的______細胞產生并分泌的，其分子組成的基本單位是______；與抗體合成和分泌有密切關系的細胞器有______．20、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中b；c、f表示的結構分別是______、______、______．

（2）乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖；是由______；______、______構成，乙圖中興奮的傳遞方向為A______B（填→、←、←→）．興奮在A、B間傳遞的信號物質是______．

（3）神經纖維e未受刺激時，細胞膜的內外電位表現為______．當神經纖維的e處受到刺激產生興奮時，表現為______，因而與鄰近未興奮部位間形成了______，使興奮依次向前傳導．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：XXY有可能是XX和Y配子結合，此時是初級或次級卵母細胞在分裂后期兩條性染色體移向一極，故B.D正確。也有可能是X和XY配子結合，此時是初級精母細胞分裂后期，XY兩條性染色體移向一極，故C正確。次級精母細胞分裂后期，形成的是XX或YY配子，會形成XXX或XYY個體，故A錯誤。考點：本題考查細胞分裂和變異相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【分析】本題的知識點是種群基因頻率的計算方法，自然選擇對基因頻率變化的影響，生物進化的實質，隔離的概念，對于現代生物進化理論內容的理解和應用是解題的關鍵。【解答】①由題意可知，該種群能連續自交，因此沒有發生隔離，①錯誤；

②該種群沒有發生基因突變，②錯誤；

③由于這些年中種群的基因頻率并沒有改變，因此沒有發生自然選擇，③錯誤；

④該種群雜合子比例減少，純合子比例增多，發生了基因型頻率的改變，④正確；

⑤由分析可知，該種群基因頻率沒有改變，沒有發生生物進化，⑤正確。

該種群初期全部是Aa，因此A和a的基因頻率分別是50%，連續4代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為，AA和aa的頻率均為，因此A的基因頻率和a的基因頻率是：A=a=，基因頻率沒有發生變化，因此該時間內種群沒有發生突變、沒有出現生殖隔離、沒有發生自然選擇、也沒有發生進化。綜合以上分析，ABD都錯誤，C正確。故選C。

．【解析】C3、B【分析】解：A；①過程表示DNA分子復制；需要模板（DNA分子的兩條鏈）、原料（脫氧核苷酸）、能量（ATP）和酶（DNA聚合酶）等基本條件，故A正確；

B；利用提取的RNA；人們可以對特定基因的表達進行定量的檢測，從分子水平精確的了解細胞生命活動的規律，神經遞質是神經細胞分泌的，一般采用神經細胞提取，故B錯誤；

C；①表示DNA復制；②表示轉錄，③表示翻譯，都要進行堿基互補配對，故C正確；

D；基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀；囊性纖維病是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基導致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸。引起CFTR蛋白轉運氯離子異常，故D正確。

故選：B。

據圖分析；①表示DNA復制，②表示轉錄，③表示翻譯；基因對性狀的控制方式及實例：1、直接途徑：基因控制蛋白質結構控制生物性狀，如鐮刀型細胞貧血癥、囊性纖維病的病因；2、間接途徑：基因控制酶的合成控制細胞代謝控制生物性狀，如白化病、豌豆的粒形．

本題考示意圖為素材，考查中心法則、基因控制生物性狀的方式等相關知識，有一定的綜合性，需進行比較分析，是綜合能力提升的較好選擇．【解析】B4、D【分析】解：A；實驗材料一般不選擇帶葉的枝條；A正確；

B；在預實驗中需要設置蒸餾水處理的對照組；B正確；

C；生長素的作用具有兩重性；因此用不同濃度的生長素類似物處理可能獲得相同的生根數目，C正確；

D；插枝生根的數目為因變量；生長素類似物處理的時間為無關變量，D錯誤。

故選：D。

根據實驗課題可知；實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是生根數量，并且無關變量包括：側芽的數目；溶液處理的時間等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜．

實驗開始前進行預實驗是為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍；以避免由于設計不當，盲目開展實驗．

本題著重考查了“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的注意事項，要求考生掌握生長素的產生、運輸以及生理作用等方面的知識，并具有一定的實驗設計能力和分析能力，難度適中．【解析】D5、C【分析】試題分析：核孔對大分子物質的進出是有選擇性的，例如DNA不能出細胞核，mRNA可以，A項錯誤。核糖體是蛋白質合成的場所，而加工場所在內質網和高爾基體，B項錯誤。生物膜的功能越復雜，蛋白質的種類和含量越多，線粒體內膜功能比外膜復雜，C項正確。蛋白質的折疊和糖基化發生在內質網，D項錯誤?？键c：本題考查人體細胞中細胞器和細胞核的功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構。【解析】【答案】C6、A【分析】【解答】解：（1）一個基因型為AaXbY的精原細胞，產生了一個AaaY的精子，說明減數第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色體未分離移向了同一極，形成基因型為AAaaYY和XbXb的兩個次級精母細胞；（2）基因型為AAaaYY的次級精母細胞在減數第二次分裂后期，基因a所在的兩條姐妹染色單體分開后移向了同一極，形成基因型為AaaY和AY的兩個精子，而基因型為XbXb的次級精母細胞正常分裂，形成基因型均為Xb的兩個精子．

因此，另外三個精子的基因型分別是AY，Xb，Xb．

故選：A．

【分析】精子的形成過程：（1）精原細胞經過減數第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；（2）初級精母細胞經過減數第一次分裂（前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；（3）次級精母細胞經過減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；（4）精細胞經過變形→精子．二、雙選題(共5題，共10分)7、A|B【分析】試題分析：據圖示，b是突觸結構，該反射弧共有2個突觸，由3個神經元形成，D錯誤。據突觸結構可判斷a為傳出神經，C錯誤。給a處一個刺激，神經沖動沿傳出神經傳導至效應器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結構、興奮傳導及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B8、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內切酶處理目的基因和質粒，A正確。構建重組質粒必需的工具酶是限制性核酸內切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒，C正確。目的基因成功導入大腸桿菌，但并不一定成功表達，D錯誤?？键c：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】【答案】BD9、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。【解析】【答案】AC10、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目，保證了前后代染色體數目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數分裂形成配子時發生了基因重組，隨機受精可產生不同于親本的重組型后代，D正確。考點：本題考查有性生殖的生物減數分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共5題，共10分)12、多只同種小鼠隨機分組根據體重計算中藥制劑、蒸餾水和免疫增強劑甲的劑量非特異性免疫該中藥制劑免疫增強劑甲【分析】【解答】解：（1）該實驗設計有兩個不妥之處；一是應將多只同種小鼠隨機分組；二是應根據體重計算中藥制劑；蒸餾水和免疫增強劑甲的劑量．

（2）①實驗發現A小鼠溶菌酶合成量顯著高于B；C．可見；該中藥制劑增強了小鼠的非特異性免疫功能．

②實驗發現A小鼠的T細胞數量顯著高于B；與C持平．可見，該中藥制劑和免疫增強劑甲都可促進T細胞的增殖分化．

【分析】1；實驗設計遵循的一個基本原則即單一變量原則和對照原則；要求對照組和實驗組只能有一個變量不同．

2；特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫；其具體過程如下：

13、BDCA主動運輸為細胞的生命活動提供能量細胞質基質、線粒體H2CO3與NaHCO3【分析】【解答】解：（1）由圖可知；B是血漿，D是組織液，C是細胞內液．

（2）A為消化液；屬于外界環境．

（3）若①是淀粉；則②是葡萄糖，葡萄糖進入血漿的方式是主動運輸．葡萄糖是主要能源物質，為細胞的生命活動提供能量，葡萄糖進行有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體．

（4）血漿中有多對緩沖物質，主要的緩沖物質是H2CO3與NaHCO3；可調節PH相對穩定．

【分析】內環境包括血漿、組織液和淋巴等．由圖可知，A是消化液，B是血漿，C是細胞內液，D是組織液，14、（1）葡萄糖淀粉（答纖維素不得分）（2）核糖核苷酸紅（3）N（4）Ⅳ蛋白質（5）1020【分析】【分析】本題的知識點是糖類、蛋白質、核酸的元素組成、基本單位和功能，DNR與RNA的檢測方法，蛋白質與核酸多樣性的關系，通過功能判斷出大分子化合物的名稱是解題的突破口，對組成細胞的元素和化合物的記憶是解對題目的關鍵?！窘獯稹糠治鲱}干和題圖可知，本題是糖類、蛋白質、核酸的元素組成，基本單位和功能，先根據題圖梳理糖類、蛋白質、核酸的元素組成，基本單位和功能的知識，然后結合問題的解題內容分析解答。（1）分析題圖可知；X形成的Ⅰ的功能是能源物質，Ⅰ是多糖，X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉。

（2）分析題圖可知；由z形成的Ⅲ攜帶遺傳信息，且主要分布在細胞質中，Ⅲ是RNA，z是核糖核苷酸，使用甲基綠；吡羅紅混合染液染色，可使ⅢRNA呈現紅色。

（3）分析題圖可知，圖中B是N，P的結構通式為。

（4）導致地球上生物多種多樣的直接原因是Ⅳ結構的多樣性。（5）若P的平均相對分子質量為100，通過脫水合形成2條肽鏈，其中肽鍵的數目為10個，則這2條肽鏈的相對分子質量為12×100-10×?18=1020?！窘馕觥浚?）葡萄糖淀粉（答纖維素不得分）（2）核糖核苷酸紅（3）N（4）Ⅳ蛋白質（5）102015、（1）橘（橙）黃親脂性有機溶劑（或有機溶劑）

（2）萃取萃取濃縮

（3）溫度時間

（4）紙層析標準樣品【分析】【分析】本題考查從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的原理、方法，意在考查學生對知識的理解和記憶能力?！窘獯稹浚?）胡蘿卜素是橘黃色的結晶。蘿卜素的化學性質穩定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚，從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用有機溶劑作為溶劑。（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮。（3）在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應嚴格將溫度和時間控制在一定范圍內，因為干燥時間過長或溫度過高容易造成胡蘿卜素分解。（4）提取的胡蘿卜素可通過紙層析法進行鑒定，在鑒定過程中需要用標準樣品對照。【解析】（1）橘（橙）黃親脂性有機溶劑（或有機溶劑）（2）萃取萃取濃縮（3）溫度時間（4）紙層析標準樣品16、4能量流動逐級遞減非生物的物質和能量、分解者實現了能量的多級利用，提高了能量利用率否CO2、光照、溫度、水、無機鹽是【分析】【解答】方案一：（1）假設原有人口數量需要的能量為A，植物性食物與動物性食物的比例為1：1，能量傳遞效率按10%計算，則消耗的植物為÷10%+÷10%÷10%=55A．當人口數量增加一倍；即需要的能量為2A時，植物性食物占食物總量的X，則2AX÷10%+2A（1﹣X）÷10%÷10%=55A，X=0.8．因此，若期望可養活的人口數量增加一倍，應將植物性食物與動物性食物的比例由現在的1：1調整為4：1這一調整依據的原理是生態系統的能量流動逐級遞減．

（2）該食物網包括生產者和消費者；沒有列出的生態系統的成分有非生物的物質和能量；分解者．

方案二：（1）該方案可使農場供養的人數增多；原因是實現了能量的多級利用，提高了能量利用率．

（2）該方案不能提高了生態系統的能量傳遞效率．

（3）這里所說的“良田和良法”是指為農作物的光合作用提供最佳的CO2；光照、溫度、水、無機鹽等環境條件．

（4）類耕作導致的生態系統中的農作物隨季節的更替；屬于群落的演替．

【分析】分析圖1可知；表示我國北方某農場居民食物結構圖，該食物網中包括生產者和消費者，缺少分解者；非生物的物質和能量．

分析圖2可知，表示生態農業，生態農業是一個農業生態經濟復合系統，將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來，以取得最大的生態經濟整體效益．它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業，又是農業生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發展的現代農業．生態農業實現了能量的多級利用，提高了能量利用率．四、探究題(共4題，共16分)17、略

【分析】解：（1）若圖1表示DNA的復制；圖中堿基配對錯誤，U應該為T．

（2）圖2中；G表示鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸，該片段含2個游離的磷酸基團．

（3）某卵原細胞（2N=4）中每對同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記，該卵原細胞在14N的環境中進行減數分裂，該過程中DNA只復制了一次，根據DNA半保留復制特點，減數第一次分裂后期的初級卵母細胞中有2條染色體共4條染色單體被15N標記．減數第一次分裂的主要特點是同源染色體分離，分別移向細胞兩極，且染色體移向細胞兩極的過程是隨機的，所以減數第一次分裂結束時所形成的次級卵母細胞中所含有的被15N標記的染色體數是0或1或2；減數第二次分裂后期由于著絲點分裂，1條染色體形成2條子染色體，因此處于減數第二次分裂后期的次級卵母細胞中含有15N標記的染色體有0或2或4條，其產生含有15N標記的卵細胞的概率為．

（4）DNA能夠準確復制是因為DNA分子獨特的雙螺旋結構；為其復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對可以保證DNA復制能夠準確進行．

故答案為：

（1）堿基配對錯誤；U應該為T

（2）鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸2

（3）40或2或4

（4）DNA雙螺旋結構為復制提供了精確的模板堿基互補配對原則保證了DNA復制的精確性。

分析圖1：圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程；其中左鏈含有堿基U為RNA鏈，且正在合成該鏈，右鏈含有堿基T，為DNA鏈，因此圖1表示轉錄過程．其中a為磷酸二酯鍵，是限制酶；DNA連接酶和DNA聚合酶的作用對象．

分析圖2：圖2表示DNA結構片段；其中配對的兩個堿基之間的化學鍵為氫鍵，是解旋酶的作用對象．

本題結合圖解，考查DNA分子的復制，要求考生識記DNA分子的過程及方式，掌握DNA復制過程中的相關計算，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．【解析】堿基配對錯誤，U應該為T；鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸；2；4；0或2或4；DNA雙螺旋結構為復制提供了精確的模板；堿基互補配對原則保證了DNA復制的精確性18、略

【分析】解：（1）人體的生長激素是由垂體合成與分泌的．

（2）細胞膜的功能有將細胞與外界環境隔開、控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流等，本題著重體現了信息交流的功能．胰島素具有降血糖的作用，如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合；則可能引起血糖濃度升高．

（3）若該圖表示下丘腦細胞；則細胞膜上除了有與激素結合的受體外，還可能具有與大腦皮層發出的傳出神經釋放的神經遞質相結合的受體．

（4）若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似；甲狀腺激素進入細胞后與受體結合，促使細胞合成特異的mRNA，經過翻譯合成新的蛋白酶，進而促進細胞代謝．在維持內環境的相對穩定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調節方式屬于負反饋調節．

故答案為：

（1）垂體。

（2）信息交流升高。

（3）神經遞質。

（4）翻譯負反饋。

據圖分析：激素A進入細胞與受體a結合后再進入細胞核，通過影響基因的表達來調控生理效應．激素B沒有進入細胞，直接與細胞膜上的受體b結合引起細胞內的生化反應．據此分析解答．

本題考查生物的激素調節、激素的生理作用等相關知識，意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識記相關激素如生長激素等的生理作用；明確激素調節體現細胞膜的信息交流功能；能夠從圖解中獲得解題的相關信息．【解析】垂體；信息交流；升高；神經遞質；翻譯；負反饋19、略

【分析】解：（1）毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是血漿和組織液．

（2）氧氣的運輸方式屬于自由擴散．

（3）若長期營養不良；血漿蛋