…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷262考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“野火燒不盡，春風吹又生”，這種現象說明生物A.需要營養B.能生長和繁殖C.能適應環境D.能呼吸2、選取植物的新鮮葉片，用手輕輕一撕，會撕下一層幾乎透明的薄膜，這層薄膜屬于（）A.保護組織B.輸導組織C.營養組織D.分生組織3、下列關于細胞分裂的描述中，錯誤的是（）A.細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程B.植物體內所有細胞都有分裂能力C.細胞分裂的過程會出現染色體等結構D.細胞分裂時染色體平均分成兩等份4、菜豆種子的結構中不含有（）A.胚根B.胚芽C.子葉D.胚乳5、下列動物中，有口有肛門的是（）A.水螅B.蟯蟲C.絳蟲D.渦蟲6、觀察人的口腔上皮細胞時；因細胞較透明，為更好地看清楚細胞的輪廓，應采取的措施（）

A.用平面反光鏡；小光圈。

B.用平面反光鏡；大光圈。

C.用凹面反光鏡；小光圈。

D.用凹面反光鏡；大光圈。

7、下列人體呼吸過程中；不發生氣體交換的是（）

A.肺的通氣。

B.肺泡內的氣體交換。

C.組織里的氣體交換。

D.氣體在血液中的運輸。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、血壓達到最大值時；心臟與其所聯的血管之間的血液流向（）

A.靜脈→心房。

B.心房→動脈。

C.心室→動脈。

D.動脈→心室。

9、一條根能夠不斷地長長；是由于（）

A.分生區細胞的分裂。

B.伸長區細胞的伸長。

C.成熟區細胞不斷的吸水。

D.成熟區細胞的分裂和生長。

10、下列珍稀植物中不屬于觀賞植物的是（）A.野生人參B.珙桐C.銀杏D.紫菜11、如圖表示模擬膈肌運動的實驗；對該實驗的描述正確的是（）

A.甲表示吸氣胸廓容積縮小B.甲表示呼氣，胸廓容積縮小C.乙表示呼氣，胸廓容積縮小D.乙表示吸氣，胸廓容積擴大12、下列關于植物根尖的結構和功能敘述正確的是A.根尖是從根的頂端到生有根毛的一段B.根的生長主要是分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長的結果。

C.根尖的結構從上到下依次是；成熟區；分生區、伸長區、根冠。

D.根冠是根吸收水和無機鹽的主要部位13、下列地點，既位于北半球和西半球，又處于高緯度地區的有（）A.70°N，170°EB.88.5°N，40°WC.23.5°N，30°WD.66.5°S，150°E14、動物肝臟可以防治下列哪些疾病（）

A.夜盲癥。

B.佝僂病。

C.壞血病。

D.腳氣病。

15、在使用顯微鏡的過程中；若想獲得較強的光線，可采取以下哪些措施（）

A.使用反光鏡的凹面鏡。

B.向上轉動粗準焦螺旋。

C.轉動遮光器；選擇較大的光圈。

D.移動玻片標本。

16、【題文】鶴地水庫是湛江最大的淡水生態系統，下列有關生態系統的敘述正確的是（）A.水庫中的大頭魚是生產者B.能量在食物鏈中的傳遞是逐級遞減的C.水中植物不能合成有機物D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦蝦”構成捕食關系評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、______、______、______排出體外叫做______；糞便是由食物消化后的殘渣形成，它排出體外的過程叫做______．18、我們吃的食物，需要在消化系統經過消化才能被吸收，消化和吸收都是由消化系統完成的。消化系統由________和消化腺兩大部分組成。__________是消化和吸收的主要部位，經過消化，食物中的淀粉最終分解為_____________，蛋白質最終分解為__________，脂肪最終分解為____________和___________。19、完成表格：

。分類。

區別光合作用呼吸作用原料二氧化碳和水____產物________能量變化____釋放能量20、組織是由____相似，____和____相同的細胞組成的細胞群．21、為人體生命活動所需要的能量，主要是由_________提供，貯存在人體內的__________是重要的備用能源物質，____________是建造和修復身體的重要原料。22、【題文】植物的芽都能發育成枝條。評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共21分)23、將生長發育狀態相似的40只蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。（1）此實驗說明甲狀腺激素的作用是_____________________。（2）要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程，適宜的培養條件應該是_________。（填序號）①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水（3）在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患____________的可能性較大。24、【題文】取一塊饅頭放在口里咀嚼；細細品味時，會嘗出一些甜味來，并且會越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關。某實驗小組將少許饅頭切碎，平均分成A；B兩份，作如圖處理。請根據實驗回答問題：（5分）

（1）該小組同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌；這是為了模擬___________________。

（2）如果將1；2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出；再向試管內滴加碘液，不變藍的是_________號試管。

（3）如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向試管內滴加鑒定淀粉所特用的化學試劑，變藍的是_____________號試管，由此可知淀粉的消化過程受____影響。

（4）淀粉最終要在消化道內被消化成____人體才能吸收。25、【題文】當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，還是口腔中的唾液使饅頭變甜的？于是他做了如下實驗：。A．取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。B．取2支潔凈且大小相同的試管；分別編號為①；②，做如下處理：

在①號試管中放入1份饅頭碎屑；注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌。

____C．將2支試管一起在室溫下放置5—10分鐘。改進（____）D．在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻。E；觀察并記錄個試管中的顏色變化。

分析上述實驗并回答：

該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬____

請將實驗的B步驟補充完整。

該實驗的C步驟有待改進；請將改進的方法卸載本步驟的橫線上。

該探究實驗設置的實驗變量是____；笨實驗中設置②號試管的目的是____。

在①、②號試管中，會出現藍色的試管是____，出現藍色的原因是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，“野火燒不盡，春風吹又生”體現了生物能生長和繁殖，不會因個體的死亡，而滅絕。故A、C、D錯誤；B正確。故選B。考點：生物的特征【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】解：植物的組織主要有保護組織；分生組織、營養組織、輸導組織和機械組織等；它們各有不同的特點和功能．保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮細胞構成，屬于保護組織．

故選：A

【分析】植物的組織主要有：保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據此解答．。名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質對內部各種組織起保護作用營養組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用輸導組織貫穿于根、莖、葉等處細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯系．運輸水、無機鹽、營養物質分生組織根尖的分生區、莖的形成層等分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力3、B【分析】【解答】解：A；細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．A正確；B、只有分生組織細胞具有分裂能力；B錯誤；CD、在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，CD正確．故選：B

【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個→細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核→細胞由一個分成兩個．細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，據此解答．4、D【分析】解：菜豆屬于雙子葉植物；其種子的結構包括種皮和胚，胚是種子的主要部分，包括胚芽；胚根、胚軸和子葉，沒有胚乳．

故選：D

種子一般由種皮；胚和胚乳三部分組成；有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護種子內部結構的作用，胚乳是種子儲存營養物質的結構，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成；單子葉植物種子的營養物質儲存在胚乳內，雙子葉植物種子的營養物質儲存在子葉內，據此解答．

明確種子的結構是解題的關鍵．【解析】D5、B【分析】解：水螅屬于腔腸動物；有口無肛門；渦蟲和絳蟲是扁形動物，有口無肛門；蟯蟲是線形動物動物，出現了肛門．

故選：B

腸腸動物；扁形動物是低等的多細胞動物；體內有消化腔，有口無肛門，線形動物有口和肛門．

最早出現肛門的是線形動物．【解析】B6、A【分析】

人的口腔上皮細胞顏色較淺；細胞外部的細胞膜又極薄透光性較強，所以觀察時應使視野變暗才能觀察清楚，而平面鏡與小光圈的組合視野最暗；

故選：A

【解析】【答案】解答本題的關鍵是理解用顯微鏡觀察時若顏色較深可以選用亮視野；若顏色較淺可以選用暗視野，觀察細微的結構時也要選用暗視野．而口腔上皮細胞呈不規則圓形，人的口腔上皮細胞顏色較淺，細胞外的細胞膜又極薄所以觀察時應使視野變暗才能觀察清楚，而平面鏡與小光圈的組合視野最暗．

7、D【分析】

肺的通氣是指肺泡與外界的氣體交換；是通過呼吸運動實現的；肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換分別是指肺泡與血液；血液與組織細胞的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現的，如圖所示：氧氣進入血液后與血紅蛋白結合，隨血液循環輸送到全身各處，在氣體的運輸過程中沒有發生氣體交換．

故選：D

【解析】【答案】呼吸的全過程包括四個方面：肺通氣；發生在肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換．

二、多選題(共9題，共18分)8、AC【分析】

心室收縮時；心房與心室之間的房室瓣關閉，心室與動脈之間的動脈瓣打開，心室內的血液進入動脈，此時動脈血壓達到最高值．心房的血只能進入心室而不能進入動脈，動脈的血液不能進入心室，由于動脈瓣的存在不能倒流，只能有心室流向動脈．心室收縮同時心房舒張，靜脈血流回心房．

故選：A；C

【解析】【答案】我們說的血壓一般指的是體循環的動脈血壓；在上臂的肱動脈處可測得．

9、AB【分析】

分生區被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故．

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是根的生長．解答時可以從分生區和伸長區的特點功能方面來切入．

10、AD【分析】解：A；人參被譽為“百草之王”；自古以來便是馳名中外、老幼皆知的名貴藥材，A符合題意．

B；珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹；屬于藍果樹科科，國家一級重點保護植物，是我國特產的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．B不符合題意；

C；銀杏為落葉喬木；5月開花，10月成熟，果實為橙黃色的種實核果．銀杏是一種子遺植物．和它同門的所有其他植物都已滅絕．銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物．變種及品種有：黃葉銀杏、塔狀銀杏、裂銀杏、垂枝銀杏、斑葉銀杏．俗稱“白果樹”的植物．C不符合題意．

D；紫菜屬于藻類植物；可食用，D符合題意．

故選：A；D

（1）野生人參是名貴的藥材．

（2）珙桐又叫“中國鴿子樹；國家一級重點保護植物，是我國特產的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種，是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物，在第四紀冰川時期，大部分地區的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”．

（3）銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物．

（4）紫菜可食用．

解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀植物，注意查閱資料．【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；

當膈肌和肋間外肌舒張時；肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界大氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．甲圖中③膈肌頂部升高，胸廓容積縮小，肺縮小，表示呼氣；乙圖中③膈肌頂部下降，胸廓容積擴大，肺擴張，表示吸氣．故B；D均正確．

故選：B；D．

圖中；①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈肌．在吸氣和呼氣時膈肌；胸廓、肺以及肺內氣壓的變化的情況，結合各部分的結構進行解答．

解答此類題目的關鍵是掌握吸氣和呼氣時膈肌胸廓肺的狀態．【解析】BD12、AB【分析】【分析】本題考查根尖的結構和功能，掌握根尖的結構和功能是解答的關鍵。【解答】根尖是從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結構從上到下依次是，成熟區、伸長區、分生區、根冠。分生區細胞具有很強的分裂增生能力，能不斷分裂產生新細胞，伸長區細胞停止分裂，不斷伸長，根的生長主要是分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長的結果，成熟區表皮細胞生有根毛，是根吸收水和無機鹽的主要部位。故AB符合題意。

?故選AB。

【解析】AB13、AB【分析】略【解析】AB14、AB【分析】

維生素的種類很多，對人體具有重要的作用．維生素的功能及缺乏癥如圖：

其中維生素A的作用是促進人體正常發育；增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西．維生素A在動物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米；胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內能轉化成維生素A，因此經常食用胡蘿卜或適量動物肝臟，有助于預防夜盲癥；動物肝臟中也含豐富的維生素D，維生素D能促進鈣的吸收和利用，常食用可預防佝僂病和骨質疏松．可見AB符合題意．

故選：AB

【解析】【答案】維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．

15、AC【分析】

顯微鏡視野亮度的調節方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮．根據以上分析可知使用顯微鏡時，若想獲得較強的光線，應該用凹面鏡、大光圈．

故選：A；C

【解析】【答案】此題考查的是顯微鏡的結構和使用方法．

16、BD【分析】【解析】

試題分析：此題主要考查的是生態系統的組成及各部分的作用；分析解答．

A；在生態系統中；綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產者．動物不能自己制造有機物，直接或間接的以植物為食，屬于消費者，因此水庫中的大頭魚是消費者，不符合題意．

B；生態系統的功能是進行物質循環和能量流動；它們是通過食物鏈和食物網進行的．因為每一個營養級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網傳遞時，具有單向性和逐級遞減并且是不循環的特點．符合題意．

C；綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產者；植物細胞中合成有機物的結構是葉綠體．不符合題意．

D；生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式．大魚吃小魚；小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，符合題意．

故選：B；D

考點：生態系統的組成及各部分的作用．

點評：明確生態系統的組成及各部分的作用，即能正確答題，能量的流動特點：單向的、逐級遞減的且是不循環的．【解析】【答案】B、D三、填空題(共6題，共12分)17、二氧化碳；尿素；多余的水；排泄；排遺【分析】解：人體細胞代謝活動產生的廢物；如二氧化碳；多余的水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產物，它們排出體外過程稱為排泄；人體內食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺．

故答案為：二氧化碳；尿素；多余的水；排遺．

排泄的途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體；泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統通過肺呼出的氣體；主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統由腎臟形成尿液排出體外，是排泄的主要途徑，據此解答．

掌握排泄的途徑和主要途徑，要注意排便和排遺的區別．【解析】二氧化碳；尿素；多余的水；排泄；排遺18、消化道小腸葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸【分析】【分析】該題考查消化系統的組成，和營養物質的消化，解答該題的關鍵是熟練掌握各知識點。【解答】消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物。消化道中的口腔能夠消化淀粉，胃能初步消化蛋白質，小腸能消化淀粉、蛋白質和脂肪；胃能吸收水分、無機鹽和少量的酒精，小腸能夠吸收水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，大腸能吸收水、無機鹽和維生素。人體所需的營養物質中，淀粉、脂肪、蛋白質等是大分子的有機物，必須經過消化才能被人體吸收，水、無機鹽、維生素是小分子的無機物，不要經過消化，可以被人體直接吸收，淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質的最終消化產物是氨基酸；而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸。【解析】消化道小腸葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸19、略

【分析】

光合作用和呼吸作用的區別與聯系：

（一）區別。

1；部位：光合作用進行的部分必須有葉綠體的細胞；因為葉綠體是進行光合作用的結構基礎，形象地比喻為制造有機物的“機器”．呼吸作用所有的活細胞都要進行，細胞活著就要進行正常的生命活動，而生命活動需要能量支持才能正常完成，而這個能量是由呼吸作用分解有機物釋放得來的，沒有呼吸作用，細胞就不能正常生活，就會死亡．

2；條件：光合作需要有光；因為光合作用把光能轉變成化學能貯存在有機物中，光能在這里起到了動力作用．呼吸作用與光無關，無論白天黑夜細胞只要正常活著就需要能量，就得靠呼吸作用提供能量．

3；原料：根據光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用原料是二氧化碳和水；呼吸作用的原料是有機物和氧。

4；產物：根據光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用的產物是有機物和氧；呼吸作用的產物是二氧化碳和水。

5；能量轉變：通過光合作用、呼吸作用的實質可知：光合作用是制造有機物；把光能轉變成化學能儲存起來；呼吸作用是分解有機物，把有機物中的化學能釋放出來供生命活動利用，少部分以熱的形式散失．

（二）聯系。

光合作用與呼吸作用看似矛盾；一個合成物質儲存能量，一個分解物質釋放能量；但它是卻誰也離不開誰：光合作用原料的吸收和產物的運輸的能量由呼吸作用提供，呼吸作用分解的有機物正是光合作用所制造的．光合作用儲存的能量正是為呼吸作用所釋放的．故它們之間是相互依存的關系．

故答案為：

【解析】【答案】此題是列表比較光合作用；呼吸作用的區別與聯系；做此題前必然明確光合作用、呼吸作用的過程、概念、實質、關系．

20、略

【分析】

綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→綠色開花植物體；其中細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構；功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．

故答案為：形態；結構；功能．

【解析】【答案】此題直接考查的是組織的概念；據此作答．

21、略

【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同，蛋白質、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質，脂肪是人體內備用的能源物質。考點：本題考查的是營養物質的消化和吸收。【解析】【答案】糖類脂肪蛋白質22、略

【分析】【解析】

試題分析：不同部位的芽發育結果不同；如：花芽將發育成花，葉芽發育成葉，有的芽發育成側枝，頂芽發育成主干，混合芽發育成枝和葉或葉和花，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是芽的分類。【解析】【答案】錯四、實驗探究題(共3題，共21分)23、（1）能促進生長發育。

（2）①④⑤

（3）呆小癥。

【分析】【分析】此題考查的是探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響實驗。明確實驗原理、理解科學探究是解決此題的關鍵。【解答】（1）由題意可知，A與B兩組作為對照，實驗的變量是甲狀腺激素，A組是實驗組，B組是對照組。結果A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育，此實驗說明甲狀腺激素能促進生長發育。（2）青蛙是變溫動物，溫度過低就會停止生長和發育，因此實驗過程中要保持適宜的水溫；同時要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應；還要用潔凈無污染的河水，不能用自來水，因為自來水中的氯對蝌蚪有害，會影響實驗的結果。因此，要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程，適宜的培養條件應該是①適宜的溫度、④玻璃缸敞口、⑤潔凈的河水。（3）甲狀腺激素能夠促進生物的生長和發育、促進新陳代謝、提高神經系統的興奮性。兒童時期甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥，成年人分泌過少會患大脖子病即地方性甲狀腺腫。在偏僻的山區里有許多大型的蝌蚪，說明這些地區的土壤中缺乏含碘的無機鹽（碘是合成甲狀腺激素的原料），導致動物及人的甲狀腺激素的合成受阻，體內甲狀腺激素的量少，蝌蚪發育成成蛙的時間延長，因此出現了大蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高。生活在這樣地區的嬰幼兒極有可能因甲狀腺激素分泌過少而患呆小癥。【解析】（1）能促進生長發育。

（2）①④⑤

（3）呆小癥。

24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）分子大；結構復雜的有機物；進入消化系統后，轉變成分子比較小、簡單的、易溶于水的物質才能被人體吸收利用，這個過程叫做消化，消化作用包括牙齒咀嚼食物、舌的攪拌和食物在胃、腸中被攪拌和輸送等過程，以及食物在消化酶的作用下分解變成可吸收物質的過程，所以該小組同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（2）2號試管中的饅頭屑加入清水水浴后淀粉沒有被分解；滴