…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體）；其反應的微觀示意圖如圖所示：

根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（）?A.反應前后各元素的化合價均不變B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C.該反應中含氫元素的化合物有3種D.該反應的化學方程式中，反應物甲烷和水的計量數之比為1：12、舌的味覺和鼻的嗅覺是密切相關的，感冒時吃東西覺得沒有味道，其原因是（）A.因鼻腔堵塞而味覺失靈B.因鼻腔堵塞而味覺變得不敏感C.因空氣通過鼻腔太少而味覺失靈D.鼻粘膜充血腫脹，嗅覺細胞感受不到香味的刺激3、要除去密閉容器中的氧氣，得到較純凈的氮氣，可用燃燒除氧氣的方法，下列物質中可選用的是()A.鐵B.木炭C.紅磷D.蠟燭4、學生實驗用的電流表，當使用“﹣”和“0.6”兩個接線柱時，電流表的量程和分度值分別是（）A.3A，0.1AB.0.6A，0.1AC.3A，0.02AD.0.6A，0.02A5、下列關于水的說法正確的是（）A.在海水中加入活性炭可以使海水淡化B.向硬水中加入明礬凈水劑后得到純水C.為節省水資源，可以用工業廢水灌溉農田D.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水6、乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、飲料的調香劑．下列有關乙酸乙酯的敘述正確的是（）A.由14個原子構成B.其中碳元素的質量分數為41.4%C.其中碳、氫、氧元素的質量比為12：1：16D.一個乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數比為2：4：17、蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色．由此可推測，與葉綠素的形成有關的是（）A.光B.溫度C.水分D.空氣8、（2016?衢州）小江學習了下列四種單細胞生活的相關知識后，繪制了單細胞生物分類檢索表（如圖）．下列關于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細胞生活對應關系正確的是（）

單細胞生物分類檢索表。

1a無成形的細胞核甲。

1b有成形的細胞核2

2a無細胞壁乙。

2b有細胞壁3

3a無葉綠體丙。

3b有葉綠體丁．A.甲﹣草履蟲B.乙﹣酵母菌C.丙﹣大腸桿菌D.丁﹣衣藻9、下列對化學知識的認識，說法不正確的是（）A.同種元素在同種物質中可以顯示不同的化合價B.木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅的反應，都屬于置換反應C.用燃燒的方法可以鑒別純棉布和羊毛織物D.蚊蟲叮咬人體時分泌一種酸性物質，皮膚會紅腫痛癢，要止癢可涂純堿水評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、A、B兩燒杯中均盛有100克水，分別加入不同質量的同種固體物質甲，用玻璃棒攪拌使其充分溶解，現象如圖所示．此時，B燒杯中的溶液一定是該溫度下的____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），若要將B燒杯中的剩余固體全部溶解，最好的方法是____。

11、如圖；A是鋁在元素周期表中的有關信息，B﹣E是幾種粒子的結構示意圖。

（1）鋁元素的相對原子質量為____

（2）圖中B、C、D、E四種粒子屬于____種元素，其中化學性質相似的是____（填字母），D粒子的化學符號是____．12、李克強總理提出在全國推行“互聯網+”戰略，四川省政府和騰訊公司正式簽署“互聯網+四川”合作協議，這將為四川人民帶來很大的生產、生活便利．互聯網應用的許多功能將通過手機來完成，手機和基站之間是利用____來傳遞信息的．手機、電視等都有發光二極管制成的指示燈，二極管有____導電性．13、將接近飽和的澄清石灰水變成飽和的，可采用的兩種方法是____．14、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是____和____；經過5s，甲乙兩車相距____m。15、一段導體兩端的電壓是2V時，導體中的電流是0.2A，如果電壓增大9V時，導體中的電流變為____，如果電壓降為0，則電阻為____。16、在家庭電路中，電冰箱、洗衣機等用電器的電源插座都用三孔插座，三孔插座與家庭照明電燈之間是____聯，為了安全，三腳插頭的接地腳應與用電器的____相連．如果電路出現故障，電工師傅一般會用試電筆進行檢查電路出現故障（如圖），甲、乙兩種使用方法中，正確的是____17、甲、乙兩個帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時呈現如圖所示情形．這兩個氣球帶的是____（同/不同）種電荷，其中甲球對乙球的力記為F1，乙球對甲球的力記為F2，可以判斷F1____F2（＞/＜/=）

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)25、按照題目要求作圖：

26、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮時；電壓表的示數變大．

27、小磁針靜止在如圖所示的位置；請你在圖中標出小磁針的N極和S極。

28、某班的物理實踐小組在裝好直流電動機模型后，設計了一個通過改變電動機的轉動方向及轉速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個單刀雙擲開關（觸片K接通a或接通b）；只有兩個電源．請你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)29、在圖中畫出磁感線大致的分布圖。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2．

A、該反應的生成物中有單質生成，一定有化合價發生改變，故錯；

B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故錯；

C、由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，故錯；

D、由方程式可知，反應物甲烷和水的計量數之比為1：1，故對；

故選D．

【分析】根據反應的微觀示意圖分析，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2OCO+3H2，據此分析解答即可．2、D【分析】【分析】鼻子的構造；是特別巧妙的；全部鼻腔鋪有一層黏膜，嗅神經分布機鼻腔的上部，心這上面的部分，包括上鼻道和中鼻道．叫做嗅部，專司辨別氣味，而不管呼吸，下鼻道別名為呼吸道．嗅部的黏膜有許多嗅細胞．嗅細胞的一端生有細毛．叫做嗅毛．另外一端則與嗅神經連絡，通于大腦的嗅葉．鼻子有孔通于咽頭的上部，所以嗅覺和味覺亦有關系．傷風感冒時嗅覺不靈，吃東西覺得沒有滋味．【解答】解：人在吃東西時之所以能嘗出不同的味道，一靠舌頭，二靠鼻子．但舌頭上的神經只能分辨出甜；酸、咸、苦，所有其他的味道都要靠鼻子來聞．食物的各種氣味吸到鼻子里，由聞味的神經傳給大腦，就能知道食物的滋味．感冒時，人的鼻黏膜充血腫脹，嗅細胞接觸不到氣味刺激，因此會覺得吃東西沒有滋味．

故選：D3、C【分析】【分析】根據助氧氣的化學性質；將空氣中氧氣除去得到較純凈的氮氣，所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態為非氣體；（3）生成的物質為非氣態。

【解答】A；鐵絲在空氣中不能燃燒；不能除去空氣中的氧氣，故A錯誤；

B；木炭和氧氣反應后生成二氧化碳氣體；引入了新的雜質，故B錯誤；

C；紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體；不會引入新的氣體雜質，故C正確；

D；蠟燭燃燒后生成二氧化碳氣體和水；引入了新的氣體雜質，故D錯誤。

故答案為：C4、D【分析】【解答】選用“﹣”和“0.6”兩個接線柱；則電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A；

故選D

【分析】電流表有兩個量程，刻度分為三大格，每一大格分為10小格，不同的量程有不同的分度值.5、D【分析】【解答】解：A；活性炭只能吸附水中的色素和異味；不能淡化海水，故錯誤；

B；明礬可以吸附沉降水中不溶的雜質；但不能得到純水，故錯誤；

C；工業廢水中含有大量的污染物；不可用用來灌溉農田，故錯誤；

D；加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水；生成泡沫較少的是軟水，所以用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，故正確；

故選D．

【分析】A；根據活性炭的特點分析；

B；根據明礬在凈水中的作用分析；

C；根據工業廢水中含有大量的污染物分析；

D、根據肥皂水能夠區分軟水和硬水分析．6、D【分析】【解答】解：A；乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子構成的；1個乙酸乙酯分子中含有14個原子，故選項說法錯誤；

B、其中碳元素的質量分數為×100%≈54.5%；故選項說法錯誤；

C；乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故選項說法錯誤；

D；一個乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成的；一個乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數比為2：4：1，故選項說法正確；

故選：D．

【分析】A；根據乙酸乙酯的微觀構成；進行分析判斷；

B、根據化合物中元素的質量分數=×100%；進行分析判斷；

C；根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；進行分析判斷；

D、根據一個乙酸乙酯分子的構成進行分析判斷．7、A【分析】【解答】：蘿卜的根地上部分綠色；地下部分白色，是因為在培育的過程中，地下部分沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成．地上部分見光能形成葉綠素，因此是綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成．

故選A．

【分析】本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環境來考慮．8、D【分析】【分析】生物分類是指根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級；并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述．可見分類的依據生物在形態結構和生理功能等方面的特征．熟練掌握幾種生物的主要特征，分析題意，一般能做出正確的選擇．

【解答】解：甲沒有成形的細胞核；應是大腸桿菌，乙沒有細胞壁，應是草履蟲，丙沒有葉綠體，應是酵母菌；丁有葉綠體，應是衣藻．

故選：D9、B【分析】【分析】A；同種元素在同種物質中可以顯示不同的化合價；

B；掌握木炭、一氧化碳、氫氣與氧化銅的反應；

C；了解用燃燒的方法可以鑒別純棉布和羊毛織物；

D；利用中和反應進行分析．

【解答】解：A；同種元素在同種物質中可以顯示不同的化合價；說法正確，如硝酸銨中的氮元素，顯示兩種化合價；

B；木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅的反應；但一氧化碳與氧化銅的反應不是置換反應，故不全屬于置換反應；故說法錯誤，但符合題意；

C；用燃燒的方法可以鑒別純棉布和羊毛織物；說法正確；因為燃燒時的氣味不同；

D；蚊蟲叮咬人體時分泌一種酸性物質；皮膚會紅腫痛癢，要止癢可涂純堿水，利用中和反應，可以除掉酸性物質，故正確．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)10、飽和溶液加水使剩余的甲物質全部溶解。【分析】【解答】因為兩個燒杯中的水都是100克；加入不同質量甲物質充分溶解，B中有剩余固體，說明B燒杯中一定是飽和溶液．要將B燒杯中剩余固體完全溶解，方法有加溶劑和升高溫度，但不知道甲物質的溶解度隨溫度是如何變化的，所以最好的方法是加水使剩余的甲物質全部溶解。

所以答案為：飽和溶液；加水使剩余的甲物質全部溶解。

【分析】本題考查飽和溶液的判斷，一定要注意指明的條件，如同樣的溶劑，同種溶質，同溫度，根據不同質量的溶質的溶解情況來作判斷。11、26.98三B、EAl3+【分析】【解答】（1）由元素周期表可知；鋁的相對原子質量為26.98；故填：26.98；

（2）根據決定元素種類的是核電荷數（即核內質子數）；因為C；D的核內質子數相同，所以C、D屬于同種元素的粒子，共有三種元素．最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質．B粒子的最外層電子數為6，與其相同的是E．D微粒的核內有13個質子，核外有10個電子，是鋁離子．

故填：三；B、E；Al3+．

【分析】（1）根據元素周期表的信息來分析；

（2）根據元素的概念以及最外層電子數決定元素的化學性質來分析．12、電磁波單向【分析】【解答】解：手機是靠電磁波來傳遞信息的；這既是電磁波的發射臺，也是電磁波的接收臺，手機和基站之間也是利用電磁波來傳遞信息的；

手機；電視等都有發光二極管制成的指示燈；二極管具有單向導電性．

故答案為：電磁波；單向．

【分析】知道手機是靠電磁波來傳遞信息的，二極管具有單向導電性，可順利做出解答．13、①升高溫度；②增加溶質[Ca（OH）2]；③恒溫蒸發溶劑；④加入CaO（任寫2種，只要合理即可）【分析】【解答】向接近飽和的溶液中增加溶質或蒸發溶劑都可以使溶液變成飽和溶液；故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，可以采取：加入氫氧化鈣；蒸發水的方法；由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，還可以采取升高溫度的方法；又由于氫氧化鈣是由氧化鈣和水反應生成的，故加入氧化鈣一方面可以增加氫氧化鈣，另一方面又消耗原溶液中的水，可以把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和．

故答案為：①升高溫度；②增加溶質[Ca（OH）2]；③恒溫蒸發溶劑；④加入CaO（任寫2種；只要合理即可）．

【分析】根據不飽和溶液與飽和溶液的轉化方法進行分析判斷即可，但要注意氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小．14、甲|丙|10【分析】【分析】（1）根據第一個圖象，分析出甲的運動情況，根據速度的計算公式求出甲的運動速度；根據第二個圖象，分析出乙和丙的運動速度；比較三者的大小關系；（2）根據速度的計算公式求出甲和乙運動的距離，求出相距的距離．此題主要考查我們對于圖象的分析能力，在進行物理實驗中經常要畫出測得數據的關系圖象，分析圖象從而得出結論．【解答】解：（1）由第一個圖象可知，路程和時間的圖象是一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值速度是一個定值，當甲運動的路程為20m時，運動的時間是5秒，運動的速度由第二個圖象可知，乙、丙的速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；（2）由甲圖象可以看出，5s行駛的路程為s甲=20m；

由得5s乙行駛的路程：s乙=v乙t=6m/s×5s=30m；

所以甲乙兩車相距30m-20m=10m．

故答案為：甲；丙；10．15、0.9A|10Ω【分析】【分析】先求導體電阻R，再求電壓為9V時的電流．已知導體兩端的電壓和通過的電流，根據歐姆定律的變形公式求出導體的電阻；電阻是導體本身的一種性質，與兩端的電壓和通過的電流無關．對于同一導體，通過的電流與加在它兩端的電壓成正比．【解答】①解：

已知：U=12V；I=0.2A

②∵

∴導體的電阻：

∵導體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關；

∴導體兩端電壓減小到0時；導體的電阻值不變，仍為10Ω．

答：導體的電阻為10Ω；如果電壓減小到0時，導體的電阻仍為10Ω．答：電壓增大到9V時，導體中的電流變為0.9A．16、并|外殼|甲【分析】【分析】（1）家用電器是并聯的關系；因為是互不影響的；（2）三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．（3）正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導線，氖管發光，導線是火線；氖管不發光的是零線．手千萬不要接觸筆尖金屬體．【解答】解：在家庭電路中，三孔插座與家庭照明電燈之間是互不影響的，所以是并聯的關系；

為了安全用電；電冰箱；洗衣機等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導入大地，防止造成觸電事故的發生；

甲圖的使用方法是正確的；手接觸筆尾金屬體；乙圖的使用方法是錯誤的，測電筆接觸火線或零線，氖管都不發光；

故答案為：并；外殼；甲．17、同種|=【分析】【分析】①電荷間相互作用的規律：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引；②力的作用是相互的，作用力與反作用力大小相等；方向相反，作用在一條直線上，同時產生，同時消失．

【解答】解：

由圖知：

兩個氣球相互排斥；根據電荷間相互作用規律知：兩個氣球都帶電，并且帶的是同種電荷；

甲球對乙球的力F1與乙球對甲球的力F2；是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反．

故答案為：同種；=．三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共4分)24、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．五、其他(共4題，共28分)25、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點A；B關于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

（3）小磁針