…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、肺炎雙球菌在人腸道內，靠吸收人體內的營養物質生活，這種營養方式是（）A.寄生B.共生C.自養D.腐生2、生物體的結構層次從宏觀到微觀依次是（）A.細胞、組織、器官、植物體B.動物體、系統、器官、組織、細胞C.器官、組織、細胞、植物體D.細胞、組織、器官、系統、動物體3、如圖的果農發現果園內有許多昆蟲，于是嗅殺蟲，雖然昆蟲全死了，但這一年果實的產量卻是歷年最差的，這是因為昆蟲有助于植物的（）A.呼吸B.光合作用C.傳粉D.受精4、細菌性痢疾與冠心病相比具有的特點是（）A.由病原體引起B.在人與人之間傳播C.傳染性和流行性D.對人體危害更大5、下列關于芽孢的敘述，錯誤的是（）A.芽孢可以萌發成一個細菌B.芽孢是細菌的休眠體C.芽孢是細菌的生殖細胞D.芽孢可以在不良環境中生存并度過不良環境6、動物脂肪氧化供能的特點是（）A.氧化時釋放能量多B.動物體所消耗的能量的絕大部分是由脂肪提供C.在短期饑餓情況下，脂肪是主要的能量來源D.脂肪不能在機體缺氧時供能7、關于細胞分裂的描述，不正確的是（）A.細胞分裂時，細胞中變化最明顯的結構是細胞核中的染色體B.染色質和染色體是同一種物質C.細胞分裂產生的新細胞和原細胞大小一樣D.細胞分裂產生的新細胞中的染色體形態和數目與原細胞一樣8、夏季，荔枝上市后人們出現的反射活動中，屬于簡單反射的是（）A.聽說荔枝上市而分泌唾液B.吃著荔枝感覺酸而分泌唾液C.看到荔枝而分泌唾液D.看到“荔枝”兩字兒而分泌唾液評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、觀察法是科學探究的一種基本方法．以下說法中正確的是（）A.科學觀察要有明確的目的B.觀察時必須使用放大鏡或顯微鏡C.觀察要有計劃、有耐心D.觀察時不需要思考10、下列不易長霉的是（）A.受潮的糧食B.洗凈的衣服C.水果D.洗凈晾干的衣服11、下列產品不屬于利用生物反應器生產的物質是（）A.啤酒、紅葡萄酒B.人乳鐵蛋白C.無乳糖奶D.蚯蚓處理有機物后產生的生物肥料12、下列關于植物組織培養優點的敘述，不正確的是（）A.可以短時間內快速繁殖大批植株B..可以防治植物病毒的侵害C..組織培養技術操作復雜，沒有成功D..可以培育出許多優良的新品種13、生物能適應環境，又能影響環境，下列各項能說明生物影響環境的是（）A.森林可以提高空氣的濕度B.仙人掌根系發達，葉退化成刺C.蚯蚓的活動可以使土壤變得肥沃和疏松D.企鵝有很厚的皮下脂肪14、下列環境中不屬于生物圈范圍的是（）A.海溝中B.大氣圈的上部C.巖石圈的表面D.水面下150米以內的水層中評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖是受精后的雞卵結構；請據圖回答問題：

（1）把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端頂部的卵殼敲碎，把卵殼和外殼膜剝掉，可觀察到____；其內貯存著供胚胎發育所需的氧氣．

（2）雞卵中細胞核所在的部位是____．

（3）雞卵胚胎發育所需的物質和能量主要來自____，同時____也提供營養物質和水分．

（4）雞卵產出后，胚胎發育停止，后經雌雞孵化，胚胎才能繼續發育，最終發育成雛雞．這種現象說明，卵生動物的受精卵在母體外發育時，主要受外界的____影響比較大．16、（2015?呼和浩特模擬）如圖表示葉片在陽光下進行的生理活動；A；B、C均表示物質，請據圖回答問題：

（1）若此過程表示葉片的光合作用，則進行此過程的場所是葉片細胞內的____，A表示____．

（2）若此過程表示葉片的呼吸作用，則A表示____．

（3）若C表示水，則此生理過程可以表示該葉片正在進行____作用．

（4）綠色植物通過____維持生物圈中的碳-氧平衡．17、實驗課上；某小組同學做了如圖所示的實驗：

第一步：向1號；2號試管中各加入4毫升淀粉漿糊．

第二步：向1號試管中加入2亳升清水；2號試管中加入2毫升唾液．

第三步：將2支試管充分振蕩后；放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．

第四步：觀察實驗現象．

請回答有關問題：

（1）滴加碘液后，2支試管內出現的顏色變化是：1號試管____；2號試管____．

（2）圖中燒杯內的1號、2號試管適宜放置在____℃的溫水中；實驗效果最好．

（3）把饅頭放在口腔里細嚼后，感覺有甜味．正確解釋是：唾液淀粉酶將饅頭中的主要成分____分解為____的緣故．

（4）如果將C過程燒杯中的水換為2℃，再重復D過程，滴加碘液后兩個試管中漿糊的顏色變化是：1號試管____；2號試管____．實驗結果說明消化酶的活性受____影響．18、孢子只有____個細胞，只能在____和____條件下才能萌發；主要用孢子繁殖后代的植物是____植物、____植物和____植物．19、（2013春?濉溪縣期中）根據下面人體血液循環和氣體交換示意圖；回答下列問題：

（1）人的心臟內有四個腔：1是____，2是____，3是____，4是____．

（2）圖中血液由4流出，經過7、8到達1的循環途徑為____循環；血液由2流出，經過5、6到達3的循環途徑為____循環．

（3）在我們的身體中，血液循環為人體各個組織細胞不斷運來____和____，運走____等廢物．

（4）血液在從M流到N的過程中，含氧多、顏色鮮紅的動脈血變為含氧少、顏色暗紅的____．20、小紅在探究“饅頭在口腔內消化”的實驗時；設計了如下實驗方案：

。試管編號ABC饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊試管中的加入物2ml唾液2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B號試管中應加入____，與A號試管形成____．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用____兩只試管進行對照實驗．實驗結果是____號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是：____．21、人體的自我調節功能包括____和____，通過這種功能人體才能保證自身相對穩定狀態并適應環境的變化．評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)22、線形動物大多數是寄生蟲，秀麗隱桿線蟲卻不是，它是自由生活的____（判斷對錯）．23、細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體．____．（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】生物因素對生物的影響：自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產生影響，即生物因素對生物的影響，也表現了生物之間存在各種關系．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．【解析】【解答】解：肺炎雙球菌在人的腸道內；靠吸收人體內的營養物質生活，對人造成傷害，因此這種營養方式稱為寄生．

故選：A．2、B【分析】【分析】植物體的結構層次從宏觀到微觀依次是植物體、器官、組織、細胞．動物體的結構層次由宏觀到微觀依次是動物體、系統、器官、組織、細胞；【解析】【解答】解：A；細胞、組織、器官、植物體是植物從微觀到宏觀的結構層次；

B；動物體的結構層次由宏觀到微觀依次是動物體、系統、器官、組織、細胞；

C；植物體的結構層次從宏觀到微觀依次是植物體、器官、組織、細胞；

D；細胞、組織、器官、系統、動物體是動物從微觀到宏觀的結構層次；

故選：B3、C【分析】【分析】果樹的花都是蟲媒花，依靠昆蟲為其傳粉，據此答題．【解析】【解答】解：果樹一般進行異花傳粉；所開的花一般具有鮮艷的花冠，能分泌花蜜，并能散發出芳香的氣味，吸引昆蟲來采集花粉和花蜜，從而為其傳粉．如果在開花期間，把果園內的昆蟲殺死，就不能完成傳粉，結果量就會大幅減少．

故選：C．4、C【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．【解析】【解答】解：細菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的一種傳染病；傳染病具有傳染性和流行性等特點．

冠心病是生活方式病；不具有傳染性和流行性等特點．

故選：C5、C【分析】【分析】有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，形成一種休眠體以渡過休眠期，分析作答．【解析】【解答】解：有些細菌（多為桿菌）在一定條件下；細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫；低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質等都有很強的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風飄散．當環境適宜的時候，芽孢又可以萌發，形成一個新細菌．細菌是靠分裂進行生殖的．因此芽孢不是細菌用來生殖的結構而是一個休眠體．

故選C．6、A【分析】【分析】糖類是人和動物體的主要能源物質，脂肪是備用的能源物質．【解析】【解答】解：A；在三大營養物質中；脂肪的熱價最高，氧化時釋放能量多．A正確；

B；糖類是動物體的主要能源物質；動物體所消耗的能量的絕大部分是由糖類提供，B錯誤；

C；即使在短期饑餓情況下；主要的能量來源也是來自糖類的氧化分解，C錯誤；

D；動物細胞可以進行無氧呼吸進行供能；脂肪能在機體缺氧時供能，D錯誤．

故選：A7、C【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．【解析】【解答】答：

A：細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這種變化的重要意義在于：細胞核中有遺傳物質DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細胞分裂實現了染色體的復制和均分，也就實現了遺傳物質DNA的復制和均分．因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同．

B：染色體和染色質是不同時期同一物質的不同形態．

C：生物體內都有終生保持分裂能力的細胞；不斷分裂使生物體長大，剛分裂出來的細胞體積很小，細胞開始生長，長到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力．

D：細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同．

故答案為：C8、B【分析】【分析】（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動；由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．【解析】【解答】解：ACD；“看到荔枝而分泌唾液”、“聽說荔枝上市而分泌唾液”、“看到‘荔枝’兩字而分泌唾液”；都是在簡單反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此屬于復雜反射；

C；“吃著荔枝感覺酸而分泌唾液”；是生來就有的先天性反射，因此屬于簡單反射．

故選：B二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】【分析】實驗離不開科學的觀察，與單純的觀察不同的是，實驗中的觀察是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．【解析】【解答】解：觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．

科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面；細致、實事求是；并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．

故選：AC10、BD【分析】【分析】真菌等微生物的生活需要屬于的溫度、水分和有機物．【解析】【解答】解：A；受潮的糧食有水分和有機物；容易長霉．A錯誤；

B；洗凈的衣服上沒有有機物；不容易長霉．B正確；

C；水果有水分和有機物；容易長霉．C錯誤；

D；洗凈晾干的衣服沒有水分和有機物；不容易長霉．D正確；

故選：BD．11、ACD【分析】【分析】生物反應器是指利用生物做“生產車間”，生產人類所需要的某些物質．據此答題．【解析】【解答】解：A；啤酒、紅葡萄酒；屬于生物技術的應用，不屬于生物反應器的例子．符合題意．

B；人乳鐵蛋白是利用轉基因技術培育的轉基因生產的；因此屬于利用生物反應器生產的物質；

C；無乳糖奶是利用物理過濾和酶法除去的；不屬于生物反應器的產物．故符合題意；

D；蚯蚓處理有機廢物后產生的生物肥料是動物蚯蚓活動產生的；不屬于生物反應器的產物．故符合題意；

故選：A、C、D12、CD【分析】【分析】植物的組織培養的優點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等．【解析】【解答】解：通過分析知道植物組織培養的特點．

A；能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物．是植物組織培養的優點；故不符合題意；

B；可以防止植物病害的危害．因為組織培養能培育出無病毒植株；所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養的優點，故不符合題意；

C；組織培養技術操作簡便；可以在短時間內大量繁殖，故符合題意；

D；植物組織培養屬于無性繁殖；能保持母本的優良性狀，不能培育植物新品種，故符合題意；

故選：CD．13、AC【分析】【分析】生物必須適應環境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．據此解答．【解析】【解答】解：A；綠色植物可以通過蒸騰作用林提高空氣的濕度；從而影響環境．

B；仙人掌根系發達；葉退化成刺是適應缺水的沙漠環境．

C；蚯蚓的活動可以使土壤變得肥沃和疏松；提高土壤肥力，從而影響環境．

D；企鵝有很厚的皮下脂肪；適應寒冷的環境．

故選：AC14、AB【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是最大的生態系統．【解析】【解答】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

大氣圈：大氣圈是包圍地球的氣體；由于受地心引力的吸引，以地球表面的大氣最稠密，向外逐漸稀薄，過渡為宇宙氣體，所以大氣圈沒有明確的上界．大氣圈中生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處．

巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤；是一切陸生生物的“立足點”．在這一圈層內，有郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲，種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細菌；真菌．巖石圈也是人類的“立足點”，在巖石圈中，生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細菌，但大多數生物生存于土壤上層幾十厘米之內．限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光．但人類的活動可以到達生物圈的各個圈層．

水圈：由全部的海洋和江河湖泊所組成．分布在地球表面；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于水面以下150米以內．限制生物在深海分布的主要因素有缺光；缺氧和隨深度而增加的壓力．海溝是深海處，幾乎不適合生物的生存．AB錯誤．

故選：AB三、填空題(共7題，共14分)15、氣室胚盤卵黃卵白溫度【分析】【分析】鳥卵的各部分結構名稱．1外層卵殼膜，2內層卵殼膜，3卵黃，4胚盤，5卵白，6氣室，7卵黃膜，8系帶．【解析】【解答】解：雞卵中的卵細胞指的是卵黃；卵黃膜、胚盤．其中卵黃為胚胎發育提供豐富的營養物質；卵黃膜指的是細胞膜；具有保護作用；胚盤內有細胞核，是胚胎發育的場所，將來發育成胚胎．氣室，其內貯存供胚胎發育所需的氧氣．

（1）可以把雞卵的鈍端向上；用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到氣室，其內貯存供胚胎發育所需的氧氣．

（2）胚盤內有細胞核；是胚胎發育的場所，將來發育成胚胎．因此雞卵中真正有生命的結構是胚盤．

（3）雞卵胚胎發育所需的物質和能量主要來自卵黃；同時卵白也提供營養物質和水分．

（4）雞卵產出后；胚胎發育停止，后經雌雞孵化，胚胎才能繼續發育，最終發育成雛雞．這種現象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發育，受外界溫度的影響比較大．

故答案為：

（1）氣室；

（2）胚盤；

（3）卵黃；卵白；

（4）溫度16、略

【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；

細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；

綠色植物的蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，據此解答．【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；

綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．若此過程表示葉片的光合作用則進行此過程的場所是葉片細胞內的葉綠體；A表示二氧化碳；

（2）呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量；若此過程表示葉片的呼吸作用；則A表示氧氣；

（3）若C表示水；此時表示葉片正在進行的生理活動蒸騰作用，蒸騰作用是植物體內的水分以氣體的形式從葉片中散發出來是植物的蒸騰作用；

（4）綠色植物在光合作用中制造的氧；超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體形式排到大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳--氧平衡．

故答案為：

（1）葉綠體；二氧化碳；

（2）氧氣；

（3）蒸騰；

（4）光合作用．17、略

【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．【解析】【解答】解：（1）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍．2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍，溶液呈碘液的顏色，即淡黃色；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．

（2）消化酶發揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的；即37℃左右．因此在實驗中要將裝置放在37℃的溫水中．

（3）糖類是人體最主要的供能物質；糖類也是構成細胞的一種成分；細嚼饅頭，感覺越嚼越甜，這是因為唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖；

（4）酶發揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在20℃的環境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍色．

故答案為：（1）變藍色；不變藍；

（2）37

（3）淀粉；麥芽糖；

（4）變藍；變藍；溫度．18、略

【分析】【分析】根據植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不結種子，用孢子繁殖后代．如海帶和葫蘆蘚；種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代，如水稻、蘋果、松樹．【解析】【解答】解：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物；都不結種子，用孢子繁殖，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當孢子萌發時可形成原葉體．原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官，當原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發育成新的植物體．由此可見：孢子是一個生殖細胞，只能在溫度適宜和水分充足的條件下才能萌發，繁殖新個體．

故答案為：一；溫度適宜；水分充足；藻類；苔蘚；蕨類19、略

【分析】【分析】本題考查血液循環的途徑、心臟的結構特點、與心臟相連的血管的特點及組織里的氣體交換后血液性質的變化，通過識圖解答．【解析】【解答】解：（1）圖示中序號分別表示心臟結構的1右心房；2右心室，3左心房，4左心室．和心臟相連的血管分別表示為5肺動脈，6肺靜脈，7主動脈，8上下腔靜脈．

（2）體循環是指左心室收縮；把血液泵入主動脈；通過各級動脈到達全身毛細血管，在通過各級靜脈到達上下腔靜脈，運回右心室．即圖中4→7→組織的毛細血管→8→1．肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環；即圖中的：2→5→肺泡的毛細血管網→6→3．

（3）根據循環途徑的不同；血液循環分為體循環和肺循環兩部分，體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．

（4）當血液流經組織處毛細血管時；由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里，細胞里的二氧化碳就擴散到血液里，這樣，血液由顏色鮮紅的動脈血變成了顏色暗紅的靜脈血．

故答案為：（1）右心房；右心室；左心房；左心室．

（2）體；肺．

（3）營養物質；氧氣；二氧化碳

（4）靜脈血20、略

【分析】【分析】探究實驗中對照組與實驗組只能存在單一變量，據此答題．【解析】【解答】解：（1）A與B若組成一組對照實驗；其變量為是否有唾