…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級語文下冊階段測試試卷633考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句沒有使用修辭格的一項是（）（2分）A.這樣的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。B.雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。C.活我不做了！三顆糧食，收不收也沒有什么關系！D.像舒婷《神女峰》這樣的作品，是可以列入二十世紀新詩經典之作的。2、李清照的詞被謄為()。A.稼軒體B.半山體C.易安體D.漱玉體3、句中加線的詞語解釋不當的一項是（）。A.從這兒____江浙，一直到海上，當是歷歷可數。俯瞰：從高處往下看，俯視。B.而且我個人是曾____過江海與印度洋無比的日彩的。飽飫：飽食，這里指充分地體味。C.人人相像自己是霓賞羽衣的____美女。纖纖：微小，渺小。D.我想那____的空中，定然有美麗的街市?？~緲：形容隱隱約約，若有若無。4、下列各句中，畫線的詞語使用錯誤的一項是（）A.騎車回家的路上，我被所見深深地感動，____．B.畫中的這個女子肩著藥鋤，提著一籃仙桃，真是____．C.那些樓與塔鎮壓著塵土，不讓飛揚起來，與萊因河的洗刷是____的．D.六月天，真是說變就變，剛剛還是晴空萬里，一陣風起，就烏云密布，真是____．5、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.宵漢充沛忍俊不禁饒有興味B.連亙邃道嘆為觀止聊以自娛C.翌日徒然歷歷在目人煙市肆D.戳穿退色赫赫戰功心懷坦蕩6、下列句子沒有語病的一句是（）A.經過這次有趣的試驗，我愛上生物了。B.她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。C.針對目前互聯網上存在的不良現象，很多人發出文明辦網。D.鄉情是一首永遠也唱不完的歌聲。7、下列句子中沒有語病的一項是（）A.投資環境的好壞，服務質量的優劣，市民文明素質的高低，都是銅仁經濟能否健康發展的重要保證。B.文藝界的同志對這一節目表示了極大的關心和濃厚的興趣。C.威海海防紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強不息的民族精神。D.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。8、下列說法有誤的一項是（）A.散文詩是兼有散文和詩特點的一種現代抒情文學體裁.它語言凝練，具有濃郁的抒情色彩，有著詩的意境，有著內在的音樂美和節奏感.B.《與朱元思書》《五柳先生傳》《馬說》《送東陽馬生序》，這些篇名中的“書”“傳”“說”“序”都是文章體裁的顯著標志.C.《名人傳》刻畫了三位不朽的偉人：貝多芬在生命末日寫出了不朽的《歡樂頌》；達芬奇直到臨終前幾天還站著塑像，終于留下了傳世不朽的杰作；托爾斯泰則在生命最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心.由此可見，他們是在超越了常人的磨難之后才成為偉人的.D.凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父”，他的《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，描繪了尼摩.阿龍納斯等人在大海里的種種驚險奇遇.9、“這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義?！痹摼浜笠徊糠诌M一層說明前一部分。它具體說明的是（）A.國際主義的性質和目的．B.國際主義的具體內容．C.國際主義同狹隘民族主義、狹隘愛國主義的區別．D.區別于狹隘民族主義與狹隘愛國主義的國際主義．評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、理解課文《江雪》，按要求默寫。

①（在）孤零零的一條小船上，坐著一個身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁：____

②一個老頭在江邊釣魚：____11、梧桐更兼細雨，到黃昏、____。12、《我們的知識是有限的》一文的作者是____，____（國名）物理學家、天文學家。13、《茅屋為秋風所破歌》中體現作者博大胸襟和崇高理想的句子是____。14、文學常識。

《橋之美》選自____，作者是____，他是我國著名的____。15、名著閱讀。

街上的柳樹；像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化連A都有些膽怯了!拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。

以上內容選自中國現當代作家____寫的長篇小說____，文中A外的人物是____。小說通過____、____等情節內容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當時社會勞動人民的苦難與無奈。16、閱讀《壺口與龍門》回答問題。

第3段說明壺口瀑布的一大奇觀，引出了關于“____”的神話傳說；第4段說明龍門得名的緣起，引用了“____”的傳說；第5段說明龍門是黃河上的一個古老的渡口，引用了____的故事。17、曲大致分為兩種：一種是_______，另一種是________。評卷人得分三、翻譯(共6題，共12分)18、用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。(1)、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。(2)、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。19、翻譯下列句子。(1)、好讀書，不求甚解。(2)、每有會意，便欣然忘食。(3)、環堵蕭然．不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。(4)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20、參照課文注釋,翻譯下列句子。(1)、游魚細石，直視無礙。(2)、經綸世務者，窺欲忘反。21、用現代漢語翻譯下面的句子。(1)、庭下如積水空明。(2)、但少閑人如吾兩人者耳。22、翻譯下面的句子。(1)、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。(2)、凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。(3)、夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。23、用現代漢語翻譯下面句子。(1)、霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。(2)、湖中焉得更有此人？(3)、問其姓氏，是金陵人，客此。(4)、莫說相公癡，更有癡似相公者。評卷人得分四、其他(共3題，共12分)24、綜合性學習今年兩會期間，“發展中華老字號軟實力”提案提出后，“老字號”成為熱詞，引起廣泛關注。請你閱讀以下材料，按要求回答問題。材料一：央廣網重慶4月6日消息以重慶為背景的電影《火鍋英雄》近日熱映，引發不少人來重慶吃喝玩樂的愿望。記者從重慶市商委獲悉，為打造外來消費熱點，該市擬于近期舉辦全國老字號博覽會，促進消費。據悉，老字號博覽會預計吸引市外2萬余人來渝參會和消費。近年來，重慶實施品牌培育重點工程，保護和發展老字號132個，其中重慶老字號113家、中華老字號19家。并集中打造沙坪壩等老字號特色商業集聚區，健全特色商品流通渠道。材料二：中華老字號歷史悠久，是長期商業競爭中留下的極品，它們都各自經歷了艱苦奮斗的發家史而最終統領一行。在生產經營活動中，它們擁有了世代傳承的產品、技藝或服務。這些品牌也是人們公認的質量上乘的同義語，在一定的區域內具有良好的聲譽。材料三：百年老字號演變到今天，其名稱已經成為一種文化。這些老字號的名稱首先突出的一個特點就是“行業特征”，如餐飲界的砂鍋居、工藝品類的泥人張；其次則是“寓意吉祥，瑯瑯上口”，如服飾界的內聯升、瑞蚨祥；第三點是“體現創始者對美好品德的追求”，如中醫藥界的同仁堂。⑴請你用簡潔的語言為材料一的新聞擬寫標題。（不超過15個字）

。

⑵根據材料二；請你給“中華老字號”下定義。

⑶為打造重慶火鍋界的老字號；我們一直在努力。以下名稱是否適合作為重慶火鍋店的店名？請你結合材料三和自己的知識積累，選擇其中一個說說理由。

和盛莊飯醉團伙25、解釋下列加點的詞語。

（1）雖乘奔御風；不以疾也。______

（2）丈夫之冠也，父命之。______

（3）上自勞軍。______

（4）甚矣，汝之不惠______26、給下列詞語中加點的字注音。

①葷菜______②闊綽______③帶挈______

④腆著______⑤抽穗______⑥籌資______。評卷人得分五、默寫(共3題，共27分)27、古詩文背寫（1）_____________________，胡為乎泥中！（《式微》）（2）挑兮達兮,在城闕兮。___________________，___________________。（《子衿》）（3）___________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》。）（4）氣蒸云夢澤，___________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（5）求之不得，___________________。悠哉悠哉，輾轉反側。（《關雎》）（6）陶淵明《桃花源記》中表現人民心情恬適的句子是：_________________________，_________________________________。28、默寫古詩文（1）入則無法家拂士；__________________，國恒亡。（《孟子二章》）

（2）無可奈何花落去；__________________。（晏殊《浣溪沙》）

（3）感時花濺淚，__________________。（杜甫《春望》）（4）__________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（5）__________________；甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（6）__________________；學詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）

（7）_________；_________。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

29、默寫古詩文名句；并寫出相應的作家；篇名。

①臨風一唳思何事；______。（白居易《池鶴》）

②夕陽西下；______。（______《天凈沙秋思》）

③______；欲上青天攬明月。（李白《______》）

④只辱于奴隸人之手；______，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）

⑤其為人也；______，______，不知老之將至云爾。（《論語》）

⑥______；高齋聞雁來。（韋應物《聞雁》）

⑦翅濕沾微雨，______。（葛天民《迎燕》）評卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)30、作文（共40分）以“給自己勇氣”為題寫一篇文章，文體不限。要求：①能綜合運用常見表達方式；②立意明確、感情真摯、語言流暢、結構合理；③不少于500字。31、當一陣風吹散了你的頭發時；當一團霧擋住了你的視線時，當一場雨打亂了你的步伐時不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。

要求：

（1）除詩歌外；文體自選；

（2）不少于600字；

（3）文中不要出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】A使用比喻；B使用借代；C使用夸張?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【分析】李清照；字易安，號易安居士。所以應該選C。

【點評】主要考查學生對作家作品的識記。3、C【分析】【分析】纖纖：形容細長。故選C。

【點評】主要考查詞語在語境下的含義。4、B【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。用在這里是搭配不當。故選B。

【解析】B5、C【分析】略【解析】C6、A【分析】A．沒有語??；

B．有誤；前后不符，“梨花”與“紅潤”不相符；

C．有誤；成分殘缺，缺賓語，在最后加上“的倡議”；

D．有誤；搭配不當，去掉“聲”。

故選：A。

本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺；搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子；憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。

辨析病句常用的方法有：

1．語感法。辨析句子正誤；首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯詞語是否一致等，憑借語感，就可以發現一些句子的毛病。

2．緊縮法。找出句子的主干；檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3．分解法。理清枝葉（附在主；謂、賓上的附加成分）；檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。

4．聚焦法。對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查多用、錯用或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。【解析】A7、A【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘馕觥緼．正確；B．“表示”與“興趣”搭配不當，改為“表示了極大的關心，產生了濃厚的興趣”；C．“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或將“分”改為“由”；D．缺乏主語，刪去“通過”或刪去“讓”。故選：A。8、C【分析】此題考查學生對文學作品的常識、文體及其內容的識記理解能力。解答此題的關鍵在于平時的積累，其正誤的判斷點是：作者名（字、號）、稱謂、國別、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。必須識記準確，理解得體，不能混淆。本題采用排除法，C選項中，應為“米開朗琪羅直到臨終前幾天還站著塑像”，而非“達·芬奇”，說法有誤。其它選項說法正確，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、D【分析】此題考查的知識點是句段的分析；明確句子的邏輯關系．“這”指“我們的國際主義”，后面解釋的就應當是“我們的國際主義”的含義．

答案：D

作者通過描寫白求恩的事跡；深刻地分析了白求恩的精神品質，把對白求恩精神的評價提到共產主義精神的高度，并且把白求恩的共產主義精神分析為國際主義；毫不利己專門利人和對技術精益求精三個方面，賦予白求恩精神深刻而豐富的內涵，號召全黨學習白求恩精神．

本題考查對文章內容的理解能力、表達方式及其作用的理解分析能力．學生解答時，應在閱讀全文的基礎上，領會文章主旨，結合故事情節做出正確判斷．【解析】D二、填空題(共8題，共16分)10、孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪【分析】【分析】抓住各題提示的信息；根據所學所記概括相關內容或默寫出句子，注意易錯字的寫法，如“蓑笠”“釣”等。

【點評】本題中有概括題，有默寫題，看清答題要求。理解性默寫考查學生對作品內容的理解能力，學習中對作品中的一些重點語句要深入理解，加強記憶。11、點點滴滴【分析】【分析】熟背李清照的詞即可。

【點評】考查學生的背默能力。12、伽利略意大利【分析】【分析】背誦默寫一定的文學常識。

【點評】主要考查對文學常識等考點的掌握。13、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏【分析】【分析】抓住題干中“作者博大胸襟和崇高理想”直接作答；注意第一句后是逗號而不是問號，“廈”“庇”“俱”三字要寫準確。

【點評】本題中的問題是本詩最重要的問題，對于這類詩中的主旨句，學習時要加強記憶，直接默寫即可，注意不要寫錯別字。14、《吳冠中人生小品》吳冠中畫家【分析】【分析】此題考查了作者的相關常識；有必要要求學生識記相關知識點。

【點評】本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，名著常識關鍵在平時積累，本題抓住文字信息根據知識積累判斷作品，了解作品有關知識和內容作答即可。15、老舍《駱駝祥子》祥子攢錢買車被搶妻子難產死亡（或錢被騙走小福子上吊自殺）【分析】【分析】本題考查名著閱讀。從“拉著空車”等信息可以判斷是《駱駝祥子》；拉車的當然是祥子。關于他的情節也很多，只要能準確概括，內容合乎題意即可。

【點評】此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節、經典片段和名言警句，才能輕松應對試題。16、紅霞瑞馬大禹神斧1644年闖王李自成【分析】【分析】熟讀課文；找出相關的神話傳說故事。

【點評】考查學生對課文的閱讀概括能力。17、戲曲散曲【分析】本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文；文化常識一般包括官職；宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學習過程中注意準確積累。根據曲的文化常識，可知曲分為?戲曲、散曲兩種。

【解析】戲曲散曲三、翻譯(共6題，共12分)18、略

【分析】【分析】本題考查學生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯；堅持“換”“調”“補”“留”“刪”的五字原則，實現“信”“雅”“達”的目標。這道試題中，注意準確把握以下詞語解釋：“樂”形容詞意動用法，以為樂；“斗；蛇”都是名詞作狀語,意思分別是像北斗星一樣、像蛇一樣。

【點評】文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，注意特殊字的意思。【解析】1、隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環相碰擊發出的聲音，(我)心里很喜歡它。2、向潭水的西南方向望去,(看到溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時現時隱。19、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）好：喜歡。不求甚解：不在一字一句的解釋上過分深究。（2）會意：領會書中的意思。（3）環堵：簡陋的居室。短褐：粗布短衣。穿結：打了補丁。晏如：安然自若。（4）戚戚：憂愁。汲汲：熱衷。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。最后根據上下疏通句子?！窘馕觥?、（他）喜歡讀書，不在一字一句的解釋上過分深究。2、每當對書中的意旨有所體會，就高興得忘了吃飯。3、簡陋的居室冷冷清清，遮不住風和陽光；粗布短衣上面打了補丁，飯籃子和瓢里經常是空的，（但是）他安然自若。4、不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官。20、①(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。②那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意關鍵字“礙”“經綸”“反”。

【點評】翻譯文言句子，首先要根據文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。2、(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。21、略

【分析】【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。注意“但”“閑人”“空”“明”的翻譯。【解析】1、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。22、略

【分析】第一句，注意“未之知”是“未知之”的倒裝；第二句，“鱗”借指“魚”，“毛羽鱗鬣”不必具體譯義，意譯為“身體”即可；第三句，注意“墮”“瀟”的意思?！军c評】翻譯句子，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子?！窘馕觥?、才明白郊外前不是沒有春光，只是久居城中的人不知道郊外的春色罷了。2、凡是在沙灘上曬太陽的鳥兒、浮到水面戲水的魚，都是一副悠閑自在的樣子，一切動物身上都散發著喜悅的氣息。3、（我）不因為游山玩水而耽誤公事，瀟灑地游玩在山石草木之間的，只有擔任這個官職的我吧。23、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準確理解關鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如①一：全。②焉：怎么。③客：客人居住。④莫：不要。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。最后根據上下疏通句子?！窘馕觥?、西湖雪夜寒氣彌漫，白茫茫一片，天與云、與山、與水，上上下下全成了一片白。2、想不到湖中還有您這樣的人？3、問他們的姓氏，得知他們是金陵人，客居在此地。4、不要說相公您癡，還有和您一樣癡的人。四、其他(共3題，共12分)24、略

【分析】（1）此題考查學生擬寫新聞標題新聞標題的能力。擬寫新聞標題，可以抓住導語（一般為新聞的第一句話或第一段），按照“人+事+結果”的形式來概括，一定要注意題目對字數的要求。本題可概括為：重慶將舉辦全國老字號博覽會。（2）此題考查學生對材料的理解概括能力。在仔細閱讀材料的基礎上，抓住關鍵詞概括。給“中華老字號”下定義，其實就是用一句話概括概括它的特點，應該是一個判斷句的句式。仔細閱讀材料二，中華老字號是指歷史悠久，擁有世代傳承的產品、技藝或服務，具有良好聲譽的品牌。（3）此題考查學生語言運用的能力。仔細閱讀材料三得知，百年老字號的名稱有三個特點：行業特征；寓意吉祥，瑯瑯上口；現創始者對美好品德的追求。從這三個方面分析，“和盛莊”適合，“飯醉團伙”不適合。【解析】（1）重慶將舉辦全國老字號博覽會（新聞原標題為：《火鍋英雄》引發消費熱重慶將舉辦全國老字號博覽會）

（2）中華老字號是指歷史悠久，擁有世代傳承的產品、技藝或服務，具有良好聲譽的品牌。（句式1分，三個特點各1分。）（3）①和盛莊：適合作為火鍋店店名。和者，態度和氣，性格和善，凸顯創始人對美好品德性情的追求；盛者，生意興盛，客人眾多。符合老字號特征的第二、三條特點。②飯醉團伙：不適合作為火鍋店店名。一、它不符合老字號名稱的特點；二、飯醉團伙諧音犯罪團伙，諧音寓意不吉利，讀起來不雅、不文明，聽起來別扭，可能會給百姓造成誤解。

25、略

【分析】（1）句意為：即使騎上飛奔的馬；駕著疾風，也不如它快；奔：動詞作名詞，飛奔的馬。

（2）句意為：男子行加冠禮時；父親訓導他；命：教導；訓誨。

（3）句意為：皇上親自慰問軍隊；勞：慰問。

（4）句意為：你也太不聰明了；惠：通假字；同“慧”，聰明。

答案：

（1）飛奔的馬；（2）教導；訓誨；（3）慰問；（4）同“慧”；聰明。

本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義；然后結合句意來推斷詞語即可。

奔：

①跑；急跑。如：蟲景怒；直奔，遂相騰擊。

②逃亡；出走。如：杞子奔齊；逢孫；楊孫奔宋。

③急速；迅疾。如：君不見黃河之水天上來；奔流到海不復回。

④指飛奔的馬。如：雖乘奔御風，不以疾也?！窘馕觥匡w奔的馬；教導、訓誨；慰問；同“慧”，聰明26、略

【分析】答案：

①hūn②chuò③qiè④tiǎn⑤suì⑥chóu

考查給加點字注音．此題考查識記現代漢語字音的能力．主要考查生僻字；多音字、易讀錯的字、形似字．

對課文中出現的字，而且大多是生活中常見又易讀錯的基礎字，要重點識記、積累．【解析】hūn；chuò；qiè；tiǎn；suì；chóu五、默寫(共3題，共27分)27、略

【分析】本題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題注意“躬、兮、己、撼、寤寐、垂髫、怡?”的寫法?！窘馕觥浚?）微君之躬（2）一日不見如三月兮（3）海內存知己（4）波撼岳陽城（5）寤寐思服（6）黃發垂髫并怡然自樂28、略

【分析】此題考查學生對古詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。直接性默寫，根據提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內容的基礎上進行分析。此題注意“戟、嗟、驥”的書寫?！窘馕觥浚?）出則無敵國外患者（2）似曾相識燕歸來（3）恨別鳥驚心（4）折戟沉沙鐵未銷（5）黑云壓城城欲摧（6）我報路長嗟日暮

（7）老驥伏櫪志在千里

29、略

【分析】（1）悵望青田云水遙（重點詞：悵）

（2）斷腸人在天涯馬致遠（重點詞：涯）

（3）俱懷逸興壯思飛宣州謝朓樓餞別校書叔云（重點詞：俱；逸）

（4）駢死于槽櫪之間（重點詞：駢；槽櫪）

（5）發憤忘食樂以忘憂（重點詞：憤）

（6）淮南秋雨夜（重點詞：淮）

（7）泥香帶落花（重點詞：香）

本題考查學生對古詩文名句的背誦書寫能力。解答此類題目；我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫成相應的句子，尤其要注意書寫的時候不能出現錯別字現象。

做好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意書寫的時候不能出現錯別字，對一些經典名句還要深刻理解句子的含義?！窘馕觥繍澩嗵镌扑b；斷腸人在天涯；馬致遠；俱懷逸興壯思飛；宣州謝朓樓餞別校書叔云；駢死于槽櫪之間；發憤忘食；樂以忘憂；淮南秋雨夜；泥香帶落花六、寫作題(共2題，共16分)30、略

【分析】“給自己勇氣”是一篇命題作文。學生在審題時，寫作對象應放在“我們自己”，可寫具有真情實感的記敘文，也可寫富有哲理的議論文；“給自己勇氣’是我們寫作時所要思考的角度，是從一次經歷中找回了自己，還是從現實生活中重新認識自己【解析】【答案】按中考評分標準給分31、略

【分析】

【審題立意】這是一篇命題作文．題