湖北省隨州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子，把“純熟”兩個字規范、美觀地書寫在田字格內。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨一辨，再組詞。

燥(

)

籍(

)

蓬(

)

綿(

)

躁(

)

藉(

)

篷(

)

棉(

)2）.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（請寫出這句詩的意思和表達的情感）。

___________________________________________3）.看拼音，寫詞語。

biānpào___

shūjí__

luòtuo___

fèiténg__

qīnxí__

páihuái___yīwēi___

lǐngyù__

jiānyìng___xīshuài___4）.【錦袋勵同伴，嘉語贈益友】

臨近畢業，班級想從古詩文中選一組意象繪制在錦袋上作為紀念品，請你一起探討：

（1）詩中景物常寄托情思。“柳”在送別時有“留”意，因此古人常常“折柳送別”，如《采薇》中的“__________________，楊柳依依”述說了離別的不舍之情；“月”常常被詩人們用來寄托思鄉之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何時照我還”表達了詩人的思鄉之情；“竹”象征堅韌不拔的品格，如《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁，__________________”寄托了詩人不屈的高尚情操……

（2）同學們在錦袋里放了畢業贈言的卡片，請你補充完整。六年的時光轉瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更體會到王維送別好友元二時所說“__________________，西出陽關無故人”中的情誼；也更明白了“才始送春歸，__________________”中的不舍。希望我們的友誼天長地久。在今后的日子里：

愿你珍惜光陰，珍惜青春年華，要知道“門前流水尚能西！__________________”；愿你擁有高尚的品質和情操，如“春雨”般“隨風潛入夜，__________________”默默無聞，無私奉獻；如“石灰”般“粉骨碎身渾不怕，__________________”的堅貞不屈。

不管時光如何流轉，希望你一如既往，勇敢前行，邁向美好的未來！5）.請你讀拼音寫詞語，完成畢業紀念冊前言。

小學時光zháyǎn(

)就過去了。記得剛踏進校園時的我們，是那般天真yòuzhì(

)，我們曾在míngmèi(

)的陽光下玩耍，喜歡到cǎo

cóng(

)里捉xīshuài(

)，把bō

li(

)彈珠當成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的líng

gǎn(

)……這快樂的童年時光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：qià

hǎo(

)你也在!評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是柳公權創作的書法作品《玄秘塔碑》（局部）。作品剛勁有力，有氣勢和魄力，可以用來贊美這部書法作品的詞語是（）

A．妙筆生花B．骨力遒勁C．畫龍點睛D．栩栩如生2）.針對生活中的浪費現象，麗麗設計了幾條宣傳標語，哪一條標語不夠恰當？（）A．與自然重建和諧，與地球重修舊好B．隨手關燈很容易，積少成多省電力C．盤中粒粒皆辛苦，光盤行動你我助D．勤儉節約你我他，利國利民又利家3）.下面哪一個選項中的句子沒有使用排比的修辭手法？（）A．月是故鄉明，人是故鄉親，飯是故鄉美，水是故鄉甜。B．公園里的花真美，美得使人駐足，美得使人流連忘返。C．我不祝你幸福萬年，只祝你快樂每天；我不祝你好運無邊，只祝你吉祥長遠；我不祝你富貴比天，只祝你一生不煩！D．祖國是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖國是高山，我就是高山上的一棵小樹；祖國是藍天，我就是藍天上的一抹云彩。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.馬寶玉激動地說：“我們的任務勝利完成了！”（改為轉述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語怎樣搭配才合適，用線連起來。

嚴峻的

態度

改正

方法

嚴格的

批評

改進

錯誤

嚴肅的

組織

改革

計劃

嚴厲的

考驗

改善

體制

嚴密的

要求

改變

生活2）.將成語和與它意思相關的詞語用線連起來。

三顧茅廬

希望

如坐針氈

真誠

柳暗花明

不安

口若懸河

知音

高山流水

善辯評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理句子，把序號填在括號里。

(

)像黃昏時星星的顯現一樣，起初模糊，后來明晰，這位英雄的像終于站在雕刻家面前了。

(

)為了紀念一位古代的英雄，大家請雕刻家給這位英雄雕一個石像。

(

)雕刻家到山里采了一塊大石，就動手工作。

(

)鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，大小石塊隨著紛紛往地上掉。

(

)真是一絲也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一樣。

(

)雕刻家答應下來，先去翻看有關這位英雄的歷史，想像他的容貌，想像他的性情和氣概。2）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號里寫上序號。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們忍不住爬上樹去打棗。可媽媽不讓我上樹，我只好等著在下面拾棗。

()我們院里有一棵古老又高大的棗樹。

()他們在樹上搖來晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“任爾東西南北風”中的“爾”和“孰為汝多知乎”中的“汝”，都是“你”的意思。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解①有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火。別看五千年沒有說破，②你猜得透火山的緘默？說不定是突然著了魔，突然青天里一個霹靂爆一聲：“咱們的中國！”1．畫“橫線①”的句子中的“禍”指的是________________，“火”指的是________________。

2．畫“橫線②”的句子采用了什么修辭手法？反映了什么？

_________________________________

3．從“突然”一詞你體會到了什么？

________________________________

4．“咱們”可以換成“我們”嗎？為什么？

___________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

情境四：在成長過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。陽陽在一篇日記中寫道：我本來可以放棄，卻咬牙堅持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發出了自己的聲音；我本來可以爭取，卻因猶豫而錯過；我本來可以面對，卻因膽怯而逃避……

每個人或多或少都會有類似的經歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以“我本來可以________”為題，寫一篇400字以上的文章，注意將事情寫完整、清楚，并表達出當時的感受。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.材料一：陳家祠（大門匾額書“陳氏書院”），是現存廣東規模最大、裝飾華麗、保存完好的嶺南傳統祠堂式建筑，被譽為“百粵冠祠”。它的總面積達15000平方米，主體建筑面積為6400平方米，由大小十九座單體建筑組成，建筑長廊相連，庭院穿插。1988年，陳家祠被國務院公布為全國重點文物保護單位，2002年及2011年以“古祠留芳”入選“羊城八景”，2006年被評為“廣州城市文化名片”，2008年被國家旅游局公布為“AAAA級景區”，是嶺南地區極具文化藝術氣息的旅游景點之一。材料二：

陳氏書院被譽為“嶺南建筑藝術明珠”，它集廣東民間建筑裝飾藝術之大成，在建筑構件上巧妙地運用木雕、磚雕、石雕、灰塑、陶塑、銅鐵鑄和彩繪等裝飾工藝，其題材廣泛、造型生動、色彩豐富、技藝精湛，是一座民間裝飾藝術的璀璨殿堂。木雕在陳氏書院是數量最多、規模最大的一種建筑裝飾。書院室內的屏門擋中、龕罩、花罩、梁架、斗拱、檐板等，廣泛采用了木雕裝飾，雕刻著難以盡數的歷史故事和吉祥圖案。如中進二十扇以歷史故事、民間傳說為題材的雙面鏤雕屏風，被譽為“民間藝人運用木頭和鋼刀雕就的歷史故事長廊”。材料三：一小時以上游覽推薦路線：前院（旗桿、石獅子與基座等）→首進正廳（雙面鏤空木雕大屏門、門神、銅鋪首等）→月臺（石雕欄桿、望柱頭瓜果、鐵鑄通花欄板）→中進聚賢堂→中進西廳（臨時展覽）→后進正廳（百年陳氏書院圖片展）→后進東廳（美瓷美器——館藏景德鎮窯彩瓷精品展）→后東齋（專題展覽）→后東廂（專題展覽）→中進東廳（嶺南民間百藝I）→前東齋（嶺南民間百藝II刺繡與廣州象牙雕刻）→前東廂（舊廣州家居展）→首進東廳（嶺南傳統建筑裝飾藝術展）→首進西廳游客中心文創天地→前西廂觀看陳家祠錄像介紹→后進西廳（民間工藝展演廳）

（選自廣東民間工藝博物館官網和公眾號，有刪改）1．閱讀以上三份材料，關于陳家祠，以下沒有介紹的一項是（

）A．基本概況B．建筑特色C．發展歷史D．游覽信息2．材料一畫橫線句子中的加點詞，運用了(

)說明方法向我們介紹陳家祠，它的作用是：____________________________________________________________________________________。

3．陳家祠建筑裝飾“七絕”，指的是其建筑裝飾的七種工藝，分別為“三雕二塑一彩一鑄”，閱讀材料二，看看它們具體指的是什么？

三雕：______________________________

二塑：______________________________

一彩：______________________________

一鑄：______________________________

4．省外朋友來廣州，你準備帶他們參觀陳家祠，結合以上三份材料，完成以下準備事項。

①請向他們說明一下，你推薦參觀陳家祠的理由，最少說兩個，注意用逐條說明的方式，有條理表達觀點。

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

②如果你的朋友對陳家祠的建筑特色特別感興趣，想盡可能多地了解這方面的內容，請為他設計一條“陳家祠建筑特色”專屬游覽路線，并說說你的設計想法。

游覽路線：

設計想法：____________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把詞語補充完整，并按要求選詞填空。

洶(

)