…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版五年級數學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、分數表示（）A.1個B.7個C.10個2、一個合數，它的因數（）A.只有1個B.有2個C.有三個或三個以上3、下面的車牌號碼中，屬于潮州市的車牌的是（）A.粵AM0235B.京E8E269C.粵U247324、一次外語小測驗只有兩道題，結果全班有10人全對．第一題有25人做對，第二題有18人做錯，那么兩題都做錯的有（）人．A.8B.7C.35、如圖是一個物體長、寬、高的數據，這個物體可能是（）A.新華字典B.數學書C.一張A4紙評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、甲、乙兩數的積是1.058，當甲數的小數點向右移動兩位數并使積為0.1058時，乙數的小數點應向____移動____位．7、一堆鋼管最上面一層有10根，最下面一層有20根，下面一層總比上面多1根，這堆鋼管共堆了____層，共____根．8、把0.62、和62.4%按從小到大排列是____．9、棱長為2分米的正方體，棱長和是____，表面積是____，體積是____．10、把____平均分成若干份，這樣的____或者____的數可以____來表示．表示其中1份的數叫做____．11、在橫線上填入（“＞”；“＜”或“＝”）

____

____

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、小胖班的平均身高為1.56米，小丁丁班的平均身高為1.58米，那么小丁丁一定比小胖高．____．（判斷對錯）13、小明看一本故事書，已經看了全書的還有48頁沒有看，則小明已經看了84頁。14、兩個體積相等的長方體，表面積一定相等．（判斷對錯）15、a×a＞2a____．（判斷對錯）16、把一個平行四邊形的框架拉成一個長方形，面積減少了．____．（判斷對錯）17、3（a+b）表示a與b的和的3倍．____．（判斷對錯）18、兩個質數相乘，積是合數．______．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共2題，共14分)19、按要求畫一畫；填一填．

（1）少年宮和噴泉的位置用數對表示分別是（2，9）和（10，1），請在圖上標出來．

（2）學校在文化宮以南200米，再往西100米處；草坪在公園以南400米，再往東100米處．請在圖中標出這兩處的位置．20、畫一畫；涂一涂，寫一寫，算一算．

+=______+______=______

評卷人得分五、作圖題(共1題，共3分)21、畫一畫．用直尺在下圖的方格紙中分別畫出一個平行四邊形和一個三角形；使它們的面積都和下圖中長方形的面積相等．

評卷人得分六、應用題(共4題，共36分)22、用數字2、5、8組成兩位數，可以組成多少個偶數，請你列出來23、一副撲克牌52張，最上面紅桃A，每次把上面的10張放到下面，順序不變，問：進行多少次這樣的操作，才能使最上面的那張仍然是紅桃A？24、某服裝店運進一匹布料，如果都做兒童服裝，每套用2.2米，剛好能做600套．如果都做成人服裝，每套要用4.4米，最多能做多少套成人服裝？25、一個長方體和一個正方體的棱長總和相等，已知正方體的棱長6cm，長方體的長7cm，寬6cm，那么長方體的高是多少cm？它們的體積相等嗎？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】把單位“1”平均分成10份，每份是，表示7個．【解析】【解答】解：分數表示7個．

故選：B．2、C【分析】【分析】一個自然數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數．由此解答．【解析】【解答】解：一個合數；它的因數有三個或三個以上；

故選：C．3、C【分析】【分析】潮州市是廣東省，廣東的簡稱是粵，所以潮州市的車牌是“粵”字開頭的，再根據潮州市用字母U表示，即可求解．【解析】【解答】解：粵AM0235表示廣東省廣州市的車牌；

京E8E269表示北京市的車牌；

粵U24732表示廣東省潮州市的車牌．

故選：C．4、C【分析】【解答】解：18﹣（25﹣10）

=18﹣15

=3（人）；

答：兩道題都做錯的有3人．

故選：C．

【分析】第一題做對的25人中，有10人是全部做對，則有25﹣10=15人是只做對第一題，而做錯第二題的；已知第二題總共有18人做錯，那么多余的3人就是全錯的．5、B【分析】【解答】解：由圖可知；這個物體可能是數學書．故選：B．

【分析】根據生活經驗、對長度單位和數據大小的認識，可知一個長方體物體長、寬、高如圖所示，這個實物可能是數學書，據此解答．二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】根據積的變化規律并結合小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：積由1.058變為0.1058，縮小了10倍，且甲數（一個因數）擴大了100倍，要使積擴大10倍，另一個因數應縮小1000倍，即乙數小數點向左移動3位；由此解答即可．【解析】【解答】解：甲；乙兩數的積是1.058；當甲數的小數點向右移動兩位數并使積為0.1058時，乙數的小數點應向左移動3位；

故答案為：左，3．7、略

【分析】【分析】求這堆鋼管共堆了多少層，實際是求這堆圓形鋼管的高，即為20-10+1=11層，這堆圓形鋼管看成是上底是8，下底是13，高11的梯形，然后根據梯形的面積公式：梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，列式解答即可．【解析】【解答】解：20-10+1=11（層）

（10+20）×11÷2

=30×11÷2

=165（根）

答：這堆鋼管共堆了11層；共165根．

故答案為：11；165．8、略

【分析】【分析】在有小數和百分數的數中排列大小，應先化成相同類型的一種數，再比較大小．【解析】【解答】解：=0.625

62.4%=0.624

0.62＜0.624＜0.625

所以0.62．

故答案為：0.62．9、略

【分析】【分析】根據正方體的棱長總和=棱長×12，表面積=棱長×棱長×6，體積=棱長×棱長×棱長，把數據分別代入公式解答．【解析】【解答】解：2×12=24（分米）；

2×2×6=24（平方分米）；

2×2×2=8（立方分米）；

答：它的棱長總和是24分米；表面積是24平方分米，體積是8立方分米．

故答案為：24分米，24平方分米，8立方分米．10、略

【分析】【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示其中的1份或幾份的數叫做分數，表示其中的1份的數叫做分數單位．【解析】【解答】解：把單位“1”平均分成若干份；這樣的1份或者幾份的數可以用分數來表示．表示其中1份的數叫做分數單位．

故答案為：單位“1”，1份，幾份，用分數，分數單位．11、＜＝【分析】【解答】所以所以

【分析】分數比較大小時，需要化為同分母分數來比較，注意通分。三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【分析】根據平均數的意義可知：小胖班的平均身高為1.56米，并不代表小胖的身高就是1.56米，可能比1.56米高，也可能比1.56米矮；小丁班的平均身高為1.58米，并不代表小丁的身高就是1.58米，可能比1.58米高，也可能比1.58米矮；進而得出結論．【解析】【解答】解：平均數是表示一組數據集中趨勢的量數；平均數能較好的反映一組數據的整體情況；不能反映個體的量數；

所以小胖和小丁相比無法確定誰高；

故答案為：×．13、×【分析】【解答】已經看了全書的轉化為已經看了的頁數是還沒有看的

48×＝36（頁）

所以錯誤。

【分析】將看了全書的幾分之幾轉化為看了已經看了的幾分之幾14、×【分析】【解答】解：假設長方體的體積為24立方厘米；則長方體的長；寬、高可以為4厘米、2厘米和3厘米；

也可以為2厘米；2厘米、6厘米；

所以其表面積分別為：

（4×2+2×3+3×4）×2

=（8+6+12）×2

=26×2

=52（平方厘米）

（2×2+2×6+×6×2）×2

=（4+12+12）×2

=28×2

=56（平方厘米）

因此它們的表面積不一定相等．

故答案為：錯誤．

【分析】長方體的體積V=abh，長方體的表面積S=（ab+bh+ah）×2，可以假設出長方體的體積，進而就能確定出長、寬、高的值，求出其表面積，于是就可以進行判斷．15、×【分析】【分析】用反例進行驗證，當a=1時，a×a=1×1=1，2a=2×1=2，所以此時a×a＜2a，當a=2時，a×a=2a，據此即可判斷【解析】【解答】解：當a=1時；a×a=1×1=1，2a=2×1=2，所以此時a×a＜2a，當a=2時，a×a=2a．

所以題干說法錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】把一個平行四邊形框架拉成一個長方形，它的底沒變，但是高變長了，所以面積變大了．【解析】【解答】解：因為把一個平行四邊形框架拉成一個長方形；它的底沒變，但是高變長了，所以面積變大了；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據題干3（a+b）按照運算順序是先求出a與b的和，再求它們的和的3倍，所以這個式子是不是a與b的和的3倍，據此即可判斷．【解析】【解答】解：根據題干分析可得：3（a+b）是表示a與b的和的3倍；原題說法正確．

故答案為：√．18、√【分析】解：質數×質數=積；

積是兩個質數的倍數；這兩個質數也就是這個積的因數；

這樣積的因數除了1和它本身外還有這兩個質數；

所以它們的積一定是合數；所以原題說法正確；

故答案為：√．

根據質數和合數的含義解決本題；一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數；一個數，如果除了1和它本身還有其它因數，這樣的數叫做合數；也就是只要是找到除了1和它本身外的1個因數，那么這個數就是合數．

解答此題關鍵是理解質數和合數的含義，質數只有1和它本身兩個因數，而合數至少有三個因數．【解析】√四、操作題(共2題，共14分)19、解：（1）（2）畫圖如下：

【分析】

（1）根據用數對表示點的位置的方法；第一個數字表示列數，第二個數字表示行數即可解答．

（2）根據地圖上的方向；上北下南，左西右東，以文化宮和公園的位置為觀測點，即可確定學校和草坪的方向，結合每格表示100米即可得出其位置．

此題考查的知識有數對與位置，根據方向和距離確定物體的位置，明確數列中第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，以及在地圖上確認方向的方法．【解析】解：（1）（2）畫圖如下：

20、【分析】解：+=+=．

故答案為：．

把第一個正方形看作單位“1”，平均分成4份，涂色表示出其中的3份，表示出把第二個正方形看作單位“1”，平均分成8份，涂色表示出其中的1份，表示出因為分數單位不同，不能直接相加，再把第一個正方形看作單位“1”，平均分成8份，涂色表示出其中的6份，表示出然后再相加即可．

此題考查的目的是理解掌握異分母分數加法的意義及計算方法．【解析】五、作圖題(共1題，共3分)21、略

【分析】【分析】先依據題目條件確定出長方形的面積，再據面積相等確定出三角形和平行四邊形的底和高的值，以及即可進行作圖．【解析】【解答】解：假設每個小方格的長度是1厘米；則長方形的面積是3×4=12平方厘米，則三角形和一個平行四邊形的面積應該是12平方厘米，所以三角形的底可以是6厘米，高是4厘米，平行四邊形的底可以是6厘米，高是2厘米，由此即可畫圖：

六、應用題(共4題，共36分)22、要保證個位數字是偶數2或者8；所以可以是52；82、28、58四個數。

答：可以組成52、82、28、58四個【分析】【分析】偶數的個位數一定是偶數，先確定個位數，再通過十位數的變化看看有多少個數字23、解：52=2×2×13；

10=2×5；

所以52和10的最小公倍數是：2×13×5=260；

260÷10=26（次）；

答：進行26次這樣的操作，才能使最上面的那張仍然是紅桃A．【分析】【分析】根據題干分析，把從第一次移動10張到若干次移動后，紅桃A再次出現在最上面看做是一個周期；可以先求出這一個周期一共移動了多少張牌，也就是求出52和10的最小公倍數，由此即可解決問題．24、解：600×2.2÷4.4

=1320÷4.4

=300（套）

答：最多能做300套成人服裝【分析】【分析】根據題意，可用600乘2.2計算出面料的