湖北省武漢市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語用楷書規范的寫入田字格中。

páoxiào

shēnyín

yōnɡdài

píjuàn

dǐyù

chōuti

chóu

yuàn

móhu

yōujìnɡ

rìkòu

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩詞景致。

春有百花秋有月。韓愈用“______，草色遙看近卻無。”讓我感受草木萌發的早春氣息；杜牧則用“_______，水村山郭酒旗風。”把我們帶入江南花紅柳綠的世界。可春光易逝，正如詞人王觀說：“若到江南趕上春，千萬和春住。”2）.補充或填寫詩句、名言警句。

（1）黑云翻墨未遮山，______。

（2）______，快走踏清秋。

（3）______，憐子如何不丈夫。

（4）最是一年春好處，______。

（5）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描述自己想象的詩句是：______，______。

（6）古詩《十五夜望月》中“______，______”委婉地表達了思念之情。

（7）母親含辛茹苦把兒女培養成人，可她過早的離世成為史鐵生一生中最大的遺憾與痛楚，真是“______，______”。3）.伯牙與子期的故事流傳千古——方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”（根據原文填空）從這里可以看出伯牙與子期互為_______________。4）.讀拼音，寫詞語。

bènzhuō(

)

zuǐchún(

)

kāngkǎi(

)

chúfáng(

)5）.聽先生之言：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……這就是中國的_______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩詞句與篇目對應有錯誤的一項是（

)A．但愿人長久，千里共嬋娟。——《水調歌頭》B．月上柳梢頭，人約黃昏后。——《生查子·元夕》C．黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——《金縷衣》D．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——《登科后》2）.下列句子中加點成語使用正確的一句是（）A．研學旅行活動，讓同學們享受到了天倫之樂。B．“海內存知己，天涯若比鄰”是膾炙人口的名句。C．蓮花鎮四月油菜花節期間，田野里油菜花盛開，游人鱗次櫛比。D．報告廳內，同學們走馬觀花地聆聽著科學家精彩的講座。3）.下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）A．投擲（zhì）竄出（cuàn）一縷（lǚ）撒手（sā）B．掄起（lūn）沮喪（sàng）點綴（zhuì）笨拙（zhuō）C．屹立（yì）供品（gòng）瘦削（xuē）諺語（yàn）D．例如（liè）苔蘚（xiǎn）叫嚷（rǎng）曝曬（bào）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習。

我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”

這是“我”________時說的話。“萬根鋼針”表現了“我”________的心情，后面的省略號省去了________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詩句和相關的詩意連一連。

路上行人欲斷魂

清明節這天細雨紛紛

牧童要遙杏花村

向人詢問酒家哪里有

清明時節雨紛紛

路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。

借問酒家何處有

牧童遠遠地指了指杏花村。2）.把傳統習俗和其寓意用線連起來。

過年時吃年糕

祭祀天地、祖先、神靈，祈求豐收。

臘八節喝臘八粥

萬事吉祥如意，一年更比一年好。

除夕吃年夜飯

驅魔降福，追求光明，期盼美好生活。

元宵節觀燈

吉祥團圓，闔家歡樂，辭舊迎新。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.整理下面的句子，并寫上序號。

________小雞、小貓、小狗玩捉迷藏。

________它們玩得可真開心！

________客人們都來了。

________小羊、小牛比賽跑步。

________今天，小雞請小伙伴來家里玩。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的填“√”，錯誤的填“×”。

1．《學弈》和《兩小兒辯日》兩篇古文都選自《列子·湯問》。(

)

2．“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。(

)

3．《表里的生物》一文，題目中的“生物”指的是秒針。(

)

4．《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前——被捕時——法庭上——被害后”的時間順序來寫的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌賞析七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．原文的橫線上應填寫的詩句是：____________________。

2．《七律·長征》的中心句是_____________，這首詩為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”，分別是____________、____________、____________、____________和喜踏岷山。

3．這首詩的頷聯運用了_____、________的修辭手法。

4．《七律·長征》通過對紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動描述，熱情地歌頌了中國工農紅軍____________________________________________氣概和_____________________精神。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：_________影響了我

在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶。

要求：（1）把題目補充完整。（2）有中心，有條理，結構完整，詳略得當，有真情實感。（3）字數不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.材料一：連環畫是用多幅畫面連續敘述一個故事的繪畫形式，它源于我國漢代，在西漢墓的壁畫中有表現完整故事的連環畫。南北朝和隋唐時代，敦煌等地的石窟壁畫，使連環畫形式發展得豐富多彩。到明清時代，連環畫通過木刻印刷出版，或上圖下說，或左圖右文，更接近今天的連環畫。光緒二十五年（1899年），上海文益書店首次出版石印《三國志連環圖畫》，“連環畫”一詞就來源于這本書。1942年，解放區的畫家們投身于連環畫創作中，代表作《狼牙山五壯士》由周恩來總理轉送給美國記者后，1945年美國《生活》雜志為其印發了袖珍本。近年來，社會上又掀起一股“連環畫收藏熱”，連環畫再次進入人們的視野。材料二：

《狼牙山五壯士》連環畫（節選有改動）

1．選出對連環畫描述錯誤的一項（

）A．連環畫源于我國漢代，是用多幅畫面連續敘述一個故事的繪畫形式。B．“連環畫”一詞就來源于《三國志連環圖畫》。C．連環畫通過木刻印刷出版，只能上圖下說，不能左圖右文。2．選出對材料二第23頁連環畫評價不恰當的一項（

）A．這組連環畫中的配文把精彩的戰斗場面寫得生動具體，場面扣人心弦。B．這組連環畫中的配圖線條飄逸，用色嫻熟，人物造型典雅、柔美。C．這組連環畫中“圖”與“文”的關系是相互補充、相互輔佐的。3．細讀連環畫的故事內容，想一想，故事中除了對戰斗場面的整體描述外，還具體描寫了班長馬寶玉、副班長葛振林在戰斗中的表現，這種場面描寫的方法屬于____________寫法。這種寫法的作用是___________。

4．連環畫的配文，是連環畫整個藝術形式的一部分，選出材料二第48頁連環畫的配文最恰當的一項（

）A．戰士們一齊舉起石頭，向敵人頭上砸去，敵人紛紛滾落深谷。B．戰士們走到懸崖邊，紛紛縱身跳下深谷。C．戰士們屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。5．請你結合材料談談連環畫未來的發展。

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點詞選擇合適的解釋。

新鮮：A．沒有變質，也沒有經過腌制、干制等；B．沒有枯萎；C．經常流通，不含雜類氣體；D．出現不久，還不普遍；稀罕。

（1）大山里的空氣真新鮮啊。_____

（2）奶奶今天買的魚很新鮮。_____

（3）前兩天發生了一件新鮮事。_____

（4）把花插在水里能新鮮好幾天。_____2）.選詞填空。

激勵

獎勵

鼓勵

（1）父親(

)我說：既有一，何不能有二？

（2）他說的話一直(

)著我前進。

（3）他講的故事真棒，又一次得到校長的(

)——一枝鋼筆。

珍藏

埋藏

隱藏

（4）他們(

)的地方暴露了。

（5）歷史博物館