PAGE2005年河北省中考滿分作文閱讀下面的材料，根據要求寫一籍文章。有一次，我去聽一位小學老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學生上臺來做。3X9=(27)4X9=(36)5X9=(45)6x9＝（54）7X9=(62)當這名學生寫完最后一題的答案“62”時，臺下多數同學都大聲叫喊起來：“老師，他錯了，最后一道題答錯了……我滿以為那位老師會馬上糾正這名學生妁錯誤，沒想到他卻說了。一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯了，可大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢廠看來；我們是多么容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確……”要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。借你一雙慧眼——關于“他人優點”的實驗報告發布時間：2005年9月7日20時45分「實驗名稱」研究“他人優點”的性質「實驗目的」探索“他人優點”分別與“忽視”溶液、“發現”溶液、“欣賞”溶液反應所生成的“物質”。在現實生活中，人人都有優點，有的誠實守信，有的樂于助人，有的思維敏捷，有的沉著冷靜，有的能歌善舞，有的妙筆生花……但是，大多數人往往只看到他人的缺點，而忽視他人的優點。本實驗將借你一雙發現并欣賞別人優點的慧眼，使之一步步變得完美。「實驗用品」三支大試管、“他人優點”顆粒、“忽視”溶液、“發現”溶液、“欣賞”溶液。「實驗步驟」1.將等質量的“他人優點”顆粒分別置于三支大試管中。2.向三支試管中分別滴入等質量的三種溶液。「實驗現象」1.滴入“忽視”溶液的試管中反應緩慢，很久才生成一種普通的無色氣體，溶液由紅色變為黑色。“他人優點”顆粒又飽滿變萎縮。2.滴入“發現”溶液的試管中反應適中，生成一種稍帶香味的氣體和一種叫“完美”的固體，“他人優點”顆粒萌芽。3.滴入“欣賞”溶液的試管中反應極快，生成一種由沁人心脾香味的氣體，“他人優點”顆粒迅速長大，生成一種叫“成功”的固體。「實驗方程式」忽視+他人優點=平凡+有害物質發現+他人優點=完美+無毒物質欣賞+他人優點=成功+香氣「實驗總結」由此可見，忽視他人的優點會使你變得平庸，發現他人的優點會使你更加美麗，欣賞他人的優點會使你走向你成功。「實驗時間」2005年6月21日后記：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如果每個人都有一雙善于發現并欣賞他人優點的慧眼，我們的生活將會變得更加美好。【思路點撥】這是一道給材料的命題作文。命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析、自選角度，自擬題目作文。這種材料作文所考查的能力是多方面的，是一種綜合的寫作訓練形式。材料作文，應該借助材料來提煉觀點、生發話題，對于一則材料，從不同角度分析，就會有不同的議論話題。通過對以上所給材料的閱讀理解、分析，我們要以生發出這樣一些議論的話題：一是從自身的角度來分析。結合自身經歷，記敘發生在身邊的故事，表達應該如何正確對待別人的錯誤和優點這一主題。王杰曾這樣說過：“一個人只有拿自己的缺點與別人的優點相比，才能感到自己的不足，才會進步。一個人如果把自己估計過高，認為自己比別人強，那永遠也不會進步。”這一段話是對這一主題的最好詮釋。二是從材料中那位小學教師的思維角度來分析。結合生活中的一些現象，表