XXXX小學2024—2025學年度第二學期美育學科教研計劃一、指導思想堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；堅持以育人為先，提升教研教學質量；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質。本學期，繼續圍繞深入推進素質教育這一主題，落實課程改革的要求，以《音樂課程標準》、《美術課程標準》為基點，以市、區教研室教研工作精神為指導，以課題研究為抓手，以教研活動為載體，提高團隊合作、自主發展的自覺性，扎實·做好常規工作，堅持做好教學“七認真”。教研工作的開展做到有序、規范、高效。二、工作目標與措施1．抓好常規教研活動（1）以教材教法研究為紐帶，開展“校本研究與開發”，以教導處督導為有利契機，加強集體備課，聚焦課堂，提升教學品位、優化教學品質、打造教學品牌。積極指導藝術教師將課程改革的理念滲透在課堂教學中，指導教師進一步把握教材，“以學生為本”、“以音樂、美術為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術課堂。（2）開展一人一課活動，聽完課隨機檢查備課，主要查上課內容與教案是否基本一致，第二，檢查有沒有超備一周課時。每位教師保證每周聽一次課。鼓勵老師積極撰寫課后反思，并利用教研活動時間進行交流與分享。2．加強教研組建設（1）注重藝術學科建設。美術方面，鼓勵美術教師拿起畫筆，在做好教育教學工作的同時，投入到美術創作中去，不斷夯實教學基本功。美術教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。音樂方面，主要著力在以下幾個方面：（1）課堂教學研討。（2）合唱教學研究譜例。（3）合唱教學優秀案例。（4）合唱教學經驗談。專題研究活動要參考以下要求：一是教學要有教師的個人特點，形成個人風格；二是教學內容要合理有效；三是要體現新課程的新理念、新模式和新方法，四是要自然、真實，實在易于推廣。（2）加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學中的疑難問題，診斷課堂教學得失、提高課堂教學質量、引領師生發展方向，讓參加活動的老師有收獲。同時，我們要不斷研究聽評課方式，明確聽評課的要求和標準，避免聽課的隨意性，聽課后一定要注重評課環節，針對課堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。3．提高教學科研能力藝術教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術學科有其獨特性，對于自身專業的練習也待加強，新學期中，美術教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期要求每位藝術教師要讀1-2本教育理論書籍，通過靜心研讀，豐厚知識。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術教育水平和科研水平，鼓勵藝術學科教師向各級各類雜志投稿，培育學術沃土。4．營造良好教研氛圍積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實有效的開展校級教研組活動，不能流于形式。發揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。5．積極組織各類競賽認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、器樂等校級興趣小組活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優參賽，爭取能在競賽中取得優異的成績三、具體安排時間內容2月制定音樂、美術學科學期教研計劃，分配任務。做好各人教學計劃。迎接區期初視導。組織教師深入研究《藝術課程標準》里的音樂、美術新課程標準。組織藝術社團活動3月1.進行課堂教學常規檢查，2.開展“一人一課”活動進行課堂教學研討3. 協助大隊委完成各項少先隊臨時活動4月1.組織教學常規檢查2.校本教材的研究與開發5月1.教學資源庫建設2.各位藝術教師輔導學生進行藝術創作（音樂、美術）。根據區市安排積極參加“市長杯”“區長杯”的各項藝術比賽。6月1.“六一”活動的布置2.進行學期教