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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史上冊月考試卷478考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、我們的祖先在與自然災害抗爭中,留下許多美麗的傳說。下圖反映的是()A.大禹治水B.精衛填海C.后羿射日D.夸父逐日2、《帝國的終結》是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作,該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主要是指()A.建立統一國家和專制主義中央集權制B.統一度量衡、貨幣C.統一文字D.焚書坑儒3、《滿江紅》詩中岳飛“笑談渴飲匈奴血”的匈奴是指下列哪一個民族?A.蒙古族B.女真族C.契丹族D.匈奴族4、學習歷史要善于總結歷史發展的階段特征。三國兩晉南北朝時期最主要的階段特征是()A.政權分立民族融合B.國家產生政權分立C.國家產生民族融合D.國家統一民族融合5、下列事件按先后順序排列,正確的是()①唐朝滅亡②唐朝打敗安史叛軍③黃巢建立政權④安史之亂爆發A.①②③④B.②③①④C.③①②④D.④②③①6、中國人深知“戶破堂危,唇亡齒寒”、“救鄰自救”的道理,當朝鮮民主主義人民共和國請求中國政府派兵援助時,為了抗美援朝,保家衛國,中央政府便派誰為司令員率軍隊入朝作戰()A.彭德懷B.林彪C.鄧小平D.劉伯承評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、使東方六國再也無力抵御秦軍進攻的戰役是____。8、北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《_______》是一部編年體通史巨著。9、孔子是春秋時期著名的大教育家、大思想家,______________學派的創始人。10、東漢時期,______改進了造紙術,便利了文化的傳播;南朝時期,杰出的科學家______在數學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就。11、商朝的______是目前世界上已發現的最大的青銅器。12、戰國時期,東方六國之間南北聯合,共同抗秦,稱為“______”。而秦國則利用六國間的矛盾,遠交近攻,各個擊破,稱為“______”。13、請仔細觀察如圖圖片,并在編輯框內寫出相應的圖片名稱
______;______;______。14、北京人是目前我國境內已知最早的人類.
改錯:______.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、唐玄宗統治前期,勵精圖治,當時政治穩定,經濟繁榮,國庫充盈,唐朝進入了鼎盛時期,歷史上稱為“貞觀之治”。
。A.正確B.錯誤16、河姆渡遺址中發現了大量種植的粟。______(判斷對錯)17、伏羲畫卦、神農嘗草的故事出自春秋戰國時期。______(判斷對錯)18、(請你判斷下列說法是否正確,將判斷結果填入題后的括號內,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。每題1分)春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。()19、為加強南北交通,鞏固對全國的統治,隋煬帝下令開鑿大運河。其中大運河中經過蘇州的一段叫做邗溝。()20、春秋時期,晉國被韓、趙、衛三家大夫瓜分。T.正確F.錯誤21、甲骨文是一種比較成熟的文字;我國有文字可考的歷史,是從周朝開始的。
______(判斷對錯)評卷人得分四、連線題(共2題,共8分)22、請將相對應的選項填在括號里。A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青銅立人像()是商代重要的青銅器之一。()與今天的漢字有著淵源關系。()是商代蜀文化的杰出作品。()是目前已發現的最大的青銅器。23、連線:
儒家____無為而治。
法家____兼愛非攻。
道家____知己知彼;百戰不殆。
墨家____用“刑罰”統治。
兵家____以禮治國評卷人得分五、簡答題(共3題,共6分)24、三國兩晉南北朝時期既是中國歷史上的大戰亂和大分裂時期;也是中國歷史上民族大融合時期,社會經濟得到持續發展。
根據所學知識;請回答:
(1)此時期我國哪一地區得到大規模的開發?此地大規模開發優越的自然條件是什么?
(2)此地除也優越的自然條件外;還有哪些大規模開發的有利條件?
(3)此時期有“八姓入閩”,他們遷入福建對福建社會的發展起到了什么作用?25、根據商鞅變法內容回答:
(1)試用一句話來分析每一項內容的作用:
承認土地私有:______。
獎勵生產:______。
獎勵軍功:______。
推行縣制:______。
(2)依據商鞅變法的內容和作用;說一說商鞅變法給地處西北之地的秦國帶來了什么變化?
(3)商鞅自己最后因變法而慘遭殺害,有人說,商鞅被殺,說明商鞅變法失敗了。你認為這一觀點正確嗎?請說出你的觀點。26、閱讀下面地圖回答問題:
①春秋爭霸的諸侯國國君有哪些?
②春秋爭霸的諸侯國國君首霸是誰?
③春秋爭霸的著名戰役有哪些?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【解析】試題分析:備選答案是我國古代的神話傳說,其大意分別是:大禹治水——相傳很早以前,黃河經常泛濫,大禹帶領自己的部落對黃河進行疏導,為此三過家門而不入。此后黃河再也沒有泛濫,并且造福人類;精衛填海——古時期炎帝最疼愛的小女兒女娃在東海被水淹死,她的靈魂化作一只精衛鳥,總是飛到西山去叼石頭和樹枝扔進東海,發誓要填平東海為自己報;后羿射日是我國古代傳說,故事內容大致為古時候天上有十個太陽,人們難耐高溫。后羿力大無比,射掉了九個太陽,剩下現在的一個太陽,使溫度適宜人們居住。夸父逐日——夸父追趕太陽,追至太陽身邊,因炎熱而口渴,喝干了江河仍嫌不足,于是,欲飲沼澤之水,未等喝到,不幸渴死。手杖棄于路邊,競長成一片桃林。該圖反映的是大禹治水的故事。故選A項。考點:本題考查大禹治水。【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】由材料解讀可知;秦朝雖然滅亡了,但是它對后世仍然有深遠的影響。從政治上看,它建立了統一的國家,為以后歷史的發展奠定基礎。同時,秦朝所創立的專制主義中央集權制度為歷代封建王朝所沿用。B選項屬于經濟方面,CD選項屬于文化方面。故選A。
【點評】本題考查的是秦朝對中國歷史發展的影響這一知識點。3、B【分析】本題考查岳飛抗金的相關知識。岳飛是著名的抗金英雄,他精忠報國,他領導的軍隊作戰勇敢,紀律嚴明,深受人民的愛戴,被稱為“岳家軍”。他從金軍收復了建康,后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力,收復許多失地。宋高宗和秦檜害怕抗金力量不斷壯大,害怕威脅到自己的統治,以“莫須有”的所謂的“謀反”罪殺害了岳飛。《滿江紅》詩中岳飛“笑談渴飲匈奴血”的匈奴是指女真族。故選B。【解析】B4、A【分析】結合所學知識:中國歷史;在三國時期出現了魏;蜀、吳三國鼎立的局面,此后西晉實現了短暫統一,西晉滅亡后,黃河流域進入了十六國時期,南方則處于東晉的統治下,此后,南北方進入了南北朝并列的時代.在魏晉南北朝時期,由于邊疆少數民族的內遷和北方人的南遷,中國歷史出現了民族融合的大趨勢,因而三國兩晉南北朝的特征為政權分立與民族融合.
故選A.
本題考查三國兩晉南北朝的相關知識.
本題考查學生識記和分析歷史知識的能力,識記與靈活掌握三國兩晉南北朝時期最主要的階段特征.【解析】【答案】A5、D【分析】略【解析】D6、A【分析】為了抗美援朝;保家衛國;1950年10月,以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者.經過五次大規模戰役,把美國侵略軍趕回到“三八線”附近.1953年7月,美國被迫在停戰協定上簽字.中朝人民取得了反侵略戰爭的偉大勝利.
故選A.
本題主要考查抗美援朝戰爭.
本題主要考查學生識記歷史基礎知識和對歷史問題的分析能力.【解析】A二、填空題(共8題,共16分)7、長平之戰【分析】【分析】長平之戰是中國戰國時代的一場大規模野戰。此戰役前后耗時3年;以秦軍勝利,趙軍失敗而告終。此戰秦軍前后殺死趙國軍人45萬,被后人認為是戰國形勢的轉折點。自此戰后,其他的諸侯國均不再有對抗秦軍的實力。秦統一中國的戰爭從而只剩下時間問題。
【點評】考查長平之戰的歷史意義,結合課本知識可以判斷。8、略
【分析】本題考查宋代的史學成就。結合所學知識可知,北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著。故填資治通鑒?。【解析】資治通鑒9、略
【分析】本題考查孔子的相關知識。聯系所學知識可知,春秋晚期的孔子,是儒家學派的創始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分,“仁”是孔子思想的核心。故填儒家。【解析】儒家10、略
【分析】西漢時期;我國就已經有了世界上最早的紙,東漢時期,蔡倫改進了造紙術,促進了文化的交流和教育的普及,深刻地影響了世界文明的發展進程;南朝祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家;《綴術》是中國南北朝時期的一部算經,匯集了祖沖之和祖暅之父子的數學研究成果,他還利用并發展前人創造的“割圓術”,在世界上第一次把圓周率的數值精確到小數點后第七位數字(3.1415926-3.1415927之間),這項成果領先世界近一千年.
故答案為:
蔡倫;祖沖之.
本題以蔡倫造紙術和祖沖之的數學貢獻為依托;考查蔡倫和祖沖之的對世界的貢獻.
本題主要考查蔡倫改進造紙術和祖沖之的貢獻.考查學生對歷史史實的準確識記能力.【解析】蔡倫;祖沖之11、略
【分析】司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽;是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制,高133厘米;口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克,四足中空,用泥范鑄造,鼎體渾鑄,是世界上現存最大的青銅器.享有“鎮國之寶”的美譽.司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器,體現商朝青銅文明的燦爛.
故答案為:
司母戊鼎.
本題考查青銅器.
本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力.注意掌握先秦科技、文化思想等方面的成就.【解析】司母戊鼎12、略
【分析】合縱連橫是戰國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策.蘇秦曾游說六國諸侯;要六國聯合起來西向抗秦.秦在西方,六國土地南北相連,故稱合縱.與合縱政策針鋒相對的是連橫.戰國時代,“縱”與“橫”的來歷,據說是因“南北向”稱為“縱”,“東西向”稱為“橫”.秦國位于西方,六國位于其東.六國結盟為南北向的聯合,故稱“合縱”;六國分別與秦國結盟為東西向的聯合,故稱“連橫”.
故答案為:
合縱;連橫.
本題考查的是合縱連橫.
解答本題需要準確識記戰國時期合縱連橫.【解析】合縱;連橫13、略
【分析】根據所給圖片可知;圖一是隋朝時李春主持設計建造的趙州橋,這是世界上現在最古老的石拱橋;圖二為唐朝唐太宗的畫像,他在位期間出現了貞觀之治的盛世局面;圖三是《金剛經》,這是現存最早的標有確切日期的雕版印刷品.
故答案為:
趙州橋;唐太宗;《金剛經》.
本題考查趙趙州橋;唐太宗、《金剛經》.
本題屬于古代歷史的考查,要準確掌握隋朝時期的趙州橋、唐太宗、《金剛經》的相關內容.【解析】趙州橋;唐太宗;《金剛經》14、略
【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內已知的最早人類;不是北京人.
故答案為:
錯誤:北京人;改為:元謀人.
本題考查了元謀人的歷史地位.
本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記元謀人的歷史地位.【解析】錯誤:北京人;改為:元謀人三、判斷題(共7題,共14分)15、×【分析】本題考查開元盛世。唐玄宗在位的前期,年號為“開元”,當時政治穩定,經濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯誤的,故選B。【解析】B16、×【分析】距今約七千年的河姆渡原始居民已種植水稻;考古工作者在河姆渡遺址中發現了大量稻谷和稻殼。我國是世界上最早種植水稻的國家。種植粟的是半坡居民。
故答案為:×。
本題考查的是河姆渡原始居民的知識。識記有關內容。
本題旨在考查學生對河姆渡原始居民的知識的掌握。需熟知有關知識。【解析】×17、×【分析】伏羲畫卦;神農嘗草的故事出自原始社會末期;不是春秋戰國時期。
故答案為:
×。
本題考查炎帝和黃帝;掌握相關的基礎知識。
本題考查炎帝和黃帝,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】×18、√【分析】試題分析:本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖,他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。“知己知彼,百戰不殆”的軍事格言,就出于此書。故本題正確。考點:人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?中華文化的勃興(二)【解析】【答案】√19、×【分析】【分析】為了加強南北交通;鞏固隋朝對全國的統治;隋煬帝在位時,開通的隋朝大運河,隋朝大運河全長兩千的公里,是古代世界最長的運河。其中經過揚州的一段叫邗溝,經過蘇州的一段叫做江南河。故答案為:錯誤。
【點評】本題考查的是隋朝大運河的相關知識。20、×【分析】本題主要考查了學生對三家分晉相關知識的掌握。根據所學知識可知,戰國初年,晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國,稍后齊國大夫田氏取代原來的國君,建立田氏齊國。所以本題錯誤。故選F。【解析】F21、×【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”;它已經具備了漢字結構的基本形式,是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。故題干表述錯誤。
故答案為:×。
本題主要考查甲骨文的相關史實。掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握甲骨文的相關史實。【解析】×四、連線題(共2題,共8分)22、略
【分析】【解析】試題分析:本題考查學生對聞名于世的青銅器史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第9課甲骨文與青銅器,第一子目龜甲、獸骨上的文字中的內容:“甲骨文是一種比較成熟的文字,今天的漢字與甲骨文有著淵源關系。”可知,甲骨文與今天的漢字有著淵源關系,故選A。依據第二子目聞名于世的青銅器中的內容:“殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已發現的最大的青銅器。”可知,司母戊鼎是目前已發現的最大的青銅器,故選B。依據“四川三星堆出土的大型青銅立人像,是商代蜀文化的杰出作品。”可知,青銅立人像是商代蜀文化的杰出作品,故選D。湖南寧鄉出土的四羊方尊是商代重要的青銅器之一,故選C。考點:聞名于世的青銅器【解析】【答案】CADB23、以禮治國用“刑罰”統治無為而治兼愛非攻知己知彼,百戰不殆【分析】【分析】老子認為一切事物都有對立面;對立的雙方能夠相互轉化,主張“無為而治”,老子是春秋晚期道家學派的創始人,莊子的思想是以老子的學說為基礎而發展的,主張道法自然,無為而治。天人合一,一切順其自然,不可強求,因此道家與無為而治連線;墨家的創始人墨子主張“兼愛”和“非攻”,要求對待別人就像對待自己一樣,人與人之間互助互愛;堅決反對以大欺小;以強凌弱的戰爭。墨家連接兼愛非攻;兵家孫武著《孫子兵法》,提出了“知彼知己、百戰不殆”的思想,“知彼知己、百戰不殆”與兵家連接;韓非子是戰國末期杰出的思想家,主張改革,用“刑罰”統治,提出建立君主專制中央集權的封建國家,深受秦國國君的賞識。法家連接用“刑罰”統治;荀子是戰國時期儒家的代表人物,強調“禮學”,“禮”是衡量一切的最高標準和治國的根本。強調把“禮”和“法”結合起來才能治理好國家,明確尊卑等級。以禮治國與儒家連接起來。
故答案為:
【點評】本題考查百家爭鳴。五、簡答題(共3題,共6分)24、(1)江南地區;優越條件:這一地區雨量充沛;氣候較熱,土地肥沃。
(2)其他優越條件:戰爭相對較少;社會秩序比較安定;統治者重視發展生產,興修了許多水利工程;為躲避北方戰亂和災荒,大批中原漢人南遷,帶去先進的生產工具和生產技術,增加那里的勞動力;等等。
(3)給福建帶來了先進的生產工具和生產技術,增加了勞動力。【分析】【分析】(1)結合所學;秦漢時期我國的經濟重心在北方;東漢末年,北方戰亂,南方比較安定,北方人口開始南遷,西晉后期,形成了南遷浪潮。江南地區在這一時期(三國兩晉南北朝)得到了大規模的開發。江南地區擁有比北方更加優越的自然條件,江南雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃。
(2)本題考查江南地區經濟開發的原因。結合所學;南方戰爭相對較少,社會秩序比較安定,吸引北方人口南遷到此,補充了充足的勞動力;南方統治者重視發展生產,興修了許多水利工程;為躲避北方戰亂和災荒,大批中原漢人南遷,還帶去了先進的生產工具和生產技術。
(3)“八姓入閩”是當時北方人口南遷的一個代表性例子。福建位于南方;“八姓”代表南遷的北方人口。結合北方人口南遷所帶來的影響可以看出,“八姓”給福建帶來了先進的生產工具和生產技術,增加了勞動力,促進了福建的開發與發展。
【點評】政權分立與民族融合?江南地區的開發25、略
【分析】(1)結合所學可知;商鞅變法的主要內容有:編制戶口,加強刑罰;獎勵生產;獎勵軍功;承認土地私有;推行縣制;統一度量衡.土地私有:用法令的形式保護土地私有制,有利于經濟的發展.獎勵生產:有利于調動農民的積極性,促進經濟的發展.獎勵軍功:有利于廢除舊貴族特權,打擊了腐朽的貴族勢力.推行縣制:有利于加強中央對地方的管轄.
(2)結合所學可知;秦國經過商鞅變法,秦國富強起來,國力大增,為以后兼并六國打下了堅實的基礎.商鞅變法使秦國的經濟得到發展,軍隊戰斗力不斷加強,發展成為戰國后期最富強的封建國家.
(3)本題屬于開放性試題;言之有理即可.如:我認為這一觀點不正確.商鞅變法失敗的是商鞅,而不是商鞅變法.商鞅變法成功了.
故答
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