小學生語文寫作技巧故事TOC\o"1-2"\h\u2404第一章走進小學生語文寫作技巧故事的世界 119212第二章《作文里的奇案》：寫作技巧故事的精彩范例 123916第三章剖析故事中的寫作技巧寶藏 230134第四章我的獨特感悟：寫作技巧的實際意義 232324第五章原文金句：見證寫作技巧的力量 329001第六章對比與思考：不同寫作技巧的運用 312128第七章總結收獲：從故事中學到的寫作秘訣 414358第八章展望：如何將技巧運用到小學生寫作中 4第一章走進小學生語文寫作技巧故事的世界在小學語文學習中，寫作技巧故事就像是一把把神奇的鑰匙，能夠打開孩子們創作的大門。這些故事可不是枯燥的理論講解，而是充滿趣味和啟發的實例集合。比如說《神筆馬良》這個故事，它不僅僅是一個神話傳說，對于小學生的寫作也有著潛移默化的影響。故事里對馬良生活的描寫，像“馬良很喜歡畫畫，可是家里窮，連一支筆也沒有。一天，他走過一個學館門口，看見學館里的教師，拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師說：‘我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？’教師瞪了他一眼，‘呸！’一口唾沫啐在他臉上，罵道：‘窮娃子想拿筆，還想學畫？做夢吧！’說完，就將他攆出大門來。”通過這樣細致的描寫，讓我們感受到馬良對畫畫的渴望以及他所面臨的困境。這種描寫人物和場景的方式，就是小學生可以學習的寫作技巧，通過具體的事例和對話來展現人物的性格和處境。而且故事中馬良用神筆畫出各種東西的神奇情節，也啟發孩子們發揮想象，在寫作中可以大膽地構思一些充滿奇幻色彩的情節。第二章《作文里的奇案》：寫作技巧故事的精彩范例《作文里的奇案》是一部很特別的作品。這個故事圍繞著同學們的作文展開了一場奇妙的偵探之旅。故事中的小主人公們的作文不再是簡單的文字，而是成為了破案的線索。從寫作技巧的角度來看，它有很多值得借鑒的地方。例如，書中對人物的刻畫非常細膩。就像其中描寫那個聰明的小偵探埃爾萬的時候，“埃爾萬有著一頭棕色的頭發，眼睛里總是閃爍著好奇和智慧的光芒。他平時在學校里就特別喜歡觀察周圍的人和事，這種細致入微的觀察習慣使得他在面對作文里的奇案時能夠發覺許多別人忽略的細節。”這一段描寫，不僅讓我們看到了埃爾萬的外貌特征，更重要的是展現了他性格中的關鍵部分——善于觀察。對于小學生來說，這就是一個很好的范例，在寫人物的時候，不要僅僅停留在外貌描寫上，還要通過人物的習慣、行為等方面來深入刻畫人物性格。而且這本書的情節設置也非常巧妙，通過一篇篇看似普通卻暗藏玄機的作文串聯起整個案件。這就告訴小學生們，在寫作時，情節的安排要有連貫性和邏輯性，每個情節之間都要有一定的聯系，這樣才能寫出引人入勝的故事。第三章剖析故事中的寫作技巧寶藏在很多優秀的故事里都隱藏著豐富的寫作技巧寶藏。拿《夏洛的網》來說，這本書里的描寫細膩而動人。比如描寫小豬威爾伯的孤獨時，“威爾伯不要食物，它要愛。它要一個朋友——一個肯和它一起玩的朋友。它對靜靜地坐在牛欄角落的母鵝講話?！憧线^來和我一起玩嗎？’它問道。母鵝回答說：‘對不起，寶貝兒，我正在孵我的蛋呢。我得一動不動地坐著，我動一動，蛋就會著涼?！边@里通過威爾伯的內心想法和它與母鵝的對話，深刻地表現出它的孤獨感。這就是在寫作中如何通過描寫人物的心理和對話來烘托氛圍的技巧。還有書中對于環境的描寫，“在農場里，清晨的陽光灑在干草堆上，露珠在草尖上閃閃發光。蜘蛛網在角落里若隱若現，仿佛是大自然編織的藝術品。”這樣的環境描寫，不僅讓讀者感受到農場的美麗，還為故事營造了一種溫馨的氛圍。小學生在寫作時，如果能夠像這樣恰當地運用環境描寫，就能讓自己的文章更加生動形象。另外，故事的主題表達也很重要，《夏洛的網》主題是關于友情和生命的意義，通過夏洛為了救威爾伯不斷織網的情節，深刻地表達了這個主題。這也提醒小學生們，在寫作時要有明確的主題，并且通過故事內容很好地去體現這個主題。第四章我的獨特感悟：寫作技巧的實際意義當我們深入了解這些寫作技巧故事之后，就會發覺寫作技巧有著非常實際的意義。就拿我自己小時候寫作文的經歷來說吧。以前寫描寫人物的作文，總是干巴巴地寫這個人長什么樣子，做了什么事情，讀起來毫無趣味。后來讀了《魯濱遜漂流記》，書中對魯濱遜的描寫讓我有了很大的啟發?！棒敒I遜初到荒島時，心中充滿了恐懼和迷茫，但他那堅強的意志很快就占據了上風。他開始查看周圍的環境，尋找可以生存的資源。他的眼睛里閃爍著堅定的光芒，盡管衣衫襤褸，但是他的身姿依然挺拔，仿佛在向這個荒島宣告他的不屈?！边@一段描寫讓我明白，描寫人物不僅要寫外貌，更要寫人物的心理狀態和精神面貌。從那以后，我在寫人物的時候，就會試著去揣摩人物的內心世界，寫出來的人物也變得鮮活起來。寫作技巧就像是魔法一樣，能讓原本平淡無奇的文字變得生動有趣。而且，掌握了寫作技巧也能夠讓我們更好地表達自己的想法和情感。如果沒有一定的技巧，我們心中的想法可能就像一團亂麻，無法清晰地呈現在紙上。第五章原文金句：見證寫作技巧的力量很多作品中的原文金句都能讓我們深刻感受到寫作技巧的力量。例如在《小王子》中，“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨一無二的玫瑰?！边@一句話，用簡潔而富有詩意的語言，表達出了小王子對玫瑰的獨特情感。從寫作技巧的角度來看，它通過對比的手法，強調了“獨一無二”這個概念，讓讀者能夠深刻地體會到小王子心中那種深沉的愛意。再看《湯姆·索亞歷險記》中的金句，“他發覺了人類行為的一大法則，自己還不知道——那就是，為了要使一個大人或小孩極想干某樣事情，只需要設法把那件事情弄得不易到手就行了?！边@一句生動地揭示了人性中的一種普遍現象，用詞簡潔明了，而且充滿了哲理。它的寫作技巧在于用一種詼諧幽默的方式表達出深刻的道理。這些金句就像是夜空中最閃亮的星星，它們以獨特的魅力吸引著讀者，同時也向我們展示了不同的寫作技巧在表達情感、闡述觀點等方面的強大力量。第六章對比與思考：不同寫作技巧的運用不同的作品往往會運用不同的寫作技巧，這就需要我們進行對比和思考。比如《安徒生童話》和《格林童話》，兩者雖然都是童話，但寫作技巧上有一些差異。《安徒生童話》很多時候會融入作者自己的思考和情感，具有比較深刻的內涵。像《賣火柴的小女孩》中，“她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上個房頂，雖然最大的裂口已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來?！边@段描寫不僅是對小女孩所處環境的描述，更透露出社會的殘酷和作者對小女孩的同情。而《格林童話》更多的是情節的講述，以簡單直接的方式傳達故事內容。例如《白雪公主》，它主要側重于情節的發展，白雪公主的遭遇、小矮人的幫助、皇后的陰謀等情節一環扣一環。這就告訴我們，在寫作時可以根據不同的目的選擇不同的寫作技巧。如果想要表達深刻的思想，像《安徒生童話》那樣融入自己的情感和思考是很好的方式；如果是想講述一個有趣的故事，那么《格林童話》式的注重情節發展就比較合適。第七章總結收獲：從故事中學到的寫作秘訣從這些寫作技巧故事中，我們能總結出不少寫作秘訣。細致的描寫是很關鍵的。無論是人物描寫、環境描寫還是情節描寫，都要盡可能詳細。就像我們前面提到的那些作品一樣，細致的描寫能讓故事更加生動真實。主題要明確。不能寫著寫著就偏離了主題，要像《夏洛的網》那樣，所有的情節都是圍繞著友情和生命的意義這個主題展開的。再者，情節的設置要有邏輯性和連貫性?！蹲魑睦锏钠姘浮吠ㄟ^作文串聯起案件的情節，每一個情節之間都有緊密的聯系。還有就是要學會運用不同的寫作手法，像對比、象征等手法可以讓文章更有深度和吸引力。比如《小王子》中的對比手法。要注重人物的刻畫，通過外貌、心理、行為等多方面來塑造一個立體的人物形象。這些寫作秘訣就像是一個個工具，掌握了它們，小學生在寫作時就能更加得心應手。第八章展望：如何將技巧運用到小學生寫作中對于小學生來說，如何將這些從故事中學到的寫作技巧運用到自己的寫作中是非常重要的。要多讀優秀的作品。就像我們前面提到的那些故事書，讀得多了，自然就會受到潛移默化的影響。例如，可以在班級里設立讀書角，放置各種適合小學生閱讀的書籍，讓孩子們在課余時間能夠廣泛閱讀。要