…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版必修1物理下冊階段測試試卷9考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、A和B兩物體在同一直線上運動的v﹣t圖象如圖所示．已知在第3s末兩個物體在途中相遇；則下列說法正確的是。

A.兩物體從同一地點出發B.出發時B在A前3m處C.3s末兩個物體相遇后，兩物體可能再相遇D.運動過程中B的加速度大于A的加速度2、第32屆夏季奧林匹克運動會，將在2020年7月在東京舉行，共設34個大項，339個小項比賽．新增滑板、沖浪、攀巖、棒壘球和空手道5個大項．屆時，來自206個國家的萬余名運動員將向世界奉獻一屆精彩的奧運會，在考察下列運動員的比賽成績時，可視為質點的是（）A.馬拉松B.跳水C.擊劍D.體操3、汽車在剎車過程中位移和時間的比值與t之間的關系圖象如圖所示；則下列說法正確的是（）

A.汽車的初速度為20m/sB.剎車過程汽車的加速度大小為1.25m/s2C.剎車過程持續的時間為4sD.剎車過程的位移為40m4、物體做單方向直線運動，其速度的平方隨位置坐標的關系圖像（v2-x圖像）如圖所示；物體開始的位置坐標為0，下列說法正確的是（）

A.0-x1物體做勻加速直線運動B.x1-2x1物體做加速度改變的減速直線運動C.x1-2x1物體的加速度大小為D.x1-2x1物體的的平均速度大小為5、如圖；上網課時小明把手機放在斜面上，手機處于靜止狀態。下列說法正確的是（）

A.斜面對手機的支持力與手機的重力是一對平衡力B.手機對斜面的摩擦力小于斜面對手機的摩擦力C.減小斜面的傾斜角，斜面對手機的支持力變大，摩擦力也變大D.減小斜面的傾斜角，斜面對手機的合力不變6、如圖所示，在豎直平面內，固定有半圓弧軌道，其兩端點M、N連線水平，將一輕質小環套在軌道上，一細線穿過輕環A，一端系在M點，另一端系一質量為m的小球，小球恰好靜止在圖示位置，不計所有摩擦，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）

A.軌道對輕環的支持力大小為B.細線對M點的拉力大小為C.細線對輕環的作用力大小為D.N點和輕環的連線與豎直方向的夾角為30°7、下列單位屬于國際單位制中基本單位的是（）A.cmB.mC.ND.kg?m/s8、如圖所示，物塊以初速度從底端沿足夠長的光滑斜面向上滑行，不考慮空氣阻力，則該物塊在斜面上運動全過程的圖象是（）

A.B.C.D.9、如圖所示；固定的斜面上疊放著A；B兩木塊，木塊A與B的接觸面是水平的，水平力F作用于木塊A，使木塊A、B保持靜止，且F≠0.則下列描述正確的是。

A.B可能受到3個或4個力作用B.斜面對木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下C.A對B的摩擦力可能為0D.B整體不可能受三個力作用評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點跡。下列關于紙帶上點跡的說法中正確的是（）A.點跡記錄了物體運動的時間B.點跡記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內的位移C.紙帶上點跡的分布情況反映了物體的質量和形狀D.紙帶上點跡的分布情況反映了物體的運動情況11、如圖；電梯內重為10N的物體懸掛在彈簧測力計上．某時刻，乘客觀察到測力計示數變為8N，則電梯可能（）

A.勻加速向上運動B.勻減速向上運動C.勻加速向下運動D.勻減速向下運動12、如圖所示的實驗可以用來研究物體所受到的滑動摩擦力，當手拉木板從木塊下加速抽出時，彈簧測力計的示數為f；由此可知（）

A.木板與桌面間的滑動摩擦力等于fB.木塊與木板間的滑動摩擦力等于fC.繩子對木板的拉力大于fD.人手對繩子的拉力大于繩子對人手拉力13、如圖一女孩在健身器材上爬桿玩耍；女孩（）

A.抱住豎直桿不動時，抱得越緊所受摩擦力越大B.抱住豎直桿不動時，抱得越緊二者間的最大靜摩擦力越大C.緩慢下滑過程中受到的摩擦力方向是向下的D.緩慢向上攀爬過程中受到的摩擦力方向是向上的14、以下說法正確的是A.物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質點B.第內與內是指同一段時間C.運動物體的位移大小一定不會大于其路程的大小D.兩個分力的夾角小于180°時，其合力大小隨夾角的減小而減小評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、一質點的速度圖像如圖所示，則t時刻的速度v的表達式為_____，t時刻的位移s的表達式為__．

16、一個作直線運動的質點，其v-t圖像如圖所示，則0~2s內的加速度a1=______，2~3s內的加速度a2=_______，在t=3s前后速度方向______(填“相同”或“相反”)，加速度方向______(填“相同”或“相反”)，質點在前4秒內的位移是_______，前4秒內的路程是_______。

17、某質點在0－9s內沿直線運動，其v－t圖像如圖所示；由圖像可知，在0－3s內質點做____（選填“勻加速”或“勻減速”）直線運動；在3－9s內質點做_____（選填“勻加速”或“勻減速”）直線運動；3s末質點速度大小為_____m/s。

18、總質量為M的熱氣球由于故障在空中以速度v0勻速下降。為了阻止繼續下降，在t=0時刻，從熱氣球中釋放了一個質量為m的沙袋.不計空氣阻力，當t=________時，熱氣球停止下降，這時沙袋的速度為________。19、物體沿光滑斜面從底端以某一速度沿足夠長斜面向上做直線運動，其圖像如圖所示。則物體運動的加速度大小為_______出發物體運動的路程為______

20、一物體作勻加速直線運動，從計時起，第1s內位移為1m，第2s內位移為2m，第ns內位移為nm，則：物體的加速度大小為______物體的初速度為______m/s。21、把自由落體的高度分成三段，若通過這三段的時間相等，則這三段長度的比是______，若這三段的長度相等，則通過這三段的時間之比是____。22、如圖所示，彈簧秤和細線重力不計，且不計一切摩擦。物體重G=5牛，則彈簧秤A的讀數_____牛。彈簧秤B的讀數_____牛。

23、有兩個做直線運動的物體A、B，它們運動的v-t圖象如圖所示，由圖象可以判斷出物體A做的是_____運動；在0-3s的時間內，物體B運動的位移為______m。

評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)24、請根據實際情況畫出重力的分解圖，并求解各個分力，已知物體重力為G，夾角為．

25、畫出下列處于勻速直線運動物體A的受力分析圖（各接觸面均粗糙）

26、圖中各球均處于靜止狀態；所有接觸面均光滑且已固定，試畫出小球的受力示意圖。（要求注明力的符號）

評卷人得分五、實驗題(共3題，共9分)27、用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律的實驗中：

（1）某同學通過實驗得到如圖（b）所示的。

a—F圖象，造成圖線不過原點的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角_______（填“偏大”或“偏小”）．

（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，小車在運動過程中實際所受的拉力_______砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足M______m的條件．28、用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移。下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟；按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當的內容，然后按實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序寫在空白處。（電源頻率50Hz，即每兩個點時間間隔0.02s）

A．在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線，導線的另一端分別接在電源的兩個接線柱上。把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過______，并壓在______下面；

B．用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離

C．切斷電源，取下紙帶，如果共有n個清晰的點，則這段紙帶記錄的時間=______；

D．打開電源開關；再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點；

E．利用公式=計算紙帶運動的平均速度；

實驗步驟的合理順序是______。29、某同學利用圖甲的裝置研究小車的勻變速直線運動，該同學實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數點如圖乙所示(每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中未出)，其中:

(1)打點計時器在打B點時小車的速度vB=________m/s(結果保留兩位小數)；

(2)小車的加速度大小是________m/s2；

(3)本實驗中,算出小車經過各計數點的瞬時速度后,為了計算加速度,最合理的方法是____

A.根據任意兩計數點的速度用公式算出加速度。

B.畫出圖象,量出其傾角由公式算出加速度。

C.畫出圖象,由圖線上相距較遠的兩點所對應的速度；時間,用公式算出加速度。

D.依次算出連續兩點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度。

(4)若某次實驗的電流頻率變為52Hz,而同學不知道,那么加速的測量值與實際值相比____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).評卷人得分六、解答題(共2題，共16分)30、如圖甲所示，在一個長為s=23.5m的光滑水平臺面ABCD上，有一段未知寬度的粗糙面，一可視為質點的小物塊，以v0=4m/s的初速度從臺面左端沿中心軸線方向滑入，小物塊與粗糙面的動摩擦因數為μ=0.1，小物塊離開平臺CD邊時的速度為v1=3m/s，重力加速度g取10m/s2。求：

(1)求未知粗糙面的寬度d；

(2)粗糙面放在何處；小物塊滑過平臺用時最短，該時間為多大？

(3)如圖乙，如果水平臺面足夠長，在臺面上每隔L=3m放一個粗糙面，且第一個粗糙面的左邊與臺面的AB邊對齊，小物塊仍以v0=4m/s的初速度從左端向右滑入；直到物塊停止運動，小物塊運動的總時間為多少？

31、如圖，足夠長的長木板靜止在水平地面上，在長木板的左端放有一個大小不計的物塊，現對物塊施加一水平向右的恒力當物塊在木板上滑過1m的距離時，撤去恒力已知長木板的質量kg，物塊的質量kg，木板與地面間的動摩擦因數物塊與木板間的動摩擦因數最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，（取）

(1)求力作用的時間；

(2)求整個過程中長木板在地面上滑過的距離；

(3)求板的最小長度？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

速度時間圖像與時間軸所圍成的面積代表位移，那么前3秒，A的位移為B的位移而AB在3秒末相遇，所以AB不是同一點出發，選項A錯．出發時B在A前選項B對．3秒前A比B的速度大，3秒末追上B此后A的速度仍大于B的速度，所以二者不會再次相遇，選項C錯，速度時間圖像的斜率代表加速度，A的斜率大于B即A的加速度大于B的加速度，選項D錯．2、A【分析】【分析】

當物體的大小；形狀對所研究的問題無影響時；物體就可以看為質點．

【詳解】

A．馬拉松比賽不需要研究運動員的肢體動作；可以忽略運動員的大小和形狀，所以可以視為質點，故A正確；

BCD．跳水；擊劍和體操都需要研究運動員的動作；所以不可以看為質點，故BCD錯誤．

【點睛】

考察質點的基本概念，明確基本概念即可解決問題．3、C【分析】【分析】

【詳解】

AB．根據勻變速直線運動的位移-時間公式

解得

由圖可得=-1.25t+10

對比可得汽車的初速度為v0=10m/s

對比可得汽車的加速度為a=-2.5m/s2

AB錯誤；

C．剎車過程持續的時間為

C正確；

D．剎車過程的位移為

D錯誤。

故選C。4、C【分析】【分析】

【詳解】

A．0-x1物體速度不變；做勻速直線運動，A錯誤；

BC．在x1-2x1；根據。

根據圖線。

即在x1-2x1加速度不變；做勻減速運動，B錯誤C正確；

D．則物體的平均速度。

D錯誤。

故選C。5、D【分析】【詳解】

A．手機的受力如圖所示，斜面對手機的支持力與手機的重力mg不在同一直線上；一定不是一對平衡力，A錯誤；

B．由牛頓第三定律可知；手機對斜面的摩擦力與斜面對手機的摩擦力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，B錯誤；

C．由平衡條件可得

減小斜面的傾斜角斜面對手機的支持力變大，靜摩擦力變小，C錯誤；

D．斜面對手機的合力與手機的重力等大；反向；故保持不變，D正確。

故選D。6、D【分析】【詳解】

D．對球分析，受重力和拉力而平衡，故T=mg

再對環受力分析；受兩個拉力和支持力，如圖所示：

根據平衡條件，圖中∠1=∠2，再根據等腰三角形底角相等，有∠2=∠3，而∠1+∠2+∠3=90°

故∠1=∠2=∠3=30°

N點和輕環的連線與豎直方向的夾角為30°；故D正確；

A．軌道對輕環的支持力大小為：

故A錯誤；

B．細線對M點的拉力大小為：T=mg

故B錯誤；

C．細線對輕環的作用力大小為兩個拉力的合力，為

故C錯誤；

故選D。7、B【分析】【詳解】

m屬于國際單位制中基本單位；N；kg?m/s是國際單位制中的導出單位，cm是常用單位，ACD錯誤，B正確。

故選B。8、A【分析】【分析】

【詳解】

物體在運動過程中；只受到重力和支持力作用，合力不變，加速度不變，則物體先勻減速直線運動，速度為零后做勻加速直線運動返回，加速度不變，故A正確。

故選A。9、B【分析】【詳解】

對物體B受力分析，受重力，A對B的壓力，A對B水平向左的靜摩擦力，斜面對B垂直向上的支持力，斜面對B可能有靜摩擦力（當A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），故B受4個力或者5個力，故A錯誤；當A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力大于重力的下滑分力時，B物體有上滑趨勢，所以受到平行斜面向下的靜摩擦力，故B正確；對物體A受力分析，受推力、重力、支持力和靜摩擦力，根據平衡條件，B對A的靜摩擦力與推力F平衡，根據牛頓第三定律，A對B的摩擦力水平向左，大小為F，故C錯誤；對AB整體受力分析，受重力、支持力、推力，可能有靜摩擦力（當推力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），所以可能受三個力作用，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤．二、多選題(共5題，共10分)10、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．相鄰兩點之間的時間間隔為其中f為計時器所通交流電的頻率；因此點跡可以記錄物體運動的時間；故A正確；

B．物體運動過程中相對于出發點的每個位置與紙帶上點跡相對于起點的位置一一對應；因此點跡可以記錄物體在不同時刻的位置和某段時間內的位移，故B正確；

C．紙帶上點跡的分布情況與物體的質量和形狀無關；因此不能夠反應物體的質量和形狀，故C錯誤；

D．根據紙帶上點跡的分布情況；可以反映了物體的運動的方向；軌跡、位移，可以計算出物體運動的速度、加速度，因此紙帶上點跡的分布情況可以反映物體的運動情況，故D正確；

故選ABD。11、B:C【分析】【詳解】

試題分析：因F=8N

考點：牛頓第二定律的應用12、B:C【分析】【詳解】

AB．由于木塊靜止，根據平衡條件可知，木塊水平方向所受木板對它的滑動摩擦力等于彈簧的彈力f；故B正確，A錯誤；

D．人手對繩子的拉力與繩子對人手拉力是一對相互作用力；大小相等，故D錯誤；

C．手拉木板從木塊下加速抽出，由牛頓第二定律可知，繩子對木板的拉力大于木塊對木板的滑動摩擦力，根據牛頓第三定律知木塊對木板的摩擦力等于木板對木塊的摩擦力，木塊所受滑動摩擦力又等于彈簧的彈力f，所以可推知繩子的拉力一定大于彈簧測力計的示數f；故C正確。

故選BC。13、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．當女孩抱住豎直桿不動時；女孩處于平衡狀態，女孩受到的的重力與靜摩擦力大小相等，抱得越緊女孩受到的靜摩擦力大小不変，但是二者之間的彈力增大，導致最大靜摩擦力增大，故A錯誤，B正確；

C．女孩緩慢下滑過程中受到的摩擦力方向與相對運動方向相反；方向豎直向上，故C錯；

D．女孩緩慢上爬的過程中；手相對于桿有向下運動的趨勢，則此過程中女孩受到的靜摩擦力方向向上，故D正確。

故選BD。14、A:C【分析】【分析】

【詳解】

A．物體的形狀；大小對所研究的問題可以忽略時；該物體可以視為質點。故A正確；

B．第內指4～5s這一段時間，內指0～5s這一段時間。故B錯誤；

C．位移是從始位置指向末位置的有向線段；路程是物體運動軌跡的長度。則運動物體的位移大小一定不會大于其路程的大小。故C正確；

D．根據二力合成的合力表達式，有

兩個分力的夾角小于180°時；其合力大小隨夾角的減小而增大。故D錯誤。

故選AC。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】

由題中“一質點的速度圖像如圖所示”可知，本題考查v-t圖，根據v-t圖規律可以解答本題．

【詳解】

[1]從圖中可知初速度為20m/s，根據加速度公式

可得

所以根據公式

可得速度表達式為

[2]根據公式

可得位移表達式為【解析】16、略

【分析】【詳解】

[1]v-t圖像中斜率代表加速度，則0～2s內質點的加速度為

[2]2～3s內質點的加速度為

[3][4]t=3s時速度為零，之前速度為正，之后速度為負，在t=3s前后速度方向相反；因為斜率沒有改變；所以加速度方向相同。

[5]質點圖線與橫軸圍成的面積即為質點位移，所以質點0～3s內的位移為

質點3s～4s內的位移為

質點在前4秒內的位移是

[6]前4秒內的路程為【解析】2m/s2-4m/s2相反相同4m8m17、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2][3]速度圖像的斜率表示加速度，斜率不變、加速度不變，所以在0－3s內質點做勻加速直線運動；在3－9s內質點做勻減速直線運動；3s末質點速度大小為9m/s。【解析】勻加速勻減速918、略

【分析】【詳解】

[1]氣球開始時做勻速直線運動，釋放沙袋后所受合外力為根據牛頓第二定律：

解得：

減速至0所用時間：

[2]此時沙袋的速度：

解得：【解析】19、略

【分析】【詳解】

[1]根據圖像可知，物體運動的加速度大小

[2]由圖像可知物體前4s做沿斜面向上做勻減速運動，位移大小為

后3s沿斜面向下加速運動，位移大小為

則出發物體運動的路程【解析】562.520、略

【分析】【詳解】

[1]根據有

[2]根據勻變速直線運動位移與時間的關系可得

代入數據解得【解析】0.5m/s21、略

【分析】【詳解】

[1]設每段時間為t，則總時間為3t，據自由落體位移公式分別可得

可得

[2]設每段長度為h，則總長度為3h，則

解得

三段時間分別可表示為

可得【解析】22、略

【分析】【詳解】

[1]．彈簧秤A一端所受的拉力為5N；則A的讀數5牛。

[2]．彈簧秤B的一端所受的拉力也是5N，則彈簧秤B的讀數為5牛。【解析】5523、略

【分析】【詳解】

[1]v-t圖象中；A圖線表示速度隨時間均勻變化，且過原點，所以物體A做的是初速為零的勻加速直線運動。

[2]v-t圖中，圖線與坐標軸圍城的面積表示位移，在0-3s的時間內，根據“面積”得出物體B的位移為m【解析】勻加速37.5四、作圖題(共3題，共18分)24、略

【分析】【詳解】

根據平行四邊形定則；重力的分解圖如下圖所示。

根據函數關系，重力的兩個分力．

考點：力的分解。

點評：一個力可以有無數個分力，但具體問題中，要根據實際情況分解．所謂實際情況，可理解為實際效果和實際需要．【解析】25、略

【分析】【詳解】

（a）

（b）

（c）【解析】見解析26、略

【分析】【分析】

【詳解】

兩球的受力示意圖如圖所示。

【解析】見解析五、實驗題(共3題，共9分)27、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）據圖像可知，當力F=0時也有加速度，說明滑板傾角過大；（2）小車加速運動過程中，砝碼和盤加速向下運動，處于失重狀態，則有：有：即拉力小于重力；為了減小誤差，由得可知需要使．

考點：本題考查牛頓第二定律的驗證．【解析】（1）偏大（2）小于；遠大于28、略

【分析】【詳解】

[1]電磁打點計時器固定在桌子上；讓紙帶穿過限位孔，并壓在復寫紙下面。

[2]電磁打點計時器固定在桌子上；讓紙帶穿過限位孔，并壓在復寫紙下面。

[3]若打n個點，則有（n-1）個時間間隔，故這段紙帶記錄的時間

[4]實驗步驟的排列一般要先安裝器材然后進行實驗的思路進行，故實驗步驟的合理順序是：ADCBE。【解析】①.限位孔②.復寫紙③.④.ADCBE29、略

【分析】【分析】

(1)打點計時器每隔0.02s打一個點，由此可知計數點之間的時間間隔，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小；(2)通過題目給出的數據作出速度—時間圖象；解出其斜率即是小車的加速度.

【詳解】

(1)打點計時器每隔0.02s打一個點，每相鄰的兩計數點之間，都有四個點未畫出，那么時間為：T=0.02s×5=0.1s；根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得打點計時器在打B點時小連的速度為：

(2)由勻變速直線運動的判別式結合逐差法可得加速度

(3)A、C、在處理實驗數據時，如果只使用其中兩個數據，由于偶然誤差的存在可能會造成最后誤差較大；所以我們可以根據實驗數據畫出v-t圖象，考慮到誤差，不可能是所有點都整齊的排成一條直線，連線時，應該盡量使那些不能畫在線上的點均勻地分布在線的兩側，這樣圖線上會舍棄誤差較大的點，由圖線上任意兩點所對應的速度及時間，用公式算出加速度；所以誤差小；故A錯誤，C正確.

B、根據實驗數據畫出v-t圖象，當縱坐標取不同的標度時，圖象的傾角就會不同，所以量出其傾角，用公式a=tanα算出的數值并不是加速度；故B錯誤.

D；依次算出連續兩點間的加速度,算出平均值作為小