…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版必修1生物下冊階段測試試卷561考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、控制細胞分裂次數的時鐘是位于染色體兩端的一種特殊構造(端粒)，它隨著細胞分裂而變短。癌細胞中，存在能延長染色體的端粒酶，正常人的生殖細胞中也有。據此你認為體細胞不能無限分裂的原因是()A.缺少合成端粒酶的氨基酸B.缺少控制端粒酶合成的基因C.控制端粒酶合成的基因發生突變D.控制端粒酶合成的基因沒有表達2、如圖是在適宜溫度和大氣二氧化碳濃度條件下；測定的兩種植物的光合作用曲線，有關敘述正確的是（）

A.c點時兩者的實際光合速率相等，有機物積累速率也相等B.在b1點時，①植物葉綠體類囊體薄膜上能產生ATP與NADHC.在b2點時，②植物葉肉細胞的光合速率與呼吸速率不相等D.若適當提高環境中CO2濃度，圖中b1和b2均會向右偏移3、下圖為細胞膜流動鑲嵌模型；下列敘述錯誤的是（）

A.③是磷脂雙分子層，構成了細胞膜的基本支架B.①是糖蛋白，參與細胞間的識別、信息傳遞C.適當提高溫度將加快②和③的運動速度D.細胞膜的選擇透過性與②無關，與③有關4、組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統一性。下列關于細胞共性的描述中正確的是（）A.組成細胞的生物大分子是相同的B.細胞必須要與其他細胞共同構成整體才能體現生命活性C.原核細胞和真核細胞都具有的細胞器是核糖體D.進行光合作用的細胞都具有葉綠素和藻藍素5、下列有關細胞器的說法中正確的有（）

①核糖體是噬菌體；細菌、酵母菌共有的細胞器。

②線粒體是細胞進行有氧呼吸的場所。

③葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；含有DNA；蛋白質和磷脂等成分。

④中心體僅由兩個垂直的中心粒構成；與動物及某些低等植物細胞的有絲分裂有關。

⑤人的成熟紅細胞沒有細胞器和細胞核；細胞結構不完整，不能完成生命活動。

⑥液泡內含細胞液，其中所含有的色素不能參與光合作用A.一項B.兩項C.三項D.四項6、下圖為膜蛋白功能的示意圖；相關表述錯誤的是。

A.②所示蛋白可以與細胞骨架相連B.④所示蛋白可以催化細胞內的化學反應C.③所示蛋白為受體蛋白，可與性激素特異性結合D.①所示蛋白可以將物質由膜的一側運輸到另一側7、研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內；在適宜條件下，經黑暗和光照處理，測量容器內某氣體體積的變化，結果如圖所示，下列相關敘述，錯誤的是（）

A.O→C段，該氣體只能在線粒體內膜上被利用B.影響A→C段的主要環境因素是光照強度C.C點以后，整個植株的光合速率和呼吸速率相等D.與B點相比，C點葉肉細胞內C3物質的合成速率下降評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、蘇軾描述月餅的詩句有“小餅如嚼月，中有酥和飴”。下列有關敘述錯誤的是（）A.鑒定“酥”是否含有脂肪，可用雙縮脲試劑對對其進行鑒定B.鑒定“飴”是否為還原糖，可將其溶解后滴加斐林試劑并作水浴加熱處理C.月餅中的糖類均可被人體細胞直接吸收，用于合成多糖或轉變成脂肪和某些氨基酸D.糖類和脂質是細胞的重要能源物質，多食“小餅”等富含糖與脂質的食品有益健康9、如圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析不正確的是（）

A.干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲存的能量大致相同B.種子發育過程中，因可溶性糖轉變為脂肪，種子需要的N量增加C.種子萌發過程時，脂肪水解酶的活性很高D.種子萌發時，脂肪轉變為可溶性糖，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質10、實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖。有關該實驗的說法錯誤的是（）

A.換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則物像的面積是實物的600倍C.若每次操作都未調節目鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最近的是④D.若視野中有異物，轉動目鏡發現異物不動，轉動轉換器更換物鏡發現異物消失，則異物存在于物鏡上11、血液中的膽固醇分子大多數裝載在尺寸不同的載脂蛋白里；分別是尺寸較大的低密度脂蛋白和尺寸較小的高密度脂蛋白。如圖表示低密度脂蛋白轉運至細胞內的過程，進入細胞后低密度脂蛋白被轉運到溶酶體中，被其中的水解酶除解，膽固醇被釋放并逸入細胞質基質中，下列說法錯誤的是（）

A.低密度脂蛋白進入細胞內，需要借助細胞膜上特定的截體蛋白B.低密度脂蛋白受體出現缺陷時，可能會導致血漿中的膽固醇含量升高C.推測被溶酶體中合成的水解酶降解后釋放出的膽固醇可供新膜合成之用D.科學家可用放射性同位素標記低密度脂蛋白來研究受體蛋白的合成途徑12、協助擴散和主動運輸均需借助膜上的轉運蛋白進行跨膜運輸，同時主動運輸還需要消耗能量，該能量可能來自ATP（水解為ADP和Pi時放能）或離子電化學梯度等。如圖為Na+；葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖；下列關于圖中物質跨膜運輸過程的分析正確的是（）

A.Na+從腸腔進入小腸上皮細胞的能量直接來自ATP的水解B.葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的能量來自Na+電化學梯度C.Na+和葡萄糖的運輸既可以順濃度梯度，也可以逆濃度梯度D.Na+和葡萄糖從小腸上皮細胞進入組織液的方式均為主動運輸13、Fe3+通過運鐵蛋白與受體結合被輸入哺乳動物生長細胞，最終以Fe2+形式進入細胞質基質，相關過程如圖所示。細胞內若Fe2+過多會引發膜脂質過氧化，導致細胞發生鐵依賴的程序性死亡，稱為鐵死亡。下列敘述正確的是（）

注：早期內體和晚期內體是溶酶體形成前的結構形式A.鐵死亡和細胞自噬都受基因調控B.運鐵蛋白結合與釋放Fe3+的環境pH不同C.細胞膜的脂質過氧化會導致膜流動性降低D.運鐵蛋白攜帶Fe3+進入細胞不需要消耗能量評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、______等都是生物大分子。15、細胞學說的意義：揭示了________和___________統一性；從而闡明了生物界的_______16、細胞凋亡。

①概念：細胞凋亡是指由_________________的細胞自動結束生命的過程。

②實例：個體發育中細胞的_________________。成熟個體中細胞的_________________。被病原體感染細胞的_______________。

③意義：保證多細胞生物體完成正常的_______；維持__________的穩定；抵御外界各種因素的干擾。17、組成生物體的微量元素為________________，大量元素為_______________________18、對細胞核的功能闡述，細胞核是遺傳_____，是細胞代謝和遺傳的控制_____。而細胞作為基本的生命系統，其結構復雜而_____；各組分之間分工合作成為一個_____，使生命活動能夠在變化的環境中自我調控、高度_____地進行。因此，細胞既是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的_____。19、ATP是驅動細胞生命活動的______。20、請圍繞高等植物洋蔥來完成下表。

。細胞類型。

洋蔥（1）_______細胞。

洋蔥鱗片葉內表皮細胞。

洋蔥管狀葉的葉肉細胞。

合成ATP的場所。

細胞質基質和線粒體。

細胞質基質和線粒體。

（2）__________

不具有的細胞器。

（3）_________

中心體和葉綠體。

中心體。

實驗用途。

觀察有絲分裂。

觀察線粒體。

提取葉綠體中的色素。

實驗試劑或原理。

需要（4）______染液。

需要（5）_______染液。

需要（6）_______作提取液。

評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)21、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤22、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤23、人在饑餓時，細胞中ATP與與ADP的含量難以達到動態平衡。()A.正確B.錯誤24、減數分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯會。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共16分)25、下面是生物體細胞內部分有機化合物的概念圖；請回答下列問題。

（1）小麥種子中的儲能物質c是________，人和動物細胞中的儲能物質c是________。

（2）組成b的多肽是由氨基酸通過脫水縮合連接而成，脫水縮合是指____________________。

（3）用洋蔥鱗片葉______（填“內”或“外”）表細胞，可以通過染色來觀察DNA和e的分布，實驗操作步驟中要用鹽酸水解，目的有改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使______________________；利于DNA與染色劑結合。

（4）人體攝入的d中_______參與血液中脂質的運輸，維生素D能有效地促進__________。26、CIP2A基因在肝細胞癌組織中高表達；科研人員為研究CIP2A基因表達對細胞周期；細胞衰老的影響，進行了以下實驗。請回答問題：

(1)利用病毒作為______；針對CIP2A基因的特定序列設計合成干擾DNA，將二者構建為重組病毒，導入人肝癌細胞系HepG2中，檢測其對CIP2A基因表達的影響，電泳結果如圖1所示。

圖1

由于細胞中β-actin蛋白的表達量______；在實驗中可作為標準對照，以排除細胞取樣量；檢測方法等無關變量對實驗結果的影響。實驗結果表明______。

(2)為研究CIP2A基因表達對細胞周期的影響；進一步進行實驗，結果如下圖。

圖2圖3

①由圖2可推測；實驗干擾組的細胞周期被阻斷在______期，影響了______（DNA復制/有關蛋白質的合成）。

②檢測細胞內相關周期蛋白的表達情況（圖3）；結果顯示，抑制CIP2A基因表達使得細胞周期相關蛋白______表達量增加，推測該蛋白對細胞周期的調控作用是______。

(3)衰老細胞通常細胞核______，細胞內β-半乳糖苷酶活性變高，能催化底物X-Gal生成深藍色產物，使顏色更深。研究發現，與空載病毒組相比，實驗干擾組HepG2細胞藍色變深，說明______。評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)27、請將下列生物進行歸類：

①HIV②草履蟲③變形蟲④乳酸菌⑤煙草⑥SARS病毒⑦小球藻⑧念珠藻⑨赤霉菌⑩蘑菇。

（1）不屬于生命系統的是_____________。

（2）有核糖體，無染色體的是_____________________。

（3）有細胞壁的是______________________。

（4）有核膜的是________________________。

（5）能進行光合作用的是________________________。28、中國早在公元前1世紀西漢《氾勝之書》中已有關于瓜豆間作的記載。間作是指在同一田地上于同一生長期內分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。科研人員在研究玉米、大豆間作種植時，以凈作玉米、凈作大豆為對照，設置1：1（A）和2：2（B）兩種玉米與大豆行比（是指間隔種植的行數比例，如1行玉米1行大豆，則行比為1：1）配置，進行了大豆產量和玉米產量的研究，實驗結果如表所示：。處理AB凈作大豆凈作玉米大豆產量/kg·hm-292519792498/玉米產量/kg·hm-26289．55354．28/6407．62

(1)據表可知，在一定范圍內不同的行比配置（2：2大于1：1）對間作的玉米產量的影響是_____。

(2)玉米、大豆間作能提高總產量的原因_____。

(3)為提高作物的產量，科研人員發明了一種轉光膜（該膜生產時，加入可將部分紫外光和綠光轉變成藍紫光、紅光的光轉換劑）。與普通的大棚膜相比，此種轉光膜能否提高大棚作物的產量，為什么？_____。

(4)農業生產上，有照明等設施的溫室大棚種植的果蔬產量一般都要比露天種植的產量高。試從影響植物光合作用環境因素的角度闡述其原因_____（至少答出3點）。29、香根草耐旱、耐瘠、耐熱﹑抗逆性強，具有較強的生態適應性。某科研團隊為了進一步研究淹水脅迫對香根草生長的生理影響，利用不同的光照強度對半水淹和對照組進行處理，并比較分析它們的凈光合速率（Pn）、氣孔導度（Gs）、蒸騰速率（Tr）；各項指標的均值結果如表所示：

。組別。

凈光合速率（Pn）（測量指標CO2）/μmol·m-2·s-1

氣孔導度（Gs）（測量指標H2O）/μmol·m-2·s-l

蒸騰速率（Tr）（測量指標H2O）/mmol·m-2·s-1

對照。

3.23

0.02

0.88

半水淹。

6.89

0.03

1.09

（注：氣孔導度表示氣孔開放的程度）

（1）凈光合速率可以用_________________來表示。

（2）研究發現，在光補償點之下的光照強度下，半水淹和對照組氣孔導度都隨光照強度的增加而減小，推測可能的原因是_______________________。

（3）常用“凈光合速率/蒸騰速率”表示水分利用效率，分析表中相關數據，可初步得出結論：___________________________________。

（4）研究還發現，在半水淹處理條件下，香根草葉片的葉綠素含量會有所增加，其生理學意義是__________________________________。30、研究者將玉米幼苗置于三種條件下培養10天后（下圖a），測定相關指標（下圖b）；探究遮陰比例對植物的影響。

回答下列問題：

(1)葉綠素主要吸收___________光，葉綠素a的含量直接影響光反應的速率。從能量角度分析，光反應是一種___________反應。光反應的產物有___________和O2。

(2)突然去掉C組的遮陰條件，短時間內葉綠體中的ADP含量的變化是___________。

(3)結果顯示，與A組相比，C組葉片葉綠素含量___________，原因可能是___________。

(4)據圖推測ABC三組生長較快的為植株___________，原因是___________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D2、C【分析】【分析】

如圖：a1、a2表示呼吸，b1、b2是光補償點；c點時兩植物的凈光合速率相等。

【詳解】

A；c點時兩者的凈光合速率相等；即有機物積累速率相等，但c點時兩者實際光合速率不相等，因為它們呼吸速率不相等，A錯誤；

B、在b1點時；①植物葉綠體類囊體薄膜上能產生ATP與NADPH，B錯誤；

C、b2點為②植物個體的光補償點；對于葉肉細胞而言，此點其光合速率大于其呼吸速率，C正確；

D、適當提高CO2濃度會使b1和b2兩點向左移動；D錯誤。

故選C。

【點睛】3、D【分析】【分析】

1；據圖分析；①表示糖蛋白，②表示蛋白質，③表示磷脂雙分子層。

2；磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面；有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。

【詳解】

A；③是磷脂雙分子層；構成了細胞膜的基本支架，A正確；

B；①是糖蛋白；是由多糖和蛋白質組成的，參與細胞間的識別、免疫、信息傳遞，B正確；

C；適當提高溫度將加快②蛋白質和③磷脂的運動速度；C正確；

D；細胞膜的選擇透過性與②蛋白質（作為載體）和③磷脂（對于脂質的擴散）都有關；D錯誤。

故選D。4、C【分析】【分析】

生物界具有統一性的拓展：

1；元素：組成生物體的化學元素種類基本相同；

2；分子：所有生物的DNA分子空間結構（規則的雙螺旋結構）和化學組成（四種脫氧核苷酸）相同；共用一套遺傳密碼子；蛋白質的基本單位氨基酸的種類相同。

3；結構：除病毒外；所有生物都由細胞組成；

4；能量：生物體都能以ATP作為直接能源物質的。

【詳解】

A；生物大分子包括蛋白質、核酸和多糖；組成不同生物體的蛋白質和核酸種類一般不同，A錯誤；

B；細胞是最基本的生命系統；細胞是生物體結構和功能的基本單位，可以獨立進行生命活動，B錯誤；

C；核糖體是原核細胞中唯一具有的細胞器；因此原核細胞和真核細胞都具有的細胞器是核糖體，C正確；

D；高等植物葉肉細胞能夠進行光合作用；含有葉綠素但是沒有藻藍素，D錯誤。

故選C。5、B【分析】【分析】

病毒沒有細胞結構；無核糖體，細菌是原核生物，只有一種細胞器（核糖體），酵母菌是真核生物，有多種細胞器。線粒體具有雙層膜結構，有氧呼吸的主要場所，細胞的“動力車間”。葉綠體具有雙層膜結構，是植物細胞進行光合作用的場所，植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。

【詳解】

①噬菌體是病毒；不具有細胞結構，無核糖體，①錯誤；

②線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所；②錯誤；

③葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；含有雙層膜結構，生物膜的主要成分是蛋白質和磷脂，因此葉綠體含有DNA；蛋白質和磷脂等成分，③正確；

④中心體是由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質構成；參與動物細胞和低等植物細胞的有絲分裂，④錯誤；

⑤人的成熟紅細胞沒有細胞器和細胞核；能完成某些生命活動，如進行無氧呼吸，進行物質運輸，⑤錯誤；

⑥液泡內含細胞液；其中所含有的色素與光合作用無關，葉綠體的類囊體薄膜中含有可進行光合作用的多種色素，⑥正確。

故選B。6、C【分析】【分析】

根據題圖可知；①②③④表示膜上蛋白質，①③可參與某些物質運輸，④可催化化學反應，②與微管蛋白有聯系，而微管蛋白參與形成細胞骨架。

【詳解】

A.據圖可知②與微管蛋白有聯系；而微管蛋白參與形成細胞骨架，故②所示蛋白可以與細胞骨架相連，A正確；

B.圖示顯示④表示的蛋白可催化化學反應；B正確；

C.性激素為固醇類物質；其受體蛋白位于細胞內，不在細胞膜上，C錯誤；

D.根據圖示，①所示蛋白可以將物質由膜的一側運輸到另一側，D正確。7、B【分析】【分析】

據圖分析：在O～A之間；容器處于黑暗條件下，此時植物只進行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時也可以計算出呼吸速率；A之后，給予光照，此時植物同時進行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的增加量可以表示凈光合作用量。

【詳解】

A；由分析可知；該氣體表示氧氣，氧氣只能用于有氧呼吸的第三階段，該階段發生在線粒體內膜上，A正確；

B；A→C段既進行光合作用；又進行呼吸作用，故影響A→C段的主要環境因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度等，B錯誤；

C；C點以后；氧氣體積不變，表明整個植株的光合速率和呼吸速率相等，C正確；

D、與B點相比，C點的氧氣濃度高，則密閉容器內的二氧化碳濃度低，這將抑制暗反應階段中二氧化碳的固定，導致葉肉細胞內C3物質的合成速率下降；D正確。

故選B。二、多選題(共6題，共12分)8、A:C:D【分析】【分析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，出現磚紅色沉淀，斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）；（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。

【詳解】

A；鑒定“酥”是否含有脂肪；可用蘇丹Ⅲ染液對其進行鑒定，如果含有脂肪，會出現橘黃色，A錯誤；

B；鑒定“飴”是否為還原糖；可將其溶解后滴加斐林試劑并進行水浴加熱處理，如果為還原糖，將會出現磚紅色沉淀，B正確；

C；月餅中的糖類有單糖、二糖和多糖；其中單糖可被人類直接吸收，二糖和多糖需要水解為單糖才能被人體吸收，吸收后可用于合成多糖或轉變成脂肪和某些氨基酸，C錯誤；

D；糖類和脂質是細胞的重要能源物質；但多食“小餅”等富含糖與脂質的食品會影響健康，食用過多的高糖高脂食品會導致高血壓、高血糖等疾病，D錯誤。

故選ACD。9、A:B:D【分析】【分析】

油菜種子在發育過程中；可溶性糖的含量下降，脂肪含量上升，說明可溶性糖轉變成脂肪。糖和脂肪的組成元素都是C；H、O，所以這種轉化不會改變種子對N元素的需求。油菜種子在萌發過程中，脂肪轉變成可溶性糖，分解脂肪的脂肪酶活性增強。

【詳解】

A；干重相等的可溶性糖和脂肪；脂肪儲存的能量較多，A錯誤；

B；可溶性糖和脂肪中所含化學元素相同；都是C、H、O，所以可溶性糖轉變為脂肪過程中，不需要增加N，B錯誤；

C；種子在萌發過程中；隨著萌發天數增加，干重中脂肪含量越來越少，說明脂肪水解酶的活性很高，C正確；

D；生命活動的直接能源物質是ATP；可溶性糖是能源物質，經氧化分解將部分能量轉移到ATP中，D錯誤。

故選ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

顯微鏡的呈像原理和基本操作：

1；顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像；即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動。

2；顯微鏡觀察細胞；放大倍數與觀察的細胞數呈反比例關系，放大倍數越大，觀察的細胞數越少，視野越暗，反之亦然。

3；顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數。目鏡的鏡頭越長；其放大倍數越小；物鏡的鏡頭越長，其放大倍數越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數越大，視野中看的細胞數目越少，細胞越大。

4；反光鏡和光圈都是用于調節視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調節清晰度的；且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調。

5；高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚；找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見。

【詳解】

A；換用高倍物鏡前不能提升鏡筒；只能轉動轉換器，換上高倍鏡，A錯誤；

B；實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察；顯微鏡放大的是物像的長度或寬度，則物像的面積是實物的360000倍，B錯誤；

C；由圖分析可知；④觀察到的細胞數最少，放大倍數最大，若每次操作都未調節目鏡，④的物鏡最長，離裝片最近，C正確。

D；若視野中有異物；轉動目鏡發現異物不動，轉動轉換器更換物鏡發現異物消失，異物可能存在于物鏡上，也可能存在于載玻片上，只是在更換物鏡后超出視野范圍，D錯誤。

故選ABD。11、A:C:D【分析】【分析】

1；圖中低密度脂蛋白和受體結合；細胞膜向內凹陷，將低密度脂蛋白轉運至細胞內。

2；溶酶體是由高爾基體斷裂形成的；溶酶體中的水解酶是蛋白質，是由核糖體合成的。

【詳解】

A；由題圖可知；低密度脂蛋白與受體識別后通過胞吞的形式進入細胞，不借助細胞膜上特定的載體蛋白，A錯誤；

B；當低密度脂蛋白受體出現缺陷時；血漿中的膽固醇無法運送至細胞內，會導致血漿中的膽固醇含量升高，B正確；

C；溶酶體內的水解酶不是溶酶體合成的；而是由核糖體合成的，C錯誤；

D；科學家可用放射性同位素標記低密度脂蛋白來研究低密度脂蛋白的去向；但不能研究受體蛋白的合成途徑，蛋白質的合成在核糖體內，D錯誤。

故選ACD。12、B:C【分析】【分析】

分析圖解：葡萄糖進入小腸上皮細胞時；是由低濃度向高濃度一側運輸，為主動運輸；而運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側運輸，且需要載體蛋白協助，為協助擴散。鈉離子進入小腸上皮細胞時，是由高濃度向低濃度一側運輸，且需要載體蛋白協助，為協助擴散；而運出細胞時，由低濃度向高濃度一側運輸，為主動運輸。

【詳解】

A、Na+從腸腔進入小腸上皮細胞是從高濃度向低濃度一側運輸；需要載體蛋白，為協助擴散，不消耗能量，A錯誤；

B、葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞是逆濃度梯度，是主動運輸，消耗的能量來自Na+電化學梯度；B正確；

C、由題圖和分析可知，Na+和葡萄糖的運輸既可以順濃度梯度；也可以逆濃度梯度，C正確；

D；葡萄糖從小腸上皮細胞進入組織液是從高濃度向低濃度一側運輸；且需要載體蛋白協助，為協助擴散，鈉離子從小腸上皮細胞進入組織液的方式為主動運輸，D錯誤。

故選BC。13、A:B:C【分析】【分析】

運鐵蛋白與鐵離子結合后成為鐵結合運鐵蛋白；該蛋白與細胞膜上的運鐵蛋白受體結合并引起細胞膜內陷，最終運送鐵離子進入細胞，該過程表明細胞膜具有識別功能，也說明細胞膜在結構上具有流動性，A正確。

【詳解】

A；鐵死亡是一種鐵依賴性的；區別于細胞凋亡、細胞壞死、細胞自噬的新型的細胞程序性死亡方式，受基因調控，A正確；

B；從圖中運鐵蛋白與鐵離子的結合及分離,可以看出環境溶液pH為5.0時；運鐵蛋白與鐵離子分離，環境溶液pH為7.0時，運鐵蛋白與其受體分離，隨后與鐵離子結合成鐵結合運鐵蛋白，B正確；

C；細胞器和細胞膜結構的改變和功能障礙是脂質過氧化的最明顯后果；包括膜流動性降低，C正確；

D；鐵離子進入細胞的方式為胞吞；并非主動運輸，運鐵蛋白運出細胞的過程為胞吐，胞吞與胞吐過程都需要消耗細胞代謝釋放的能量，即需要ATP水解并提供能量，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】多糖、蛋白質、核酸15、略

【分析】【詳解】

細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其意義是揭示了動物和植物的額統一性；從而闡明了生物界的統一性。【解析】①.動物②.植物③.統一性16、略

【解析】①.基因所決定②.程序性死亡③.自然更新④.清除⑤.發育⑥.內部環境17、略

【分析】【詳解】

微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，組成生物體的微量元素為Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo；大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，大量元素為C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。【解析】①.FeMnZnCuBMo②.CHONPSKCaMg18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】信息庫中心精巧整體有序基本單位19、略

【分析】【分析】

ATP是生物體的直接能源物質；ATP在細胞內數量并不多，可以和ADP迅速轉化形成。

【詳解】

ATP是高能化合物，是驅動細胞生命活動的直接能源物質。【解析】直接能源物質20、略

【分析】【分析】

1；利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現象；實驗中裝片制作的流程為：解離→漂洗→染色→制片。

2；洋蔥鱗片葉內表皮細胞中心體和葉綠體；可觀察DNA和RNA在細胞中的分布（或觀察線粒體）。

3；洋蔥管狀葉的葉肉細胞含葉綠體；可用于提取葉綠體中的色素。

【詳解】

（1）觀察植物細胞的有絲分裂的實驗材料通常是洋蔥根尖分生區細胞；

（2）洋蔥管狀葉的葉肉細胞含有葉綠體；能夠進行光合作用，所以能夠產生ATP的場所有細胞質基質；線粒體和葉綠體；

（3）高等植物所有細胞都沒有中心體；洋蔥根尖分生區細胞沒有大液泡；葉綠體；

（4）觀察有絲分裂時給染色體染色的試劑是龍膽紫或醋酸洋紅染液等；

（5）給DNA和RNA染色的是甲基綠和吡羅紅染液；

（6）提取綠葉中的色素；使用無水乙醇作溶劑，分離色素使用的是層析液。

【點睛】

本題涉及綠葉中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗和顯微鏡的相關操作，題目比較基礎，需要學生熟記教材中相關實驗的基礎知識。【解析】根尖分生區細胞質基質、線粒體和葉綠體大液泡、中心體和葉綠體龍膽紫或醋酸洋紅健那綠無水乙醇四、判斷題(共4題，共24分)21、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，可以產生特有的蛋白質，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產生血紅蛋白，故上述說法正確。22、B【分析】【詳解】

植物體內產生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。23、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細胞中ATP與ADP依然可以快速轉換而達到動態平衡。

故錯誤。24、A【分析】略五、實驗題(共2題，共16分)25、略

【分析】【分析】

據題文描述和分析圖示可知；該題考查學生對細胞中的糖類；脂質、蛋白質、核酸的化學組成及其功能、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的相關知識的識記和理解能力，以及提取信息的能力。

【詳解】

(1)c是多糖；多糖包括淀粉；纖維素和糖原，其中淀粉是包含小麥種子細胞在內的植物細胞中的儲能物質，糖原是人和動物細胞中的儲能物質。

(2)脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接；同時脫去一分子的水。

(3)e是RNA。洋蔥鱗片葉內表細胞；因其細胞液無色，所以可用其通過染色來觀察DNA和RNA在細胞中的分布。在該實驗操作步驟中，要用鹽酸水解的目的是：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合。

(4)膽固醇能夠參與血液中脂質的運輸；維生素D能有效地促進腸道對鈣和磷的吸收。

【點睛】

解決此題的關鍵是以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，準確明辨圖中各字母所指代的物質名稱（a～e依次表示糖類、蛋白質、多糖、脂肪和磷脂與固醇、RNA）。在此基礎上，圍繞“糖類、脂肪、蛋白質、核酸”等相關知識，對相關問題情境進行解答。【解析】淀粉糖原一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子的水內染色質中DNA和蛋白質分離膽固醇腸道對鈣和磷的吸收26、略

【分析】【分析】

1；細胞周期：

(1)概念：連續分裂的細胞；從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。

(2)適用范圍：①進行有絲分裂的細胞才有細胞周期；②連續分裂的細胞才有細胞周期。

(3)特點：不同類的細胞；其細胞周期不一定不同，分裂間期與分裂期所占比例也不一定相同；細胞周期的大部分時間處于分裂間期，其為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。

(4)間期又分為G1期、S期、G2期。

G1期：又稱DNA合成前期；主要進行RNA和有關蛋白質的合成，為S期DNA的復制做準備。

S期：又稱DNA合成期；主要進行DNA的復制。

G2期：又稱DNA合成后期；主要進行RNA和蛋白質的合成，特別是微管蛋白的合成，為分裂期作準備。

2；細胞衰老特征：細胞膜通透性改變；物質運輸功能降低，細胞質水分減少，細胞體積減小，酶活性降低，色素積累，線粒體數量減少，呼吸減慢，細胞核體積增大，核膜內折。

3；分析圖1可知；細胞中β-actin蛋白的表達量穩定，在實驗中可作為標準對照，以排除細胞取樣量、檢測方法等無關變量對實驗結果的影響。CIP2A基因表達量降低，表明干擾DNA可抑制CIP2A基因的表達。

4、分析圖2，實驗干擾組的G1的細胞數量多，說明其細胞周期被阻斷在G1期；主要進行RNA和有關蛋白質的合成，為S期DNA的復制做準備，因此干擾DNA是影響了有關蛋白質的合成。

5；分析圖3；檢測細胞內相關周期蛋白的表達情況，結果顯示，抑制CIP2A基因表達使得細胞周期相關蛋白片p21表達量增加，推測該蛋白對細胞周期的調控作用是使細胞周期延長。

【詳解】

（1）根據病毒的侵染特性；將病毒作為載體，針對CIP2A基因的特定序列設計合成干擾DNA，將二者構建為重組病毒，導入人肝癌細胞系HepG2中，檢測其對CIP2A基因表達的影響，電泳結果顯示，由于細胞中β-actin蛋白的表達量穩定，在實驗中可作為標準對照，以排除細胞取樣量；檢測方法等無關變量對實驗結果的影響。實驗結果表明干擾DNA可抑制CIP2A基因的表達。

（2）①實驗干擾組的G1的細胞數量多，說明其細胞周期被阻斷在G1期；主要進行RNA和有關蛋白質的合成，由此推測干擾DNA影響了有關蛋白質的合成。

②檢測細胞內相關周期蛋白的表達情況可知抑制CIP2A基因表達使得細胞周期相關蛋白p21表達量增加；推測該蛋白對細胞周期的調控作用是使細胞周期延長。

（3）衰老細胞通常細胞核變大；細胞內β-半乳糖苷酶活性變高，能催化底物X-Gal生成深藍色產物，使顏色更深。研究發現，與空載病毒組相比，實驗干擾組HepG2細胞藍色變深，說明抑制CIP2A基因表達促進了細胞衰老。

【點睛】

分析題圖，結合細胞周期和有絲分裂的不同時期的特征、細胞衰老的特征是本題解題的關鍵。【解析】載體穩定干擾DNA可抑制CIP2A基因的表達①G1有關蛋白質的合成②p21使細胞周期延長變大抑制CIP2A基因表達促進了細胞衰老六、綜合題(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】

該題考查生物類型；根據有無細胞結構，可以分為病毒生物和細胞生物；根據有無以核膜為界限的細胞核可以分為原核生物和真核生物；根據是否能制造有機物，可分為自養型生物和異養型生物。

【詳解】

①HIV為病毒；沒有細胞結構；②草履蟲為單細胞生物，屬于真核生物；③變形蟲為單細胞生物，為真核生物；④乳酸菌為細菌，屬于原核生物；⑤煙草為植物細胞，為真核生物；⑥SARS病毒為病毒，沒有細胞結構；⑦小球藻屬于植物細胞，屬于真核生物；⑧念珠藻屬于藍藻的一種，是原核生物；⑨赤霉菌屬真菌，是真核細胞；⑩蘑菇是大型真菌，屬真核生物。

（1）病毒沒有細胞結構；不屬于生命系統，故不屬于生命系統的是①HIV，⑥SARS病毒。

（2）有核糖體；無染色體的是原核生物，故有④⑧。

（3）植物細胞；細菌細胞和真菌細胞都有細胞壁；故有細胞壁的是④⑤⑦⑧⑨⑩。

（4）有核膜的是真核細胞；故有核膜的有②③⑤⑦⑨⑩。

（5）有光合色素的原核生物和有葉綠體的真核生物能進行光合作用；故能進行光合作用的是⑤⑦⑧。

【點睛】

原核生物和真核生物的判斷：

(1)“菌”類的判斷：凡“菌”字前面有“桿”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是細菌；屬于原核生物，而酵母菌；霉菌及食用菌等則為真核生物。

(2)“藻”類的判斷：藻類的種類很多，常見的藻類有藍藻(如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發菜等)，綠藻(如紫菜、石花菜等)，褐藻(如海帶、裙帶菜等)，紅藻(如衣藻、水綿、小球藻、團藻等)。其中藍藻為原核生物，其他藻類為真核生物。【解析】①⑥④⑧④⑤⑦⑧⑨⑩②③⑤⑦⑨⑩⑤⑦⑧28、略

【分析】【分析】

分析表格數據可知；本實驗的自變量為種植方式，因變量為大豆和玉米的產量。據表可知，與凈作相比，A和B模式下大豆和玉米的產量均有所降低，其中A模式下大豆產量下降更多，B模式下玉米產量下降更多。

(1)

由表可知在一定的范圍內不同行比配置對套作玉米；大豆產量的影響是對于玉米來說；行比配置越大，產量越低，對于大豆來說，行比配置越大，產量越高。

(2)

玉米；大豆間作運用了群落的空間結構原理；充分利用空間和資源；大豆根部根瘤菌固氮作用增加土壤肥力，有利于玉米的生長，故玉米、大豆間作能提高總產量。

(3)

葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光；胡蘿卜素和葉黃素主要