郴州市2024年下學期期末教學質量監測試卷高一歷史（試題卷）注意事項：1．本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共6頁，有三道大題，共28道小題，滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號寫在答題卡和該試題卷的指定位置上，并認真核對答題卡上的姓名、準考證號和科目。3．考生作答時，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上答題無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。4．考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．新石器時代某一文化遺存位于長江下游地區，當地居民種植水稻，并且掌握了養蠶繅絲技術。該文化遺址位于下圖中的A.①B.②C.③D.④2．王國維在《殷周制度論》中寫到：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制······并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。”與材料中的“立子立嫡之制”和“封建子弟之制”分別對應的是A.宗法制和分封制B.宗法制和郡縣制C.分封制和宗法制D.分封制和禮樂制3．戰國時期兼并戰爭日益劇烈，為了富國強兵，各國紛紛開展社會制度改革，通過變法先后建立起了代表封建地主階級利益的君主專制制度。這說明各國變法A.消除了兼并戰爭B.促進了華夏認同C.確立了官僚政治D.推動了社會轉型4．古人常把一些技藝方法用與食物相關的慣用語來表達。比如，“治大國如烹小鮮”，將治理國家比作烹飪。在烹飪“小鮮”的時候，不能隨意翻動，否則容易使其破碎。同樣，治理國家也不能隨意干預，決策要謹慎，要尊重社會的自然規律和民心民意。下列與“治大國如烹小鮮”理念相似的是A.法家的“法治”思想B.道家的“無為”思想C.儒家的“仁政”思想D.墨家的“非攻”思想5．漢文帝時，其親弟淮南王劉長曾稱東帝，其堂弟濟北王劉興居曾舉兵為亂，而文帝的太子劉啟（后來的景帝）失手打死吳王太子，吳王劉濞怨恨，甚至拒絕朝覲。由此可見，當時A.封國在地方為所欲為B.盛世局面不復存在C.“削藩”行動勢在必行D.中央集權名存實亡6．某史書文字精練，人物刻畫與敘事生動，不虛美、不隱惡，是一部兼具史學和文學特色的不朽名著，具有重要的思想價值。該史書是A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《三國志》7．學者許超雄指出，兩稅法將財產和土地作為賦稅征收的主要依據，使得政府不需再追蹤流亡人口的走向，只需關注現居主客戶的財產情況，大大降低了戶籍統計成本。據此可知，兩稅法的推行A.增加了政府財政收入B.消弭了社會階級矛盾C.提高了商人社會地位D.緩解了土地兼并現象8．宋人筆記記載“通州狼山廣教寺，在唐為慈航院，在江中山上······近年江水南徙，山之前后皆陸田。”據此可推斷，宋代農業發展受益于A.經濟重心的持續南移B.土地資源的充分利用C.不抑兼并的土地政策D.高產作物的不斷推廣9．元朝創建行御史臺“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲專肆而忌廉察官者”，建議行御史臺隸屬行省。經重臣董文用據理力爭，該圖謀未能得逞。至元二十八年，行御史臺不受行省節制在法令上被確認。這說明元代A.行省長官特權受到否定B.地方監察機制得到改善C.地方吏治問題得以解決D.朝廷大臣決定行省事務10．明朝前期，在北方設立九邊重鎮防范蒙古，但蒙古軍隊多次南下擄掠，甚至俘虜皇帝，威逼北京。明朝后期，明王朝與蒙古達成協議，恢復通貢，邊鎮開設互市，聽任邊民自行貿易，從此蒙古基本不再構成邊境威脅。這一變化反映出A.中原經濟是蒙古政權的生存基礎B.諸王守邊削弱了邊地的防御力量C.明統治者對蒙古的政策搖擺不定D.經貿往來利于民族之間親善和睦11．徐光啟與利瑪竇合作翻譯了《幾何原本》的前六卷。徐光啟評價此書“能令學者祛其浮氣，練其精心；學事者資其定法，發其巧思”“為用至廣······。”可見，該書的翻譯A.總結了中國的傳統科技B.體現了經世致用的思想C.反映了東學西漸的成果D.得到了士大夫普遍認同12．鴉片戰爭后，清政府增設一系列新的職能機構，陸續出現了諸如“五口通商大臣”“上海江海關”“撫夷局”“總理各國事務衙門”一批專門辦理對外交涉事務的機構。這些新機構的設立A.反映清政府主動對外開放B.說明清政府放棄傳統外交觀念C.有利于促進中國外交轉型D.表明外交成為清政府頭等大事13.1839年，林則徐在敦促外商呈繳鴉片時提到：“我大皇帝一視同仁，準爾貿易，爾才沾得此利，倘一封港，爾各國何利可圖？況茶葉、大黃，外夷若不得此，即無以為命”。這A.反映守舊士人的自我封閉B.折射開明地主的時代局限C.決定鴉片戰爭的必然失敗D.導致中英貿易的體制嬗變14．下表是商務印書館出版的教科書對太平天國的評價，據此可知出版時間書名表述1904《最新中國歷史教科書》金田起義被稱為“粵匪之亂”；將起義描述為：“自秀全倡亂十六省，蹂躪十六省，淫掠焚殺，百姓死者，幾二千萬人。”1913《共和國歷史教科書》秀全花縣人，奉上帝教，自稱上帝次子，以耶穌為天兄，傳教于廣西，黨徒日眾······秀全建號凡十五年，所下六百余城，響應遍于全國，徒以建設無術，終至覆亡。1933《復興歷史教科書》“洪秀全等，因勢利導，喚起大眾的民族意識，進一步想推翻清政府，實行民族革命。”“所頒政令，頗多破除迷信，提倡人權，改正風俗，可惜洪秀全等不脫封建思想，封王無數······”A.時局變化影響歷史評價B.商務印書館編輯部管理混亂C.清朝政府干預教材修訂D.史料的豐富推動研究新拓展15．齊如山先生是京師同文館的晚期學生，他回憶：“學生入了同文館以后，親戚朋友······說他墮落，有許多人便同他們斷絕親戚關系，斷絕來往，甚而至于人家很好的兒媳婦，因她家中弟弟入了同文館，便一家瞧不起這個媳婦，而且因之便受了公婆之氣。”這反映出A.新式學堂脫離現實需求B.頑固勢力已經控制社會輿論C.京師同文館正走向破產D.部分民眾對新式教育的偏見16.1898年6月11日，光緒皇帝在維新派推動下，頒布“明定國是”詔書。此后的103天里，光緒皇帝先后發布上百道變法詔令，涉及政治、經濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措，史稱“百日維新”。這說明了A.清政府內部已達成改革共識B.變法具有廣泛的社會基礎C.變法理論與改革實際相符合D.維新派推行變法的迫切性17.1894年興中會創立時，孫中山提出“驅除韃虜，恢復中華，創立合眾政府”；1912年孫中山宣布實行漢、滿、蒙、回、藏五族共和政體；1921年，孫中山進一步指出：“吾國今日既曰五族共和矣；然曰五族，固顯然猶有一界限在也。欲泯此界限，以發揚光大之，······建設一大中華民族。”這一變化A.反映了各民族實現平等B.印證華夏認同觀念的產生C.呈現出民族觀念近代化D.標志革命統一戰線的建立18．下表是《五四時期＜申報＞中女性廣告產品統計表》，這反映了當時日用生活品服飾美容煙草書籍學習醫療醫藥招生招聘食品其他總計數量42651117832113234比例17.95%27.28%4.7%7.26%35.47%0.85%4.7%1.28%100%A.女性對美好生活的追求B.醫療醫藥銷量激增C.社會風氣走向奢靡享樂D.女性占據消費主導19.1916年，陳獨秀指出：“三年以來，吾人于共和國體之下，備受專制政治之痛苦······然自今以往，共和國體，果能鞏固無虞乎！立憲政治，果能施行無阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟。”這“最后之覺悟”指的是A.要有民主覺悟B.否定專制政治C.文化上的覺醒D.科學精神重構20．巴黎和會上，強權戰勝了公理，中國遭遇嚴重外交失敗，這引發了青年學生的極大憤慨。以北京大學、北京高等師范學校學生為代表的青年學生，高呼“外爭主權，內除國賊”“還我青島”等口號，走上天安門廣場游行示威。這反映了青年學生A.強烈的愛國主義精神B.反帝反封建中的領導作用C.民族民主意識的增強D.深受馬克思主義思想影響21.1928年2月，湘南第一個蘇維埃政府-宜章縣蘇維埃政府成立。隨后，在中共湘南特委領導下，郴縣、資興、永興、耒陽等相繼建立了縣蘇維埃政府；3月中旬，在永興縣太平樓召開湘南工農兵代表大會，成立了湘南蘇維埃政府。這些舉措A.是建立人民政權的探索和嘗試B.使黨的工作重心由城市到鄉村C.點燃了工農武裝割據的星星之火D.繼承和發展了蘇俄革命道路模式22．淞滬會戰期間，謝晉元率官兵堅守閘北四行倉庫。中國童子軍女隊員楊惠敏泅渡蘇州河，設法將國旗送到守軍手中。上海各食品工廠老板、員工以及食品攤主為守軍制作“抗敵餅”；上海總商會等社會團體冒著生命危險將物資送過蘇州河；蘇州河南岸英租界里的中國居民爭相充當偵察兵。這反映了A.抗日民族統一戰線鞏固B.中共群眾路線得以落實C.敵后戰場軍民團結抗敵D.抗戰加強了民族凝聚力23．新中國成立后，黨和政府在上海等大城市進行“銀元之戰”和“米棉之戰”；頒布《中華人民共和國土地改革法》，全國除一部分少數民族地區外完成土地改革；同時統一全國財政收支管理、物資管理、現金管理等。到1952年底，工農業生產超過了解放前的最高水平。這A.解決了當時國內的主要矛盾B.奠定了社會主義工業化基礎C.檢驗了黨和政府的執政能力D.標志著社會主義公有制建立24．下表列舉了中國外交三個階段的戰略演變。這一時期的演變，表明我國階段目標表現20世紀50年代聯蘇反美“另起爐灶”“一邊倒”“打掃干凈屋子再請客”“和平共處五項原則”等20世紀60年代反蘇反美“兩個拳頭打人（反美反蘇）”20世紀70年代聯美遏蘇“一條線（從美國到日本等國），一大片（線外國家）”A.多層次立體化外交布局形成B.積極開展中國特色大國外交C.根據時局靈活調整外交政策D.獨立自主和平外交政策轉變25.1979-1984年，我國農村社會總產值增長55％，農業總產值增長68％，糧食總產量增長34％。農業產量和農民收入分別以6.6％和15.1％的速度增長，迅速解決了廣大農民的溫飽問題，農村貧困人口減少了三分之二。這一時期我國農村的變化得益于A.農村剩余勞動力的大量轉移B.家庭聯產承包責任制的實施C.城市經濟體制改革全面鋪開D.建立社會主義市場經濟體制二、材料解析題（本大題共2小題，26題17分，27題18分，共35分）26．立足中華民族悠久歷史，構建中華民族共同體。閱讀材料，回答問題。（17分）材料一“五胡十六國”時期北方各少數民族的政權此起彼伏，政治動蕩。不過在政局的不穩定性中卻也孕育著新的可能，各政權一波一波的“漢化”，各民族之間的文化交融，最終在北朝孕育出強大的王權，孕育出軍功貴族官僚的統治，并由此帶動了專制官僚秩序的全面復興。-摘編自袁行霈主編《中華文明史》材料二唐太宗在處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是對他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數民族首領建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友，由此保證了民族關系良性運行。-摘編自崔明德《中國民族關系十講》（1）根據材料一并結合所學知識，列舉五胡十六國時期少數民族“漢化”的表現，指出從五胡十六國到隋唐時期“專制官僚秩序”的變化。（8分）（2）根據材料二并結合所學知識，指出唐太宗處理民族關系的“成熟的辦法”。列舉唐朝處理與少數民族關系的方式。（6分）（3）綜合上述材料，談談你對中國古代民族關系的認識。（3分）27．閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一中國共產黨成立之初，自身力量相對弱小，同時黨員內部成分復雜，存在著各種非無產階級錯誤思想的影響，給黨的思想建設和組織建設帶來了一系列問題和挑戰。由于缺乏革命經驗，黨內也曾犯過右傾機會主義錯誤，使得革命事業遭受巨大挫折。但是中國共產黨敢于堅持真理，修正錯誤。在全國革命即將取得勝利前夕，毛澤東再次號召全黨要始終以“趕考”的姿態，弘揚黨在革命戰爭時期形成的優良作風，將黨的革命事業繼續推向前進。-摘編自馮留建《黨的自我革命的歷史演進、基本經驗與實踐路徑》材料二中國共產黨自成立以來就帶有自我革命的基因，不斷突破自我，直面自身存在的問題，為實現黨的理想信念和奮斗目標努力革除自身的頑癥痼疾，使黨始終立于不敗之地。回首中國共產黨的百年歷程，深刻把握開展自我革命的內在邏輯，在不斷深化和成熟的自我革命實踐中積累寶貴歷史經驗，對新時代繼續深入開展黨的自我革命具有重大現實意義。-摘編自肖喚元《中國共產黨的自我革命：歷史進程、內在邏輯及基本經驗》（1）根據材料一、二并結合所學知識，簡述新民主主義革命時期黨進行自我革命，從幼稚走向成熟的實踐。（10分）（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析中國共產黨能夠進行自我革命的原因。（8分）三、探究題（15分）28．實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一（一）國家資本主義是改造資本主義工商業和逐步完成社會主義過渡的必經之路，是較健全的方針和辦法；（二）對私營工商業實行社會主義改造要分兩步走：第一步，把不受限制的獨立的資本主義變成受限制的國家資本主義；第二步，使國家資本主義轉為社會主義。將全國私營工商業基本引上國家資本主義軌道，至少需要三年至五年的時間。至于完成整個過渡時期的任務······需要幾個五年計劃的時間；（三）要發展國家資本主義，同時要承認資本家的企業所有權、用人權和經營管理權。要使資本家有利可圖，企業的利潤要實行“四馬分肥”的原則；（四）資產階級是要被消滅的，但要把資產階級分子改造過來。總的政策是包下來。（五）對資產階級采取逐步地和平地改造方針，運用自上而下的和平的方法逐步地實行國家資本主義，并不是取消階級斗爭。-摘編自毛澤東《改造資本主義工商業的必經之路》材料二要發揮原工商業者的作用，有真才實學的人應該使用起來，能干的人就當干部。對這方面的情況，你們比較熟悉，可以多做工作。······要落實對原工商業者的政策，這也包括他們的子孫后輩。他們早已不拿定息了，只要沒有繼續剝削，資本家的帽子為什么不摘掉？落實政策以后，工商界還有錢，有的人可以搞一兩個工廠，也可以投資到旅游業賺取外匯，手里的錢閑起來不好。你們可以有選擇地搞。總之，錢要用起來，人要用起來。榮毅仁同志，你主持的中國國際信托投資公司，要規定一條：給你的任務，你認為合理的就接受，不合理的就拒絕，由你全權負責處理······只要是把社會主義建設事業搞好，就不要猶豫。-摘編自鄧小平《搞建設要利用外資和發揮原工商業者的作用》（1）根據材料一并結合所學知識，概括毛澤東關于改造資本主義工商業的思想。（6分）（2）根據上述材料并結合所學知識，指出中國共產黨理論探索的特點，并分析鄧小平言論的歷史意義。（9分）郴州市2024年下學期期末教學質量監測試卷高一歷史參考答案及評分細則（命審題人員：肖瑾李志亮吳曉波黃志龍朱一鑫）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1-5CADBC6-10AABBD11-15BCBAD16-20DCACA21-25ADCCB二、材料解析題（本大題共2小題，26題17分，27題18分，共35分）26．（17分）（1）表現：采用中原模式的國號、年號；學習漢族的典章制度；穿戴漢族服飾；統一說漢語；改漢姓；與漢族高門士族通婚。（4分。一點2分，任答兩點即可，其他答案言之有理也可酌情給分）變化：門閥制度衰落；選官制度從九品中正制轉向科舉制；三省六部制確立并完備。（4分。一點2分，任答兩點即可，其他答案言之有理也可酌情給分）（2）辦法：開明政策；真心相待。（2分。任答一點即可）方式：軍事征伐；冊封首領；實行和親；設置機構等。（4分，一點2分，任答兩點即可，其他答案言之有理也可酌情給分）（3）認識：民族間有和有戰，以和為主；民族間的交往交流交融是古代民族關系的主