學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載2000年首都北京的人口有一千一百零八萬。提問：從剛才一邊撥珠一邊數數的過程中，誰學習必備歡迎下載數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，讀億以內數時，先讀萬級，再讀個級；萬級的數，要學習必備歡迎下載引導學生明確：同一個數在個級時表示多少“個”在萬級時表示多少個“萬”(2)3706000這個數中所有的“0”都不讀出來．(學習必備歡迎下載【作業設計】學習必備歡迎下載(1)思考：①這四個數都是含有幾級的數?②含有兩級的數應該怎么寫呢?①教師說明：寫數的順序和讀數的順序一樣，也①提問：這個數有幾級?是怎么看出來的?萬級上的數怎②學生獨立寫數，兩個板演(一個對著數位學習必備歡迎下載【板書設計】【作業設計】知識目標使學生學會比較億以內數的大小教學目標能力目標培養學生比較、分析、類推的能力情感目標培養學生比較、分析、類推的能力教學重點學會比較億以內數的大小教學難點學會比較位數相同億以內數的大小教學方法教學用具視頻展示臺學習必備歡迎下載？（位數多的數就大；如果位數相同，就從左起的第數大的那個數就大；如果左起第一位上的數相同【板書設計】720000＜1100000454800＜485000學習必備歡迎下載【作業設計】【作業設計】求近似數？（學習必備歡迎下載①請同學們想一想，怎樣用“萬”作單位表示整？（有些較大的數，有時沒有必要或者無法說出它億6千萬也只是一個大概數據。既然生活中用到近似數這么多，那我們③引導學生通過討論，解決以上三個問題。要特別注意①同學們，我們學習了把一個較大的數省略萬位后面②學生分小組討論，然后由每小組推薦一個代表匯報討近似數和改寫數都要改變數的表現形式，但它們的實學習必備歡迎下載【板書設計】【作業設計】學習必備歡迎下載生總結：省略哪一個數位上的數要先找出那個數位，然后看到右邊下一位是否滿學習必備歡迎下載【作業設計】【作業設計】補充題：19□5638≈200萬，□里應該填。課題數的產生、十進制計數法教學方法教學用具多媒體、教學課件、計數器問題。將學生分成三個大組，每個大組負責一個問題學習必備歡迎下載教師：我們已經學習了3年多的數學了，每天都要和數打交道，這生的呢？這節課我們就共同來學習關于數的的非常棒，下面就請每組的代表向大家匯報捕獲的野獸的數目等等，就產生了數。下面就請第一而我們現在常用的阿拉伯數字，其實并不是學習必備歡迎下載？（【板書設計】【作業設計】學習必備歡迎下載課題億以上數的認識知識目標使學生能夠正確讀、寫億以上的數情感目標引導學生關注學習的過程，使學生體驗到學習的樂趣在課前讓學生搜集一些生活中的大數，可以有意識的一些數據。上課時，請同學們把搜集的數據在小組內學習必備歡迎下載？（：（？）練習一學習必備歡迎下載？（3.億以上數的讀法你是怎么學會的？()思讓學生關注自己是怎么學，用什么方法學【板書設計】學習必備歡迎下載【作業設計】能力目標培養學生收集、整理信息的能力情感目標讓學生感到數學與生活的緊密聯系，激發他們的學習樂趣學習必備歡迎下載？（今天我們一起研究了改寫和省略，對于今天的學學習必備歡迎下載計算工具的認識計算工具的認識算盤、計算器算盤、計算器課前參與：查找有關計算工具的資料，準備一下，把人們發明了各種各樣的計算工具，課前同學界上最早的計算工具。在大約六、七百年前，沿用至今。許多人認為算盤是最早的數字計算學習必備歡迎下載算機的研制，其中的代表人物有帕斯卡、萊我國春秋時期出現的算籌是世界上最古老的種數字，按照縱橫相間的原則表示任何自然數，其它的代數計算。負數出現后，算籌分紅黑兩種的算盤用玉制作。算珠除了圓柱形的算珠，也有算盤可以進行加減乘除各種運算。時至今日算盤上粒粒算珠的上下左右移動，可以使計利用算盤進行計算時，不僅要用手指不斷的撥在在世界各地仍得到廣泛應用。在受中國文化影響比算技術的傳授及普及教育一直受到重視。日本的小學機1秒鐘能計算幾十萬億次。計算機的大小也發生了很大的變化，世界上第一臺計算學習必備歡迎下載算盤的長方形的框內裝有一根橫梁，梁上鉆計算器的使用為我們帶來了許多的方便，通過使學習必備歡迎下載【作業設計】用計算器計算學習必備歡迎下載54＋46＝60×2=198÷49＝50＋30=38×79＝201＋99=計算后說一說你怎么算的這么快？（并不是任何【板書設計】【作業設計】學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載由于學生測量時的誤差，得出的結果也不相同，你記得世界上最高的山峰“珠穆朗瑪峰”有多高嗎？這里學生感受到1萬米為了讓學生理解“基數越大，誤差越小”的道理，教師可以打個比方；如果取三、自主活動：讓學生自己選擇不同基數的物品進行測量、推算，進一步感受1學習必備歡迎下載根據學生已有的生活經驗和實際認知水平，教材對公頃和平方千米的認識分別安排了不同的學習活動，體現了不同的教學要求。對于公頃，教材不僅讓學生認識其含義，而且還讓學生通過觀察、計算、推理和想像等活動，體會1公頃的實際大小；對于平方千米，則重點讓學生認識其含義，并探索平方千米與平方米、公頃之間的進率，學會進行簡單的換算。教學時，要通過豐富多彩的活動讓學生體會1公頃的實際大小。如，通過觀察一個面積接近1公頃的操場或足球場的大小，直接感知1公頃的大小；通過觀察100平方米正方形的大小，并通過推算和想像間接感知1公頃的大小；通過在具體情境中選擇合適的土地面積單位，進一步豐富感知，并逐步明晰1公頃實際大小的表象。至于平方千米，只要通過相關的圖片（視頻資料）和例子讓學生體會到平方千米是測量和計算大面積土地的常用單位就可以了。1、了解1公頃和1平方千米的實際大小。掌握平方千米和公頃間的進率，會用進率進行2、使學生能比較形象地感受1公頃和1平方千米的實際大小掌握平方米、公頃和平方千米之間的簡單換算建立1公頃、1平方千米的概念學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載4.給公頃另外去一個名字叫“平方百米”5.猜想創造一個面積單位“平方十米”6.說說在生活中靈活運用面積單位“進一步理解為什么不常用一個平方十米”米約72()5.我國的土地面積約960萬()學習必備歡迎下載＝（）＝（）學習必備歡迎下載＝（）＝（）進一步了解1公頃和1進一步了解1公頃和1平方千米的實際大小。掌握平方千米和公頃間的進率，會用進率進行換算。使學生能比較形象地感受1公頃和1平方千米的實際大小掌握平方米、公頃和平方千米之間的簡單換算建立1學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載角你們用過手電筒嗎？其實手電筒的燈光也有學習必備歡迎下載？（學習必備歡迎下載分學習必備歡迎下載情感目標使學生初步掌握量角的方法，初步學會用量角器量角教學方法段那樣，能用一種單位去量一量，知道一個角的大小，么去量呢?量出的結果用什么做單位呢?怎樣去量角呢?這些就是這節課要學習的內容—指出：量角器上有兩圈刻度，外圈刻度從左往右按順時針方向從0~180°,內圈刻度從學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載角情感目標幫助學生建立不同的角的空間觀念我們看到，角是有大有小的。那么，根據角的大小能不能把它們分成幾學習必備歡迎下載請同學們每人拿出準備的一張紙，先對著折一下，再對現在我們把第二次折的打開，現在以折痕相交的點作為頂點，這是一個示：o)；提問：想一想，從剛才開始到旋轉成現在學習必備歡迎下載請大家把周角的度數與直角、平角的度數比一比，一個周角等于幾個平角?等于幾個直學習必備歡迎下載我們已經學過量角的方法，會量一個角的度然后出示1.畫一條射線；2.把三角尺60°角的一邊與射線重合，60°角的頂點與射學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載三位數乘兩位數的學習不僅要讓學生掌握整數乘法的計算技能，還應當讓學生掌握簡單的具有實際背景的常見數量關系，并且能夠用關系式或數學符號去表達它們。本單元學習的的數學模型“速度×時間＝路程”將三者簡明邏輯地聯成一體。教學時，應注重讓全體學生通過解決例3中的具體問題，感悟速度、時間和路程之間的數量關系。經歷將運動中的具體問題抽象成數學模型“速度×時間＝路程”的全過程，經歷將抽象的數學模型用于解1．使學生掌握用一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數的口算方法。2．使學生能根據兩位數乘兩位數的筆算方法，推出并掌握三位數乘兩位數的筆算方法。3．使學生知道速度的表示法，經歷從實際問題中抽象出時間、速度和路程之間的關系，并應用這種關系解決問題的過程。4．使學生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算，1．使學生掌握用一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數的口算方法。2．使學生能根據兩位數乘兩位數的筆算方法，推出并掌握三位數乘兩位數的筆算方法。學習必備歡迎下載人騎自行車1小時約行16千米。特快列車1小時約行160千米。2）特快列車3小時可以行多少千米？怎么列式學習必備歡迎下載教學目標3.在估算過程中，學會有理有據地進行表達，培養他能力目標提供獨立思考的環境，通過習題教學鞏固學生所學的知識情感目標引導學生自主探究計算規律，培養學生獨立思考的能力教學方法教學習必備歡迎下載？（學習必備歡迎下載二、探究新知.？（？（學習必備歡迎下載位對齊；再用這個乘數十位上的數去乘另一個乘 學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載情感目標引導學生探索知識間的內在聯系，激發學生學習興趣我們已經學習了三位數乘兩位數，三位數乘學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載1）人騎自行車1小時約行16千米。還可以說成：人騎自行車的速度是每小時16千米。可以寫成16千米／時。（用統一2）普通列車每小時行106千米。特快列車每小時行160千米。等學習必備歡迎下載一輛汽車的速度是80千米／時，2小時可行多少千米？李老師騎自行車的速度225米／分，10分鐘可行多少千米？人騎自行車1小時約行16千米——16千米／分普通列車每小時行106千米——106千米／時一輛汽車的速度是80千米／時，2小時可行多少千米？學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載兩個因數相乘，其中一個因數不變，另一個因其中一個因數逐一縮小不一樣的倍數，72×2=144學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載情感目標能應用速度、時間、路程之間的關系，解決實際問題學習必備歡迎下載()×()=()()×()=()()×()=()學習必備歡迎下載180×5○160×6()米。學習必備歡迎下載（）930×22=236×43=720×42=480×50=64×3213×15308×21×24每套45元學習必備歡迎下載？（學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載第一課時師：老師給大家準備了一張白紙，請你在白紙認識“平行”學習必備歡迎下載在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以認識“垂線”學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載2）直線外一點A與直線上任意一點連接起來，可以畫出很多條線段。P68頁4題畫一畫2、p69頁5題3、p69頁6題學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載2大家用自己手中的直尺和三角板自己畫一組平行線，然后小組內的4、小組討論：怎樣畫一個長3厘米、寬2厘米的長方形？先畫一條長3厘米的線段，再過兩個端點在線段的同側分別畫兩條與它垂直的2厘米1、獨立畫一個邊長是4厘米的正方形。學習必備歡迎下載1.出示校園圖(70頁）學習必備歡迎下載平行四邊形長方形梯形等把1張梯形紙剪一次，再拼成一個平行四邊形。學習必備歡迎下載教師講解后，學生動手畫高，72頁“做一做”第2題。73頁1題。學習必備歡迎下載1)結合圖說明，說一說梯形個部分的名稱。72頁做一做2,73頁1題再想一想，你怎樣區分梯形的底和腰呢？在學2)認識等腰梯形。1、73頁2題，在點子圖上畫平行四邊形和梯形，分別畫出它們的高。2、73頁3題。剪一剪在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形有一個是平行74-76頁4、8、10題。（2）這些平行四邊形有什么相同的地方？A學習必備歡迎下載使學生通過實際測量充分感知四邊形內角和為360度這一教學目標能力目標通過動手測量，使學生經歷充分感知四邊形內角和為360度情感目標使學生感悟到數學的神奇和奧妙，增強學好數學的信心教學重點感知四邊形內角和是360度這一規律教學難點感知四邊形內角和是360度這一規律展示一個平行四邊形，請學生用量角器測量組內分工測量75頁8題中的每個四邊形的各個角的度數。匯總填表75頁9題。小結：任意一個四邊形四個角的度數之和都是360度。學習必備歡迎下載對邊平行且相等兩組對角都相等4個角的和是360度學習必備歡迎下載），拿一張白的長紙條，把一面涂成黑色，然后樣粘成一個莫比烏斯帶。現在像圖中那樣用剪刀沿紙條互相套著的紙圈，而原先的兩條邊界，則但卻有著本質的不同。我們不可能把左手的手套貼切地戴永遠是右手套！不過，倘若自你把它搬到莫在自然界有許多物體也類似于手套那樣，它們本“莫比烏斯帶”在生活和生產中已經有了一些用途。例如，用皮帶傳送的動力機械的皮帶就可以做成“莫比烏斯帶”狀，這樣皮帶就質，它們在圖形被彎曲、拉大、縮小或任意的變學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載計算知識是人們在長期生產實踐中逐步發展起來的，原本是十分生動的數學活動。把計算教學置入現實情境之中，把探討計算方法的活動與解決實際問題融于一體，促使學生積極主動地參與學習活動，經歷除法計算方法形成的過程，還數學以本來面目，這正是促進學材提供的資源，或結合當地實際選擇學生熟悉的事例，創設生動的具體情境，讓學生經歷發現、提出數學問題、探索計算方法，解決所提數學問題的全過程，使計算教學成為學生豐富多彩的學習活動。這樣，既有利于學生理解、掌握計算方法，又可以增強學生學習數學的興趣。同時，有利于培養學生從數量觀察身邊事物的興趣和習慣，促使學生形成計算學習必備歡迎下載能力目標通過觀察，引導學生發現規律，發展學生的思維情感目標培養學生養成認真計算的良好學習習慣學習必備歡迎下載課后反思學習必備歡迎下載40×()<8360×()<508324學習必備歡迎下載情感目標培養學生養成認真計算的良好學習習慣學習必備歡迎下載9×60－320學習必備歡迎下載1、使學生學會“四舍”“五入”的試商方法，正確的計算除數是能力目標使學生經歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法學習必備歡迎下載情感目標培養學生養成認真計算的良好學習習慣法提問：這三道題的除數的個位數分別是幾？你學習必備歡迎下載51提問：你把各題的除數看作多少來試商？你怎五、作業：P864、5、6學習必備歡迎下載5學習必備歡迎下載教學目標知識目標1、學習商是兩位數的除法，總結除數是兩位數的除法學習必備歡迎下載法情感目標培養學生養成認真計算的良好學習習慣4）9480學習必備歡迎下載相同點：都是從最高位除起，除到被除數的哪一學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載通過這幾節課的學習，你學會計算除數是兩位數能力目標使學生經歷筆算除法計算的過程，學會試商的筆算方法學習必備歡迎下載一、介紹試商方法：同頭無除商“9”“8”0學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載提問：通過觀察，我們發現了除法里有商的變學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載同商比較折半估商“5”同頭無除商“9”“8”學習必備歡迎下載①39÷3=②80÷20=③640÷80=④800÷400=⑤240÷60=⑥20×5=⑦270÷90=⑧570÷3=⑨3500÷700=⑩900÷100=①80÷19≈②92÷30≈③400÷49≈⑤633÷88≈⑥350÷68≈⑦242÷60≈①720÷18=②432÷27=③958÷43=④708÷59=800÷400＝40÷20＝160÷80=8000÷2000＝4000÷2000＝2400÷1200=：（①203÷11≈10②