導購員的個人發展職業規劃

第一篇：導購員的個人發展職業規劃

*ITAT教育培訓學校ITAT集團個人發展導

購員的個人發展課程綱要課時安排內容方法目標45分鐘職業定位案例法理解45分鐘檢討你自己列舉法理解45分鐘完善你自己講授法理解為什么要尋求個人發展不想做將軍的士兵不是好士兵可帶來財務自由可提供更多自由選擇對家庭負責任對社會負責任發展道路上的壁壘學歷不高見識不廣閱歷太淺專業性不強知識面狹窄??你的局限人脈關系獨特見解專業程度深知識面廣經驗豐富??成功者特質怎樣打破壁壘？第一步：職業定位第二步：檢討你自己第三步：完善你自己做導購是吃青春飯將來做他還是做他？為什么要職業定位職業定位原則我能干什么？我正在干什么？我應該干什么？我還在等什么？年齡形象職業定位的前提學識膽識導購員儲干店助副店長店長區域經理部門經理BOSS陳列師防損員培訓師收銀員職業發展方向形象顧問總經理怎樣減少差距？發展努力工作明白：工作意味著什么？思考：你今天的工作表現怎么樣？職業素質結構知識技能態度職業行為做人職業方法職業精神做事做人永遠跟自己的上司學習對同事相互尊重，坦然相對對新人，要想到初心對朋友忠義兩得盡職盡責敬業樂業不斷的學習123做事職業精神職業方法基本的人生觀吃苦獨立思考鍛造三大能力情商逆商智商*確定職業方向，即職業定位，簡單講就是認準選好了這塊地方，認為底下有水，堅持

挖下去。所謂跳槽，就是這挖一個坑那挖一個坑，最后只有挖到職業的墳坑。人生是單程票的航船，我們可以后悔，但青春不會回來，如果你覺得選擇對，那你堅持一步一步走下去，事實上幾千人已經證明了金正這口井是有水喝的，有許多今天還在職業介紹所徘徊找井挖，很無奈，很無助，他們要選擇。所以說，人生最大的痛苦不是奮斗而是抉擇。一個十三歲的小學畢業生和一個研究生同在街邊賣雪梨，他們的區別不會太大，那么為什么要讀研究生呢？在人事部報到，高中畢業證或大學本科或研究生學歷，為何在未看你工作能力給你定第一份工資的檔次就不一樣呢？如果一樣，全世界就沒有存在那么多學府的必要。今天諸位來到ITAT集團投身于這里，你是否想過，在這里干多久？想干什么？通過一段時間你會成為什么樣的人。這個公司從97年的幾十人發展到今天的幾千人，是我們楊總的遠見，從這里我們看到，一個人

職業定位中你必須把鏡頭拉長延伸到你的一生。一個人沒有事業心的話，他的一生能夠參照的只有父母所走的足跡。導演張藝謀在陜北拍電影時見一孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陜北小調，張問：“娃，你在干啥？”孩童很悠閑的答：“我在放牛！”“為啥放牛？”“放牛掙錢！”“為啥掙錢？”“掙

錢娶媳婦！”“娶媳婦干嘛？”“娶媳婦生娃！”“生娃干嘛？”“生娃放牛！”八歲的小孩就想好了他一生“職業定位”是從祖輩開始放牛到他放牛，一直循環當中。諸位來到這里一定不想繼續過放牛―掙錢―娶媳婦―生娃再放牛的生活吧？沒有志向的人經常立志。我有一位清華畢業的學弟，高中的時候連老師都叫他博士，有天才之稱，三年干過8個公司，基本一無所成，連戶口都因為跳來跳去而弄沒了，只積累了每個公司不成功的豐富經驗。在高科技高速發展的現代社會，往往一個專業足夠一個人奮斗一生，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里？我們立志在哪個行業干一輩子？你對行業的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。所以古人才說：“有志之士立長志，無志之士常立志。”如果以一般人同樣的工作量、同樣的睡眠、同樣的娛樂，憑什么比別人成功？吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無法享受的生活。*第一，我能干什么？即你的特長，這是別人要給價錢的最重要的標碼，也是你個人賴以生存的籌碼。第二，我正在干什么？專心致志，不要同時希望挖兩口井。第三，我應該干什么？先強迫自己做應該做的事兒，才有機會做自己喜歡做的事兒。第四，我還在等什么？永遠不要等待，等待將給人無盡的借口。*職業走向設計的前提是我們要找個點，為這個點做些什么準備：第一，年齡。你不能在十七歲、十八歲時跑到人才市場說：“你們能否請我當總經理、董事長？”即使你父親也不會聘用你。實踐的第一步，考慮你的年齡適合干什么。第二，學識。我們學的哪些知識是對工作有用的，把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什么用呢？它只有讓你暢想于江湖之中，產生暫時的遐想，生活卻沒有著落。學專業知識才是你工作的基礎。第三，形象。一個賣假藥的和一個大學教授，一個擺水果攤的和一個公司高級管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣。我們每日是否精神抖擻，是否給人有精神上的感染力，整潔、大方的形象在一個公司、人才市場是很重要的。你像一只落湯雞、喪家犬，誰都會離得你遠遠的。第四，膽識。敢不敢選擇一個行業，

敢不敢堅持這一行做下去，學了很多東西卻不敢用，不去做，你只能是個會走動的書柜。*貪吃的猴子說，我要很多很多的核桃。浪漫的熊貓說，我要一個美麗的雌熊貓。勤奮的鴿子說，給我一大疊信紙和一支筆吧。

三年后，它們被動物保護協會放出來了。

第一個沖出來的是猴子，它抱著一大堆核桃，大喊大叫著：給我砸開，給我砸開，因為猴子忘了要榔頭。第二個出來的是熊貓，只見它懷里抱著一個小熊貓，雌熊貓拉著一個小熊貓，后面還跟著一個小熊貓。最后出來的是鴿子，它激動的握住動物保護協會人的手說：這三年來我一直和外界保持著聯系，我的鴿米生意不但沒有停頓，而且還增長了200%。

這個寓言給我們的啟示是選擇決定未來。什么樣的選擇決定就會帶來什么樣的工作成果。你今天的狀況是你昨天選擇的結果，你未來的狀況取決于你現在所做的選擇。所以，無論過去、現在在我們身上發生了什么樣的事情，你都不要抱怨，因為這曾是你自己所做出的選擇。

*你的今天取決于你昨天的工作結果，你今天的工作結果又決定了你明天的生活狀態。要想實現你理想中的生活狀態，你就必須從現在起努力工作。工作結果就是人生的成果。要想有個好的工作結果，你首先就要熱愛你的工作，高爾基說過：“工作快樂是天堂，工作痛苦是地獄。”工作選擇很重要，選擇一定要在努力之前。找錯方向刻苦也沒有用，反而加速你的滅亡。一個人奮斗總有一個結果，閉上眼就是結果，但是不是好結果，關鍵一在于當初的選擇，關鍵二在于你選擇之后的態度。有選擇的時候，選擇很重要；沒有選擇的時候，態度是唯一的決定因素。我想請大家記住一句話：我沒法選擇生活，但是我可以選擇生活的態度！要有良好的踏實的工作態度，首先要明白工作意味著什么。工作意味著什么？工作意味著我們告別了學校里悠閑朗讀詩句的日子，告別了在校園柳樹下看著池塘魚兒慢慢游的閑情逸致。工作意味著競爭，一個人的工作代表他成人的標志，社會的認可。同時工作是一個人生存的基本條件和資格。如果手停了，口也停了。我們的各方面的資本積累不夠，必須去拼，這是我們的現狀。你不工作有人去做，物競天擇，適者生存，優勝劣汰。競爭中，我們不是比誰讀書讀得多，而是比誰的知識應用多，效果好。――知識不是力量，知識只有被使

用才有力量。讀得多，用得少這是愚蠢；讀得少用得多才是智慧。*ITAT教育培訓學校ITAT集團個人發展*確定職業方向，即職業定位，簡單講就是認準選好了這塊地方，認為底下有水，堅持挖下

去。所謂跳槽，就是這挖一個坑那挖一個坑，最后只有挖到職業的墳坑。人生是單程票的航船，我們可以后悔，但青春不會回來，如果你覺得選擇對，那你堅持一步一步走下去，事實上幾千人已經證明了金正這口井是有水喝的，有許多今天還在職業介紹所徘徊找井挖，很無奈，很無助，他們要選擇。所以說，人生最大的痛苦不是奮斗而是抉擇。一個十三歲的小學畢業生和一個研究生同在街邊賣雪梨，他們的區別不會太大，那么為什么要讀研究生呢？在人事部報到，高中畢業證或大學本科或研究生學歷，為何在未看你工作能力給你定第一份工資的檔次就不一樣呢？如果一樣，全世界就沒有存在那么多學府的必要。今天諸位來到ITAT集團投身于這里，你是否想過，在這里干多久？想干什么？通過一段時間你會成為什么樣的人。這個公司從97年的幾十人發展到今天的幾千人，是我們楊總的遠見，從這里我們看到，一個人職業定位中你必須把鏡頭拉長延伸到你的一生。一個人沒有事業心的話，他的一生能夠參照的只有父母所走的足跡。導演張藝謀在陜北拍電影時見一孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陜北小調，張問：“娃，你在干啥？”孩童很悠閑的答：“我在放牛！”“為啥放牛？”“放牛掙錢！”“為啥掙錢？”“掙錢娶媳婦！”“娶媳婦干嘛？”“娶媳婦生娃！”“生娃干嘛？”“生娃放牛！”八歲的小孩就想好了他一生“職業定位”是從祖輩開始放牛到他放牛，一直循環當中。諸位來到這里一定不想繼續過放牛―掙錢―娶媳婦―生娃再放牛的生活吧？沒有志向的人經常立志。我有一位清華畢業的學弟，高中的時候連老師都叫他博士，有天才之稱，三年干過8個公司，基本一無所成，連戶口都因為跳來跳去而弄沒了，只積累了每個公司不成功的豐富經驗。在高科技高速發展的現代社會，往往一個專業足夠一個人奮斗一生，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里？我們立志在哪個行業干一輩子？你對行業的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。所以古人才說：“有志之士立長志，無志之士常立志。”如果以一般人同樣的工

第二篇：導購員職業發展規劃制度

導購員職業發展規劃制度

一、目的

為給導購員建立職業發展通道，從制度上保障導購員應獲得的名譽及待遇；鼓勵導購員學習提升業務知識和專業技能，實現導購個人發展和商場發展的雙贏；為公司發展培養和儲備人才。

二、適用范圍

本制度適用于**商場所有登記在冊導購員，不適用于未轉正導購員

三、職責

商場商管部負責該制度在所轄商場內的具體執行

四、導購級別設置

導購員根據職業發展途徑，從低至高依次設置若干級別，分別為：初級導購員、銀牌導購員、金牌導購員、店長、公司儲備干部。

五、導購員級別評審

1、評審組織的設置

A、導購員級別評審工作由商場副總經理領導，商管部組織實施，商場總經理批準；

B、商管部的主要職責：受理、審核申報材料；按規定組織開展評審工作，通知評審結果，完成評審總結；承擔相關咨詢服務和其他日常工作。

2、導購級別評審周期

金牌導購、儲備干部每評選一次，銀牌導購每季度評選一次

3、評審資格：

A、金牌導購：工作滿一年以上且月績效考核平均分90分以上享有金牌導購評選資格；

B、銀牌導購：工作滿半年以上且半年內月度績效考核平均分85分以上享有銀牌導購評選資格；

C、儲備干部：工作滿2年以上，綜合考核分數連續三個月95分以上，其中每月不低于90分。

4、評審標準：

A、金牌導購：工作滿一年以上，考核分數符合資格要求，至少連續兩次被評為銀牌導購，熟悉產品知識、品牌品類知識，服務態度、儀表儀容、銷售禮儀符合商場規定，能積極、自覺配合商場組織的各類活動，能超額完成商場、店鋪下達的各種銷售目標；

B、銀牌導購：工作滿半年以上，考核分數符合資格要求，熟悉產品知識、品牌品類知識，服務態度、儀表儀容、銷售禮儀符合商場規定，能有效配合商場組織的各類活動，能圓滿完成商場、店鋪下達的各種銷售目標；

C、儲備干部：工作滿2年以上，至少連續兩次被評為金牌導購，熟悉產品知識、掌握銷售技巧、服務意識好、對競品情況十分了解，及時回饋各種競品信息，積極提出合理化建議，能認真完成展廳自查、督查工作，客情關系好，和同事能友好相處，同商場關系良好，能勝任培訓、指導新人工作，具備一定的終端管理潛力或能力，能配合商管、展廳做好自查、督查等管理工作。

5、導購級別評審結果及公布

A、導購級別評審結果確認后，由商管部在商場內進行公布，公示期為7天；

B、公布期內，對評審結果有異議的，由綜合辦受理，報商場總經理復核。

六、導購級別評審等級待遇

1、銀牌導購：凡晉升為銀牌導購的人員，商場將給予全場公示表場，并發放價值100元左右的獎品及榮譽證書。

2、金牌導購（店長）：凡晉升為金牌導購的人員，除具備晉升儲備干部的資格外，商場將給予全場公示表揚，并發放價值500元左右的獎品及榮譽證書。

3、儲備干部：凡晉升為儲備干部的人員，除具備受聘為商場管理人員資格外，商場將給予全場公示表揚，并發放價值1000元左右的獎品及榮譽證書。

4、在同等條件下，導購級別較高的員工將獲得優先的培養機會和晉升機會等。

**市場開發有限公司

2021年2月13日

第三篇：個人職業發展規劃

漢語言一班黃天文1190701082

個人職業發展規劃

一.職業分析

1.職業環境分析

（1）家庭環境：家庭經濟水平屬于小康，和諧美滿，父母都是白手起家的商人，認為經商太過辛苦，希望我長大后可以找份平穩的工作，比如說讓我去考公務員，參與行政。父親高中畢業，母親初中畢業，不太注重家庭教育的重要性，所以也沒有刻意地教導我，從小較為狹窄的生活環境使我的性格偏向于沉悶，缺少獨立性，不善與人交往。雖然一直在努力改變這一點，可惜總是難以有所收獲。

（2）學校環境：所就讀的中國勞動關系學院是一所以社會科學為主，重點培養勞動關系、勞動法律、經濟管理、公共管理人才的普通高等本科院校，是中華全國總工會直屬的唯一一所高等院校。

本人就讀于漢語言文學專業，是專業調濟的結果，個人對這個專業興趣不大，雖想過轉專業，但由于一些特殊原因，暫時不會考慮轉專業的問題。本專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。本專業畢業生的就業面較廣，可以勝任很多部門和機構的工作，但經過調查，漢語言文學專業在就業方面也有很多劣勢，總共有以下幾點：①需求趨于飽和，漢語言文學作為一個傳統專業，歷年來招生人數有增無減，雖然社會需求也在不斷增大，但總體來說是趨于飽和，所以漢語言文學專業的一般人才面臨著嚴峻的就業威脅。②知識結構不適合市場需求，傳統的漢語言文學專業開設的專業課程大多局限于文學類科目，比較單一，而市場需要的是綜合漢語言文學及其它一門學科知識的復合型人才。③國家教育體制較為落后，現今采用的應試教育，限制了學生潛力的發展。個人認為，漢語言文學專業畢業生主要從事的職業有政府文秘之類的工作人員，從事于文學研究的教授.學者等，從事于新聞等宣傳行業的工作人員。而這些都是我不太擅長的，主要原因有以下幾點：①我不擅長交際，口才較差，難以做好宣傳之類的工作②個人對于政府方面的工作并沒有什么興趣，不能很好地展現自己的能力③從事文學研究需要極大的興趣，要不然肯定無法在枯燥的工作中堅持下去，而我缺少這種興趣。所以，就個人而言，我不打算在未來從事于這幾類工作。除非遇到特殊情況，畢竟，未來的事，誰也說不清楚。

（3）一般社會環境：在經歷了08年金融危機后，中國經濟逐漸步入過渡階段，各種新興產業加速發展，急需大量新型人才，同時隨著教育水平的普遍提高，人才濟濟已成為越來越普遍的現象。就業競爭激烈，勞動力總量大，缺乏高素質人才已成為當今中國就業環境的幾大特點。同時失業人數也在不斷增長，就業形勢嚴峻。

（4）目標地域環境：對于未來到哪個城市就業這一問題，我只有一些十分模糊的概念，目前為止，希望自己可以到北京.上海.杭州這些城市工作，這類城市有較好的發展前途，但競爭格外激烈，為此必須做好各方面的準備。同時我也并不是非這些城市不可，對于二三線城市的工作，只要符合興趣，我也可以接受。

2.目標職業分析

（1）目標職業名稱：軟件工程師

（2）目標職業要求：①.軟件工程師的技術要求是比較全面的，除了最基礎的編程語言（C語言/C++/JAVA等）、數據庫技術（SQL/ORACLE/DB2等）等，還有諸多如JAVASCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技術。此外，關于*絡工程和軟件測試的其他技術也要有所涉獵。②由于軟件技術是不斷發展的，所以軟件工程師必須不停地學習③軟件工程師的工作一般較為繁瑣，經常在電腦前一坐就是一整天，沒日沒夜地工作。所以從業人員要對軟件技術具有濃厚的興趣以及一定的恒心與耐心。

（3）就業和發展前景：IT行業發展潛力大，現正處于快速發展時期，對軟件工程師的需求也在不斷增長，目前隨著IT產品出現的技術融合，軟件行業需要的也是復合型人才，軟件工程師需要掌握更多的編程語言。軟件工程師理想的狀態是走向軟件架構師、項目經理、研發經理等職位。

3.SWOT分析

（1）我的優勢及其使用：適應性強，性格較為平和，有較好的自制能力，熱愛知識。平時常去圖書館看一些有關計算機的書，努力克制自己貪玩的欲望，做到“少說多做，少抱怨別人，嚴格要求自己，能做的馬上做，一分一秒都不要耽誤。

（2）我的弱勢及其彌補：缺乏恒心和耐心，不善交際和言談，語言表達能力較差，思想較為保守。硬逼自己堅持下去，多參加各種社團活動，每天做一遍口部操，提高普通話水平，多和別人進行思想交流。

（3）我的機會及其利用：①家庭經濟水平較好，在選擇工作時不用擔心父母的未來養老問題。②有個別親戚社會閱歷豐富并已取得巨大成功，可以經常向其請教經驗。③從小對電腦有濃厚興趣，到了大學后經常去圖書館豐富自身計算機方面的知識。

④父母對我的未來職業選擇雖有著屬于他們的期望，但也明確表示會尊重我的選擇。

（4）我面臨的威脅及其排除：①當今社會日新月異，軟件工程師需要不停地學習，而我缺乏恒心，到時候也許會吃虧。為此必須加強自己的自制能力，多做一些自己不太愿意但有利于自身發展的事情。②大三大四時將會前往北京校本部學習，到時將會面臨許多誘惑，比如各種風景名勝，著名小吃等等，為了不使自己整日沉浸于吃喝玩樂，也要不斷加強自身的自制能力，同時要在大一大二這一黃金時期養成良好的作息以及學習習慣。

4.職業分析小結

軟件工程師作為正在高速發展的IT行業的核心，具有極大的發展潛力，同時在這方面高素質人才群集，彼此競爭激烈，要想在這一崗位上坐穩坐好，必須要有勝于常人的耐力和恒心。所以我必須從現在就開始準備，努力朝這一方向發展。

二.自我分析

1.職業興趣：我的職業興趣屬于常規型，喜歡組織和處理數據，喜歡固定的.有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標準。愿意在一個大的機構中處于從屬地位。個人對計算機方面的職業很感興趣。

2.職業能力：對環境的適應能力、動手操作能力以及遇到挫折時的心理承受能力較強，社會交際能力較弱。

3自我分析小結：綜上所述，我熱衷于一些較為常規的工作，比如計算機操作員，而社交能力是我的一大弊端。

三.職業生涯規劃

1、學業規劃：

（1）大一：養成良好的作息習慣，在保持綜合測評成績位于全班前10%、英語單科成績位于全班前5%的基礎上，初步掌握一門計算機語言。復習鞏固一些計算機常用工具軟件的操作知識，比如PPT,PS.

（2）大二：在大一的基礎上，掌握并能熟練運用一門計算機語言，同時不能讓任何一門專業課程不及格。

（3）大三：可以獨立進行一些軟件方面的維護和操作，試著到一些企業進行實習工作，同時努力提高自己的社交能力，學習相關經驗。

2、職業生涯規劃：①大學畢業后可以進入計算機行業工作，要有良好的發展前景，薪酬一般甚至較低即可。②從業3~4年后成為一名合格的軟件工程師，并保持這個狀態1~2年③努力成為一名軟件架構師，這一目標必須在6~7年內認真完成。

3、評估與調整：①由于計算機行業發展日新月異，而社交能力又是自己的一大弊端，所以大學畢業后不一定可以馬上就業，因此在這空余時間我可以從事一些其他工作，鍛煉自身能力。②考慮到自己缺乏恒心，學業規劃的頗為緊湊，所以學業規劃的各項目標可以推遲完成，但必須是在盡了全力之后才能考慮這一問題。

4、對于職業生涯規劃的看法：個人覺得這是一場賭局，以自己的人生為抵注，同時也是讓自己過上幸福人生的關鍵一步。這只是一個開頭，未來如何作為才是最重要的。

第四篇：個人職業發展規劃

個人職業生涯規劃

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我門必須為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、個人志向

我畢業于工商管理專業，對于管理有著濃厚的學習和實踐熱情，我是一個成就導向型的人，希望在未來能夠實現職業經理人的夢想，也實現自己的人生價值。

三、自我評價優點：

1、總體性格外向、開朗、活潑。

2、業余時間愛好廣泛，愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上*。喜歡閱讀各類書籍，如《卓有成效的管理者》、《微力無邊》、《道德經》、《少有人走的路》、《鯨魚哲學》、《誰動了我的奶酪》、《貨幣戰爭》等。

3、喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入。

4、待人真誠，注重友情，通情達理。

5、個性隨和，觀念開明，行事低調。

6、做事認真，責任感強，具備團隊協作能力，注重自己的思想不盲從。

7、在校期間擔任班級團支書和系總支部書記，有一定的領導能力。

8、崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待，成就欲望強烈。缺點：

1、缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬*”，以致一直不能成為尖子生，

2、有時多愁善感，看重別人對自己的評價和看法，以致可能受外界影響。

3、自信心稍顯不足，遇大場合會有緊張狀況。

4、與人相處不夠謹慎，人際交往能力稍顯不足。

四、他人評價：優點：

1、性格開朗，相處隨和，注重友情。

2、有一定的表達和演講能力。

3、擔任學生干部，有一定的組織和協調能力。

4、課外知識和閱讀量相對豐富。

5、與人溝通能力強。

6、辦事干練，不拖沓，計劃性強，時間觀念強。缺點：

1、有時做事考慮太多，有點瞻前顧后。

2、性格中有急躁和強勢的部分。

五、個人SWOT分析：內部環境因素：

優勢因素（s）：

1、做事態度認真，責任感強，具備團隊協作能力和團隊精神。

2、有一定的領導能力。

3、有上進心，有強烈的成就欲望。

4、溝通表達能力相對強。

5、有一定的創新思維的能力。

弱勢因素（w）：

1、有時做事缺乏絕對的自信心。

2、人際交往和人際掌控能力稍顯不足。

3、有時可能出現焦慮緊張狀態。外部環境因素：

機會因素（o）：

1、醫藥保健品行業屬于生物科技產業，尤其是保健品行業的發展前景廣闊，潛力巨大。

2、公司的創新能力不太強，可以充分發揮自己的創新能力。

3、公司的內部晉升渠道相對完善和暢通。

4、公司有不斷擴張的跡象，人才需求強烈，發展空間廣闊，也為自己不斷晉升提供了可能。

威脅因素（t）：

1、醫藥保健行業作為專業性相對強的行業，我的專業知識相對欠缺。

2、公司本身現狀是管理人員的管理能力都較強。

六、職業定位

綜合第三部分（自我分析）及第四部分（他人評價）以及職業定位的SWOT分析確定職業方向和路徑：

根據自身的優勢和劣勢，由于缺乏醫藥保健行業的專業背景，所以不適合從事產品線工作，不是專業的會計畢業，固不適合從事財務工作，由于性格中缺乏絕對自信，銷售工作也不適合。因此，結合自身具備的素質和專業能力，而且已經在校考取了人力資源三級資格證書，應從人力資源切入，通過自身的努力，不斷積累實際的工作經驗，并在專業領域繼續深造，最后向行政副總的方向發展。

七、目標制定與實施短期目標：（入職一到三年）

希望在公司人力資源部門進行輪值擔任招聘專員、培訓專員和薪酬專員，形成對人力資源的全面印象，并積累相關的工作經驗，積極努力，把本職工作做好，深刻感受公司的企業文化，了解企業的管理流程和制度，并在專業上繼續深造，考取人力資源管理師二級證書。中期目標：（入職三到五年）

通過積極工作，并在專業上繼續深造，考取高級人力資源管理師，努力表現，爭取升任人力資源部門經理。了解整個公司的管理的風格，并了解公司一般解決問題的流程，方法和途徑。初步了解公司的經營理念和管理模式。積極表現，得到上級領導對自己的認同。在人力資源經理任上工作規劃：

1、發揮自己的作用靈活用人機制。

2、逐步建立完善人力資源管理與發展戰略關聯。

3、改善“因人設崗”狀況，逐步改進薪酬體制和控制人工成本。

4、在人力資源管理中植入“團隊合作和力求精確”的理念。

5、建立健全有效激勵機制，培養公司的創新土壤。

6、以“能力提升”為主線，突出培訓的針對性和實效性；加大高層次、國際化人才培養力度。長期目標：（入職五到十年）

深入了解公司的企業文化、企業戰略、經營理念和管理模式，爭取得到在行政部門輪崗經理的機會，積極展現個人的領導能力以及協調能力和創新思維能力，并對醫藥保健行業加深認識和理解，了解行業的特點現狀和發展趨勢，不斷積累工作經驗，提升自我發現問題，解決處理問題的能力，加強自己的管理能力和計劃、制定、和統籌公司人力、行政戰略的能力，爭取在此期間升任公司的行政副總。

八、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正現在的選擇和計劃。

第五篇：個人職業發展規劃

一、前言

“學無止境”這句話套用在我現在的工作和學習中是在合適不過了，在工作中我能不斷學