…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版選擇性必修1生物上冊月考試卷234考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示；圖1為內環境模式圖，圖2為人體內的細胞與外界環境進行物質交換的過程。下列相關敘述錯誤的是（）

A.圖2中的甲、乙和丙分別對應圖1中的⑤、④和②B.如果圖1中的③是肝細胞，則血漿流經肝組織后血漿中的氧濃度升高C.據圖2可知，內環境是人體細胞與外界環境進行物質交換的媒介D.厭氧呼吸產生并釋放到圖2甲中的乳酸可由緩沖物質中和，使得甲的pH保持相對穩定2、內環境是人體細胞賴以生存的直接環境。下列物質全部屬于內環境成分的一組是（）A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素B.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白C.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OD.Ca2+、載體、氨基酸3、下丘腦是聯系神經系統和內分泌系統的樞紐，在體溫、血糖、水鹽平衡的調節中都有重要作用。下列有關健康人體內調節的敘述正確的是()A.下丘腦釋放的某種激素能與垂體細胞膜上的受體特異性結合B.大量出汗時，皮膚等處的細胞外液滲透壓感受器可將刺激傳到下丘腦形成渴覺C.下丘腦可通過控制垂體產生激素促使胰島B細胞分泌胰島素D.寒冷環境中，下丘腦只通過體液調節來維持體溫恒定4、某實驗小組選擇長勢大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗為實驗材料；研究赤霉素（GA）的作用效果，實驗處理如圖所示。下列相關敘述正確的是（）

A.GA是由色氨酸轉變而來的B.矮生玉米體內缺乏GA受體C.GA對矮生玉米長高的促進作用更強D.實驗過程中①③組玉米幼苗不會長高5、女子單人雪車是2022年北京冬奧會新增小項之一、運動員單人駕駛雪車在賽道中行進，最高時速可達160km/h。下列對該項比賽中運動員機體生理功能調節的敘述，合理的是（）A.軀體運動由大腦皮層第一運動區通過腦神經控制B.比賽中內臟活動不受中樞神經系統的調控C.冷覺感受器產生興奮并將其傳遞到下丘腦形成冷覺D.下丘腦——垂體——甲狀腺軸興奮，細胞代謝速率提高6、小鼠是恒溫動物，具有一定的體溫調節能力。研究者將處于空腹狀態，體溫為36.5℃，血糖濃度為1.0g·L－1的小鼠置于冰水中，小鼠于4h后死亡，以此來探究冰水對小鼠生理功能的影響。下列相關說法錯誤的是（）A.小鼠剛接觸冰水瞬間會不自主戰栗，該反射屬于非條件反射B.1h時，小鼠的體溫平均值可能會降低到26.3℃左右C.2h時，小鼠的血糖濃度平均值可能低于1.0g·L－1D.3h到死亡前小鼠的活動能力逐漸減弱評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、脫落酸（ABA）是植物響應干旱脅迫的重要信號分子；通過促進保衛細胞中微管的降解調控氣孔的關閉。研究發現，26S蛋白酶體；WDL7蛋白與微管蛋白的穩定性有關。為探究ABA通過調控氣孔降低水分散失的機理，研究人員以離體葉片為材料進行相關實驗，一段時間后檢測保衛細胞中WDL7蛋白的含量，結果如圖。下列說法正確的是（）

A.ABA通過參與細胞代謝調控植物的生命活動B.該實驗的自變量是ABA的有無，因變量是WDL7蛋白的含量C.實驗結果證明26S蛋白酶體可促進WDL7蛋白降解D.ABA可能通過促進26S蛋白酶體的作用促進微管降解8、用火柴棍由腳跟向前輕劃新生兒足底外側緣時，他的大拇趾會緩緩地上蹺，其余各趾呈扇形張開，該現象在6~18個月逐漸消失。下列關于該現象的描述錯誤的是（）A.此反射過程中興奮在神經纖維上以局部電流的形式雙向傳導B.交感神經和副交感神經共同控制該動作完成C.該現象消失說明低級中樞的活動受高級中樞的調控D.在大腦中央前回的頂部有控制腳趾運動的代表區9、在緊張；焦慮等壓力狀態下身體需要皮質醇來維持正常生理機能。皮質醇能促進肝糖原的分解；降低外周組織對胰島素的敏感性等，在蛋白質、脂肪和糖類代謝中起著非常重要的作用。如圖是皮質醇的分泌過程，下列相關敘述正確的是（）

A.皮質醇分泌的過程中存在分級調節和反饋調節B.緊張、焦慮等壓力刺激可能會導致血糖升高C.圖中的M除能分泌皮質醇外，還能分泌腎上腺素D.甲狀腺激素分泌的調節過程與皮質醇分泌類似10、下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素刺激腺垂體分泌促腎上腺皮質激素，作用于腎上腺，促進腎上腺皮質分泌腎上腺皮質激素，腎上腺皮質激素分泌過多反過來也能影響垂體和下丘腦，減弱它們的分泌活動。醛固酮是一種小分子、脂溶性腎上腺皮質激素，它進入腎小管上皮細胞后與細胞內受體結合，再進入細胞核，經過一系列反應，促進腎小管上皮細胞對腎小管腔中Na+的重吸收。據此，下列分析正確的是（）A.醛固酮的分泌過程存在分級調節，也存在反饋調節B.醛固酮在腎上腺皮質細胞中的核糖體上合成C.醛固酮可直接進入細胞核并影響基因的表達D.醛固酮可參與細胞外液滲透壓的調節11、某課外小組的同學用不同濃度的2，4?D（生長素類似物）溶液處理茄子的花蕾，一段時間后不同植株的結實情況如下表所示。下列敘述錯誤的是（）。用不同濃度2，4?D溶液（）處理過的植株未處理植株1000850720630630平均結果率（%）27100100100100平均株產量（kg）0.160.730.920.910.72平均單果重（g）186247277273243

A.已處理植株的花蕾是受粉的，未處理植株的花蕾是未受粉的B.不同濃度的2，4-D溶液對同種植物的結實情況的影響一般不同C.實驗結果說明2，4-D溶液能夠促進茄子果實的成熟D.實驗結果說明2，4-D溶液能夠促進茄子果實的發育評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為_____，進而使T淋巴細胞活化，同時使B淋巴細胞致敏，隨后由效應T細胞分泌淋巴因子促進致敏B淋巴細胞增殖分化成_____和_____，產生的抗體將攻擊另一只眼球組織。13、_______是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關的全部智力活動，涉及到人類的______。如果S區受損，會得_______，癥狀是能______，不能_______。如果一個人能講但聽不懂，可能是_______區受損。如果W區發生障礙，則不能_______；如果不能看懂文字，則可能是______區受損。14、植物生長調節劑的類型和應用。

(1).植物生長調節劑的由來及優點：植物激素在_________合成，但因為含量________，且提取困難，很難在實踐中應用。由___________的，對植物的生長、發育有_________的化學物質，稱為植物生長調節劑，則具有___________、___________、______________等優點而被廣泛應用。

(2).植物生長調節劑的類型：從分子結構來看，主要有兩大類：一類分子結構和生理效應與植物激素類似，如__________；另一類分子結構與植物激素_________；但具有與植物激素類似的生理效應，如α－萘乙酸(NAA)；矮壯素等。

(3).應用事例。

①生產啤酒時，赤霉素可使大麥種子無須發芽就能產生______________。

②_________會使水果長勢加快、個頭變大，________水果成熟、但口感較差，______長時間儲存。

③延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期的____可能有副作用。

(4).應用及負面影響：植物生長調節劑對提高作物______、改善產品______都有很好的作用。植物生長調節劑能延長或______種子、芽及______的休眠，調節花的________比例，促進或阻止開花，誘導或控制果實_______，控制植物高度、形狀等。還以減輕_____________。但也可能對人體健康和環境帶來不利影響。15、下表為與動物生命活動調節中的神經調節、體液調節、免疫調節相關的知識，請結合所學知識完成下表。類型主要信息分子主要器官聯系共同體現的細胞膜功能神經調節（1）_____大腦、下丘腦等一方面，不少內分泌腺本身（3）______；另一方面，內分泌腺所分泌的激素可影響神經系統的（4）_______（5）______體液調節激素下丘腦、垂體、甲狀腺等免疫調節淋巴因子等（2）______等（答2個即可）16、接收信息，并將信息傳導到胞體的是________，將信息從細胞體傳向其他神經元、肌肉或腺體的結構是___________。人體內的神經元，根據其功能可分為三大類：___________、___________、_______________感覺神經元又稱_________，它通過特化的____________，接受來自內、外環境的刺激，并將信息傳遞給_____和_____。運動神經元又稱____________，它將信息由_________傳向___________。運動神經元的胞體位于______，它發出的軸突支配________，軸突的外圍通常有_________。17、各級中樞的功能：人的中樞神經系統包括_______和_______。位于脊髓的低級中樞受腦中相應的_______調控。腦分為大腦，主要功能是_______；小腦，主要功能是______，腦干，主要功能是_______，其中下丘腦的主要功能是_______。18、人腦的組成包括____________、____________、______________三部分。體溫調節中樞在______________，呼吸中樞在______________。評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)19、只要反射弧完整就能形成反射______A.正確B.錯誤20、胰腺受反射弧傳出神經的支配，其能分泌胰液也受促胰液素調節______A.正確B.錯誤21、大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞。A.正確B.錯誤22、尿毒癥與內環境的穩態失衡有一定的關系。（______）A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共6分)23、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。24、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．評卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)25、消化過程從口腔開始﹐食物在口腔內經過咀嚼被磨碎，并經過唾液濕潤而便于吞咽。唾液無色無味，成分與血漿類似。據圖回答下列問題[圖2中的Р物質是廣泛分布于神經細胞內的一種神經肽，IP3（三磷酸肌醇）是細胞內信號轉導的第二信使，作用于細胞內Ca2+池，引發Ca2+釋放]：

表1正常人體中血裝部分離子濃度。血漿Na+Cl-K+濃度/（mEq/L）144111522

(1)唾液的主要功能是產生_________消化淀粉，同時唾液中存在一些殺菌物質如_________等；可以抵御口腔中的微生物。

(2)唾液分泌的調節完全是神經反射性的，人在進食時，進食環境，食物顏色，形狀和氣味都可以成為刺激因素而引起唾液分泌，屬于___________反射。

(3)實驗發現，切斷交感神經不會引起唾液腺的功能障礙，切斷副交感神經，唾液腺會萎縮。刺激交感神經和副交感神經都能引起唾液的分泌，當副交感神經興奮時，其末梢釋放乙酰膽堿作用于唾液腺使之分泌大量稀薄的，酶多消化力強的唾液當交感神經興奮時，分部量較少的黏稠唾液。若用阿托品（抗乙酰膽堿藥），則能_________唾液分泌。由此可以得出唾液分泌的調節主要是通過________神經來完成的。

(4)唾液腺導管由最初較細的閏管匯集而成較粗的分泌管，再通過小葉內導管和小葉間導管匯成總排泄管。用微刺穿術從閏管起始部獲得的最初唾液腺分泌的成分與血漿相同，K+和Na+濃度與血漿相同。根據圖1分析，唾液分泌越快，其滲透壓就越____（填“高”“低”或“不變”）；唾液滲透壓總是__（填“大于”“小于”或“等于”）血漿滲透壓，原因是______。

(5)科學家發現靜息時，唾液的pH偏酸。結合圖1分析，分泌時唾液呈______，原因是____________。

(6)結合圖2，去甲腎上腺素與α受體結合引起的信號轉導途徑是最終通過增加細胞內_______調控唾液腺細胞分泌，唾液分部量大。但是蛋白質含量低；去甲腎上腺素和β受體結合引起的信號轉導途徑是通過提高細胞內_________調控唾液腺細胞分泌，唾液分泌量相對較少。但是蛋白質含量高。26、研究者以草莓作為實驗材料，探討了pH影響草莓成熟的機制。草莓果實發育期分為7個時期，見下表。在不同發育階段分別取發育一致的果實12個，液氮速凍并低溫冰箱保存備用。發育階段小綠（SG）大綠（LG）淺綠（DG）純白（Wt）始紅（IR）片紅（PR）全紅（FR）花后時間7天14天19天23天25天27天30天果實顏色綠色綠色淺綠白色紅白相間，開始出現紅色紅白相間，出現大面積紅色深紅

(1)草莓不同發育時期果肉pH值的測定結果見下圖。

該實驗結果表明果實的成熟與pH存在密切的關系，判斷依據是：_________。

(2)為了進一步驗證上述分析，研究者用0.5%醋酸噴施處理草莓植株上的大綠果，每隔1天噴1次。該實驗中的對照組處理為：_________。處理16天后，實驗結果為_________，草莓果實成熟_________（填“提前”或“延遲”）4天；說明低pH可抑制草莓的成熟。

(3)研究者進一步檢測了對照組和實驗組果肉中各種激素的含量，實驗結果見下表。ng/g生長素（IAA）細胞分裂素（ZR）脫落酸（ABA）赤霉素（GA3）對照組205215實驗組506865

由此進行的分析和得出的結論包括_________。A．醋酸處理后，激素含量及增長率最高的為ABA，其次是IAAB．醋酸處理能顯著促進部分激素的積累，尤其ABA和IAAC．IAA濃度的變化說明生長素的作用具有兩重性D．低pH通過增加ABA的含量進而抑制果實的成熟(4)發育中的草莓果實IAA主要在種子中合成。根據本研究結果推測：隨著果實的成熟，IAA的量逐漸_________。請結合本實驗的數據解釋醋酸處理導致實驗組果肉變化的原因_________。27、研究人員以小麥為實驗材料；探究其萌發和干旱條件下生長時脫落酸(ABA)的作用。

(1)ABA在高溫條件下易降解。小麥在即將成熟時，若經歷持續一段時間的干熱之后又遇到大雨，種子容易在穗上發芽，原因是___；此時小麥種子中___(激素)的含量增加；促進種子萌發。

(2)研究人員取若干株野生型和ABA缺失突變體小麥幼苗，分別進行適度干旱處理，每隔一段時間測定兩組幼苗莖葉和根的長度增加值，結果如右圖所示。由圖可知，干旱條件下ABA對野生型小麥幼苗的作用是___；此時小麥葉片氣孔開度減小，蒸騰失水速率降低。

(3)為進一步探究干旱條件下小麥葉片氣孔開度減小是由缺水直接引起的還是由ABA引起；研究人員利用小麥的ABA缺失突變體幼苗進行如下實驗:

實驗a：在水分充足的條件下培養小麥ABA缺失突變體幼苗，一段時間后測定氣孔開度；干旱處理一段時間后再測定氣孔開度，發現兩次測量結果相同。由此可以得出的結論是___。

實驗b：將上述干旱處理的若干株小麥ABA缺失突變體幼苗均分成兩組，一組用ABA處理，一組不做任何處理。持續干旱一段時間后，分別測定兩組幼苗的氣孔開度。若該實驗得到的結果是___；則說明干旱條件下氣孔開度減小是由ABA引起的。

(4)進一步研究發現，干旱條件下葉片內ABA含量增高，促進了細胞質中Ca2+濃度增加，Ca2+濃度變化可以調控葉片保衛細胞膜上K+通道的開閉。干旱條件下小麥葉片保衛細胞膜上K+外流通道開啟，K+內流通道活性受到抑制，引起細胞質滲透壓改變，最終導致保衛細胞失水，氣孔開度減小。綜合以上信息，試解析干旱條件下ABA導致葉片氣孔開度減小的機理___。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

（1）體內細胞生活在細胞外液中：

（2）內環境主要組成成分及與細胞內液之間的關系：

【詳解】

A；分析題圖可知；圖1中⑤和④分別位于毛細血管和毛細淋巴管中，所以它們分別是血漿和淋巴，②位于組織細胞間，所以為組織液，根據圖2中甲、乙、丙之間的關系可判斷，它們分別是血漿、淋巴和組織液，A正確；

B；肝細胞進行細胞呼吸消耗氧氣；氧氣以擴散的方式從血漿進入組織液進而進入肝細胞，所以血漿流經肝組織后血漿中的氧濃度降低，B錯誤；

C；據圖2可知；內環境是人體細胞與外界環境進行物質交換的媒介，C正確；

D、厭氧呼吸產生的乳酸釋放到血漿中后，可由血漿中的緩沖物質中和，使得血漿的pH保持相對穩定，D正確。2、B【分析】【詳解】

A；血紅蛋白只存在于紅細胞內；不是內環境的成分，A錯誤；

B、Na+、O2；葡萄糖、血漿蛋白全部屬于內環境成分；B正確；

C；呼吸氧化酶只存在于細胞內；不是內環境的成分，C錯誤；

D；載體蛋白位于細胞膜上；不屬于內環境的成分，D錯誤。

故選B。3、A【分析】【分析】

下丘腦的功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降；維持水鹽平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的促激素，在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促進垂體釋放抗利尿激素；④調節：體溫調節中樞；血糖調節中樞、滲透壓調節中樞。

【詳解】

下丘腦可以釋放促激素釋放激素與垂體細胞膜上的受體特異性結合；A正確；大腦皮層形成渴覺，B錯誤；當血糖含量升高時，下丘腦某一區域通過副交感神經，使胰島B細胞分泌胰島素，C錯誤；人體體溫的相對穩定是神經調節和體液調節共同作用的結果，D錯誤；因此，本題答案選A。

【點睛】

解答本題的關鍵是：大腦皮層是形成感覺的場所，寒冷環境中，體溫的調節既有神經調節，也有激素調節，再根據題意作答。4、C【分析】【分析】

1；由題干分析可知；該實驗的目的是以玉米為材料來研究GA的作用效果，自變量是玉米的品種和是否使用GA處理，因變量是玉米增長的高度。

2；由柱形圖分析可知；滴加適量的GA均能促進玉米的增長，由此推測矮生玉米可能是因為自身合成GA的量不足，從而導致矮生的情況出現。

【詳解】

A；生長素是由色氨酸經過一系列復雜的變化轉變而來的；A錯誤；

B；③和④對照；滴加GA后，矮生植株長高了，說明矮生植株并非缺乏GA受體，而是缺乏GA，B錯誤；

C；①和②、③和④對照；滴加GA處理和不作處理相比，矮生玉米增長的高度大于正常玉米增長的高度，因此GA對矮生玉米的促進作用更強，C正確；

D；實驗過程中①③組玉米幼苗會長高；只是長高的幅度相比②④較小，D錯誤。

故選C。5、D【分析】【分析】

神經系統的分級調節：（1）人的中樞神經系統：包括腦和脊髓。腦包括大腦；小腦、間腦（主要由丘腦和下丘腦構成）、中腦、腦橋、延髓。（2）神經中樞：中樞神經系統內調節某一特定生理功能的神經元群。包括：大腦皮層、軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等。

【詳解】

A；軀體運動由大腦皮層第一運動區通過脊髓控制；A錯誤；

B；比賽中內臟活動受交感神經和副交感神經控制；交感神經和副交感神經控制活動不受意識支配，但其活動并非完全不受中樞神經控制，B錯誤；

C；感覺在大腦皮層形成；C錯誤；

D；甲狀腺激素的分泌是通過下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體；促進垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進物質氧化分解，提高代謝水平，比賽過程中，下丘腦—垂體—甲狀腺軸興奮，細胞代謝速率提高，D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

條件反射和非條件反射都需要的結構基礎是反射弧；反射弧通常有感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經與效應器組成，反射活動需要經過完整的反射弧來實現，如果反射弧中任何環節在結構或功能上受損，反射就不能完成。所以條件反射和非條件反射都需要經過完整的反射弧。

【詳解】

A；冰水可刺激小鼠皮膚冷覺感受器產生興奮；小鼠剛放入冰水中時會出現不自主戰栗的現象，該反射屬于非條件反射，A正確；

B；小鼠是恒溫動物；具有一定的體溫調節能力，1h時，小鼠的體溫平均值不可能降低到26.3℃左右，B錯誤；

C、2h時，處于空腹狀態的小鼠為維持體溫的穩定，需要消耗葡萄糖釋放能量，用于維持體溫的穩定，故小鼠的血糖濃度平均值可能低于1.0g·L－1；C正確；

D；體溫降低會影響小鼠體內酶的活性；使小鼠體內分解物質釋放能量減少，故3h到死亡前小鼠的活動能力逐漸減弱，D正確。

故選B。二、多選題(共5題，共10分)7、C:D【分析】【分析】

脫落酸是一種抑制生長的植物激素；植物根尖細胞脫水時，根尖細胞和萎蔫的葉片會快速合成脫落酸，促使氣孔關閉，葉片衰老脫落，從而減少水分的散失，以適應干旱的環境，這種適應性的形成是自然環境對種群產生的變異（不定向的）進行定向選擇的結果。

【詳解】

A；脫落酸屬于植物激素；植物激素不直接參與細胞代謝，A錯誤；

B；該實驗的自變量是26S蛋白酶的有無和ABA的有無；因變量是WDL7蛋白的含量，B錯誤；

C；由圖可知；丙組加入26S蛋白酶體抑制劑，WDL7蛋白的含量增多，證明26S蛋白酶體可促進WDL7蛋白降解，C正確；

D；由圖甲乙組實驗可知；未加入ABA時26S蛋白酶促進WDL7蛋白降解，加入ABA后促進降解，由題知26S蛋白酶體、WDL7蛋白與微管蛋白的穩定性有關，推測ABA可能通過促進26S蛋白酶體的作用促進微管降解，D正確。

故選CD。8、A:B【分析】【分析】

神經調節的基本方式為反射；完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分構成。反射分為條件反射和非條件反射，非條件反射是人人生來就有，而條件反射是后天學習所得。

【詳解】

A；興奮在離體神經纖維上以電信號的形式傳導；但反射活動過程中興奮在神經纖維上的傳導是單向進行的，因為興奮在突觸間的傳遞是單向的，A錯誤；

B；交感神經和副交感神經主要控制心跳、新陳代謝等活動；不會控制軀體運動，B錯誤；

C；6一18個月嬰兒高級中樞逐漸發育完全；題干所述現象的消失說明低級中樞活動受高級中樞的調控，C正確；

D；隨著新生兒成長發育；高級神經中樞（如大腦中央前回的頂部）有控制腳趾運動的代表區，逐漸發育成熟，可以控制腳趾的運動，D正確。

故選AB。9、A:B:D【分析】【分析】

題圖顯示；M為腎上腺皮質，皮質醇的分泌過程存在下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸的分級調節，一定濃度的皮質醇又能反作用于下丘腦和垂體，抑制相關激素的分泌，即存在反饋調節。

【詳解】

A；腎上腺皮質分泌皮質醇直接受到垂體的調節；垂體又受到下丘腦的調節，屬于分級調節；一定濃度的皮質醇又能反作用于下丘腦和垂體，抑制相關激素的分泌，存在反饋過程，A正確；

B；緊張、焦慮等壓力刺激下；皮質醇的分泌增加，皮質醇一方面促進肝糖原的分解，另一方面通過降低外周組織對胰島素的敏感性，減少對葡萄糖的利用，最終導致血糖濃度增加，B正確；

C；M為腎上腺皮質；能分泌皮質醇和醛固酮等，腎上腺素由腎上腺髓質分泌，C錯誤；

D；甲狀腺也受到下丘腦和垂體的分級調節；一定濃度的甲狀腺激素又能反作用于下丘腦和垂體，抑制相關激素的分泌，D正確。

故選ABD。10、A:D【分析】【分析】

1；根據題意可知；下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素刺激腺垂體分泌促腎上腺皮質激素，作用于腎上腺，促進腎上腺皮質分泌腎上腺皮質激素，因此下丘腦通過垂體管理腎上腺，體現了分級調節；而腎上腺皮質激素分泌過多反過來也能影響垂體和下丘腦，減弱它們的分泌活動，體現了負反饋調節機制。

2、醛固酮是一種脂溶性小分子激素，進入靶細胞的方式是自由擴散，說明醛固酮的受體存在于細胞內，醛固酮與細胞內受體結合，再進入細胞核，調控核基因的表達過程，進而促進腎小管上皮細胞對Na+的重吸收。

【詳解】

A；根據以上分析可知；醛固酮的分泌過程既存在分級調節，也存在反饋調節，A正確；

B；醛固酮是一種小分子、脂溶性腎上腺皮質激素；化學本質不是蛋白質，因此不是在腎上腺皮質細胞中的核糖體上合成的，B錯誤；

C；由題意可知；醛固酮進入腎小管上皮細胞后與細胞內受體結合，再進入細胞核，啟動相關核基因的表達，醛固酮不能直接進入細胞核，C錯誤；

D、醛固酮可促進腎小管上皮細胞對腎小管腔中Na+的重吸收；參與細胞外液滲透壓的調節，D正確。

故選AD。11、A:C【分析】【分析】

由表格中數據分析可知；與對照組相比，不同濃度2，4-D溶液處理組均具有促進作用，其中濃度為850ppm的處理組效果最佳。

【詳解】

A；未處理植株能正常受粉；由表格數據可知其結果率低，A錯誤；

B；用不同濃度的2；4?D溶液處理后，同種植物的平均株產量和平均單果重均不同，說明不同濃度的2，4?D溶液對同種植物的結實情況的影響不同，B正確；

CD；實驗組和對照組（未處理植株）比較；實驗組平均結果率、平均株產量、平均單果重均增加，可以說明2，4?D溶液能促進果實的發育，但不能說明2，4?D溶液能促進果實的成熟，C錯誤，D正確。

故選AC。三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

晶狀體蛋白進入血液后成為抗原；效應T細胞分泌淋巴因子促進致敏B淋巴細胞增殖分化成效應B細胞和記憶細胞；效應B細胞分泌抗體攻擊另一只眼球組織，這是自身免疫病。

【點睛】【解析】①.抗原②.記憶細胞③.效應B細胞13、略

【解析】①.語言功能②.聽、寫、讀、說③.運動性失語癥④.看懂文字、聽懂說話⑤.講話⑥.H⑦.寫字⑧.V14、略

【分析】【詳解】

（1）植物激素在植物體內合成具有微量；高效的有機物；提取困難，很難在實踐中應用；由人工合成的，對植物生長、發育有調節作用的化學物質，稱為植物生長調節劑，則具有原料廣泛，容易合成，效果穩定的優點。

（2）植物生長調節劑主要有兩大類：一類分子結構和生理效應與植物激素類似；如吲哚乙酸；另一類分子結構與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應，如α－萘乙酸(NAA)；矮壯素等。

（3）赤霉素促進種子萌發；生產啤酒時，赤霉素可使大麥種子無須發芽就能產生α-淀粉酶；膨大劑會使水果長勢加快；個頭變大，加快水果成熟；但口感較差，不宜長時間儲存。

（4）植物生長調節劑對提高作物產量、改善產品品質都有很好的作用。植物生長調節劑能延長或終止種子、芽及塊莖的休眠，調節花的雌雄比例，促進或阻止開花，誘導或控制果實脫落，控制植物高度、形狀等。還以減輕人工勞動。但也可能對人體健康和環境帶來不利影響。【解析】①.植物體內②.非常少③.人工合成④.調節作用⑤.原料廣泛⑥.容易合成⑦.效果穩定⑧.吲哚丁酸⑨.完全不同⑩.α-淀粉酶?.膨大劑?.加快?.不宜?.產量?.品質?.終止?.塊莖?.雌雄?.脫落?.人工勞動15、略

【分析】【詳解】

（1）神經調節中的信息分子主要是乙酰膽堿；多巴胺等神經遞質。

（2）參與免疫調節的器官有胸腺；淋巴結、骨髓、脾、扁桃體等。

（3）（4）神經調節和體液調節的聯系可概括為兩方面：一方面；不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統的調節；另一方面，內分泌腺所分泌的激素可影響神經系統的發育和功能。

（5）神經調節、體液調節、免疫調節均體現了細胞膜控制物質進出細胞和進行細胞間信息交流的功能。【解析】①.神經遞質②.胸腺、淋巴結、骨髓、脾、扁桃體（任選兩個）③.直接或間接地受中樞神經系統的調節④.發育和功能⑤.控制物質進出細胞，進行細胞間的信息交流16、略

【分析】【分析】

細胞體由細胞核；細胞膜、細胞質組成；具有聯絡和整合輸入信息并傳出信息的作用。突起有樹突和軸突兩種。樹突短而分枝多，直接由細胞體擴張突出，形成樹枝狀，其作用是接受其他神經元軸突傳來的沖動并傳給細胞體。軸突長而分枝少，為粗細均勻的細長突起，常起于軸丘，其作用是接受外來刺激，再由細胞體傳出。軸突除分出側枝外，其末端形成樹枝樣的神經末梢。

【詳解】

神經元包括胞體和突起，突起包括樹突和軸突。接收信息，并將信息傳導到胞體的是樹突，將信息從細胞體傳向其他神經元、肌肉或腺體的結構是軸突（神經末梢）。細胞體由細胞核、細胞膜、細胞質組成，具有聯絡和整合輸入信息并傳出信息的作用。突起有樹突和軸突兩種。樹突短而分枝多，直接由細胞體擴張突出，形成樹枝狀，其作用是接受其他神經元軸突傳來的沖動并傳給細胞體。軸突長而分枝少，為粗細均勻的細長突起，常起于軸丘，其作用是接受外來刺激，再由細胞體傳出。軸突除分出側枝外，其末端形成樹枝樣的神經末梢。人體內的神經元，根據其功能可分為三大類：感覺神經元、中間神經元、運動神經元。感覺神經元又稱傳入神經元，它通過特化的神經末梢，接受來自內、外環境的刺激，并將信息傳遞給腦和脊髓。運動神經元又稱傳出神經元，它將信息由腦或脊髓傳向肌肉或腺體。運動神經元的胞體位于脊髓，它發出的軸突支配骨骼肌纖維，軸突的外圍通常有脊髓。【解析】樹突軸突（神經末梢）感覺神經元中間神經元運動神經元傳入神經元神經末梢腦脊髓傳出神經元腦或脊髓肌肉或腺體脊髓骨骼肌纖維髓鞘17、略

【解析】①.脊髓②.腦③.高級中樞④.調節機體的活動⑤.維持身體平衡⑥.維持生命⑦.調節體溫、水平衡、控制生物節律18、略

【分析】【詳解】

人腦的組成包括大腦、小腦、腦干三部分。體溫調節中樞在下丘腦，呼吸中樞在腦干。【解析】①.大腦②.小腦③.腦干④.下丘腦⑤.腦干四、判斷題(共4題，共16分)19、B【分析】【詳解】

除了有完整的反射弧，還應有足夠強度的刺激才能完成反射，錯誤。20、A【分析】【詳解】

胰腺可作為效應器；受反射弧傳出神經的支配；由于促胰液素能促進胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調節。

故正確。21、A【分析】【詳解】

大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞。

故正確。22、A【分析】【詳解】

尿毒癥是由于腎臟有問題，代謝廢物不能排出，引起內環境穩態失衡導致，與內環境的穩態失衡有一定的關系，故正確。五、非選擇題(共2題，共6分)23、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境；①為血漿，是血細胞直接生存的環境；③為細胞內液。

【詳解】

（1）水泡內的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區別在于血漿中蛋白質的含量較多。

（3）內環境是細胞生存的液體環境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態關系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內環境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質①②④高于24、略

【分析】【分析】

據圖分析：圖甲中，a表示效應器，b表示傳出神經；c表示神經中樞，d表示突觸結構，e表示傳入神經，f表示感受器。圖乙表示突觸結構，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞，④表示傳出神經，⑤表示效應器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結構是感受器；圖乙表示突觸結構，是圖甲中的d結構的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據圖分析，③表示神經中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應器，所以b點位于傳入神經元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產生興奮；興奮在同一神經纖維上雙向傳導，所以a點也可以產生興奮。

（4）神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質兩種；所以可以引起突觸后神經元興奮或抑制。

【點睛】

本題結合圖示主要考查反射弧的結構和突觸的結構，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用。【解析】①.感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制六、綜合題(共3題，共21分)25、略

【分析】【分析】

從圖1看出，隨著唾液分泌率的升高，唾液中Na+和Cl-不斷升高，HCO3-先升高后不變；

從圖2看出，去甲腎上腺素受體和去甲腎上腺素結合后，激活細胞內的IP3，作用于細胞內Ca2+池，引發Ca2+釋放；促進淀粉酶的釋放。

(1)

唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖；唾液；淚液等存在一些溶菌酶，可以溶解細菌的細胞壁，起到殺菌的作用。

(2)

人在進食時；進食環境；食物顏色、形狀和氣味都可以成為刺激因素，這些因素都屬于條件刺激，引起的反應屬于條件反射。

(3)

乙酰膽堿會促進唾液的分泌；而阿托品為抗乙酰膽堿藥，故會抑制唾液分泌；切斷交感神經不會引起唾液腺的功能障礙，切斷副交感神經，唾液腺會萎縮，由此可以得出唾液的分泌主要受副交感神經的支配。

(4)

滲透壓大小與溶液中溶質的微粒數呈正相關。根據圖1看出唾液分泌越快，唾液中的Na+、Cl-濃度不斷上升，會導致其滲透壓就越高，結合表中數據分析，發現唾液中Na+、Cl-離子濃度顯著低于血漿中其含量水平；故唾液滲透壓總是小于血漿滲透壓。

(5)

結合圖1分析，可以看出隨唾液分泌率加快，唾液中HCO3-的濃度升高，高于血漿水平兩倍以上，HCO3-呈堿性。

(6)

根據圖2，去甲腎上腺素與α受體結合引起的信號轉導途徑是通過增加細胞內Ca2+濃度調控唾液腺細胞分泌；去甲腎上腺素和β受體結合引起的信號轉導途徑是通過提高細胞內cAMP濃度調控唾液腺細胞分泌。去甲腎上腺素與不同受體結合；信號轉導途徑有所不同，產生唾液也有區別。

【點睛】

本題綜合考查神經調節的知識，重點是分析圖解，掌握唾液分泌過程中的信號轉導過程。【解析】(1)唾液淀粉酶溶菌酶。

(2)條件。

(3)抑制副交感。

(4)高小于唾液中Na+、Cl-離子濃度顯著低于血漿中其含量水平。

(5)堿性隨唾液分泌率加快，唾液中的濃度升高；高于血漿水平兩倍以上。

(6)Ca2+濃度cAMP濃度26、略

【分析】【分析】

探究pH影響草莓成熟的機制；實質是pH對不同激素，尤其是生長素和脫落酸含量變化的影響，脫落酸的作用是促進葉片；果實脫落，抑制生長。實驗的自變量是是否有酸性條件處理，因變量是果實的顏色變化。

(1)

從圖中可以看出；橫坐標表示果實的發育時期，縱坐標表示不同時期的pH值，從小綠果到白果期，pH值逐漸降低，至白果期降至最低，此后，從白果到全紅期逐漸升高，至成熟期達到最高，這表明果實的成熟與pH存在密切的關系。

(2)

分析實驗可知；實驗自變量為是否有醋酸處理，無關變量應保證相同且適宜，因此該實驗中的對照組處理為：用等量清水噴施長勢相同的草莓植株上的大綠果，每隔1天噴1次。醋酸呈酸性，而根據圖中pH降低，不利于果實的成熟。處理16天后，實驗結果為對照組果實全部成熟，顏色深紅；