…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標選擇性必修2生物上冊階段測試試卷666考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、林德曼對某天然湖泊生態系統能量流動進行定量分析，部分結果如下圖所示[圖中數字為能量數值，單位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米年）]；由圖可知（）

A.由②到③的能量傳遞效率約為20%B.第一營養級為②，初級消費者為③C.各營養級固定的能量大部分流向下一個營養級D.能量在食物鏈流動過程中多向流動，逐級遞減2、下列群落演替中，屬于初生演替的是（）A.棄耕農田上的演替B.冰川泥上的演替C.火災過后的草原恢復演替D.砍伐過量的森林恢復演替3、下列關于生態系統結構的敘述，正確的是（）A.專門營腐生生活的細菌不一定是分解者B.最高營養級的遷入或遷出不影響能量流動的方向C.食物網中生物的種間關系都為捕食D.食物鏈和食物網就是生態系統的結構4、下圖甲是某種初級消費者被引入某島嶼后的種群數量變化趨勢；圖乙是該種生物在某調查階段種群數量變化的λ值隨時間的變化曲線。據圖判斷下列說法正確的是。

A.分析圖甲可知，該島嶼上該種生物的環境容納量（K值）約為3000只B.1820—1840年間該種群數量逐漸增加C.分析圖乙可知，該調查階段中種群數量最多的年份是第20年D.圖乙第15年時種群數量最少，可相當于圖甲1880年的種群數量5、下列措施符合物種多樣性保護原則的是（）A.為美化城市環境，隨意從國外引進多種觀賞類植物B.為保護草場，減少沙化，要殺死所有危害草原的蟲、鼠C.為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災害，應將其天敵大量引進D.將東北虎遷入野生動物園繁育，并進行部分的野外回歸實驗6、中科院對游隼遷徙行為研究發現：冰川消退而帶動的繁殖地向北退縮以及越冬地變遷是游隼遷徙路線變化的主要原因：與記憶能力相關的基因ADCY8在長距離遷徙的游隼種群中受到了正選擇。另有研究發現游隼等遷徙鳥類眼睛感光細胞中隱花色素IV蛋白（CRY4）具有光依賴性磁羅盤所需的磁性潛質，使鳥類完成集群飛行、空間定向和遷徙路線導航。下列說法錯誤的是（）A.遷徙鳥類接受的光、磁等信息屬于物理信息B.動物的行為是由生態因子和遺傳物質共同決定的C.遷徙鳥類集群飛行可減小飛行阻力、降低天敵捕獲率屬于互利共生D.遷徙距離不同的游隼種群的基因庫中ADCY8的基因頻率不同，不能說明它們已經進化為不同物種7、生物大體上可分為r對策生物和K對策生物，如圖曲線分別表示這兩類生物當年的種群數量（Nt）和一年后種群數量（Nt+1）之間的關系，圖中虛線與橫坐標成45°，下列說法正確的是（）

A.位于S1點和X點之間的K對策生物的種群增長率小于0B.由Y點到S2點時，r對策生物的種群增長率在下降C.r對策生物在Y點左右時的種群數量就是環境容納量D.種群數量在X點以下時，K對策生物的種群數量可以迅速增加8、桔小實蠅是熱帶和亞熱帶瓜果的主要害蟲，某種群的雌雄比例為1：1，研究人員分別在2017年和2018年采用誘捕器誘捕桔小實蠅雄蟲的方法來調查該種群的個體數量，結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）

A.2017年1～6月份桔小實蠅種群數量基本呈“S”形增長B.2018年1～6月份桔小實蠅種群數量基本呈“J”形增長C.2018年6月桔小實蠅種群數量達到最大值，約為640只D.推測可知，溫度可能影響對桔小實蠅種群數量變化9、碳中和是指減少含碳溫室氣體的排放，采用合適的措施固碳，最終達到碳平衡。下列相關敘述錯誤的是（）A.碳在生物群落中沿著食物鏈（網）循環流動B.化石燃料的大量燃燒增加了大氣中CO2的含量C.碳在非生物環境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在D.大力植樹造林、使用清潔能源有利于實現碳中和甲評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、濕地生態系統具有較強的凈化功能，被譽為“地球之腎”。下列有關敘述錯誤的是（）A.“人工濕地”是模擬自然濕地的人工生態系統B.“人工濕地”是利用濕地凈化污水的生態工程C.“人工濕地”成本低、無耗能D.“人工濕地”對污水的凈化作用是通過不同類型的水生植物實現的11、在自然界中，有些捕食者種群和獵物種群的數量關系呈現周期性波動，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.這種現象與種內競爭無關B.二者的數量變化是不同步的C.所有捕食者種群和獵物種群的數量變化都符合該模型D.呈現出這種變化規律是因為兩種群互相制約、互為因果12、塑料是“白色污染”的“主要元兇”，降解塑料微生物的篩選有助于解決該難題。如圖1是研究人員從蠟螟消化道中分離高效降解聚乙烯細菌的操作流程，圖2是菌種篩選的結果。下列有關敘述正確的是（）

注：聚乙烯是某些塑料的主要成分，菌種篩選所用固體培養基中因含有聚乙烯微粒而不透明。A.應選擇菌落A1進行擴大培養B.擴大培養應選擇固體培養基C.培養基中聚乙烯的作用是篩選目的菌和為目的菌提供碳源D.與焚燒相比，利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的優點13、甲、乙、丙、三種螢火蟲分布區域的溫度、濕度的范圍如下圖所示。有關分析錯誤的是（）

A.甲能適應的環境溫度范圍較丙窄B.乙能適應的環境溫度范圍較甲窄C.丙能適應的環境濕度范圍較甲廣D.三種螢火蟲可分布于溫度、濕度范圍相同的同一棲息地中14、如圖是某處沙丘發生自然演替過程中的三個階段，下列敘述錯誤的是（）

A.從形成沙丘開始發生的演替是次生演替B.從階段Ⅰ演替到階段Ⅱ是因為階段Ⅰ中的植物壽命短C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的草本植物種類相同D.人類活動可以改變演替的速度，也能改變上圖的演替方向15、歷史上塞罕壩林場由于過度采伐，土地日漸貧瘠，北方沙漠的風沙可以肆無忌憚地刮入北京，環境越來越惡劣。自1962年開始，塞罕壩林場三代建設者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，創造了荒原變林海的人間奇跡。下列說法正確的是（）A.塞罕壩人通過植樹造林將“昔日的茫茫荒原變為林的海洋”，這一過程屬于群落的次生演替B.塞罕壩的奇跡說明人類的活動可以改變演替的速度和方向C.林海中不同生物之間的關系是在種群水平上進行研究獲得的D.我國西北地區的所有荒漠地帶都能建立起塞罕壩式的林海評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做_____。17、概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落_______的過程，就叫演替。18、生物群落的結構：是指群落中各種生物在空間上的配置情況，包括______和_______等方面。

（1）垂直結構：生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現象，這就是生物群落的垂直結構。森林植物的分層與對光的利用有關，群落下面各層要比上層的光照弱，不同植物適于在不同的_______下生長。這種垂直結構顯著提高了群落利用陽光等環境資源的能力。群落中植物的垂直結構又為動物創造了多種多樣的_______和_______；因此，動物也有類似的分層現象。

（2）水平結構：在水平方向上的分區段現象，就是生物群落的水平結構。由于地形的變化、_______和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及_______與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布。19、能量形式的變化：太陽能→生物體內有機物中的_______→熱能20、根據群落的_________和__________________等方面的差異，可以將陸地群落大致分為荒漠、草原、森林等。21、荒漠分布在極度_________區，地區年降雨量_________且分布_________。荒漠里物種_________，群落結構_________，生活在這里的生物具有_________特性。22、草原主要分布在__________________地區、不同年份或季節雨量不均勻的地區。草原上植物的種類_________，群落結構相對_________，生活在這里的植物以____________________________________占優勢，這些植物往往葉片__________________，表面有___________________________，能抵抗干旱；動物大多具有____________________________________特點。評卷人得分四、實驗題(共4題，共24分)23、圖甲是草原中的鼠數量變化曲線圖；圖乙表示某同學進行“探究酵母菌數量變化”實驗得到的曲線圖。該同學的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養液；再向試管中接種入酵母菌，之后將試管置于適宜環境中連續培養，每天定時取樣，計數，并繪制曲線圖。請回答下列問題：

（1）S型曲線需要滿足的條件有____________________________？

（2）若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數量的蛇之后鼠的數量變化曲線；曲線Ⅱ表明蛇發揮明顯生態效應的時間段是________。若投放的蛇因不適應當地草原的環境部分死亡，則圖中α的角度將會________（填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取________的方法每天對酵母菌數量進行調查。圖丙是b時刻將樣液稀釋102倍；用血球計數板計數時，先滴加酵母菌培養液再蓋上蓋玻片后，在顯微鏡下看到的酵母菌分布情況，則1L培養液中酵母菌的約為數量約為________個。該計數方法得到的值與實際活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

（4）圖乙中de段酵母菌數目減少的原因除了營養物質大量消耗之外還包括__________。24、下圖表示某種群在不同條件下數量變化情況的數學模型；其中a點表示外界因素的變化。請分析回答下列問題：

(1)“J”型曲線出現的前提條件是______________；此種種群增長曲線在實驗室條件下常見。

(2)“J”型曲線的種群增長率將______________；曲線Ⅲ與“J”型曲線相比出現的陰影部分所代表的是____________________。

(3)圖中K代表________________。若a點時干旱，且干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，則a點后蝗蟲種群的數量變化為曲線________。若要抑制蝗災，應將蝗蟲種群數量控制在__________以下。25、蚯蚓是森林中的土壤動物之一；主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。

（1）森林生態系統中全部生物的集合稱為____________________。從生態系統的成分角度看，蚯蚓能夠將____________________，屬于分解者，從生態系統的功能角度看，蚯蚓的行為促進了__________________；從而增強土壤肥力。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理；于6-9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數目相等的蚯蚓置于其中飼養，統計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同處理蒙古櫟楊紅松白樺未分解葉2．445．944．797．30半分解葉7．209．428．715．23

①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是________________________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行____________________處理。

②據表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對__________最為喜好。由此說明_____________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素，也證實落葉分解中蚯蚓與微生物具有__________作用。

（3）依據上述實驗分析，若在紅松林和蒙古棟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數量和__________，增加整個生態系統的____________________。

（4）如果繼續研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率，除以上研究外，還可以進行哪些研究？_______________________26、調查某自然保護區的環頸雉時發現；在非繁殖季節，環頸雉的雌雄個體往往分群活動，具有明顯的性別隔離現象。有學者提出如下假說來解釋這種性別隔離現象，即一群形態相同的動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風險。回答下列問題：

（1）上述環頸雉的性別隔離現象屬于種群的_____特征。調查該種環頸雉的種群密度時，常使用標志重捕法進行，原因是_____。

（2）為驗證學者提出的上述假說是否成立，研究人員設計了如下實驗方案：。組別統計并記錄統計并記錄實驗組1同時向池塘中拋出4個相同橡膠圈分別記錄每次拋出后，狗叼回第一個漂浮物所用的時間2同時向池塘中拋出4個相同橡膠棒同時向池塘中拋出4個相同橡膠棒對照組__

①分析可知，實驗中橡膠圈或橡膠棒代表自然保護區內的_____。

②對照組中的實驗處理為_____，若_____，則假說成立。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

分析題圖：太陽能可以被①固定；①是綠色植物，處于第一營養級；②可從①獲取能量，②是第二營養級，②的同化量是62.8，③是第三營養級，③的同化量是12.6。

【詳解】

A；由②到③的能量傳遞效率約為12.6/62.8×100%=20%；A正確；

B；第一營養級為①；初級消費者為第二營養級，是②，B錯誤；

C；各營養級固定的能量大部分用于呼吸消耗；C錯誤；

D；能量在食物鏈流動過程中單向流動；能量在食物鏈流動過程中逐級遞減，D錯誤。

故選A。2、B【分析】【分析】

1；初生演替是指在一個沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但徹底被消滅了的地方發生的演替。

2；次生演替是指在原來植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替。

【詳解】

A；棄耕農田上的演替屬于次生演替；A錯誤；

B；冰川泥上的演替屬于初生演替；B正確；

C；火災過后的草原恢復演替屬于次生演替；C錯誤；

D；砍伐過量的森林恢復演替屬于次生演替；D錯誤。

故選B。3、B【分析】【分析】

生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構。

（1）生態系統的成分：包含非生物成分（無機鹽；陽光、溫度、水等）和生物成分（生產者、消費者和分解者）；

（2）生態系統的營養結構：食物鏈和食物網．同一種生物在不同食物鏈中；可以占有不同的營養級．植物（生產者）總是第一營養級；植食性動物（即一級/初級消費者）為第二營養級；肉食性動物和雜食性動物所處的營養級不是一成不變的。

【詳解】

A；專門營腐生生活的細菌一定是分解者；A錯誤；

B；能量流動的方向是由被捕食者向捕食者流動的；因此，最高營養級的遷入或遷出不影響能量流動的方向，B正確；

C；食物網中生物的種間關系表現為捕食關系和競爭關系；C錯誤；

D；生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構；D錯誤。

故選B。

【點睛】4、B【分析】【分析】

圖甲：1820～1850年；由于環境較適宜，種群的數量快速增長；1850～1865年間由于受環境資源的影響，導致種內斗爭加劇，進而該種生物的種群數量急劇減少；1865年以后，種群數量處于動態平衡，達到K值。

圖乙：0～10年；段λ＞1，種群數量增加；10～20年，λ＜1，種群數量減少，第20年種群的數量最少。

【詳解】

A；分析圖甲可知；該島嶼上該種生物的環境容納量（K值）約為2000只，A錯誤；

B；分析圖甲可知；1820—1840年間該種群數量逐漸增加，B正確；

C；分析圖乙可知；該調查階段中種群數量最多的年份是第10年時，C錯誤；

D；圖乙第20年時種群數量最少；可相當于圖甲1880年的種群數量情況，D錯誤。

故選B。

【點睛】

本題考查了種群數量變化的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。5、D【分析】【分析】

生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施．（2）易地保護：動物園；植物園．（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護．如建立精子庫、種子庫等．（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護．如人工授精、組織培養和胚胎移植等。

【詳解】

A；隨意從國外引進多種觀賞類植物可能造成生物入侵現象；A錯誤；

B；殺死所有危害草原的蟲、鼠會導致生物多樣性降低；會破壞生態平衡，因此應該將黃鼠的數量控制在一定范圍內，B錯誤；

C；控制水葫蘆的蔓延可通過多種措施；但不能將其天敵大量引進，否則可能形成新的生物入侵，C錯誤；

D；將東北虎遷入野生動物園繁育屬于遷地保護；野外回歸實驗的措施有利于其適應自然環境，為野外回歸打下基礎，D正確。

故選D。

【點睛】6、C【分析】【分析】

生態系統的信息傳遞的類型主要有物理信息；化學信息和行為信息。現代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群；生物進化的實質是種群基因頻率的改變，生殖隔離的產生是新物種形成的標志。

【詳解】

A；遷徙鳥類接受的光、磁等信息是通過物理方式傳播的；屬于物理信息，A正確；

B；結合題干信息可知；動物的行為是由生態因子和遺傳物質共同決定的，即由遺傳物質和生活環境共同決定，B正確；

C；遷徙鳥類集群（一般是同種鳥類集群）飛行可減小飛行阻力、降低天敵捕獲率；但是同種生物互助不屬于互利共生，C錯誤；

D；遷徙距離不同的游隼種群的基因庫中ADCY8的基因頻率不同；說明它們發生了進化，但是不能說進化為不同物種，D正確。

故選C。7、B【分析】【分析】

分析題圖：因為圖中虛線與橫坐標成45°，則位于虛線上的點Nt=Nt+1，種群增長率為0；高于虛線的點，Nt＜Nt+1，種群增長率大于0；低于虛線的點，Nt＞Nt+1；種群增長率小于0。

【詳解】

A、S1點和X點位于虛線上，則Nt=Nt+1；位于S1點和X點之間的K對策生物的種群增長率大于0，A錯誤；

B、由Y點到S2點時，即從Nt＜Nt+1（種群增長率大于0）到Nt=Nt+1（種群增長率等于0），則r對策生物的種群增長率在下降；B正確；

C、r對策生物在S2點之前種群增長率都大于0，在S2點時種群增長率為0，則r對策生物在S2點左右時的種群數量就是環境容納量；C錯誤；

D、種群數量在X點以下時，Nt＞Nt+1；種群增長率小于0，K對策生物的種群數量減少而不是增加，D錯誤。

故選B。8、C【分析】【分析】

種群數量的變化曲線：

1；“J”形增長曲線。

條件：食物和空間條件充裕；氣候適宜、沒有敵害。（理想條件下；實驗室）,無限增長曲線，呈指數增長的曲線，與密度無關；

2；“S”形增長曲線。

條件：資源和空間都是有限的；與密度有關。

【詳解】

A；2017年；1-6月份桔小實蠅種群數量增長基本符合“S”形曲線，A正確；

B；2018年；1-6月份桔小實蠅雄蟲誘捕數量呈“J”形，而雌雄數量比為1：1,故推測桔小實蠅的種群數量基本符合“J”形曲線增長，B正確；

C；640頭只是2018年6月每誘捕器捕獲的雄蠅數量；不代表種群總量，C錯誤；

D；根據曲線圖可知種群數量變化受季節影響；可能是溫度變化引起的，D正確。

故選B。9、A【分析】【分析】

1；能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

2；碳在生物群落與無機環境之間循環的主要形式是CO2；碳在無機環境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在。

【詳解】

A；碳在生物群落中沿著食物鏈（網）單向流動；A錯誤；

B、化石燃料的大量燃燒產生CO2并釋放到大氣中，增加了大氣中CO2的含量；B正確；

C、生態系統中，碳主要以CO2和碳酸鹽的形式在非生物環境中存在；C正確；

D、使用清潔能源可以減少CO2的排放，大力植樹種草可以利用大氣中的CO2；因此大力植樹造林；使用清潔能源有利于實現碳中和，D正確。

故選A。二、多選題(共6題，共12分)10、C:D【分析】【分析】

“人工濕地”是利用濕地凈化污水的人為建設的生態工程；成本低；耗能少。其凈化作用是通過不同類型的水生植物和微生物的共同作用實現的。濕地生態系統有地球之腎的美稱。

【詳解】

A；“人工濕地”是模擬自然濕地的人工生態系統；是人類生態系統結構與功能相適應的原理利用自然的一個表現，A正確；

B；“人工濕地”利用了濕地生態系統凈化污水的原理而打造的生態工程；B正確；

C；生態系統都是消耗能量的；“人工濕地”也不例外，C錯誤；

D；“人工濕地”對污水的凈化作用是需要通過微生物的分解作用而后才能供給水生植物吸收利用；D錯誤。

故選CD。

【點睛】11、A:C【分析】【分析】

據圖分析可知：圖示為捕食者和獵物種群的關系；兩者之間的數量變化有周期性波動，且無論獵物還是捕食者，種群體內部的數量也會出現周期性的增減。

【詳解】

A；該模型體現的是捕食者和獵物的種間關系；種內競爭會影響種群個體數量的變化，從而影響該模型的形成，故這種現象與種內競爭有關，A錯誤；

B；由圖示可知；捕食者和被捕食者相互制約，捕食者數量增加，會導致被捕食者數量減少，被捕食者數量減少會限制捕食者的數量增加，故二者的數量變化是不同步的，B正確；

C；如果捕食者種群數量過小；捕食的獵物有限，不足以制約獵物種群增長，獵物數量還會出現升高，故不是所有捕食者種群和獵物種群的數量變化都符合該模型，C錯誤；

D；呈現出這種變化規律是因為捕食者種群與獵物種群之間相互制約；二者的數量變化互為因果，D正確。

故選AC。12、A:C:D【分析】【分析】

按照物理狀態對培養基進行分類；可以分為固體培養基；半固體培養基和液體培養基，一般在固體培養基上進行選擇、鑒定等操作，液體培養基用于擴大培養，增加目的菌濃度。

【詳解】

A、降解聚乙烯的細菌將固體培養基中的聚乙烯微粒分解后，培養基中會出現透明圈，透明圈直徑與菌落直徑之比越大，分解塑料的能力越強，因此應選擇菌落A1進行擴大培養；A正確；

B；擴大培養應選擇液體培養基；B錯誤：

C；聚乙烯是某些塑料的主要成分；培養基中聚乙烯的作用是篩選目的菌和為目的菌提供碳源，C正確：

D；與焚燒相比；利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的優點，D正確。

故選ACD。13、B:C:D【分析】【分析】

從圖中信息可以看出；縱軸代表溫度，橫軸代表濕度，故三種螢火蟲溫度適應范圍為乙＞丙＞甲，濕度適應范圍為甲＞丙＞乙。

【詳解】

據圖可知；僅考慮溫度時，乙能適應的環境溫度范圍最廣；丙其次、甲最窄；僅考慮濕度時，甲能適應的環境溫度范圍最廣、丙其次、乙最窄；另由于三曲線沒有共同的部分，所以三者不可能同時分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

初生演替是指從來沒有被植物覆蓋的地面；或原來存在過植被；但被徹底消滅了的地方發生的演替。其過程為：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段。次生演替是指原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替。

【詳解】

A；從裸巖、沙丘和湖底發生的演替都是初生演替；A錯誤；

B；從階段Ⅰ演替到階段Ⅱ是因為階段Ⅰ中的灌木在競爭陽光的過程中具有更大的優勢；B錯誤；

C；階段Ⅰ為草本植物階段；階段Ⅱ為灌木階段，草本階段發展為灌木階段時，草本植物的種類也發生了變化，C錯誤；

D；人類活動可以改變演替的速度；也能改變演替的方向，D正確。

故選ABC。15、A:B【分析】【分析】

隨著時間的推移；生物群落中一些物種侵入，另一些物種消失，群落組成和環境向一定方向產生有順序的發展變化，稱為演替。

【詳解】

A；塞罕壩人通過植樹造林將“昔日的茫茫荒原變為林的海洋”；該過程中由于具有一定的土壤條件，故屬于次生演替，A正確；

B；塞罕壩的奇跡是將北方沙漠演變為林場的過程；該過程說明人類的活動可以改變演替的速度和方向，B正確；

C；林海中不同生物之間的關系是群落水平的特征；是在群落水平上進行研究獲得的，C錯誤；

D；在自然環境不發生根本變化的前提下；我國西北地區的荒漠地帶因為缺失水分等氣候條件，不能建立起塞罕壩式的林海，因為自然環境的不同，群落演替的最終結果不同，D錯誤。

故選AB。三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【詳解】

演替即指的是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，演替的類型分為初生演替和次生演替。【解析】演替17、略

【解析】代替18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】垂直結構水平結構光照強度棲息空間食物條件土壤濕度人19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】化學能20、略

【分析】【分析】

群落是指在相同時間一定地域中各種生物的集合。群落水平上主要研究以下問題：群落的范圍和邊界；群落的物種組成，優勢物種，空間結構，種間關系，生態位及群落的演替等。

【詳解】

觀察一個群落；首先看到的是群落外貌。根據群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地群落大致分為荒漠；草原、森林等類型。物種組成是區別不同群落的重要特征，也是決定群落性質最重要的因素。

【點睛】

本題主要考查群落的結構和群落的類型。解題關鍵是要明確群落水平上研究的問題與種群水平上研究的不同，進一步掌握群落在外貌和物種組成上的差異。【解析】①.外貌②.物種組成21、略

【分析】【分析】

荒漠是由旱生；強旱生低矮木本植物；包括半喬木、灌木、半灌木和小半灌木為主組成的稀疏不郁閉的群落。從植被的角度來說，荒漠是分布于干旱區的地帶性植被類型。荒漠氣候具有以下特點：①終年少雨或無雨，年降水量一般少于250毫米，降水為陣性，愈向荒漠中心愈少。②氣溫、地溫的日較差和年較差大，多晴天，日照時間長。③風沙活動頻繁，地表干燥，裸露，沙礫易被吹揚，常形成沙暴，冬季更多。荒漠中在水源較充足地區會出現綠洲，具有獨特的生態環境利于生活與生產。

【詳解】

荒漠分布在極度干旱區；這里年降水量稀少且分布不均勻，荒漠里物種少，群落結構非常簡單，荒漠中的生物具有耐旱的特性。植物有仙人掌屬植物；駱駝刺屬植物等，動物主要是爬行類、嚙齒目、鳥類和蝗蟲等。它們以獨特的生存方式適應缺乏水分的環境。

【點睛】

本題主要考查荒漠群落的結構、物種組成和生物對環境的適應性。解題關鍵是掌握群落的類型受水分、溫度等因素的影響，同時還要明確生活在某一地區的物種能夠形成群落，是因為它們都能適應所處的非生物環境。【解析】①.干旱②.少③.不均勻④.少⑤.簡單⑥.耐旱22、略

【分析】【詳解】

草原主要分布在半干旱地區，這里年降雨量很少，或不同年份或季節雨量不均勻的地區。與森林生態系統相比，草原生態系統的動植物種類較少，群落的結構也相對簡單。因此，草原上的植物各種耐寒的旱生多年生草本植物為主；這些植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或者蠟質層，以減少水分蒸發，能抵抗干旱；動物與草原上的生活相適應，大多數具有挖洞或快速奔跑的行為特點。【解析】①.半干旱②.較少③.簡單④.各種耐寒的旱生多年生草本植物⑤.狹窄⑥.茸毛或者蠟質層⑦.挖洞或者快速奔跑四、實驗題(共4題，共24分)23、略

【分析】【分析】

酵母菌可以用液體培養基來培養；培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關，可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況。利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目。

【詳解】

（1）S型曲線是受限制的指數增長函數；描述資源空間有限；種內斗爭加劇、天敵增加的真實生物數量增長情況。

（2）在草原中投放了一定數量的蛇之后；鼠的天敵增加，環境容納量下降，種群數量也會降低，因此，圖甲曲線Ⅱ中，蛇在ef時間段發揮明顯生態效應。若投放的蛇因不適應當地草原的環境部分死亡，鼠的天敵增加量變小，鼠種群數量下降速率將小一些，圖中α角變大。

（3）采取抽樣檢測的方法每天對酵母菌數量進行調查，可繪制得到圖乙所示曲線圖。由圖丙及血球計數板規格可知，該血球計數板共25個中方格，將樣液稀釋102倍后，血球計數板上酵母菌數量為4×25=100個。又因為血球計數板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養液含有的酵母菌數量為100÷（0.1×10-3）×103×102=1011個。因該計數方法統計了已死亡的酵母菌；故比活菌數偏大。

（4）圖乙中de段酵母菌數目減少原因有營養大量消耗和代謝廢物大量積累等。

【點睛】

掌握探究培養液中酵母菌種群數量的變化的實驗方法、操作步驟等，知曉調查的方式和實驗過程中的相關注意點，清楚酵母菌計數的方法，并能利用公式對數量進行計算。【解析】資源空間有限種內斗爭加劇天敵增加ef變大抽樣檢測1011偏大代謝廢物大量積累24、略

【分析】【分析】

本題考查種群數量增長的知識。意在考查能理解所學知識的要點；把握知識間的內在聯系，能用文字及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容，通過分析；推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

【詳解】

(1)種群數量呈“J”型增長的前提條件是環境資源充足；條件適宜，無敵害等理想條件。

(2)“J”型曲線的種群增長率保持不變；曲線Ⅲ的種群數量比同期“J”型曲線的種群數量少；陰影部分表示減少量，是環境的阻力下所淘汰的個體。

(3)K代表環境容納量，即環境條件不變時，一定環境條件下容納的種群數量最大值。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，為蝗蟲的生長和繁殖創造了有利條件，環境容納量增大，a點后蝗蟲種群的數量變化為曲線I。蝗蟲種群密度越大，對農作物的危害越大，所以應將蝗蟲種群數量控制在K2以下。

【點睛】

環境容納量隨著環境的變化而變化。

為減少害蟲的危害、降低控制害蟲的成本，應該將害蟲的種群數量控制在K/2以下。【解析】理想條件(環境資源充足，條件適宜，無敵害等)保持不變環境的阻力所淘汰的個體環境容納量ⅠK225、略

【分析】【分析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生態系統的能量流動和物質循環都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的，物質是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動，而能量又作為動力，使物質能夠不斷地在生態系統和無機環境