新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面的詩句正確、工整、美觀地抄寫在田字格里。

近來攀折苦，應為別離多。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課外閱讀。

讀完高爾基的《童年》，你認為對阿廖莎影響最大的人是________，能說明其對阿廖莎影響最大的情節是_______________________2）.詩文填空。

（1）今夜月明人盡望，__________________。《十五夜望月》

（2）__________________，松間沙路凈無泥。《浣溪沙》

（3）對于一種事物，長久地接觸之后，就能發現它的特征和規律。正如《增廣賢文》中的：“____________，____________。”

（4）詩人善用托物言志的表現手法，來表達人生志向，如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。請再寫出兩句，注意要出自不同的詩。①__________________②__________________

（5）畢業之際，請選擇一句詩或名言送給老師或同學。

選擇的詩句或名言：______________________________________________________________________________

選擇的理由：____________________________________________________________________________________3）.閱讀《現代漢語詞典》中關于“期”的解釋，完成填空。

成長過程中，我們常常會與困難不期而遇，學會思考，從容應對，才能贏得精彩。你認為“不期而遇”中的“期”是第(

)種解釋，“不期而遇”的意思是______。4）.看拼音寫詞語。

傍晚，楊明獨自páihuái_______在pìjìng_______的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù_______，他知道這片潮濕區域里，qiūyǐn_______是最多的。之后，他擼起袖子，開始了地毯式挖掘、sōuxún_______，“哈，明天它們可要發揮大作用了！”5）.詩文積累與運用。根據語境在橫線上填上合適的內容。

（1）情動辭發。“終日不成章，_________”，這是織女無心織布，涕淚漣漣的真實寫照；“__________，_________”，這是曹植精忠報國的偉大志向。

（2）媽媽說話喜歡引用諺語和歇后語。秋天，她常用諺語“___________，_________”不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時增添衣服，以免受寒；每逢考試前，她又用歇后語提醒我：“咱們‘_________’，如果你這次考試沒考好，假期就像往年一樣老老實實待在家里學習。”

（3）我知道過年的時候吃魚寓意________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。

（4）對聯形式短小，文辭精煉。請你結合《七律?長征》，依據上聯，用“等閑、瀘定、奪、金沙、萬水、巧渡”這些待選詞語組成下聯。

上聯：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破；

下聯：___________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是（）A．臺上跑龍套的演員舞動各式各樣的彩旗來表示風、云、太陽和月亮。B．我們班是最后一個出場，被大家稱為壓軸。C．大部分京劇演員都是科班出身，這是不容質疑的事實。D．老師的普通話說得字正腔圓，十分悅耳。2）.下列各組詞語中，字音或字形有誤的是（

）項。A．醬油

肅靜（sù）

忘乎所以

唯妙唯肖B．恒星

隱蔽（yǐn）

字正腔圓

技高一籌C．懸崖

瘦削（xuē）

理直氣壯

大步留星D．苔蘚

旗桿（gān）

粉墨登場

約定俗成3）.對下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．問渠那得清如許？為有源頭活水來。（設問）B．太陽脫下了美麗的紅衫，換上了金碧輝煌的新裝。（擬人）C．玻璃亮得好像剛被擦過一樣。（比喻）D．還有什么比得到別人的認同更值得開心的呢？（反問）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據下面的情境，寫一寫不同心情時的不同感受。

放學回家的路上，我聽到鳥叫聲。

心情好：______________

心情不好：____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據所學內容連一連。

丹尼爾·笛福

《匆匆》

作為萬物之靈的人類，有能力戰勝困境、征服自然。

朱自清

《湯姆·索亞歷險記》

說明時間飛逝，應該珍惜時間。

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

展現了中國節日習俗的溫馨美好。

老舍

《北京的春節》

對美國刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判。

2）.你知道嗎？1.________（填一劇種）、國畫和中醫被譽為三大“國粹”。2.中國民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據可考的就有275個。請將劇種及主要盛行的地區用線連起來。

黃梅戲

浙江

豫

劇

四川

越

劇

河南

川

劇

安徽評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.學習生活

平時你做下面事情的順序是________。

①洗臉

②起床

③升國旗

④吃早飯

⑤上學去⑥穿衣⑦立正⑧向國旗敬禮2）.句子排序。

(

)晚上，林積躺在床上睡覺，他總覺得有什么東西頂著自己的后背。

(

)有一次，他到京城求學，到了蔡州時天色已晚，他便到一家客棧投宿。

(

)失主感激地要把一半分給林積，林積誠懇地對他說：“誠信是每一個人應該有的。這些珍珠本來就是你的東西，理當歸還啊！”

(

)唐德宗年間，有一個秀才叫林積。

(

)后來，林積想盡辦法找到了袋子的主人，將那些珍珠一顆不少地還給了他。

(

)他趕緊坐起來，掀開草席，就著燈光一看，原來席子底下有一個布袋，布袋里有幾百顆閃閃發光的珍珠。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學知識判斷對錯，用“√”或“×”表示。

1．《少年閏土》是用文章的主要事件做題目的，這樣概括了主要內容。()

2．讀名著，先了解名著的寫作背景，能幫助我們更好地理解作品。()

3．辯論時，我們可以抓住對方說話的漏洞進行反駁，但一定要注意用語文明。()

4．生活中有些場合需要作即興發言，但由于時間緊迫，沒辦法做充分的準備。所以我們有時可以不注意說話的場合和對象。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詞，回答問題清平樂?六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？1．詞中哪兩句描寫了六盤山秋天的自然景象？用“”畫出。

2．本詞運用了點面結合的寫作手法，其中“點”指六盤山的天、山，“面”指________。

3．展開合理想象，把下列詞句呈現的畫面具體描述出來。

（1）天高云淡，望斷南飛雁。

_______________

（2）六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。

_______________

4．本詞和《七律?長征》都寫到了山，但寫法、表達的情感不同。寫法上，《七律?長征》以_________和________為代表，寫的是群山的形象;《清平樂?六盤山》寫的是__________這一座山，這是長征途中的一個界碑。情感上，《清平樂?六盤山》表現的是一種__________的感情；《七律?長征》表現的是長征途中翻山越嶺的______。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

現代科技發展已經改變了人類的生活方式與生存空間，未來的科技發展更值得期待。如果未來的科技可以賦予你一項特殊的能力，那可能是哪種能力？你最希望運用這種能力做哪些事情？請你放飛想象，創造一個屬于自己的神奇的科幻世界。

??要求：

（1）內容要具體，語言要通順；

（2）中心明確，表達有序，詳略得當；

（3）文中不能出現考生真實的姓名和校名；

（4）書寫工整美觀，字數不少于450。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.積累與閱讀。時間怎樣地行走①墻上的掛鐘，曾是我童年最愛的一道風景，我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。②到了指定的時間，我們得起床上學，我們得做課間操，我們得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，但都必須因為時間的關系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關：“都幾點了，還不起床！”要么就是：“都幾點了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門兒的狠心的老頭兒，又兇又倔。在我的想象中，時間就是一個看不見形影的家長，嚴厲而又古板。③我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手給放在掛鐘里的，從來不認為那是機械的產物。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。④我上初中以后，手表就比較普及了，我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在我們的手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘，行進得那么清脆悅耳，“嘀嗒嘀嗒--”的聲音不絕于耳。所以，手表里的時間總給我一種鬼鬼祟祟的感覺，從這里走出來的時間因為沒有聲色，而少了幾分氣勢。這樣的時間仿佛也沒了威嚴，不值得尊重。所以明明到了上課時間，我還會磨蹭一兩分鐘再進教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。⑤后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項鏈墜可以隱藏著時間，讓時間和心臟一起跳動;臺歷上鑲嵌著時間，時間和日子交相輝映;至于計算機和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。⑥十幾年前的一天，我在北京第一次發現了時間的痕跡。我在梳頭時發現了一根白發，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭發里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候，也會讓人的眼角綻放出花朵魚尾紋。時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸地駝了背。時間還會變戲法，它能讓一個活生生的人瞬間消失在他們曾為之辛勤勞作過的土地上。我的祖父、外祖父和父親，就讓時間給無聲地接走了，再也看不到他們的腳印，只能在清冷的夢中見到他們依稀的身影。他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著在我們看不到的角落，在我們不經意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。⑦我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中——在漲了又枯的河流中，在小孩子戲耍的笑聲中，在花開花落中，在候鳥的一次次遷徙中，在我們歲歲不同的臉龐中，在桌子椅子不斷新添的劃痕中，在一個人的聲音由清脆而變得沙啞的過程中，在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中。只要我們在行走，時間就會行走。我們和時間是一對伴侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒。

（選文有刪改）1．為什么“我”對墻上的掛鐘有一種說不出的崇拜？

_________________________________________。

2．在人生的不同時期，時間有不同的棲身之處，也帶給“我”不同的感受。閱讀文章，填寫表格。人生不同時期時間在哪里時間帶給“我”的感受童年①________看不見形影的家長，嚴厲而又古板上初中以后②________沒了威嚴，不值得尊重后來各種能顯示時間的器物③________十幾年前到現在④________時間永伴身邊3．面對時間的流逝，每個人的感受是不一樣的。朱自清先生在《匆匆》一文中發出這樣的疑問：“你聰明的，告訴我，_________________________？”《長歌行》則提醒我們，要珍惜時光，奮發努力：“少壯不努力，___________________！”蘇軾卻一反感傷之情，發出了“_______________？門前流水尚能西”的激勵之語。而在本文中，作者在時間的流逝中，感受到_______________________（寫原文）。

4．第⑤自然段提到“生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了”。想一想，時間還可以棲身在哪里呢？仿照下面的句子寫一寫。

項鏈墜隱藏著時間;臺歷上鑲嵌著時間；__________________；___________________。

5．結合全文談談你對于文章標題“時間怎樣地行走”的理解。（可以從修辭手法、表達方式、文章主旨等方面來談）

_________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面四組詞語，每組都有一個不正確的讀音，把序號填在括號里。

①A．憎惡（wù）

B．挑剔（tī）