…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、明朝中后期出現(xiàn)的資本主義萌芽的前提是A.出現(xiàn)了許多繁華的城市B.絲織業(yè)非常發(fā)達C.商品經(jīng)濟空前活躍D.出現(xiàn)了“機房”2、下列圖表的空格中應填寫A.北魏B.前秦C.東魏D.東晉3、【題文】研究下列表格；最符合其內(nèi)容的學習主題是。

。序號。

歷史事件。

1

清政府冊封達賴；班禪；設置駐藏大臣。

2

清政府組織兩次雅克薩之戰(zhàn)；簽訂《尼布楚條約》

3

清朝平定大小和卓叛亂；設伊犁將軍。

A.統(tǒng)一多民族國家的鞏固。

B.清朝邊疆商業(yè)貿(mào)易的繁榮。

C.清朝君主集權的強化。

D.民族政權的并立4、明清時期，_______的創(chuàng)作開始進入成熟階段（）A.詩B.詞C.曲D.小說5、對照如圖地圖，判斷下面能反映北宋時少數(shù)民族并立狀況的是（）A.B.C.D.6、自秦朝確立皇帝制度后，漢承秦制，為加強皇權，漢武帝重用內(nèi)侍，設尚書令、侍中，以削弱相權；唐承隋制，設尚書、中書、門下，三分相權；宋承唐末五代，設中書門下，其最高長官行駛宰相職權，為分割相權，又增設參知政事、樞密使和三司使；至明代，丞相被廢除，六部長官直接對皇帝負責；清代軍機處設置，是君主專制加強的又一重要表現(xiàn)。以上最能說明（）A.君主專制制度對我國古代社會影響深遠B.丞相創(chuàng)設于秦朝，廢除與明朝C.君主專制的不斷強化伴隨著對相權的逐步削弱D.從秦朝到清朝，宰相的權力越來越大評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、清政府與哪個國家簽訂條約中，最早涉及開設工廠______。8、諸葛亮建立了蜀漢。______（判斷對錯）9、制度的不斷創(chuàng)新。

（1）禹的兒子啟憑借家族的勢力；繼承了禹的位置，建立夏朝，標志著______制的產(chǎn)生。

（2）西周初期；為了鞏固疆土，周王將土地分給宗親和功臣，建立諸侯國，史稱______制。

（3）為加強中央集權，商鞅變法規(guī)定建立______制，由國君直接派官吏治理。10、明太祖加強皇權，廢除______，使六部直接受皇帝指揮。11、世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋是______；明長城東起鴨綠江，西至______，蜿蜒六千余公里，是世界上的一個奇跡。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、遠古原始半坡居民，會建造有利于通風防潮的干欄式房屋。13、成吉思汗在位期間，蒙古軍隊相繼滅亡西夏和金，對南宋形成包圍之勢。14、史料：“蘇湖熟，天下足”——南宋諺語推論：南宋時期，蘇州、湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，成為聞名天下的“糧倉”。（）。A.正確B.錯誤15、小李自豪地寫道：我國有四大發(fā)明，其中造紙術和火藥發(fā)明于宋朝時期。______（判斷對錯）16、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共32分)17、【題文】將下列作者和相關的作品連線。

李清照《紅樓夢》

曹雪芹《如夢令·昨夜雨疏風驟》

關漢卿《秦王破陣樂》

唐太宗《石壕吏》

白居易《竇娥冤》

張擇端《清明上河圖》18、連線：

儒家____無為而治。

法家____兼愛非攻。

道家____知己知彼；百戰(zhàn)不殆。

墨家____用“刑罰”統(tǒng)治。

兵家____以禮治國19、成語是我國語言文化的精華，很多成語多與古代戰(zhàn)役相關。你能將下列成語與其相關的戰(zhàn)役用線相連嗎？你一定能行！桂陵之戰(zhàn)退避三舍馬陵之戰(zhàn)陣前倒戈長平之戰(zhàn)減灶誘敵（因勢利導）城濮之戰(zhàn)紙上談兵牧野之戰(zhàn)圍魏救趙20、（）土地改革①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（）三大改造②“不怕做不到，就怕想不到”（）“大躍進”③社會主義制度的確立（）第一個五年計劃④《中華人民共和國土地改革法》參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：明朝中后期，在商品經(jīng)濟發(fā)達的江南地區(qū)，絲織業(yè)等手工業(yè)生產(chǎn)部門出現(xiàn)了手工工場。清朝前期，在江南和廣東地區(qū)，具有資本主義萌芽性質(zhì)的手工業(yè)部門比明朝增多了。故選C。考點:明朝中后期資本主義萌芽的出現(xiàn)。點評:本題是對明朝中后期資本主義萌芽的出現(xiàn)的原因的識記和考查，難度不大，是考試的重點。【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】試題分析：歷史朝代順序統(tǒng)一的西晉滅亡后東晉在南方建立，北方則形成了十六國的局面，東晉滅亡后南方開始了南朝的宋齊梁陳，北方是北魏為主的北朝后分東魏西魏和北齊北周考點：東晉十六國【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】本題考查的是清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固。上表反映的是清朝加強對西藏、新疆的管轄，維護國家主權和領土完整的史實，故選A。【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本題考查學生對古典小說的高峰的識記。在人教版七年級下冊第22課時代特點鮮明的明清文化二；第一子目古典小說的高峰的內(nèi)容中，有這樣一句話：“明清時期，古典小說的創(chuàng)作進入成熟階段?！庇纱丝梢耘袛嗝髑鍟r期，小說的創(chuàng)作開始進入成熟階段，故選D。根據(jù)“唐詩；宋詞元曲、明清小說”這一口訣，就可以排除ABC。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對古典小說的高峰的識記。5、C【分析】根據(jù)所學知識；1005年北宋和遼訂立澶淵之盟，1044年北宋和西夏訂立宋夏和議，形成了北宋；遼、西夏并立的局面。

故選：C。

本題以歷史地圖為切入點；考查北宋時少數(shù)民族并立狀況．

本題旨在考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．注意掌握北宋時少數(shù)民族并立．【解析】C6、C【分析】本題考查中國古代政治制度中君權的強化與相權的消弱。秦始皇設立丞相，輔助皇帝處理政務；此后皇權與相權的矛盾一直存在，漢武帝削弱相權；唐承隋制，設尚書、中書、門下，三分相權；宋代分割相權；明太祖廢除丞相。由此可以看出，丞相的設立和廢除，都是加強君主專制的需要，題干材料充分說明君主專制的不斷強化伴隨著對相權的逐步削弱，故C符合題意；君主專制是不斷加強的，而不是影響深遠，故A錯誤；材料雖然能說明B項內(nèi)容，但B項內(nèi)容不能涵蓋材料所以內(nèi)容，故B不符合題意；D項明顯與材料內(nèi)容不符。據(jù)此分析，故選C。【解析】C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】據(jù)所學知；在1895年簽訂的《馬關條約》中規(guī)定，日本可以在中國的通商口岸投資設廠，這標志著列強對中國的經(jīng)濟侵略方式，由原來的以商品輸出為主轉為以資本輸出為主，這嚴重阻礙了中國民族工業(yè)發(fā)展．

故答案為：

《馬關條約》．

本題考查《馬關條約》的相關知識．關鍵信息是“最早涉及開設工廠”．

注意識記《馬關條約》內(nèi)容及影響，注意了解《馬關條約》與以前簽訂條約的不同．【解析】《馬關條約》8、略

【分析】據(jù)所學知識可知；劉備在成都稱帝建蜀漢。諸葛亮作為蜀漢的丞相，安撫百姓；遵守禮制、約束官員、慎用權利，對人開誠布公、胸懷坦誠。

故答案為：×。

本題考查三國時期的相關知識。劉備在成都稱帝建蜀漢。

本題掌握三國時期的相關知識。培養(yǎng)學生熟記基礎知識能力?！窘馕觥俊?、略

【分析】（1）約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，王位世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”．夏朝建立了政府機構，組建了軍隊，并制訂刑法，設置監(jiān)獄．夏朝國家機構的建立，標志著我國世襲制產(chǎn)生．

（2）為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制．周天子把土地和平民；奴隸封給親屬、功臣、前代貴族后裔為諸侯．讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室．諸侯國受分封同時必須向周天子進義務．分封制使周朝成為一個強盛的國家．

（3）商鞅變法中；國家承認土地私有，允許自由買賣．獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除搖役．根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理，加強中央集權，對后世產(chǎn)生了深遠的影響．

故答案為：

（1）世襲．

（2）分封．

（3）縣．

（1）本題考查世襲制．

（2）本題考查分封制．

（3）本題考查商鞅變法．

要注意區(qū)分世襲制、分封制和縣制．【解析】世襲；分封；縣10、略

【分析】為加強君權；明太祖在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏；戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負責．

故答案為：

丞相．

本題考查明太祖廢除丞相；知道為加強君權，明太祖廢除丞相．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記明太祖廢除丞相．【解析】丞相11、略

【分析】趙州橋是由隋朝著名工匠李春建造的；趙州橋是現(xiàn)存的世界上最古老的一座石拱橋，其合理的設計，牢固的結構得到了世界人民的公認，在世界橋梁建筑史上占有重要地位，成為中國和世界人民寶貴的歷史遺產(chǎn)．為了防御蒙古騎兵南下，明朝先后花了近二百年的時間修筑長城．明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關，全長六千多千米，氣勢宏偉的長城，是中國歷代長城中規(guī)模最大質(zhì)量最高的．

故答案為：

趙州橋；嘉峪關．

本題考查趙州橋和明長城的相關知識．

解答本題需要準確識記趙州橋、明長城的相關知識．【解析】趙州橋；嘉峪關三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】本題主要考查遠古原始居民房屋。依據(jù)所學知識可知距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，居住于半地穴式房屋，河姆渡居民會建造有利于通風防潮的干欄式房屋。故：錯誤?！窘馕觥縁13、×【分析】本題考查元朝的史實。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原后，率領蒙古軍隊首先進攻西夏。1227年，西夏滅亡。成吉思汗率軍進攻西夏時，在六盤山去世。他臨終前留下遺言，要借道宋境進攻金朝。此后，蒙古和南宋結盟，南北夾擊金朝。1234年，蒙古滅金。所以，本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁14、√【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟重心的南移。南宋時期完成了經(jīng)濟重心的南移，“蘇湖熟，天下足”這句南宋諺語反映了南宋時期蘇州和湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，已經(jīng)成為聞名天下的“糧倉”，因此史料與推論一致，故選A?！窘馕觥緼15、×【分析】東漢時期；蔡倫在總結前人造紙經(jīng)驗的基礎上，改進造紙術，降低了造紙的成本，同時提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。北宋畢昇用黏土做成陶活字，用來排版發(fā)明的活字印刷術，這種方法既經(jīng)濟，又省時，大大促進了文化的傳播?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查我國的四大發(fā)明的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國的四大發(fā)明的相關史實。【解析】×16、√【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國歷史上第一部紀傳體通史。《史記》文筆簡潔，語言生動，也是一部優(yōu)秀的文學著作，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查《史記》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司馬遷與《史記》的相關史實?！窘馕觥俊趟?、連線題(共4題，共32分)17、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查我國古代的文學藝成就。李清照的代表作有《如夢令·昨夜雨疏風驟》等；曹雪芹的代表作是小說《紅樓夢》，關漢卿的代表作是劇本《竇娥冤》，《秦王破陣樂》是歌頌唐太宗武功的樂曲，《石壕吏》是杜甫的代表作之一，《清明上河圖》是張擇端的繪畫作品。

考點：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）；人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化（二）；人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》曹雪芹《紅樓夢》

關漢卿《竇娥冤》唐太宗《秦王破陣樂》

杜甫《石壕吏》張擇端《清明上河圖》18、以禮治國用“刑罰”統(tǒng)治無為而治兼愛非攻知己知彼，百戰(zhàn)不殆【分析】【分析】老子認為一切事物都有對立面；對立的雙方能夠相互轉化，主張“無為而治”，老子是春秋晚期道家學派的創(chuàng)始人，莊子的思想是以老子的學說為基礎而發(fā)展的，主張道法自然，無為而治。天人合一，一切順其自然，不可強求，因此道家與無為而治連線；墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對待別人就像對待自己一樣，人與人之間互助互愛；堅決反對以大欺?。灰詮娏枞醯膽?zhàn)爭。墨家連接兼愛非攻；兵家孫武著《孫子兵法》，提出了“知彼知己、百戰(zhàn)不殆”的思想，“知彼知己、百戰(zhàn)不殆”與兵家連接；韓非子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，主張改革，用“刑罰”統(tǒng)治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，深受秦國國君的賞識。法家連接用“刑罰”統(tǒng)治；荀子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物，強調(diào)“禮學”，“禮”是衡量一切的最高標準和治國的根本。強調(diào)把“禮”和“法”結合起來才能治理好國家，明確尊卑等級。以禮治國與儒家連接起來。

故答案為：

【點評】本題考查百家爭鳴。19、略

【分析】本題主要考查成語與古代戰(zhàn)役的關系。公元前4世紀中期，魏國包圍趙都邯鄲，趙國向齊國求救，齊國為救趙國，在軍師孫臏的率領下，直搗魏都大梁，魏軍慌忙回撤，在桂陵中了齊軍的埋伏，大敗而歸。圍魏救趙的桂陵之戰(zhàn)成為歷史上著名的戰(zhàn)役；十多年后，齊魏又一次大戰(zhàn)，齊國派孫臏用減灶計誘敵深入，在馬陵大敗魏軍；公元前260年，秦、趙之間發(fā)生空前激烈的長平之戰(zhàn)。趙國派趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)，趙括只會紙上談