查補易混易錯12提高創新思維能力課標內容：1.體會聯想思維中遷移、想象的運用；了解聯想思維的方法和特點；知道遷移、想象在創新思維中的作用2.了解發散思維中所采取的推測等方法；概括發散思維的特點；知道聚合思維和發散思維的功能；分析逆向思維的依據和優勢；發揮正向思維和逆向思維的互補作用3.體會超前思維是對常識局限性的突破和超越；把握超前思維的探索性、預測性特點；了解創造性預測事物發展態勢的意義考查方向：1.政治認同：了解創新思維的含義、條件和方式；理解創新思維的特征和過程2.科學精神：提高科學思維素養，掌握創新技巧和方法，培養創新能力3.公共參與：以正確的世界觀、人生觀、價值觀為指導，樹立創新意識；自覺地進行聯想思維訓練，提高聯想思維的能力和水平1.政治認同：理解發散思維與聚合思維的特征和方法、分析不同思維方式的依據和優勢，領悟它們之間的互補作用2.科學精神：通過對發散思維的了解，增強進行發散思維的自覺性。掌握如何進行逆向思維和如何做到正逆互補。辯證地把握逆向思維與正向思維的互補關系3.公共參與：加強對發散思維的訓練，提高分析問題的能力。培養逆向思維或正逆互補解決問題的能力，增強逆向思維的意識1.政治認同：超前思維是有超前意識的思維。善于反思、勇于質疑是超前意識的基本品質2.科學精神：提高超前思維預測推斷的科學性和準確性，需要人們立足實踐活動，充分認識和把握事物的規律3.公共參與：培養超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，規劃成長成才的方案易錯1：創新思維就是否定一切。創新思維并不是否定一切。創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。易錯2：創新思維是幾種思維活動的疊加。創新思維是綜合能力的體現，不是幾種思維活動的簡單疊加,而是建立在實踐基礎上的多種思維活動相互協同、綜合作用的結果。易錯3：直覺、靈感使得創新思維的結果具有獨特性。直覺、靈感往往帶來的是思維步驟的跨越,未體現創新思維的結果具有獨特性。易錯4：創新思維的智慧之“花”,必定能結出實實在在的創新之“果”。創新思維的智慧之“花”,只有經得起實踐的反復驗證,才能結出實實在在的創新之“果”。易錯5：只要有創新思維就能推動事物向前發展。要推動事物向前發展,需要有創新思維，但有創新思維僅僅是其中的一個主觀條件。易錯6：聯想思維要跳出事物之間的聯系。事物之間是普遍聯系的。聯想思維是對事物之間普遍聯系的反映。離開了事物之間的客觀聯系，思維中的聯想只能是臆想。易錯7：聯想思維具有邏輯制約的暢想性。聯想思維具有非邏輯制約的暢想性。易錯8：遷移是聯想思維的“暢想”方式。遷移是聯想思維的“聯結”方式,想象是聯想思維的“暢想”方式。易錯9：想象都是有目的的。想象可以分為有意想象和無意想象,無意想象是沒有預定目標的。易錯10：提出“假如”式的問題,推測事物發展的可能前景,有助于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性,幫助人們創造出多種多樣的“現實世界”。“現實世界”應為“虛擬世界”。易錯11：創新思維是聯想的基礎。聯想是創新思維的基礎。易錯12：創新思維就是發散思維。發散思維是一種創新思維。但是創新思維并不就是發散思維，創新思維有多種表現形式。易錯13：檢核表法、信息交合法和頭腦風暴法都是自由思維發散的技法。檢核表法、信息交合法和頭腦風暴法都是強制思維發散的技法。易錯14：信息交合法就是列舉的方法。信息交合法是利用已有的或引進的事物信息,通過列舉的方法,將不同信息有目的地進行組合，以產生新的思路。信息交合法不僅需要列舉,還需要組合。易錯15：通過頭腦風暴法,可以將事物可能具有的組合“一網打盡”,供人們篩選。通過信息交合法,可以將事物可能具有的組合“一網打盡”,供人們篩選。易錯16：發散思維是從四面八方向一個目標點想，向聯系、共同之處想,是收斂、集中。聚合思維是從四面八方向一個目標點想,向聯系、共同之處想，是收斂、集中。易錯17：聚合思維與發散思維是相反的方法,不能同時使用。聚合思維與發散思維在思維方向上是相反的,但是在解決問題時卻可以殊途同歸。解決復雜問題,往往需要人們的思維結合實際情況，反復地“發散-聚合-發散-聚合”。易錯18：逆向思維需要具備一定的逆反心理。逆向思維不是什么事都“倒著來”“對著干”的逆反心理。那種在自然科學領域不講事物的確定性和精確性,在社會生活領域拒斥理想和崇高的思潮,就其思維方法而言,都不是我們所倡導的逆向思維。易錯19：人們對事物因果關系的認識只能由因到果。人們對事物因果關系的認識,可以由因到果,也可以由果溯因。易錯20：正向思維與逆向思維是客觀對象的外在聯系在人們思維中的反映。正向思維與逆向思維是客觀對象的內在矛盾在人們思維中的反映。易錯21：逆向思維比正向思維的效果好。逆向思維并非總比正向思維的效果好。究竟哪種思維的效果好,取決于具體情況。易錯22：創新思維是有方向的,是以結果為導向的。創新思維是有方向的,是以問題為導向的。易錯23：合理的想象是超前思維的表現。“先知先覺”是超前思維的表現。易錯24：解放思想、實事求是是超前意識的基本品質。善于反思、勇于質疑是超前意識的基本品質。易錯25：超前思維就是否定過去的,肯定未來的。超前思維是對認識中落后的、過時的、喪失優勢的東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西,并在此基礎上構想事物發展的可能的趨勢。易錯26：超前思維正是利用思維的自覺選擇性,超越了事物發展的具體時間和空間,以及事物發展的具體環節,在頭腦中推想事物發展的未來狀況。超前思維正是利用思維的創造性,超越了事物發展的具體時間和空間,以及事物發展的具體環節,在頭腦中推想事物發展的未來狀況。易錯27：超前思維要運用科學的思維方法,即矛盾分析方法。超前總維需要運用科學的總經方法，包括矛盾分析方法、推理和想象的方法、調查研究方法等。易錯28：超前思維是依據事物發展的歷史和現實狀況，對事物夫來的發展趨勢進行預測，因此只能使用科學的推理，而不能運用想象的方法。想象等思維方法可以彌補超前思維前提條件的不足，超前思維可以運用推理和想象的方法。易錯29：要把握事物發展的因果關系,就需要運用想象的方法。要把握事物發展的因果關系，就需要運用推理的方法。易錯30：利用超前思維的前瞻性功能,企業就能開發供給側的產品和市場。利用超前思維的前瞻性功能，有利于企業開發供給側的產品和市場。判斷：1.創新就是否定舊事物中的一切。（）矯正：創新要在科學理論指導下，面對實踐中的新情況，敢于提出新觀點和新方法。因此，創新必然要對一些落后的、不符合實際情況的舊觀點、舊思想進行否定。但這并不是否定舊事物中的一切東西，而是對舊事物中合理的、科學的東西仍予以保留，并在此基礎上進行創新和發展。因此，創新的實質是“揚棄”，而否定一切是“形而上學”的思維方式。2.創新思維的目的就是獲得新思想和新方法。（）矯正：創新思維的目的是解決實踐中產生的問題，推動實踐和認識的發展。3.創新思維運用的不是常規的思維方法，運用的往往是一些非常規的思維方法。（）矯正：創新思維既要運用常規的思維方法，也要運用一些非常規的思維方法。4.發散思維就是創新思維。（）矯正：發散思維作為一種展開性的思維方式，具有思維創新的功能。它不僅能夠幫助我們發現新問題，還能對所要解決的問題提供眾多設想。因而，發散思維就是一種創新思維。但創新思維并不等于發散思維，創新思維的方式有多種。5.從思維方向上看，創新思維常常從不同的角度去思考問題，體現了創新思維的結果具有獨特性。（）矯正：從思維方向上看，創新思維常常從不同的角度去思考問題，體現了創新思維具有多向性。6.聚合思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯結與思考的思維活動。聚合思維是對事物之間普遍聯系的反映。（）矯正：聯想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯結與思考的思維活動。聯想思維是對事物之間普遍聯系的反映。7.想象是聯想思維的“聯結”方式。（）矯正：想象是聯想思維的“暢想”方式。8.想象是創新思維的基礎，有助于提升創新思維的能力和水平。（）矯正：聯想是創新思維的基礎，有助于提升創新思維的能力和水平。9.個人應運用智力激勵法進行思維發散。（）矯正：發散思維的方法有檢核表法、信息交合法和頭腦風暴法。10.在解決問題階段，需要先聚合后發散。（）矯正：解決復雜問題，往往需要人們的思維結合實際情況，反復地“發散—聚合—發散—聚合”。11.聚合思維的功能就在于揭示出已有的東西。（）矯正：聚合思維把有關信息集中起來，從中尋找聯系，以尋求解決問題的最優方案。12.只要掌握了發散思維的技法，就能達到思維創新的目的。（）矯正：思維發散技法有助于人們進行思維發散，但僅僅依靠幾種思維發散技法，難以產生理想的效果。在思維發散的過程中，還需要其他思維因素（如直覺、想象、靈感等）的積極參與。發散思維以某個問題為出發點“發散”出去，發散出去的思維還要再聚合起來，將發散思維與聚合思維結合起來，才能更好地達到創新思維的目的。13.聚合思維的過程具有嚴謹性，結論則不需要再論證。（）矯正：思維聚合所形成的設想及方案在邏輯上是否具有可能性，在實踐中是否具有可行性，還需要進行評價、論證。聚合思維所得出的方案，經過邏輯論證后才能成為最優方案，因此，聚合思維的結論是必須要經過邏輯論證的。14.聚合思維沒有發散思維的創新功能強。（）矯正：在思維創新過程中，聚合思維與發散思維相互聯系、相互補充。解決復雜問題，往往需要人們的思維結合實際情況反復地發散—聚合—發散—聚合。在一定意義上說，它們是創新思維的兩翼，同等重要。15.正逆互補，是人們從過去所把握的事物原理的反面等、構成要素的反面、功能結構的反面等，去思考、去求索，以實現創新的目的。（）矯正：逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面等、構成要素的反面、功能結構的反面等，去思考、去求索，以實現創新的目的。16.逆向思維比正向思維效果好。（）矯正：逆向思維與正向思維究竟哪種效果更好，不能一概而論，要具體問題具體分析，并不是時時處處都要逆向思考。在創新過程中，運用逆向思維主要是解決突破傳統觀念的問題，設想或方案，但光靠它而忽視正向思維的基礎性作用，是不能實現創新的。若有意識地將二者聯系起來思考，可以避免思維的僵化與極端化更有可能發現事物的新功能和新作用，從而產生創新性的成果。17.超前思維就是一種未卜先知的神秘預測功能。（）矯正：“先知先覺”是超前思維的表現，但它并不神秘，也不是進行抽象的預測。它離不開矛盾分析法的運用，需要進行調查研究，特別是以事物發展的狀況為根據，是根據事物發展的可能性進行預測的。要提高超前思維的預測推斷的科學性和準確性、正確性，需要運用科學的思維方法。18.人的思維對事物的反映是消極被動的。（）矯正：人的思維對事物的反映具有能動性。思維在某種程度上能夠對事物的發展趨勢作出預測。19.思維總是落后于事物發展狀況。（）矯正：思維落后于事物發展狀況，是所謂的“后知后覺”或者“不知不覺”，而能夠對事物發展情況作出正確預測的，人們將這種現象稱之為“先知先覺”。“先知先覺”是超前思維的表現。20.超前思維的基本品質——“先知先覺”。（）矯正：超前思維的基本品質——善于反思、勇于質疑。21.超前思維具有探索性、預測性和確定性的特征。（）矯正：超前思維具有探索性、預測性和不確定性的特征。22.超前思維的方法有矛盾分析方法、聯想的方法和堅持辯證否定觀。（）矯正：超前思維的方法有矛盾分析方法、推理和想象的方法和注重調查研究。23.超前思維建立在對事物發展情況的把握之上，而把握事物的發展情況離不開想象。（）矯正：超前思維建立在對事物發展情況的把握之上，而把握事的發展情況離不開調查研究。24.有了超前意識，提高了超前思維水平，就能夠成長成才。（）矯正：培養超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規劃成長成才的方案，能否成長成才取決于很多因素。1．（2023年北京西城高三二模政治試題）人們通常習慣于用鍋炒菜，把生的食物放在熱鍋里炒，食物由生變熟。這種炒法只能提供熱食，不能滿足人們對冷食的需要。有人從加熱的反面設想，制造出“炒冰”的鍋。將一杯牛奶倒入其中，翻炒幾下，就能變成潔白細膩、清涼解暑的冰激凌。這一做法（

）①是事物內部具有的復雜的相反相成的性質與功能的成功利用②從用鍋加熱到用鍋制冷，這是對事物性質的認識進行的反向思考③所產生的結果出乎意料，體現了思維創新的結果具有獨特性④憑借靈感，運用了非常規的方法，體現了思維步驟的跨越性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．（2023春·高二單元測試）下列屬于思維發散技法中的檢核表法的是（

）①尼龍絲最初只用于軍事，而尼龍襪就是將尼龍絲的用途作了“遷移”②醫生引入微爆破技術消除腎結石③將平面鏡改為多種曲面鏡④在兩塊玻璃之間加入某些原料，制成防震、防碎、防彈的新型玻璃A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．（2023春·高二單元測試）早在1987年，鄧小平同志就為中國特色社會主義現代化建設提出了“三步走”發展戰略目標，黨的十三大明確而系統地闡述了這一發展戰略。第一步，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步，到20世紀末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。回顧鄧小平同志的當初設想，他的思維方式（

）A．具有探索性，構想事物發展的可能趨勢B．具有預測性，“事先得知”的結果不能改變C．具有未來性，必須遵守預定時間而不能提前D．具有創造性，想前人不敢想的事4．（2023·山東·高三專題練習）在《離騷》中,屈原以“香草美人”自比，他“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”，他飲的是“木蘭之墜露”,食的是“秋菊之落英”,充分顯示出自己的高潔清逸、不與世俗同流合污。《離騷》通篇采用比興的象征手法,用奇偉瑰麗的手法勾勒了波瀾壯闊的內心世界,開創了浪漫主義的典范。這啟示我們提高創新思維能力要（

）①運用逆向思維的思維方式,遵循原有思路去開創浪漫主義的風格②巧妙運用遷移的思維方式,將不同認識對象的性質作用進行移植③靈活運用想象的思維方式,對感知形成的表象進行再加工再組合④運用發散思維的思維方式,將多種信息集中起來以尋求最優方案A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2023·山東聊城·校聯考三模）一個世紀前，俄國科學家巴甫洛夫首次發現難以解釋的“時間一致性”現象：只有當鈴聲和食物同時出現，狗才學會二者之間的關聯。一個世紀后，我國科學家終于發現了完整的神經環路模型，揭示了神經遞質五羥色胺調節"時間一致性"的新機理，動物利用這一計時機制來判斷不同事件之間的因果關系。該研究有助于理解神經疾病導致學習記憶障礙的病理機制，為藥物干預患者的時間認知障礙提供了新的思路。由此推斷（

）①把握事物本質必須把感性認識發展到理性認識②人們常用不完全歸納推理來探求事物間的因果聯系③類比推理可以幫助我們創造性地解決實際問題④積極運用聚合思維是提高創新思維能力的重要途徑A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2023·福建·二模）某游樂場在暑期正式開業，開業前幾天游客爆滿。由于排隊花費較多時間，游客一天下來只能玩3~5個項目。甲同學發現越接近出口處的項目，排隊游玩的人數越少，故該同學沒有按照由入口到出口的順序游玩，而是按照由出口到入口的順序游玩，一天下來比其他人多玩了好多項目。該同學的成功之處在于（

）①堅持逆向思維，對事物結構順序進行反向思考②堅持創新思維，打破常規，另辟蹊徑解決問題③通過聚合思維方法尋求解決問題的多樣性答案④運用超前思維，對事物發展趨勢作出準確推斷A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2023·福建·二模）變局因其復雜多變而充滿不確定性，必須準確把握世界百年未有之大變局的本質和大勢，順勢而為、謀事而動、提升危中尋機、化危為機的能力，努力在危機中育新機、于變局中開新局，為不確定的世界增加確定性。下列對上述認識中所蘊涵的科學思維方法，理解正確的有（

）①“順勢而為、謀事而動”蘊涵了聯想思維②“危中尋機、化危為機”蘊涵了逆向思維③“把握大變局本質和大勢”蘊涵了超前思維④“于變局中開新局”蘊涵了發散求異思維A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2023·福建·二模）人類在陸地上游刃有余的手指很難抓住水下物體，而章魚因八只手臂覆蓋著由肌肉和神經系統控制的吸盤，為他們提供了強大的抓取能力。研究人員受到啟發，開發出一種章魚仿生手套，能夠牢牢抓住水下物體。章魚仿生手套的開發（

）①運用類比推理方法，找到事物之間相同或相似屬性②運用聯想思維方法，對不同類事物的認識進行聯結③堅持辯證的否定觀，推動自我否定以實現自我更新④從感性具體到思維抽象，把握事物整體本質和規律A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．（2023·福建·二模）“中國歷代繪畫大系”是一項規模浩大、縱貫歷史、橫跨中外的國家級重大文化工程。它在系統梳理各類信息和學術研究成果的基礎上，力求復現中國歷代繪畫發展脈絡；通過科技與繪畫雙向賦能，實現了散布世界各處的中國繪畫從物質形態向數字形態的轉化；運用目前最高精度的圖像采集和數字化處理技術，最大限度還原了中國古代繪畫的真容與神韻，讓歷代繪畫珍品圖像的永久記錄和保存成為可能，成功解決了傳世名畫流散各地、文物珍品“藏用兩難”的問題。據此以下分析正確的是（

）①成功解決文物珍品“藏用兩難”問題體現出辯證否定的雙重性②“中國歷代繪畫大系”堅持辯證分合，力求呈現中國歷史繪畫發展脈絡③還原古代繪畫的真容與神韻是聯想思維將不同事物進行聯結的有效成果④“實現中國繪畫從物質形態向數字形態的轉化”是對事物狀態認識的逆向思考A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（2023·山東臨沂·統考二模）“網紅城市”何以成為趨之若鶩的打卡地？重慶、西安、成都西部三城“出圈”讓人意識到，網紅城市的打造離不開城市文化底蘊、經濟實力、人口規模乃至科技進步等一系列因素的綜合作用。淄博的聲名鵲起表明，能否成為網紅取決于“取特色”和“拓長板”，濃濃的煙火氣和人情味也是成就網紅城市的重要推力。對此恰當的解讀是（

）①爭相到“網紅城市”打卡消費，說明人們作出判斷有時會受非理性因素影響②一個城市撫慰人心的濃濃“煙火氣”和“人情味”，僅是人們對它的感覺和表象③從三城“出圈”得出綜合實力是“網紅城市”的決定因素，是求同的完全歸納④“網紅城市”若要“長紅”需要思維聚散結合，處理好城市共性與個性的關系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．（2023春·高二單元測試）閱讀材料，完成下列要求。按常理，垃圾分類后應該需要更多垃圾箱才對，S市卻反其道而行之，通過反復論證并參考國際先進經驗，開始探索“撤桶并點”。這一探索表面看上去是簡單的“減法”，背后卻包含著更多“加法”：垃圾桶的密度是在大量的走訪調研后確定的，市民有需求的區域就多設置，垃圾量小的區域則少放置甚至全部撤走；小區內的垃圾桶一般都設置在進出小區的必經之路上，公共區域的廢物箱數量大幅減少，火車站、市民公園、綜合商場等重點“窗口”區域分類更加精細。幾年的實踐證明，通過“撤桶并點”，S市的環衛壓力減輕了，市民素質提高了，城市形象也實現了大幅提升。結合材料，運用“提高創新思維能力”的知識，談談S市在垃圾分類工作中探索“撤桶并點”獲得成功的案例對我們的啟示。12．（2023春·高二校考單元測試）閱讀材料，完成下列要求。2022年11月17日，國家廣播電視總局公布了"新時代·新品牌·新影響"廣電媒體融合新品牌推選活動結果，河南衛視"中國節日"系列節目再獲殊榮。材料一

中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，是文化自信的源泉。河南衛視推出的"中國節日"系列節目，著眼于對中華優秀傳統文化的深入挖掘和準確認識，巧妙找到與當代社會生活之間的切合點，將優秀傳統文化的多元內涵和當代價值，以新時代的視聽語言呈現在觀眾面前，做到傳統與現代的相融相通。讓文物古跡、節日節氣、文學藝術、地域文化等優秀的傳統文化基因再次煥發生機活力，以文藝載體打造文化共識、精神共鳴，喚醒人們對中華文化的深層記憶。有網友熱議留言"此生無悔入華夏，來生愿在種花（中華）家"。材料二

優秀文藝作品必然是思想內容和藝術表達有機統一的結果。"中國節日"系列節目以傳統佳節為創作切口，突破了傳統節日晚會"主持人＋舞臺表演"的創作模式，采用"情景劇十舞臺表演”的藝術形式，堅持“思想+藝術+技術”的創作路徑，在尋求文化通約性與共同價值的基礎上，融合國內外不同年齡受眾的多元審美需求，打破受眾圈層阻隔，成就了一場老少成宜、男女皆愛的文化視覺盛宴。以“劇式表達”所具有的真實、沉浸、臨場魅力，激發受眾共情共振共鳴，讓藏在歷史典籍里的故事躍然屏上，實現了對中國主要傳統節日的"活化"傳承。結合材料，從創新思維角度分析“中國節日”系列節目“新”在哪里。參考答案：1．A【詳解】①：從加熱的反面設想，制造出“炒冰”的鍋，體現了事物包含著矛盾，通過認識事物可能具有的相反相成的性質與功能，能夠實現創新，①正確。②：從用鍋加熱到用鍋制冷，這是對已有的有關事物存在狀態的認識作轉換性思考，②不符合題意。③：通過“炒冰”的鍋，將一杯牛奶倒入其中，翻炒幾下，就能變成潔白細膩、清涼解暑的冰激凌，這一發明有新穎獨到之處，體現了思維創新的結果具有獨特性，③正確。④：該做法沒有體現對推理步驟的省略或跨越，④不符合題意。故本題選A。2．D【詳解】發散思維，也叫輻射思維，是根據已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式。①：尼龍絲最初只用于軍事，而尼龍襪就是將尼龍絲的用途作了“遷移”，運用的是他用的技法，屬于發散思維，故①正確。②：醫生引入微爆破技術消除腎結石，運用的是借用的技法，屬于發散思維，②正確。③：將平面鏡改為多種曲面鏡，制成哈哈鏡，運用的是改變的技法，屬于發散思維，③正確。④：在兩塊玻璃之間加入某些材料，制成防震、防碎、防彈的新型玻璃，運用的是擴大的技法，屬于發散思維，④正確。故本題選D。3．A【詳解】A：題干中，鄧小平同志的思維方式體現了超前思維具有探索性，可以預測事物發展的趨勢，A符合題意。B：超前思維具有不確定性，“事先得知”的結果是可以改變的，B錯誤。C：預定的時間可能提前也可能延后，C錯誤。D：“想前人不敢想的事”說法過于絕對，思維具有能動性，能動的思維能夠在頭腦中創造觀念的對象，這體現了超前思維具有創造性，而不是想前人不敢想的事，D錯誤。故本題選A。4．C【詳解】②③：屈原以“香草美人”自比，采用比興的象征手法,用奇偉瑰麗的手法勾勒了波瀾壯闊的內心世界,說明提高創新思維要求巧妙運用遷移的思維方式,將不同認識對象的性質作用進行移植；靈活運用想象的思維方式,對感知形成的表象進行再加工再組合，②③正確。①：逆向思維是對一些司空見慣的、已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式，而不是遵循原有思路去開創，①說法錯誤。④：發散思維是從一個目標或思維起點出發，沿著不同方向，順應各個角度，提出各種設想，尋找各種途徑，解決具體問題的思維方法；將多種信息集中起來以尋求最優方案是聚合思維，④說法錯誤。故本題選C。5．B【詳解】①：巴甫洛夫的研究屬于感性認識，發現了完整的神經環路模型屬于理性認識，成功揭示了神經遞質五羥色胺調節"時間一致性"的新機理，①正確。②：為提高不完全歸納推理的可靠程度，需要探求事物間的因果聯系，且材料未體現歸納推理，②錯誤。③：由對動物的研究來理解神經疾病導致學習記憶障礙的病理機制，為藥物干預患者的時間認知障礙提供了新的思路，運用到了類比推理，③正確。④：聚合思維是指從已知信息中產生邏輯結論，從現成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，材料沒有體現，④不符合題意。故本題選B。6．A【詳解】①②：甲同學發現越接近出口處的項目，排隊游玩的人數越少，故該同學沒有按照由入口到出口的順序游玩，而是按照由出口到入口的順序游玩，一天下來比其他人多玩了好多項目。該同學的成功之處在于堅持創新思維，打破常規，另辟蹊徑解決問題；在于堅持逆向思維，對事物結構順序進行反向思考，①②符合題意。③④：聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案；超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上，從事物發展的現實情況出發，認識和把握事物的發展狀態，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發展趨勢的思維形態。本題材料不涉及聚合思維和超前思維，③④與題意不符。故本題選A。7．C【詳解】①：聯想思維是指人們在頭腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯系起來，探索它們之間共同的或類似的規律，從而解決問題的思維方法，而“順勢而為、謀事而動”主要強調的是堅持超前思維，故①不選。②：逆向思維，也稱求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式，變危為機，變不利為有利正是運用了逆向思維促進事情的成功，故②正確。③：超前思維是基于多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀，從事物發展的現實情況出發，認識和把握事物的發展狀態，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發展趨勢，"把握大變局本質和大勢"正是運用超前思維，根據實際情況探求未來發展走勢，故③正確。④：求異思維是在思維中自覺地打破已有的思維定式、思維習慣或以往的思維成果，在事物各種巨大差異之間建立“中介”，突破經驗思維束縛的思維方法，而"于變局中開新局"蘊含的是超前思維，而不是求異思維，故④不選。故本題選C。8．A【詳解】①②：章魚因八只手臂覆蓋著由肌肉和神經系統控制的吸盤，為他們提供了強大的抓取能力。研究人員受到啟發，開發出一種章魚仿生手套，能夠牢牢抓住水下物體，這是運用類比推理方法，找到事物之間相同或相似屬性，同時也利用了聯想思維方法，對不同類事物的認識進行聯結，①②入選。③：材料體現的是運用類比推理和聯想思維，從章魚的觸手受到啟發而制造的仿生手套，沒有體現堅持辯證的否定觀，③不選。④：人們是認識過程是從從感性具體到思維抽象再到思維具體，把握事物整體本質和規律，④不選。故本題選A。9．A【詳解】①：運用當前最高精度的圖像采集和數字化處理技術，讓歷代繪畫珍品圖像的永久記錄和保存成為可能，成功解決了傳世名畫流散各地、文物珍品“藏用兩難”的問題，這說明成功解決文物珍品“藏用兩難”問題體現出辯證否定的雙重性，①符合題意。②：“中國歷代繪畫大系”是國家級重大文化工程，在系統梳理各類信息和學術研究成果的基礎上，力求復現中國歷代繪畫發展脈絡，體現了“中國歷代繪畫大系”堅持辯證分合，力求呈現中國歷史繪畫發展脈絡，②符合題意。③：運用目前最高精度的圖像采集和數字化處理技術，最大限度還原了中國古代繪畫的真容與神韻，體現創新思維的方法新，不局限于常規方法，敢于運用新手段，試用新工具來還原古代繪畫的真容與神韻，而材料未涉及運用聯想思維將不同事物進行聯結，③不符合題意。④：“實現中國繪畫從物質形態向數字形態的轉化”，是運用科技手段的方式創新來實現實現中國繪畫從物質形態向數字形態的轉化，而材料未涉及逆向思維，④不符合題意。故本題選A。10．B【詳解】①：“網紅城市”成為趨之若鶩的打卡地，人們爭相