…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級歷史上冊月考試卷60考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、法國史學家丹納說：“要理解一件藝術品或一個藝術家，必須要正確地設想他們所處的時代的精神和風俗概況。”下圖反映的社會風貌主要是

清明上河圖（局部）

A.科技發達B.商業繁榮C.經濟重心南移D.民族政權并立2、戰國時期出現“百家爭鳴”局面的根本原因是。

A.私學的興盛B.生產力的發展和社會大變革的出現。

C.頻繁的爭霸戰爭D.學術的繁榮和思想的活躍3、“她生活在兩宋之交，是中國古代罕見的才女，閱讀她的詞作，令人感覺格外清新自然。”上文中這位才女是()A.文成公主B.武則天C.李清照D.慈禧4、1553年，以卑劣手段攫取了我國廣東澳門居住權的國家是A.英國B.葡萄牙C.荷蘭D.法國5、后人寫詩“始知李太守，伯禹亦不如”，贊揚李冰的功勞勝過大禹治水，這是因為李冰A.通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首B.主持修建了大型水利工程都江堰，造福千秋C.一法度衡十丈尺，車同軌，書同文字D.實行了變法，推動了歷史的進步評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、明清時期，商品經濟空前活躍。____和____是全國性商貿城市。7、大運河開鑿于____年，開鑿者是____，以____為中心，北抵____，南達____。分為____、____、____、____四段，連接____、____、____、____、____五大河流。8、(1)秦統一六國中的決定性戰役是________；使秦朝走向滅亡的決定性戰役是________。(2)漢初形成的盛世局面是________；漢武帝時期，打敗匈奴的兩員大將是衛青和________。(3)為曹操統一北方奠定基礎的戰役是________；為三國鼎立局面形成起關鍵作用的戰役是________。9、中東地區猶太教、基督教和伊斯蘭教，三大宗教的圣城是____．10、炎黃兩部族走向聯合，形成后來____的主體。11、楚國與晉國在______大戰，結果楚國大敗，______一躍成為中原霸主。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、東周開始于公元前771年，分春秋和戰國兩個時期。（）13、大運河是隋文帝時期的功績。（）14、三國時期，吳國大將衛青率船隊曾達到夷洲，夷洲就是今天的臺灣地區。（）15、為了抵御北方蒙古族的不斷進擾，秦朝修筑了西起臨洮、東到東海的萬里長城。______（判斷對錯）16、為了維護國家的統一，秦始皇派人修筑了西起嘉峪關、東到遼東的萬里長城。______（判斷對錯）17、《敕勒歌》是南北朝的一首優美和諧廣為傳誦的民歌，它產生在匈奴族。18、陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神；鼓舞了后世勞動人民起來反抗殘暴的統治。

（）19、中國原始傳說時代公共推舉、首領讓賢的方式被稱為“禪讓”。（）20、西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共2題，共4分)21、根據提示，填寫下列歷史人物。（1）________敢于直言，先后上諫二百多次，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。（2）________的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦，被譽為“詩魔”。（3）755年，________和部將史思明發動叛亂，史稱“安史之亂”。（4）907年，________登基稱帝，建立后梁政權，唐朝滅亡。22、簡述秦始皇統一全國后，在政治、經濟、思想文化和軍事上采取的措施？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查宋朝的社會風貌的相關知識，考查學生識讀圖片解決問題的能力。題干圖片《清明上河圖》為北宋大畫家張擇端的作品。描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。體現了商業的繁榮。所以ACD不符合題意，故選B。【解析】B2、B【分析】本題主要考查戰國時期“百家爭鳴”局面出現的原因。依據已學知識可知，生產力的發展推動了社會的變革，春秋戰國時期，我國正處于由奴隸社會向封建社會的過渡時期，在新舊社會的交替時期，許多問題亟待解決，各學派于是紛紛著書立說，并相互辯論，形成了“百家爭鳴”的局面，可見其根本原因是生產力的發展推動的。故選B。【解析】B3、C【分析】本題考查李清照的相關知識。結合所學可知，李清照生活在兩宋之交，是宋代著名的婉約派女詞人，她的詞感情真摯、細膩，清新自然，C符合題意；文成公主是唐太宗時嫁給松贊干布的公主；武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；慈禧是清朝晚期的實際統治者。故選C。【解析】C4、B【分析】本題考查學生對葡萄牙侵略澳門史實的識記。依據所學知識可知，1535年，葡萄牙人向明朝官吏行賄，取得在澳門停靠碼頭的便利。1553年，葡萄牙人又賄賂廣東海防官員，以貨船遇風浪為借口，請求在澳門借地曝曬浸水貢物，并上岸搭棚暫住。隨后，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。故選B。【解析】B5、B【分析】此題通過后人的詩句考查學生對史料的解決能力。閱讀題文；關鍵信息為李冰的功勞勝過大禹，根據所學知識，戰國時期秦國蜀郡太守李冰在岷江流域修筑的都江堰，使成都平原成為天府之國，據題意，選項中B符合題意，故選B。

考點：人教版七年級上冊·國家的產生和社會的變革·大變革的時代【解析】B二、填空題(共6題，共12分)6、南京蘇州【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，通過對題干的閱讀，不能得出正確答案。明清時期，商品經濟空前活躍。南京和蘇州是全國性商貿城市。

【點評】本題是對基礎知識的考查。7、605隋煬帝洛陽涿郡余杭永濟渠通濟渠邗溝江南河海河黃河淮河長江錢塘江【分析】【分析】為了加強南北交通；鞏固對全國的統治，隋煬帝征發幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河，自北向南分為永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河四段，它連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界最長的運河，它的開通，大大促進了我國南北經濟的交流。故答案為：605；隋煬帝；洛陽；涿郡；余杭；永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河；海河、黃河、淮河、長江和錢塘江。

【點評】本題主要考查隋朝大運河的相關知識。8、略

【分析】本題考查秦漢和三國時期的相關歷史，考查學生對所學知識的再認再現能力。（1）本小題考查秦朝時期的重要戰役。秦統一六國的決定性戰役是長平之戰，此役之后其他六國再也無力抵抗秦軍的強大攻勢，之后龐大的秦統一帝國建立起來。導致秦王朝滅亡的戰役是巨鹿之戰，巨鹿之戰使秦軍主力大敗，之后劉邦入咸陽，秦朝統治者投降，秦朝滅亡。（2）本小題考查西漢時期的相關史實。漢初文帝和景帝時期，注重發展農業生產，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”的盛世局面。公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病分別率精騎出擊匈奴，并大敗匈奴，使匈奴再也無力與西漢對抗。（3）本小題考查東漢末年著名的以少勝多的戰役。公元200年，曹操和袁紹在官渡發生大戰，曹操奇襲了袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊潰袁軍主力。此戰奠定了曹操統一中國北方的基礎。208年，曹操率領二十多萬大軍與孫權、劉備組成的五萬聯軍在赤壁大戰，結果周瑜用火攻的辦法以少勝多，大敗曹軍。奠定了三國鼎立局面形成的基礎，直接導致了三國鼎立局面的形成。【解析】（1）長平之戰；巨鹿之戰。（2）文景之治；霍去病。（3）官渡之戰；赤壁之戰。9、耶路撒冷【分析】【分析】被伊斯蘭教；基督教、猶太教都尊為“圣城”的城市是耶路撒冷；位于巴勒斯坦地區．

故答案為：耶路撒冷．

【點評】耶路撒冷同時是猶太教、基督教和伊斯蘭教三大宗教（或稱“三大天啟宗教”）的圣地．自從公元前10世紀，所羅門圣殿在耶路撒冷建成，耶路撒冷一直是猶太教信仰的中心和最神圣的城市，昔日圣殿的遺跡西墻，仍是猶太教最神圣的所在．基督徒也相當重視耶路撒冷，因為根據《圣經》記載，這里是耶穌受難、埋葬、復活、升天的地點．10、華夏族【分析】【分析】本題考查學生對炎帝與黃帝史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第3課傳說時代的文明曙光；第一子目炎帝與黃帝中的內容：“炎帝戰敗并歸服黃帝，炎；黃二部族走向聯合，占據了中原地區并不斷繁衍，形成后來華夏族的主體。”可知，故填華夏族。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對炎帝與黃帝史實的識記。對于這一內容，還可以考查他們各自的貢獻。11、略

【分析】公元前7世紀后期；晉楚雙方在城濮大戰，晉軍以報答楚王為名，退避三舍，誘敵深入，打敗了楚軍．從此，晉文公成為中原霸主．

故答案為：

城濮；晉文公．

本題考查的是春秋爭霸的知識點．

本題以城濮之戰為背景，考查的是學生對城濮之戰的有關知識的記憶能力．【解析】城濮；晉文公三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】本題考查的是有關東周的史實。東周開始于公元前770年，分春秋和戰國兩個時期。【解析】【答案】×13、×【分析】【分析】本題旨在考查考生的基礎知識的掌握。隋朝大運河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經濟實力，征發幾百萬人，開通了一條縱貫南北的大運河。【點評】注意考查學生對于大運河知識的掌握。14、×【分析】【分析】三國時期；吳國造船業發達，促進了海上交通的發展。孫權派衛溫等曾到達夷洲（臺灣），加強了內地和臺灣地區的聯系，不是衛青。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了吳國與臺灣。15、×【分析】秦長城西起臨洮；東到遼東，而不是東到東海，故題干的說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查的是秦長城。

本題難度較小，考查的是學生對基礎歷史知識的準確識記，屬基礎題。【解析】×16、×【分析】為了維護國家的統一；秦始皇派人修筑了西起臨洮；東到遼東的萬里長城。

故答案為：

×。

本題考查秦長城；知道秦長城西起臨洮；東到遼東。

本題考查秦長城，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】×17、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，學生根據自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。《敕勒歌》是南北朝的一首優美和諧廣為傳誦的民歌，它產生在鮮卑族。【點評】本題是對基礎知識的考查。18、√【分析】【分析】陳勝吳廣起義并沒有直接推翻了秦朝統治；而是被秦軍鎮壓，沒有推翻秦朝統治。但是陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴統治。

【點評】對陳勝吳廣起義意義的理解。19、√【分析】【分析】公共推舉；首領讓賢的部落首領選舉的辦法；歷史上稱為“禪讓制”，采用“禪讓制”的首領是：堯、舜、禹。故答案為：正確。

【點評】本題考查禪讓制。本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握中華文明起源的相關知識。20、×【分析】根據所學知識可知；在蒙古軍隊的進攻下，1227年西夏滅亡。此后，蒙古和南宋結盟，南北夾擊金朝朝，1234年，蒙古滅金。金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對峙局面形成。所以題干中說西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對峙局面形成的說法是錯誤的。

故答案為：×

本題考查南宋和蒙古直接對峙局面的形成過程。

本題考查基礎知識，要求學生熟知蒙古滅西夏和金的過程即可正確判斷。【解析】×四、列舉題(共2題，共4分)21、略

【分析】（1）本題考查魏征的相關知識。結合所學知識可知，唐太宗時期，魏征敢于直言，先后上諫二百多次，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。故填魏征。（2）本題考查白居易的相關知識。結合所學知識可知，唐詩代表人物很多，李白被譽為“詩仙”；杜甫被譽為“詩圣”；白居易的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐化和人民的疾苦，被譽為“詩魔”。故填白居易。（3）本題考查安史之亂的相關知識。結合所學知識可知，755年，安祿山和部將史思明發動叛亂，史稱“安史之亂”。故填安祿山。（4）本題考查唐朝滅亡的相關知識。結合所學知識可知，907年朱溫登基稱帝，建立后梁政權，唐朝滅亡。故填朱溫。【解析】26．（1）魏征（2）白居易（3）安祿山（4）朱溫

22、略

【分析】題考查學生對秦始皇加強中央集權措施的理解。結合所學，在政治上，為加強中央集權制度，實行郡縣制；在經濟上，秦始皇統一度量衡，統一