…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統編版2024七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果編演電視劇《秦始皇》，秦始皇要在中央設置官職，應該不包括（）A.丞相B.刺史C.御史大夫D.太尉2、孫山模考失利，老師說：“早發現問題，也是好事！你總結好原因，落實到行動上，下次一定能考好。”老師的教誨與我國古代哪位思想家的主張不謀而合（）A.封建禮教奠基者孔子B.法治思想倡導者韓非子C.尚賢兼愛主張人墨子D.樸素辯證法提出者老子3、明朝時，有一首兒歌：“倭倭來，不要慌，我有戚爺來抵擋”兒歌中所贊頌的是（）A.戚繼光抗倭B.鄭成功收復臺灣C.岳飛抗金D.文天祥抗元4、“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我直立行走。”這是在網絡上頗為流行的詩句。下列遠古人類生活在云南省的是（）A.半坡人B.北京人C.元謀人D.河姆渡人5、【題文】如圖；由這兩則材料中可以看出漢代和宋代對外貿易最大的不同是。

A.出口貨物的種類B.對外貿易的路線C.政府對外貿易的政策D.出口貨物的多少6、【題文】唐朝中期有一位著名詩人，他的詩“直如白話，通俗易懂。”這位詩人是A.杜甫B.李白C.白居易D.王維7、20世紀50年代，沉重打擊了美國的侵略氣焰，使其第一次在沒有取勝的停戰協議上簽字的戰爭是（）A.朝鮮內戰B.解放戰爭C.抗美援朝戰爭D.統一朝鮮半島8、春秋戰國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四位學者發表了各自的看法，其中代表墨家學派的是（）A.兼相愛，交相利B.進行改革，依法治國C.用“仁政”治理天下D.順其自然，無為而治9、宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區”的歷史功績。認為隋文帝“雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的評價反映了隋文帝一生的最大作為是（）A.加強中央集權B.社會經濟發展C.開通京杭大運河D.實現國家統一評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、春秋戰國時期生產力發展的表現有（）A.鐵農具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農民兩個階級的產生D.諸侯國紛紛變法圖強11、現存最早的一部農學著作是（）A.《農政全書》B.《水經注》C.《齊民要術》D.《汜勝之書》12、對下列關于宋朝重文輕武的表述正確是。A.中央機構的要職由文人出任B.文臣掌握國家的軍事大權C.派文人擔任地方的知州D.擴大科舉考試錄取的名額13、外國旅游者對莫高窟的評價是：“看了敦煌莫高窟，就相當于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長、規模最大、內容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現存佛教藝術最偉大的寶庫”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗14、唐朝著名的書法家有（）A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子15、下列農作物最早是由我國勞動人民種植的（）A.小麥B.水稻C.玉米D.粟16、貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”題中的“贊普”和“公主”指的是（）A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主17、如果你生活在秦朝，遇上了當時的一個官吏，你認為這位官吏說的哪些話是可信的（）A.我剛剛拜會了我縣的縣令B.官府用小篆字體發布了一個告示C.官府朋友送我一部《詩經》D.我下個月送兒子去私塾學習儒家思想評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、填空題。

秦朝統一使用____銅錢，漢武帝統一鑄造____錢。19、戰國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程____，2001年被列為“世界文化遺產”名錄；目前世界上發現的最大的青銅器是商朝的____，它的復制品已在2001年被聯合國永久收藏，復制品被命名為“中華世紀鼎”。20、請寫出試題中錯誤的事實或觀點，并簡要說明理由。（6分）秦始皇統治期間，儒生李某提出了實施仁政的許多好建議受到重用。錯誤：。理由：。21、隋朝末年，太遠留守____乘機起兵反隋，攻入長安。____年，隋煬帝在江都被發動兵變的部下殺死，隋朝滅亡。同年，____稱帝，建立唐朝，以____為都城。22、______統治前期，唐朝達到全盛時期，史稱______。23、請舉出與下列信息對應的歷史知識：

秦朝長城西起______，東到______。評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)24、在我國歷史上，有這樣一位皇帝：完善科舉，設置殿試制度。這個皇帝是唐太宗。______（判斷對錯）25、秦統一后，最初通行全國的規范文字是金文。______（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共3題，共15分)26、城市是伴隨人類文明與進步發展起來的。從古代城市的起源來說，城市是統治者居住地點，是商品貿易的地方，是政治、經濟和文化的融合體。隨著城市居住功能的凸顯和商品經濟的發展，城市成為人類重要的集聚地。請回答以下問題：

(1)圖1是___朝都城______城的布局圖，其特點是棋盤式格局，中軸對稱，坊市分開；圖2是北宋都城東京，即現在的______，與圖1的格局相比，其最大特點是商業打破了_______和________的限制。(2)圖3隋朝大運河以A_________為中心，北抵B_______，南至C________。C在南宋稱為__________，是南宋都城，即今天___________。(3)唐朝揚州交通便利，商賈云集，是全國最大的經濟都會。觀察圖3、圖4，并結合所學，說一說唐朝揚州交通便利的原因。(4)宋朝海外貿易興盛，____________和____________是聞名世界的大商港。27、中日兩國關系源遠流長，友好往來是兩國關系的主流，唐朝對日本影響深遠。閱讀下列圖片，結合所學知識，回答下列問題：（1）圖二是日本唐招提寺，它式樣優美，至今猶存，被視為日本建筑藝術的明珠。它的沒計者就是圖一人物，你知道他是誰嗎？他的事跡表明唐政府實行了一種怎樣的對外政策?（2）圖一中的人物東渡日本在歷史上起到什么作用？（3）圖三、圖四分別是唐朝和日本的錢幣，它們有很多相似之處。表明日本深受唐朝的影響，你還能舉出其他一些事例嗎?（4）唐朝中外文化交流的史實，對我國今天構建和諧社會有何借鑒?28、觀察下面圖片并閱讀相關文字，回答問題

圖一固陽秦長城遺址

圖二古羅馬長城遺址圖一戰國以來，匈奴不斷南下入侵。秦始皇統一全國后，修筑了西起臨洮東至遼東的萬里長城。位于內蒙古固陽縣境內的秦長城，長達120公里，多半修筑在山巒北坡，依山就險、因坡取勢，墻體多以厚石片交錯疊壓壘砌而成，設有烽火臺、駐兵哨所、關城隘口等。秦筑長城后，匈奴十余年不敢南下牧馬。圖二修建于公元2世紀初的古羅馬長城是古羅馬帝國用以抵御外族入侵的邊墻。分布在多瑙河以北、萊茵河以東的廣闊地區，長達數千公里。主要有石頭和泥土構成，有驛站、要塞、城堡和瞭望塔等建筑。（1）從以上圖片和文字說明中可以獲得哪些方面的信息點？信息點一：__________信息點二：__________信息點三：__________（2）結合上面文字說明回答，古代長城起到了什么作用？（3）上述材料屬于史料類別中的哪一類？（）A.第一手資料B.第二手資料評卷人得分六、辨析題(共2題，共12分)29、戰國時期；法家代表人持韓非子主張“無為而治”，加強中央集權。

判斷上述材料正誤；理由是什么？30、老師布置了一篇小論文“假如我中了進士”；小明在文中有一段這樣的話：唐朝創立的“三省六部制”是一套完善的政治機構，我喜歡中書省工作，可以替皇帝起草政令。

錯誤：________

理由：________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據所學知識可知；最高統治者稱皇帝，有至高無上的權利，下設丞相；太尉和御史大夫，負責監察百官的是御使大夫，丞相負責行政，太尉負責軍事。故選B。

【點評】本題考查的是秦朝秦始皇時期加強中央集權的措施。2、D【分析】依據題干信息“早發現問題；也是好事！你總結好原因，落實到行動上，下次一定能考好。”可知，這反映了老子的一切事物都有對立面的思想。老子是春秋時期的大思想家，道家學派創始人，他認為認為一切事物都有對立面，如難和易；長和短、老和少，是我國最早提出樸素辯證法的思想家。

故選D。

本題以老師的教誨蘊含了對立事物互相轉化的道理為切入點；考查老子。

本題以老子為背景，考查學生識記歷史知識和分析問題的能力。【解析】D3、A【分析】本題主要考查了學生對戚繼光抗倭相關知識的掌握。根據所學知識可知，明朝時期，倭寇出現在我國東南沿海一帶，他們由日本的武士、商人和海盜勾結一些中國的奸商組成，經常騷擾我國沿海地區。明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領戚家軍，在臺州九戰九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來他又率軍開赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。所以BCD不對，故選A。【解析】A4、C【分析】試題分析：本題考查的是祖國境內的遠古居民的相關內容。聯系所學知識，半坡人生活在陜西西安附近的半坡村，所以A項排除。B項北京人生活在北京西南周口店的山洞里，應該排除。D項河姆渡人生活在今天長江流域的浙江余姚市附近，所以也應該排除。所以答案為C項，元謀人生活在云南省元謀縣。考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·祖國境內的遠古居民【解析】【答案】C5、B【分析】【解析】本題考查的是比較漢代和宋代對外貿易。漢代的對外貿易的路線主要是陸上絲綢之路，宋代對外貿易的路線主要是海上絲綢之路，故選B。【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】

試題分析：本小題考查的是唐詩。唐朝是我國詩歌創作的黃金時代；內容豐富，風格多樣，才華橫溢的詩人層出不窮。成就最高，影響最大的是李白和杜甫和白居易。白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多地反映現實生活，達到教育目的。他的詩直白如話，通俗易懂。如“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春分吹又生”。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化（一）【解析】【答案】C7、C【分析】由題干中關鍵詞“20世紀50年代；沉重打擊了美國的侵略氣焰”“第一次在沒有取勝的停戰協議上簽字的戰爭”判斷是抗美援朝戰爭．美國侵略朝鮮，轟炸中國邊境城市，侵犯了中國主權，嚴重威脅著中國安全，中朝唇齒相依，唇亡齒寒．1950年10月，中國人民志愿軍在彭德懷司令員率領下，開赴朝鮮戰場，同朝鮮軍民一起，抗擊美國侵略者．1953年7月，在中朝人民的并肩作戰下，美國陸軍上將；“聯合國軍”總司令克拉克被迫在《朝鮮停戰協定》上簽字，中朝人民取得了反侵略戰爭的偉大勝利．

故選C．

本題以第一次在沒有取勝的停戰協議上簽字的戰爭為切入點；主要考查對中國抗美援朝戰爭的準確識記．

本題主要考查抗美援朝戰爭，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】【答案】C8、A【分析】墨子；東周春秋末期戰國期人。墨家學派的創始人，也是戰國時期著名的思想家；教育家、科學家、軍事家。他提出“兼相愛，交相利”，把兼愛與實現人們物質利益方面的平等互利相聯系，表現出對功利的重視。

故選A。

本題考查百家爭鳴。識記墨家學派的創始人墨子的思想。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記人墨子的思想。【解析】A9、D【分析】本題主要考查的是學生對隋文帝相關史實的識記能力和對材料的閱讀分析能力。根據所學知識可知，北周末年，外戚楊堅掌握大權。581年，他奪取北周政權，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。589年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個政權陳，結束了自東漢末年到隋統一前近400年的分裂割據狀態，實現了自秦漢以來中國又一次統一，使政權穩固，社會安定，戶口增長，墾田速增，積蓄充盈，文化發展，使北方民族大融合，南方經濟發展，為中國封建社會隋唐盛世的出現奠定了基礎。李剛高度評價“混南北為一區”的功績主要就是結束了南北分裂，完成統一。據此排除ABC，故選D。【解析】D二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】從社會發展的角度看；生產工具是社會生產力發展的重要標志，由春秋時期開始出現的鐵農具和牛耕到戰國時期的進一步推廣，標志著社會生產力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰國時期生產力的發展．

注意準確識記春秋戰國時期生產力發展的表現．【解析】【答案】AB11、CD【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農學家；著有《齊民要術》，這是我國現存第一部完整的農業科學著作，在世界農學史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術》．《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農學著作；被稱為“中國五大農書之首”．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏晉南北朝時期的科技成就．【解析】【答案】CD12、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD13、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時期最著名的石窟藝術；莫高窟是繪畫藝術；佛教、雕塑藝術的集中體現，石窟內有大量與佛教有關的泥塑和壁畫，生動地展現出敦煌藝術的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風動”，成為敦煌壁畫的象征．敦煌莫高窟是世界上規模最大、保存最完整的佛教藝術寶庫，是世界上最長、規模最大、內容最豐富的畫廊，是世界現存佛教藝術最偉大的寶庫．武則天和唐太宗生活在唐朝時期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握我國的三大石窟藝術．【解析】【答案】CD14、BC【分析】略【解析】BC15、BD【分析】略。

【解析】BD16、BD【分析】依據題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主；為幸實多”，結合所學知識：貞觀是唐太宗的年號，唐太宗時期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布．

故選BD．

本題考查文成公主入藏．

本題考查文成公主入藏，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布．【解析】BD17、AB【分析】秦朝時期；在地方上，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設縣，縣的長官稱縣令和縣長．郡縣的長官都由朝廷直接任免．縣以下又設鄉；亭、里等基層社會組織．秦滅六國以后，秦始皇統一文字，把小篆作為全國的規范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書．為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只可收藏有關醫學、占卜、種植的書，其它一律燒毀；又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，這就是“焚書坑儒”．焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．如果生活在秦朝，遇上了當時的一個官吏，這位官吏說的“我剛剛拜會了我縣的縣令”“官府用小篆字體發布了一個告示”是可信的，CD不可信．

故選AB．

本題以如果生活在秦朝為切入點；主要考查秦朝鞏固統一的措施的相關史實．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統一的措施的相關史實．【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)18、圓形方孔五銖【分析】【分析】本題主要考察秦朝和漢朝使用的貨幣；以貨幣使用考察為切入點，秦朝漢朝的貨幣使用情況，在做這類題注意審題，先了解考查知識的范圍在什么里領域。

【點評】關鍵分清秦朝和漢朝。19、都江堰司母戊大方鼎【分析】【分析】本題主要考查編鐘的知識；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。20、略

【分析】【解析】試題分析：秦朝“焚書坑儒”，西漢漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”。兩者的根本目的是加強君主專制統治。考點：秦朝與西漢加強思想控制的措施【解析】【答案】錯誤：漢武帝理由：秦始皇21、李淵618李淵長安【分析】【分析】考察的隋朝的滅亡和唐朝建立。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點22、略

【分析】唐玄宗統治前期；政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”．

故答案為：

唐玄宗；開元盛世．

本題考查了開元盛世．唐玄宗即位后；任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”．【解析】唐玄宗；開元盛世23、臨洮遼東【分析】為安定北邊；維護國家的統一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：

臨洮；遼東。

本題以秦朝長城為切入點；考查的是秦朝鞏固統一的措施。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝長城的相關知識點。【解析】臨洮遼東四、判斷題(共2題，共14分)24、×【分析】據所學知；科舉制在唐代有了迸一步發展，武則天親自面試考試，創立了殿試制度。

故答案為：×。

本題以完善科舉；設置殿試制度為切入點，考查武則天的相關知識。

注意識記科舉制創立和完善的過程及其影響。【解析】×25、×【分析】秦統一后；把小篆作為全國規范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書。促進了各地的文化交流與發展。

故答案為：

×。

本題以秦統一后；最初通行全國的規范文字為切入點，考查的是秦朝鞏固統一措施的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統一的措施。【解析】×五、識圖題(共3題，共15分)26、略

【分析】（1）本題主要考查唐宋都城相關知識。觀察圖一可知圖一是唐朝的都城長安。唐都長安其特點是棋盤式格局，中軸對稱，坊市分開；北宋都城東京，即現在的開封。唐朝坊與市分開，商業區固定在特定區域，而北宋坊和市的界限被打破（或北宋的坊市打破了時間和空間的限制）。故填：唐；長安；開封；時間；空間。（2）本題主要考查隋朝大運河相關知識。為鞏固隋朝統治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運河，大運河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運河。在南宋時稱臨安，即今天的杭州。故填：洛陽；涿郡；余杭；臨安；杭州。（3）本題主要考查唐朝揚州交通便利的原因。觀察圖三圖四可知，唐朝揚州交通便利的原因是揚州商業繁榮，它在中國古代經濟文化史上具有十分重要的地位。揚州在唐朝是個重要的出海港口，而且是京杭大運河和長江交匯是歷來的兵家必爭之地，匯集著全國各地的商人和從路上絲綢之路和海上絲綢之路來的胡商，是對外貿易港口。（4）本題主要考查宋朝聞名世界的大商港。宋朝設立市舶司專門管理海外貿易。其中以廣州、泉州和明州最大。泉州在南宋晚期更一躍成為世界第一大港和海上絲綢之路的起點。故填：廣州，泉州。【解析】（1）唐長安開封時間空間（2）洛陽涿郡余杭臨安杭州（3）揚州位于長江、大運河的交匯點，是對外貿易港口。（4）廣州泉州（或明州）27、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡的相關史實。唐朝時期，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻。他們當中，最突出的是高僧鑒真。他不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬。圖一所示人物正為鑒真，他的事跡表明唐朝實行開放的對外政策。（2）本題考查了鑒真東渡的影響。鑒真東渡日本后，大力弘揚佛法，傳播唐文化，他還精心設計了唐招提寺，保存至今，被日本視為藝術明珠。鑒真東渡，促進了中日經濟文化交流，增進了中日兩國人民的友好關系。（3）本題考查對日本文化深受唐文化影響事例的識記。日本文化深受唐文化的影響，比如：日本人模仿漢字創制了日本文字；日本的都城平城京的建制仿唐長安；田制、賦稅制度以及官制、法律制度也多參照唐制；日本的服裝式樣、茶道等也受到唐朝影響。（4）本題考查歷史知識的綜合應用能力，言之有理即可。從唐朝中外文化交流的史實，可以得到的借鑒為：應堅持對外開放的基本國策，與世界各國開展友好往來，加強國際交流與合作；尊重差異，互相學習，取長補短。【解析】（1）鑒真。表明了唐朝開放的對外政策。（2）鑒真東渡日本傳播唐朝的文