第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁教科版八年級物理上冊《3.2探究樂音的特性》同步測試題及答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．2024年恰逢藏歷新年與農歷春節完美相遇，甘孜洲各民族雙節同慶，聯歡節目精彩粉呈，當觀眾能從伴奏聲中分辨出風笛的聲音時，其依據的是聲音的（）A．速度 B．響度 C．音調 D．音色2．提琴表演時，演奏者用較大的力撥動琴弦是為調節琴聲的（）A．響度 B．音調 C．音色 D．音質3．音樂課上，一位同學為大家演唱歌曲《我愛你中國》，滿懷深情的歌聲從教室傳播開來，隔著墻壁就能辨別出演唱者，這是依據聲音的（）A．響度 B．音調 C．音色4．上課時，物理老師聽不清楚后排一位同學發言，走近這位同學后就聽清楚了。關于該現象，下列說法正確的是（

）A．物理老師聽不清楚同學的發言，是因為該同學說話聲音的音調低B．物理老師聽不清楚同學的發言，是因為該同學說話聲音的音色差C．該現象說明聲音的音調與到聲源的距離有關D．該現象說明聲音的響度與到聲源的距離有關5．如圖所示，這分別是甲、乙、丙、丁四個物體發出的聲音在示波器上顯示的波形。下列關于四者發出聲音的特性描述正確的是（）A．甲、乙音調不同 B．乙、丙響度不同C．丙、丁音色不同 D．丙、丁音調相同6．學校里，上下樓梯要輕聲細語，舉止文明，有序創造文明環境?！拜p聲細語”所描述的聲音特征是（）A．音調 B．響度 C．音色 D．振幅7．如圖是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發出嗡嗡聲，盆內水花四濺，下列說法正確的是（

）A．“魚洗”發出嗡嗡聲是由水的振動產生的B．“水花四濺”反映發聲的“魚洗”正在振動C．“魚洗”發出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集增大了聲音的傳播速度二、填空題8．如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，其中，甲和乙的音調，發聲體的材料（前兩空均選填“相同”或“不同”），若甲聲音的響度是，則乙聲音的響度為。9．如圖所示，從左至右7個瓶子里裝著不同量的水（水越來越多）。用嘴對著瓶口吹時，發出的聲音是由振動產生的，音調最低的是第個瓶子。10．如圖所示是人的發聲頻率范圍和聽覺頻率范圍。某種昆蟲靠翅膀的振動發聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內做了700次振動，則這種昆蟲振動的頻率是Hz，人類聽到這種昆蟲的發聲（選填“能”或“不能”）。11．據科學家測驗，蜜蜂帶上花蜜飛行時，翅膀兩秒振動約700次，則在這種情況下蜜蜂翅膀振動的頻率為赫茲。12．夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場舞，優美的舞曲是由于揚聲器的紙盆發出的，一臺好的音響設備，不僅要起到“擴音”的作用，而且應有較高的“保真度”，從聲學上講，“擴音”是使聲音的（填“音調”“響度”或“音色”）變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的（填“音調”“響度”或“音色”）。三、實驗題13．如圖所示的風鈴有七根長短不同的小棍。小申敲打小棍，發現他們發出的聲音不同，小申開始研究，如表所示是同一鐵棍不同長度L時敲擊的振動頻率f、（表中數據不影響做題）表：不同長度L時敲擊的振動頻率fL（cm）510152025F（Hz）700500400300250(1)說出鐵棍長度L與音調的關系：。(2)小申要用這種材料做一個樂器，發出doremifasolaxi的音時，re的音小于500Hz，請你判斷該樂器的長度10cm。（選填“大于”或“等于”或“小于”）四、計算題14．如圖是一段全長為的“音樂公路”，上面密集分布著許多橫向凹槽，當汽車以一定速度勻速駛過每個凹槽時，就會上下振動，于是就發出了聲音。一輛長的汽車以的速度勻速駛入該公路，若某路段相鄰凹槽之間的距離為，聲音的音級與對應頻率關系如表所示。求：音級頻率音級頻率低1262低5392低2294低6440低3330低7494低4349中1523(1)汽車從駛入到完全駛出該“音樂公路”所需時間；(2)在相鄰凹槽間距為路段行駛時，所發出聲音的音級。五、簡答題15．北京的鴿哨制作精致，圖中所示的是用多個管狀哨連接成的一個“連筒類”鴿哨。當鴿子攜帶鴿哨飛行時，哨聲既有高音、也有低音，主要是因為各筒的長短不同。請根據上述情境提出一個可探究的科學問題。16．昆蟲飛行時扇動翅膀的頻率不同，蚊子飛行時每秒鐘600-1100次，蜜蜂每秒鐘約300次，蒼蠅每秒鐘約200次，蝴蝶每秒鐘8-13次，而人的聽覺頻率范圍為20-20000Hz，為什么我們聽不到蝴蝶翩翩起舞時發出的聲音而聽得見煩人的蚊子翅膀振動發出的聲音？17．下圖均是課本中的演示實驗，指出它們分別說明了什么物理現象?(a)音叉濺起水波(b)抽去空氣鈴聲變小(c)能聽到水中石塊的敲擊聲(d)用更大力擊鼓，鼓聲更響(e)硬卡片分別撥木梳的粗齒與細齒，聽到不同的聲音(1)圖(a)說明了．(2)圖(b)說明了．(3)圖(c)說明了．(4)圖(d)說明了．(5)圖(e)說明了．參考答案題號1234567答案DACDCBB1．D【詳解】不同樂器發出聲音的音色不同，觀眾能從伴奏聲中分辨出風笛的聲音時，其依據的是聲音的音色。故選D。2．A【詳解】聲音的響度與振幅有關，撥動琴弦的力度越大，振幅越大，聲音的響度越大。故演奏者用較大的力撥動琴弦是為調節琴聲的響度，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．C【詳解】每個人的聲帶結構不同，發出聲音的音色就不同，隔著墻壁就能辨別出演唱者，這是依據聲音的音色，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。4．D【詳解】走近這位同學后就聽清楚了，是因為聲音的響度與距離發聲體的遠近有關，距離越近，接收到的響度越大，該現象說明聲音的響度與到聲源的距離有關，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5．C【詳解】丁圖波形雜亂無章屬于噪聲。波形圖中波的形狀表示聲音的音色，因此甲乙丙兩個波形圖的音色相同；相同時間內完成波的個數表示聲音的音調，由圖可知甲乙兩圖的音調相同比丙圖低；波形中最高點與最低點的距離表示聲音的響度，由圖可知乙丙兩圖中聲音的響度相同，大于甲圖中的響度，故C正確，ABD錯誤。故選C。6．B【詳解】“低聲細語”描述的是聲音比較小，即響度小，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．B【詳解】AB．用雙手搓“魚洗”的把手，分內水花四濺，是由于“魚洗”振動引起的，而魚洗的嗡嗡聲是魚洗、空氣和水三者共同作用的結果，故A錯誤，B正確；C．“魚洗”發出的聲音通過盆中水和空氣傳入人耳，故C錯誤；D．眾多“魚洗”聲匯集增大了聲音的響度，其傳播速度不變，故D錯誤。故選B。8．相同不同60【詳解】[1]相同的時間內，甲、乙振動波的個數相同，故甲、乙的頻率相同，音調相同。[2]由于波的形狀不同，音色不同，推測出發聲體的材料不同。[3]甲、乙波的振動幅度相同，響度相同，故若甲聲音的響度是，則乙聲音的響度為60dB。9．空氣柱①【詳解】[1][2]用嘴貼著瓶口吹氣，振動發聲是由于瓶內空氣柱的振動發出的，從左至右空氣柱逐漸變短，振動的頻率越來越快，因此音調逐漸升高的，則第①個瓶子發出的音調最低。10．350能【詳解】[1][2]這種昆蟲振動的頻率是人類能聽到20~20000Hz的聲音，則人類能聽到這種昆蟲的發聲。11．350【詳解】蜜蜂的翅膀在翅膀兩秒振動約700次，則蜜蜂翅膀振動的頻率是12．振動響度音色【詳解】[1]聲音是由物體振動產生的，優美的舞曲是由于揚聲器的紙盆振動發出的。[2]響度是指聲音的大小，“擴音”是使聲音變大一些，即擴大聲音的響度。[3]音色反映的聲音的品質與特色，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的音色。13．(1)見詳解(2)大于【詳解】（1）由表格數據可知，當鐵棒的長度越長時，振動的頻率越低，音調越低；當鐵棒的長度越短時，振動的頻率越高，音調越高。（2）由表格數據可知，當鐵棒的長度為10cm時，振動的頻率為500Hz，當鐵棒的長度小于10cm時，振動的頻率大于500Hz，音調高于re；當鐵棒的長度大于10cm時，振動的頻率小于500Hz，音調低于re；所以，要用這種材料做一個樂器，發出doremifasolaxi的音時，re的音小于500Hz，該樂器的長度應大于10cm。14．(1)30s(2)低3【詳解】（1）小車完全通過音樂公路行駛的路程為s=L車+L路=5m+490m=495m由可知，完全駛出該“音樂公路”需時間（2）汽車的速度為59.4km/h，即16.5m/s，所以汽車1s行駛16.5m，則對應的頻率是所以1s振動330次，由表可知，所發出聲音的音級為低3。15．鴿哨的音調高低與筒的長短是否有關【詳解】由題意知，哨聲既有高音、也有低音，主要是因為各筒的長短不同，由于聲音的高低叫音調，所以提出一個可探究的科學問題為鴿哨的音調高低與筒的長短是否有關？16．見詳解【詳解】蝴蝶扇動翅膀每秒鐘8-13次，即蝴蝶翅膀振動的頻率為8-13HZ，屬于次聲波，不在人的聽覺范圍內，因此我們聽不到蝴蝶翅膀翩翩起舞時發出的聲音；蚊子扇動翅膀每秒鐘600-1100次，即蚊子翅膀振動的頻率為600-1100HZ，在人的聽覺范圍內，因此我們聽得到聽得見煩人的蚊子翅膀振動發出的聲音。17．聲音是由于物體振動產生的真空不能傳聲水能夠傳聲振幅越大，響度越大