香港(2024年-2025年小學六年級語文)統編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，結合語境寫詞語（寫在下面的田字格里）。

經過艱難的跋涉，我終于來到了大峽谷的觀景臺。我站在觀景臺jūgāolínxià眺望，眼前的景象是如此壯觀。我huǎngrú來到了仙境，píjuàn早已消失得無影無蹤。這是大自然kāngkǎi贈予勝利者的禮物！

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.文化積累。

（1）生命是什么？生命就是李清照“__________，__________”的豪邁氣概；生命就是于謙“____________，____________”的高尚節操；生命就是文天祥“____________，____________”的浩然正氣。

（2）成語是中華文化中一顆璀璨的明珠，它的來源很多，其中有來自詩句的，如：孟郊《登科后》中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”就派生出_________、_________兩個成語。

（3）平時，我們經常聽到一些大人們說：“這段時間工作忙，等過段時間再去看看父母。”為此，我們可以用____________，____________”這句俗語來勸說他們及時去看望父母。2）.六年級（1）班的同學為如何設計畢業紀念品展開了討論，請你根據語境把對話補充完整。

夢夢：中華古詩詞瑰麗無比。這學期，我們學習了不少古詩。言志詩，鄭燮在《竹石》中借助“___，___”表達了自己剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣；詩繪景，韓愈說：“天街小雨潤如酥___，一枝紅杏出墻來。”王觀說春天的山水：“水是眼波橫，___。”韓翃《寒食》中的“___，___。”為我們描繪了京城春色；詩傳情，王維在渭水畔深情勸慰：“___，西出陽關無故人。”王觀對朋友美好的祝愿：“若到江南趕上春，千萬和春住。”我認為選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋，很有意義！

琪琪：這個主意好！我覺得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語。“樹欲靜而風不止，___”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，___”教我們謹順之禮；“___，莫把無時當有時”教我們節儉之禮。這些都是做人的根本。

樂樂：不錯不錯！看到“窮則思變”這個成語，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，___，___。”《淮南子》中有云：“茍利于民，___；茍周于事，___。”創新求變是一個民族進步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內容。如果再配上山水簡筆畫，中國風手繪書簽、書袋一定是最美畢業紀念品。3）.課內積累。

（1）暢游詩海，可覽盡四季美景，早春有“_______________

，無邊光景一時新”；盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________

”；深秋有“_______________

，正是橙黃橘綠時”；寒冬有“_______________

，為有暗香來”。

（2）幾千年來，愛國之情在我們每個中國人的血脈里流消。陸游在生命垂危時低

聲吟出“王師北定中原日，_______________”的囑托；王昌齡以詩句~黃沙百戰穿金甲，_______________”表達身經百戰的將士們衰壯的決心。

（3）《學弈》中描述了兩種人，一種是_______________

的人，另一種是_______________

的人。學習態度不同，得到的結果是不一樣的。《兩小兒辯日》中，從兩個小孩的角度看，他們_______________

的精神極其可貴；從孔子的角度看，他_______________

的品質值得贊揚。

（4）畢業之際，我想告訴身邊的同學們，雖然實現人生夢想的路上我們會遇到很

多挫折，但只要勇于探索，就有無限可能。就像魯迅先生所說：“其實地上本沒有路、_______________________________，_______________

。“我們不但要學會交流，也要善于傾聽，多和身邊的智者交談，我們會有“_______________，勝讀十年書”的收獲；我們還要和書交朋友，因為“_______________，事非經過不知難”。4）.根據所學知識填空。

（1）暑假里，李華、張恒和爸爸去旅游。他們看到兩岸的青山夾岸對峙，一只船揚起風帆從太陽那邊駛來，李華忽然想起李白的一首詩：____________，____________；夜晚，他們看到起伏的群山，天空中月亮彎彎，月光下的沙漠好像下了雪一樣，張恒用李賀的__________，__________來贊美。

（2）回首六年的成長歷程，我明白了要珍惜時間，就如《長歌行》所說：__________，__________，也懂得了“__________，一字值千金”的道理；面對別人的意見和批評時，我謹記“____________，____________”。

（3）生活中，有時候我們做一件事花了很大精力，但是結果卻并沒有如愿；而不知何時不經意的一件事卻會順利的得到好結果，真是：____________，____________啊！

（4）在天底下，_________，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給__________繡上了__________。5）.正確區分下面的字并組成詞語。餃_______攔_______駿_______絞_______爛_______峻_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.加點詞語使用有誤的一項是（）A．“撲通”一聲，一顆石子輕輕悄悄地落到河里，水面漾起了一圈圈波紋。B．魯濱遜流落到一座可怕的荒島上，簡直沒有重見天日的希望。C．春風拂過，草兒抽芽，花朵綻放，蜂蝶飛舞，一派萬象更新的景象。D．“泰山崩于前而色不變”，他正是這樣，無論做什么都不慌不忙。2）.下列詞語字形、讀音有誤的一組是（）A．哭泣（kūqì）

幼稚（yòuzhì）B．徘徊（páihuái）

通宵（tōngxiāo）C．嚴俊（yánjùn）

魔鬼（múguǐ）D．沸騰（fèiténg）

棲息（qīxī）3）.下列說法錯誤的一項是（

）A．讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地讀。B．《開國大典》中寫閱兵式，寫受閱部隊經過天安門廣場的情景是“面”的描寫，寫各個方陣的風采是“點”的描寫。C．閱讀時要圍繞文本主題，反復品讀深入理解文章，不必展開聯想。D．小說閱讀過程中，我們要留意人物的語言、動作、心理活動，同時要關注環境描寫，這樣有利于我們深入地理解人物形象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（用加點詞語寫句子）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課外閱讀連線。

《花兒與少年》

季羨林

《賦得永久的悔》

梁曉聲茅以升

導彈之父錢學森

錢塘江大橋2）.連線

芭蕉不展丁香結

縱放繁枝散誕春

陸龜蒙《丁香》

殷勤解卻丁香結

丁香空結雨中愁

馮延巳《醉花間》

霜樹盡空枝

同向春風各自愁

李環《攤破浣溪沙》

青鳥不傳云外信

腸斷丁香結

李商隱《代贈》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按“開國大典”舉行的順序給下面句子排次序。

()毛澤東主席宣布中華人民共和國成立。

()閱兵式開始。

()中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

()樂隊演奏中華人民共和國國歌。

()毛主席親自按動電鈕升起第一面國旗。

()毛澤東主席出現在主席臺上，跟群眾見面。

()毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

()升旗的時候，禮炮響起來。2）.按順序排列下列句子。

________麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

________河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。

________小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。

________一條小河從我們的村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

________小河的一邊是果園，你看那杏兒發黃，桃兒發白，散發著誘人的清香。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這是比喻句。()

2．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這是作者直接寫草原的景色。()

3．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。這是排比句。

()

4．空間擴大了，細小的草莖變為粗大的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。這里運用了擬人的修辭手法。()

5．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這是對偶句。()

6．紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕它死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。這句話是心理描寫。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，并回答下列問題。回鄉偶書少小離家老大回，

。兒童相見不相識，

。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是_____代詩人____________。

3．“偶書”的意思是（

）A．好書。B．偶爾讀讀書。C．就偶然所見，而即景抒懷。4．“兒童相見不相識”是因為（

）A．“我”離開家鄉有幾十年之久，到老了歸鄉時，家鄉早已物是人非。B．“我”說的是“鄉音”，小孩子們聽不懂“我”說的話。5．這首詩寫于詩人晚年辭官還鄉之時，抒發了詩人_______________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

請以“一次難忘的活動”為題寫一篇作文，要抓住活動的場面來具體描寫，表達清楚，語句流暢，不少于500字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.說明文閱讀。地球上的水從哪里來①我們生活的地球上海洋面積占70．8%．如果把地球上的所有高山和低谷都拉平，再把地球上的水全都均攤起來，那么地球表面的水就深達2400多米，地球，真正變成一顆“水星“了。而太陽系的水星，沒有海洋，也沒有水。②地球上這么多水是從哪里來的呢？目前，大多數科學家認為：地球上的水，是地球在漫長的歷史進程中，由組成地球的物質逐漸脫水、脫氣而形成的。地球是由星際塵埃凝聚而成的，在最初階段，地球是一個寒冷的凝固團，是萬有引力和顆粒間的相互碰撞，使這些星際塵埃物質緊緊地壓縮在一起，形成了原始地球。后來地球內部的放射性元素不斷蛻變，凝固團的溫度不斷升高，最終形成我們可以居住的地球。科學家對組成地球的地幔的球粒隕石進行分析，發現其中含有5%的水，最多的可達11%．如果當初組成原始地球的隕石，只要有1/800是這些球粒隕石的話，那么就足以形成今天的地球水圈。問題是，當初是這樣的情形嗎？至今沒有定論。③另一種解釋是，火山噴發噴出大量的水。從今天活火山的研究發現，伴隨滾滾濃煙、熾熱熔漿的噴發，的確是有大量水蒸氣釋放到地球的大氣中。在噴出的氣體中，水汽占75%，數量很大。如美國阿拉斯加有一座叫“萬煙谷“的火山，在每年噴出的氣體中，水汽就有6600萬噸。自地球誕生至今，不知有多少火山噴發過，其次數也無法統計，噴出來的水汽就更多了。有的科學家甚至認為，至少地球上現有水的一半來自火山噴出的水汽。火山為什么能噴發水汽？因為地下深處的巖石、巖漿里含有相當豐富的水。火山噴發時熔巖溫度高，使巖漿里的水自然蒸發，逸出地球表面。這些水汽到了高空遇到冷氣，凝結成水，最終落到地上，形成涓涓水流，進入海洋。據科學家研究，早期地球很熱，大約在6億年前，地球表面的溫度才降到30℃，此時大氣中的水汽有99%降落到地面，地球上才開始有海洋及江河湖泊。水是生命之源，有了水，地球上才開始有生物。④但是，也有科學家認為地球上的水來自冰隕石。關于冰隕石不僅美國、西班牙等國有發現，而且在我國也有報道。如1983年我國江蘇無錫市就有一塊直徑50~60厘米的冰隕石從天而降。落到地面的冰隕石比較小，大多在大氣層中融化掉了，它們成了大氣水蒸氣的重要來源之一。科學家說，這些來自宇宙空間的以冰的形式落到地球上的隕石，其主要成分是冰，一年之中可以使地球獲得11億噸水。⑤關于地球上水的來源的三種解釋，都有一些事實作為根據，但這三種解釋都存在片面性。地球上的水到底是從哪里來的？隨著科學技術的發展，我們一定能找到答案。（節選自《青年科學》）1．關于地球上的水資源，科學家們有哪些解釋？請簡要說明。

______________

2．選文第③段劃線句子運用了什么說明方法？有何作用？

______________

3．下列選項中，對文章理解和分析正確的一項是（

）A．冰隕石是來自宇宙空間的以冰的形式落到地球上的隕石，其主要成分是冰。B．地球上的水有一半來自火山噴出的水汽。C．地球水圈就是由地幔中含水的球粒隕石構成的。D．選文在結構上采用了總分式，對水的來源有所定論。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為帶點字選擇準確的解釋，把序號填在括號里。