…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物上冊階段測試試卷989考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關于青蛙的生殖及發育過程，敘述錯誤的一項是（）A.青蛙的發育是變態發育B.幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C.幼體水中發育，成體在水中生活D.生殖是有性生殖2、有的同學很喜歡吃爆玉米花，那么，吃的爆玉米花主要來自玉米的（）A.種皮B.胚乳C.子葉D.胚根3、胸廓的擴大和縮小依賴于（）

A.肺泡的彈性。

B.氣體分子的擴散。

C.氧氣和二氧化碳的擴散。

D.肋骨間的肌肉和膈肌的收縮和舒張。

4、1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（下圖），該實驗的變量和證明的結論是（）①水分②陽光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產生淀粉⑤光合作用需要水⑥光合作用需要光A.①③⑤B.②③④C.②④⑥D.①③⑥5、人體的骨骼是由多少塊骨連接而成，約占體重的多少（）A.206塊、20％B.206塊、40％C.306塊、20％D.306塊、40％6、卵的哪一部分將來可以發育成雛雞（）A.卵黃B.卵白C.胚盤D.殼膜7、下列不是我國森林植被面臨的主要問題的是（）A.森林覆蓋率低B.人均森林面積少C.原始森林比重太大D.對森林資源的利用不夠合理，伐優留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態系統呈現衰退的趨勢評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、青少年應多吃富含蛋白質、鈣、磷豐富的食物．對照下列營養學家建議的成人食譜圖（如圖），你認為青少年最應相對增加的食物類型為（）A.ⅠB.ⅡC.ⅣD.Ⅲ9、下列食物成分中，不經過消化即能被吸收的物質是（）A.葡萄糖B.蛋白質C.脂肪D.維生素10、某地老鼠數量多的可能原因（）A.鼠的食物充足B.鼠的天敵數量少C.鼠的繁殖力強D.鼠的再生能力強11、青少年處在生長發育的關鍵時期，每天需要補充一定量的蛋白質．下面有關蛋白質在人體內作用的敘述，正確的是（）A.是構成人體細胞的基本物質B.是人體的主要供能物質C.能為人的生理活動提供能量D.人的生長發育、組織更新離不開蛋白質12、下列哪些生理過程主要通過體液調節實現（）A.吃梅時分泌唾液B.降低血糖濃度C.喝醉酒喝茶D.血液中的二氧化碳含量升高，使呼吸運動加快13、如圖是玉米種子結構模式圖和人體消化系統示意圖；相關描述中不正確的是（）

A.圖一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命體B.圖一上滴加碘液變藍的部位是①，其消化的主要器官是圖二中的⑤C.圖一玉米被食用后開始消化的部位是圖二中的②，形成的食物殘渣從圖二肛門中排出的過程是排遺D.圖一萌發時最先萌發的結構是⑤，它突破種皮和果皮，形成莖和葉14、家兔屬于哺乳動物，胎生、哺乳相對于其他生殖方式的優勢在于（）A.提高后代的成活率B.使后代數量大大增加C.提供優越的營養條件D.減輕了母體的負擔15、下列動物中，屬于類人猿的是（）A.黑猩猩B.大猩猩C.長臂猿D.猩猩16、日常生活中我們的身體難免會遇到意外傷害，下列急救措施正確的是（）A.王叔被毒蛇咬傷小腿，迅速用繩勒緊傷口上方，清洗傷口，然后找醫生救治B.小勇打籃球不慎摔成前臂骨折，他立即騎車回家找父母C.夏天小英不小心坐到濺了硫酸的凳子上，發覺后堅持等下課后處理D.李姨發現正在洗澡的女兒暈倒在密閉的浴室中，立即打開門窗，把她轉移到通風處，并撥打120評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、圖為綠色植物葉片結構圖，請據圖回答問題：

（1）在[2]和[3]內發生著關系到生態系統能否存在的代謝過程，該過程用簡式表示為____．

（2）在上述過程中產生的某種物質，是通過[5]內的____運送到植物體各部分去的．

（3）大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，這與通過[4]氣孔發生的____密切相關．

（4）每當夕陽西下，合歡樹羽狀復葉的小葉就會合攏，第二天太陽上山時重新張開．合歡樹葉的這種規律性變化可能與光照有關．請你設計-簡單實驗，驗證這種假設（只寫出實驗方法）．____．18、如圖是與小麥有關的生態因素圖解．請根據該圖回答下列問題：

（1）生態因素是指環境中影響生物的____和____的因素．

（2）圖中影響小麥生長的非生物因素有____、____、____等．

（3）圖中影響小麥生活的生物因素是____、____、____等，請分析其中一種生物和小麥的關系：____．19、（2014秋?欒城縣期末）如圖是關節模式圖；請回答：

（1）關節的基本結構包括____、____和____三部分．

（2）這樣的關節即靈活又牢固．其中，使關節具有靈活性的是____中的滑液，它們能減少運動時兩骨之間的摩擦；使關節具有牢固性的是____；它使兩骨緊密的聯系起來，經常體育鍛煉時它還能增厚，使關節更加牢固．

（3）我們通常所說的脫臼是指____從____中脫落的現象．20、（2011?涪城區模擬）如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料；其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片上的氣孔進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．請據圖回答：

①上圖中A是進行光合作用的場所，它能將光能轉化為化學能儲存在____中．

②光合作用的原料是圖中[③]____和[④]____．

③光合作用的產物是圖中[①]____和[②]____．

④綠色植物進行光合作用的主要器官是____．21、（2009秋?建陽市期末）（1）根據圖；請你寫出表示光合作用過程的反應式

（2）從反應式可知，光合作用需要的條件是____能；原料是____和____；產物是____和____．22、下面是日常生活中常見的五種生物；請結合所學的生物學知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有____，屬于脊椎動物的有____．

（2）從形態結構上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內沒有____．

（4）從進化角度看，通過A與B、D與E的比較，可以說明生物進化是從____，從____的過程．23、如圖是蝗蟲的外部形態圖；據圖回答問題。

（1）蝗蟲的翅和足著生在____部．氣體進出蝗蟲體內的“門戶”是____．

（2）蝗蟲的生殖方式是____，發育過程屬于____發育，在發育過程中，有蛻皮現象，蛻去的是____．24、有人作了如下的實驗。

A實驗：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內；不久，此雞死亡．

B實驗：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內；經過幾周后，此雞體內產生抗體，然后再取活的禽流感病毒注射在它的體內，結果它存活下來．

據上述實驗回答：

（1）B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的____．

（2）將引一種禽類病毒注射到經過B實驗處理的雞體內，雞是否存活？為什么？____存活原因____．

（3）人類的計劃免疫中，相當于上述實驗中的____．

（4）A實驗中的雞在實驗中的作用是____．

（5）帶病毒的雞對健康的人來說是____，健康人是可稱為____，病雞深埋屬于傳染病預防措施的____．25、顯微鏡放大的倍數越大，則視野中看到的范圍越____（填“大”或“小”），看到物像的數目越____（填“多”或“少”），視野光線越____（填“亮”或“暗”）．評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)26、雖然螞蟻和白蟻是不同種的動物，但是它們之間可以通過“語言”交流信息．____．（判斷對錯）評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)27、1928年弗萊明對青霉素的發現揭開了人類與病菌抗爭的歷史．80年后的今天．抗生素。

被許多人當成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用；無意中培養出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．

（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？____

（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發生休克甚至死亡，過敏反應是人體____功能的體現．

A．呼吸B．排泄C．消化D．免疫。

（3）細菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代．“超級耐藥菌”的出現．可以用達爾文的____學說解釋．

（4）下列描述的特征中，屬于細菌的是：____

①個體微小；細胞內沒有成形的細胞核②既有個體微小的種類；也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核③能產生孢子，孢子能夠發育成新個體④通過分裂的方式繁殖后代⑤細胞內沒有葉綠體。

A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑤

（5）請你寫一句有關“反對濫用抗生素”的宣傳標語：____．28、（3分）下圖是尿液形成示意圖，請根據圖回答：（1）血液流經[1]濾過到[2]腔中形成，此液體與血漿相比，除不含外，其他成分兩者相似。（2）B處箭頭所示發生的是腎小管的____作用。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】兩棲動物是雌雄異體，在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．【解析】【解答】解：ABD；通過分析可知；青蛙的發育是變態發育，生殖是有性生殖，幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，ABD正確；

C；幼體水中發育、成體主要在陸地生活；也能在水中生活，C錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳中，雙子葉植物種子的營養物質儲存在子葉中，玉米屬于單子葉植物，營養物質儲存在胚乳中，據此答題．【解析】【解答】解：首先我們知道玉米包括種皮；胚和胚乳三部分；種皮有保護作用，胚是形成新植株的結構，營養物質主要儲存在胚乳中．蠶豆、花生等雙子葉植物的種子的營養物質一般儲存在子葉中．所以，吃的爆玉米花主要來自玉米的胚乳．

故選：B3、D【分析】

參與呼吸運動的肌肉叫做呼吸肌，主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌；肋間肌收縮引起胸腔的前后徑、左右徑增大；膈肌收縮，膈頂下降，引起胸腔的上下徑增大；肋間肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，膈肌舒張，膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸廓容積變小．

故選：D

【解析】【答案】呼吸肌的收縮和舒張造成胸腔有規律的擴大與縮小；叫做呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動實現了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換．

4、C【分析】試題分析：薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉．因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光，產物是淀粉．故選C考點：探究光合作用的條件、原料和產物．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】如圖鳥卵的結構：

鳥卵各部分結構的作用是：卵殼；外層卵殼膜、內層卵殼膜的作用是保護卵細胞；

卵白能夠保護卵細胞；還能為胚胎發育提供水分和養料；

氣室為胚胎發育提供氧氣；

系帶能夠固定卵細胞；還能減輕震動；

胚盤、卵黃、卵黃膜構成卵細胞．其中胚盤中含有細胞核，是胚胎發育的場所；卵黃為胚胎發育提供養料；卵黃膜起保護作用．【解析】【解答】解：A；卵黃為胚胎發育提供養料；故A錯誤；

B；卵白能夠保護卵細胞；還能為胚胎發育提供水分和養料，故B錯誤；

C；胚盤中含有細胞核；是胚胎發育的場所，故C正確；

D；殼膜的作用是保護卵細胞；故D錯誤．

故選：C7、C【分析】【分析】此題考查的知識點是我國森林植被所面臨的主要問題，解答時可以從我國植被減少的原因方面來切入．【解析】【解答】解：我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低；又加上長期以來對森林資源的不合理利用，伐優留劣；亂砍濫伐，使森林生態系統呈退化趨勢，人均森林面積少，對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導致土地沙漠化．因此，應積極大力提倡植樹造林，擴大植被面積．

故選：C二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的，但是對于不同的人來說，所需量有所側重．【解析】【解答】解：蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發育；細胞的更新和修復等都離不開蛋白質，此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；人體對無機鹽的需要量很少，但其作用卻很大，如無機鹽中的鈣是構成牙齒和骨骼的主要物質，尤其青少年缺鈣易導致佝僂病．因此，處于正在生長發育的青少年，應多吃含蛋白質、多種無機鹽的食物．即圖中的Ⅱ、Ⅲ．

故選：BD．9、AD【分析】【分析】營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；在消化道內將食物分解成可以吸收的營養物質的過程叫做消化；人體只能吸收小分子的能夠溶于水的物質．據此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化為葡萄糖、蛋白質被消化為氨基酸、脂肪被消化為甘油和脂肪酸后才能被人體吸收．因此選項中A、D可以不經過消化就被人體吸收．

故選：A、D．10、ABC【分析】【分析】生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的．這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度的．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的．這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態系統就會遭到破壞．某地老鼠數量多的可能原因是鼠的食物充足；鼠的天敵數量少，導致老鼠大量繁殖，而且鼠的繁殖力強，老鼠的數量迅速增多．

故選A、B、C11、ACD【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發育；組織的更新等都離不開蛋白質．此外；蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；因此處在生長發育關鍵時期的青少年，每天需要補充一定量的蛋白質．

故選：A、C、D12、BD【分析】【分析】體液包括細胞內液和細胞外液，人體的細胞外液也稱內環境，包括血漿、組織液、淋巴等．體液調節是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質（如激素、代謝產物二氧化碳等），經體液（血液、組織液等）運輸．達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應的受體．對這些細胞的活動進行調節．【解析】【解答】解：A；吃梅時分泌唾液；屬于神經調節，不屬于體液調節．不符合題意；

B；胰島素是有胰島分泌的；能降低血糖濃度，胰島素經體液（血液、組織液等）運輸．達到全身的組織細胞，屬于體液調節．符合題意；

C；喝醉酒喝茶；是人體的一種反射，不屬于體液調節．不符合題意；

D、血液中CO2是由組織細胞產生的，如果體液中CO2的含量增加，就會刺激人體的呼吸中樞，使呼吸加深、加快；CO2調節呼吸頻率；屬于體液調節，符合題意．

故選：BD．13、CD【分析】解：A；圖一的胚包括②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；是玉米幼小的生命體，正確。

B；圖一上滴加碘液變藍的部位是①胚乳；其消化的主要器官是圖二中的⑤小腸，正確。

C；玉米種子成分主要是淀粉；淀粉的消化是從口腔開始的，人體內食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺，錯誤。

D；萌發時最先萌發的結構是⑤胚根；它突破種皮和果皮，形成根，錯誤。

故選：CD。

圖一中①胚乳；②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，圖二中①肝臟，②胃，③胰腺，④大腸，⑤小腸．

掌握玉米種子的結構成分即能正確答題．【解析】CD14、AC【分析】【分析】哺乳動物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力．【解析】【解答】解：哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配；雄性的精子進入雌性的體內，和卵細胞結合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內發育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內，通過胎盤和母體之間進行物質交換，發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物；胎生哺乳減少了后代對環境的依賴，為幼體提供了優越的營養條件，大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力．

故選：AC．15、ABC【分析】【分析】常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．【解析】【解答】解：人和類人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿．類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．

故選：A、B、C、D16、AD【分析】【分析】此題考查的是急救的方法．在我們遇到意外情況時，要及時采取科學、有效的急救措施，思考解答．【解析】【解答】解：A；被毒蛇咬傷后；蛇毒會隨著靜脈血管先運回心臟，因此要迅速用繩勒緊傷口上方，立即用肥皂水清理傷口，并注射抗蛇毒血清，符合題意．

B；發生骨折后；不能活動，以免活動時造成骨骼錯位，采取措施固定骨骼，并用擔架等送至醫院或等候救護車，不符合題意．

C；硫酸具有腐蝕性；被硫酸傷到之后要立即用大量的水稀釋，不能等到下課后才去清洗，不符合題意．

D；發生意外事故；人會出現突然停止呼吸的狀況，若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡，因此要立即打開門窗，將其轉移到通風處，在撥打“120”之后，要進行人工呼吸的方法來進行急救，人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法．符合題意．

故選：AD三、填空題(共9題，共18分)17、篩管蒸騰作用于白天取一枚合歡樹的完整的葉，插入盛有清水的燒杯中，放在暗處，經過一段時間后觀察葉的變化情況【分析】【分析】首先明確圖中各部分名稱，圖示中，①是表皮，②是柵欄組織，③是海綿組織，④是氣孔．⑤是葉脈，⑥是保衛細胞【解析】【解答】解：（1）圖中2；3分別為柵欄組織和海綿組織；含有葉綠體，能進行光合作用，該代謝過程為光合作用過程；

（2）光合作用過程產生有機物；是通過5葉脈的篩管運輸的，而導管運輸水和無機鹽；

（3）大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分；其動力來自蒸騰作用產生的拉力，而植物的蒸騰作用是通過葉片的氣孔進行的；

（4）該實驗為假設；變量是有無光照；

故答案為：

（5分）（1）（光合作用公式）

（2）篩管

（3）蒸騰作用

（4）于白天取一枚合歡樹的完整的葉，插入盛有清水的燒杯中（1分），放在暗處，經過一段時間后觀察葉的變化情況（1分）．18、非生物生物陽光水溫度蚜蟲雜草田小麥與雜草之間彼此相互爭奪陽光、水、無機鹽、生存的空間等屬于競爭關系【分析】【分析】影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素，如圖是一個麥田生態系統．【解析】【解答】解：（1）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某一種生物生活的其他生物，因此影響小麥生長的非生物因素有：陽光、水、溫度、空氣（土壤）．

（2）（3）圖中影響小麥生長的非生物因素有：陽光；水、溫度、空氣（土壤）；影響小麥生活的生物因素是蚜蟲；雜草；田鼠等等．例如捕食關系是生物與生物之間吃與被吃的關系；麥田中可以吃小麥的是蚜蟲、田鼠．小麥與雜草之間彼此相互爭奪陽光、水、無機鹽、生存的空間等屬于競爭關系．如果在田地里有一群螞蟻，它們之間的關系是合作關系．

故答案為：（1）非生物；生物。

（2）陽光；水；溫度。

（3）蚜蟲；雜草；田鼠；小麥與雜草之間彼此相互爭奪陽光、水、無機鹽、生存的空間等屬于競爭關系．19、略

【分析】【分析】（1）關節是由關節面；關節囊和關節腔三部分組成．關節面包括關節頭和關節窩；關節面上覆蓋著關節軟骨．

（2）圖中的3關節頭，5關節窩，兩者構成關節面；2關節囊，4關節腔，1關節軟骨．【解析】【解答】解：（1）關節的基本結構包括關節面；2關節囊和4關節腔三部分組成．關節面包括3關節頭和5關節窩；關節面上覆蓋著1關節軟骨．

（2）關節面上覆蓋一層表面光滑的1關節軟骨；可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．2關節囊的內表面能分泌滑液，進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙4關節腔，潤滑關節軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如．

2關節囊由結締組織構成；包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來．關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性．

（3）若進行體育運動或從事體力勞動時；用力過猛或不慎摔倒，3關節頭從5關節窩滑脫出來，叫脫臼．

故答案為：（1）關節囊；關節面；關節腔；

（2）關節腔；關節囊及其內外的韌帶；

（3）關節頭；關節窩．20、略

【分析】【分析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．通過分析綠色植物的光合作用，識圖、分析解答．【解析】【解答】解：①④光合作用是指綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．

②③分析題意；如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．有機物淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．據此可知，①是有機物淀粉，②是氧氣，③是水，④是二氧化碳，A是葉綠體．

故答案為：（1）有機物；（2）水；二氧化碳；（3）有機物；氧氣；（4）葉；21、略

【分析】【分析】本題考查光合作用的實質，反應式和光合作用的應用等知識．【解析】【解答】解：（1）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．光合作用反應式為二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，所以a表示葉綠體b表示氧氣．

（2）由（1）中概念和反應式可知光是光合作用的條件光能；原料是水和二氧化碳，產物是有機物和氧氣．

故答案為：（1）二氧化碳光有機物．

（2）光；二氧化碳水有機物氧．22、BDE導管簡單到復雜水生到陸生【分析】【分析】圖中A屬于苔蘚植物，B向日葵，屬于種子植物中的被子植物，C是蜜蜂，屬于昆蟲，D是青蛙，屬于兩棲動物，E是狗，屬于哺乳動物．分析作答．【解析】【解答】解：（1）如圖；從分類角度看，A屬于苔蘚植物，不結種子，屬于孢子植物；B向日葵，屬于種子植物中的被子植物．C蜜蜂的體內無脊柱，屬于無脊椎動物．DE的體內有脊柱，屬于脊椎動物．

（2）從形態結構上看；A苔蘚植物與B被子植物相比較，A苔蘚植物的植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內沒有導管，葉內沒有葉脈，根為假根．

（3）從進化的角度看；通過A與B；D與E的比較，可說明生物進化是從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等的過程．

故答案為：（1）B；DE

（2）導管（或輸導組織）；

（3）簡單到復雜；水生到陸生．23、胸氣門卵生不完全變態外骨骼【分析】【分析】昆蟲的生殖發育有完全變態和不完全變態兩種方式：

一生經過卵；若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性差別不明顯，這種發育過程屬于不完全變態，如蝗蟲；

一生經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，其幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態．【解析】【解答】解：（1）在蝗蟲胸腹部的左右兩側有一些小孔是氣門；為氣體進出蝗蟲體內的門戶．

（2）蝗蟲的發育經過卵；若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性差別不明顯，這種發育過程屬于不完全變態；在發育過程中，有蛻皮現象，蛻去的是外骨骼．

故答案為：（1）胸；氣門（2）卵生；不完全變態；外骨骼24、抗體不能抗體具有專一性，抵抗禽流感的病毒對其他的病的病原體無效B實驗對照傳染源易感人群控制傳染源【分析】【分析】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫，這種免疫只針對一種病原．是獲得免疫經后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機體獲得抵抗感染能力．【解析】【解答】解：（1）B實驗中取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內；它進入雞體內刺激體內的淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質（抗體），經過幾周后，讓此雞的體內產生抗體，在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的體內，注射時，禽流感的病原體已侵入它體內，抗體立即與之結合，從而消滅抗原，因此它存活下來沒有發病，這屬于特異性免疫．

（2）抗體具有專一性；抵抗禽流感病毒的抗體，對其他病的病原體無效，因此將另一種病毒注射經過B實驗處理的雞體內，雞不能存活．

（3）人類的計劃免疫中；相當于上述實驗中的B實驗．使人在不發病的情況下產生抗體．

（4）A實驗中的雞在實驗中起對照作用．

（5）傳染源是指能散播病原體的人或動物．因此帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源；健康人沒患過此病，體內沒有該病原體的抗體，對該病缺乏抵抗力，故為易感人群，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的控制傳染源．

故答案為：

（1）抗體；特異性免疫；

（2）不能；抗體具有專一性；抵抗禽流感的病毒對其他的病的病原體無效；

（3）B實驗；

（4）對照；

（5）傳染源；易感人群；控制傳染源．25、小少暗【分析】【分析】（1）顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，但數目越