…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高二歷史下冊階段測試試卷554考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“你可知Macao，不是我真姓？我離開你太久了，母親”在20世紀90年代末，這恐怕是炎黃子孫最為熟悉的歌曲。Macao能夠順利回歸，其因素包括①中共十一屆三中全會以來我國社會主義現代化建設取得了巨大成就②“和平統一、一國兩制”方針的指導③中英堅持通過外交途徑解決④回歸是人心所向，符合歷史潮流A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2、【題文】孫中山認為：“民生就是人民的生活——社會的生存、國民的生計、群眾的生命民生就是政治的中心，就是經濟的中心和種種歷史活動的中心。”在此孫中山強調()A.民生問題是國家之根本B.應通過合理分配社會財富，改善民生C.民生主義是三民主義的核心D.民生問題的解決就是政治問題的解決3、古代奧運會的比賽項目主要有賽跑、角力、拳擊、賽馬、戰車和五項全能、競走等項目，從中可見古代奧運會的舉辦目的之一是A.崇尚公平競爭B.滿足軍事訓練的需要C.崇尚和平、友誼D.緩解城邦間的矛盾4、1933年廣州的報紙報道：漢口市上有三種女人：四寸斗高跟摩登女郎，三寸金蓮的鄉間小姐，還有截發而裝腳的改組派。第一種是闊人的姨太太，第二種是紗廠的女工，第三種是中等人家的管家婆。該材料說明了（）A.西方風氣完全改變了中國傳統陋習B.新文化運動反封建不夠徹底C.近代中國社會風俗呈現出多元化特征D.民族工業發展徹底解放了婦女5、下表反映了1953-1956年我國全民所有制單位固定資產投資總額（單位：億元）的變化情況。產生這一變化主要是由于（）

。年份總計基本建設更新改造及其他措施195391.5990.441.151954102.6899.073.611955105.24100.364.881956160.84155.285.56A.蘇聯對中國工業化建設的支援B.“大躍進”運動突出工業建設C.私營工商業社會主義改造完成D.國家重工業建設的超額完成評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、【題文】新文化運動是一場資產階級新文化反對封建主義的斗爭。7、蘇格拉底提出“人是萬物的尺度”和“美德即知識”等思想，在強調自由的同時希望重建人們的道德價值觀，以挽救衰頹的城邦制度。______（判斷對錯）8、在實行改革開放的同時，鄧小平提出教育應優先發展的思想。經過幾十年的努力，我國逐步形成了比較完整的國民教育體系，為實行科教興國戰略培養了大批素質較高的勞動后備軍和德才兼備的建設人才。______（判斷對錯）9、1885年瓦特發明蒸汽機揭開了工業革命的序幕。______（判斷對錯）10、1982年，鄧小平在中共十二大上，系統提出了社會主義初級階段理論和“一個中心，兩個基本點”的基本路線。______（判斷對錯）11、1871年，巴黎公社革命建立了世界上第一個社會主義國家。______（判斷對錯）12、三民主義成為國共合作的政治基礎，推動國民大革命的開展。______（判斷對錯）13、毛澤東在《新民主主義革命》中指出，中國革命必須分兩步走，第一部是______第二部是______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、相對論否定了經典力學的絕對的時空觀，發展了牛頓力學，將物理學發展到一個新階段。15、孟德斯鳩是資產階級國家學說的奠基者，他提出的社會契約論思想指導了近代資本主義國家政治體制的建立。（）16、1953年，中國開始實行第一個五年計劃，優先發展重工業。到1957年“一五”計劃超額完成，改變了我國工業落后的面貌，實現了社會主義工業化。（）17、和平共處五項原則是在1954年周恩來會見緬甸代表團首次提出，其提出是為了改善同鄰近國家和新興的民族獨立國家的關系，它有助于超越社會制度和意識形態的差異。______。（判斷對錯）18、1921年7月23日中共一大在上海秘密召開，這是中國歷史上開天辟地的大事，這次大會上明確黨的中心工作是組織農民階級，領導農民運動。______。（判斷對錯）19、20世紀90年代，克林頓政府實現了經濟持續增長前提下的低失業率和通貨膨脹率，開創了美國“新經濟”時代。（）20、春秋時期著名思想家孔子提出以“仁政”為核心，主張“己所不欲、勿施于人”。______。（判斷對錯）21、伴隨著版圖的拓展與國際交往的擴大和商品貿易的發展，羅馬公民法的不足日益顯現，最終被萬民法取代。______。（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共14分)22、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執斌《關于中西人文精神的主客對話》

根據材料并結合所學知識，評析作者的觀點。23、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執斌《關于中西人文精神的主客對話》

根據材料并結合所學知識，評析作者的觀點。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】試題分析：本題考查澳門回歸的有利因素。侵占澳門的殖民者是葡萄牙，澳門問題是中葡兩國根據“一國兩制”的方針通過外交途徑和平解決的。③不符合史實，排除。①②④都是澳門回歸的有力條件，故選C。考點：澳門回歸【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】本題主要考查孫中山三民主義的有關內容。根據題中材料分析，孫中山主要闡述了民生主義的概念及其與社會政治活動之間的關系。結合“民生就是政治的中心”等內容可知，A項正確。材料中并未提及社會財富的分配問題，故B項與題干無關；三民主義的核心是民權主義，C項錯誤；民生問題不能等同于政治問題，D項說法錯誤。答案為A。【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】古代奧運會創立之初；戰爭頻繁，而體育是最好的培養體格強壯，能征善戰士兵的方法，因此古奧運會的比賽明顯帶有軍事訓練的色彩。故選B。

【點評】考查古希臘奧運會。4、C【分析】A項；描述不全面，材料中還有三寸金蓮的鄉間小姐，故排除；

B項；材料未涉及新文化運動影響知識點的信息，故排除；

C項；材料展示的三種小姐正是體現了社會風俗的多元化的特征，故正確；

D項；材料中還存在纏腳的女人，故錯誤；

故選C．

本題以廣州報紙對漢口三種女人的報道為考查背景材料；考查對近現代物質生活語習俗變遷知識點的掌握，考查對材料綜合閱讀理解能力．

解答本題的關鍵在于把握材料描述的三種女人體現了了社會風俗的多元化的特征．【解析】【答案】C5、C【分析】表格中我國全民所有制單位固定資產投資總額增長幅度最大的是在1955-1956年；而這一年正是國家對私營工商業進行社會主義改造的高潮時期。國家投入大量資金用于購買私營工商業企業，從而使全民所有制單位固定資產投資總額大幅上升，故C正確。

A項與題干時間范圍和主旨均不相符；A項錯誤。

“大躍進”運動開始于1958年；B項錯誤。

在固定資產方面進行資金投入；說明重工業建設還未完成，D項錯誤。

故選：C。

本題考查新中國經濟建設的相關知識。對材料信息的正確解讀是解決問題的關鍵。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據材料結合所學知識可用排除法解決問題，難度適中。【解析】C二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】本題考查的是新文化的性質，是一場資產階級新文化反對封建主義的斗爭，所以該題敘述正確。【解析】【答案】對7、略

【分析】“人是萬物的尺度”是普羅塔哥拉的思想主張；而不是蘇格拉底的思想主張．

故答案為B．

本題主要考查蘇格拉底的思想主張．解答此題的關鍵在于清楚識記智者學派和蘇格拉底的思想主張．

本題旨在考查學生對蘇格拉底思想主張的識記，主要考查學生對教材基礎知識的識記能力，基礎題，難度不大．【解析】B8、略

【分析】結合所學可知；在實行改革開放的同時，鄧小平提出教育應優先發展的思想，實行“科教興國”的發展戰略，但是我國逐步形成了比較完整的國民教育體系，為實行科教興國戰略培養了大批素質較高的勞動后備軍和德才兼備的建設人才是在全面建設社會主義時期．

故答案為錯誤．

本題考查新中國教育事業的發展．需要掌握新中國不同時期的教育方針和成就．解題的關鍵是對全面建設社會主義時期個改革開放時期的教育方針和成就的識記．

本題考查新中國教育事業的發展，考查對新中國不同時期的教育方針和成就的把握，考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】B9、B【分析】結合所學可知；揭開了工業革命的序幕是18世紀60年代，哈格里夫斯發明珍妮機紡紗機，故本題錯誤。

故答案為：B。

本題考查第一次工業革命。需要掌握第一次工業革命開始的標志。解題的關鍵是對第一次工業革命開始的標志的識記。

本題考查對第一次工業革命開始的標志的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力。【解析】B10、B【分析】結合所學可知；鄧小平系統提出了社會主義初級階段理論和“一個中心，兩個基本點”的基本路線是在1987年中國十三大上，故本題錯誤。

故答案為：B。

本題考查鄧小平理論。需要掌握中共十三大的內容。解題的關鍵是結合中共十三大的內容解答即可。

本題考查對中共十三大的內容的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力。【解析】B11、B【分析】可是巴黎公社是無產階級建立政權的一次查；是不是世界上第一個社會主義國家。

故答案為：B。

本題主要考查巴黎公社；要求學生結合巴黎公社的特點和性質來分析。

解答問題要搞清楚巴黎公社的性質特點，學生要有扎實的基礎知識功底。【解析】B12、B【分析】結合所學可知；三民主義分為新舊三民主義，國共第一次合作的政治基礎是新三民主義，推動國民大革命的開展，故本題錯誤。

故答案為：B。

本題考查孫中山的三民主義。考查新三民主義的影響。解題的關鍵是對新三民主義影響的理解。

本題考查對新三民主義影響的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力。【解析】B13、新民主主義革命社會主義革命【分析】結合所學可知；毛澤東在《新民主主義革命》中指出，中國革命必須分兩步走，第一步是新民主主義革命，第二步是社會主義革命。

故答案為：新民主主義革命社會主義革命。

本題考查毛澤東思想。需要掌握《新民主主義革命》的內容。解題的關鍵是對《新民主主義革命》內容的識記。

本題考查對《新民主主義革命》內容的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力。【解析】新民主主義革命社會主義革命三、判斷題(共8題，共16分)14、√【分析】與歷史事實相符合。【解析】【答案】對15、B【分析】【分析】伏爾泰：反對封建專制制度，主張由開明的君主執政，強調自由、平等，批判天主教會。盧梭：否定封建主權，認為統治者如果違反民意違反契約，人民就有權推翻他。盂德斯鳩：提出立法、司法、行政三權分立的原則。故題目錯誤。16、B【分析】一五計劃的完成，開始改變了我國工業落后的面貌，初步形成工業化基礎，向社會主義工業化邁進。故題文說法錯誤。17、B【分析】和平共處五項原則是在1953年周恩來會見印度代表團首次提出；故題干說法錯誤。

故答案為B。

本題考查新中國外交政策演變的相關知識。關鍵信息是：首次提出。

本題考查學生知識再現能力。本題屬于基礎知識考查題，難度偏低。【解析】B18、B【分析】結合所學知識；我們可知中共一大召開以后確立的工作任務是組織和領導工人運動，還沒有涉及到農民運動。

故答案為：B。

本題主要考查共產黨成立；要求學生結合中共成立的表現和影響來分析。

解答本題要搞清楚中共一大的內容特征，學生要有扎實的基礎知識功底。【解析】B19、A【分析】【分析】在美國前總統克林頓的幾乎整個執政期間，美國經濟出現了前所未有的一系列新現象：創記錄的長期繁榮、高增長，甚至出現低通脹伴隨著低失業率。這種現象在美國成為新經濟，也就是“指由技術、商業實踐和經濟政策的相互良性互動，從而產生巨大的經濟績效。其具體表現為快速的經濟增長和收入提高、低失業率和適度通貨膨脹。故題目正確。20、B【分析】結合所學可知；孟子主張仁政，孔子主張仁，“己所不欲；勿施于人”，故本題錯誤。

故答案為：B。

本題考查先秦儒家思想。需要掌握孔子和孟子思想主張。解題的關鍵是對孔子和孟子思想的識記。

本題考查對孔子和孟子思想主張的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力。【解析】B21、A【分析】結合所學可知；隨著羅馬帝國的對外擴張，版圖擴大，國際交往的擴大和商品貿易的發展，使得原來的公民法不能適應社會的發展需要，制定萬民法，故本題說法正確。

故答案為：A。

本題考查羅馬法。需要掌握萬民法出現的原因。解題的關鍵是對萬民法出現原因的理解。

本題考查對萬民法出現原因的把握，旨在考查學生調用所學知識分析理解的能力。【解析】A四、辨析題(共2題，共14分)22、這是一道開放性問題，沒有標準答案。判卷時可參考以下內容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的主要觀點“人是萬物的尺度。”作者對其進行了評價；一方面肯定了“人是萬物的尺度。”否定了“神是萬物的尺度”，從而沖破了傳統的人與神關系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調人的自我意識，把人置于人類歷史舞臺的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴，而把普羅泰格拉視為西方第一次思想解放運動的先驅。另一方面，智者學派過分強調了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理，就為主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。主要重視人的作用，但忽視了人的道德。（學生所論史實體現上述內容可以酌情給分）。【分析】【分析】本題要求學生根據材料并結合所學知識，評析作者的觀點。據材料提到，個人的感覺是判斷一切事物的標準這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，結合所學知識即可評析作者的觀點，見仁見智、言之有理、