1-小學校長思政課教案范文《小學校長思政課教案》旨在引導學生學習思想政治課程，提高學生的政治意識和政治理念，培養學生的政治能力和思想政治教育能力，培養學生擔負社會責任的意識，推進學生健康成長。本教案設計重點在于探討思政課教學的核心內容，把握教學的關鍵點，展開思政課的教學活動，促進學生的思想和行為規范化發展，培養學生的基本素養和社會能力，最終實現小學校長思政課教學目標。關鍵詞：小學校長；思想政治課；教學活動一、學校長思政課教學背景小學校長思政課程是思想政治課程的重要組成部分，是教師按照社會主義核心價值觀的要求，以培養學生的社會主義意識和國際意識，樹立健康的人格觀念為主要目的，指導小學生理解和掌握思想政治教育的基本原則，將學習的內容以統一的模式和課程架構有機地組織起來，以青少年人格健康成長為主線，在思想政治課程中進行教育和引導。二、小學校長思政課教學目標1、培養學生掌握社會主義核心價值觀的素養，理解社會主義核心價值觀的內涵，深入了解社會主義核心價值觀，掌握具體的行為要求。2、激發學生繼續學習和實踐社會主義核心價值觀的勇氣和熱情，培養學生實現個人價值和社會價值的意識，經常參與社會實踐，發展正確的價值觀。3、激發學生在家庭、學校、社會等多方面健康成長的意識，培養學生的責任感、守法意識和良好的行為習慣。4、強調學生與政治有關的知識，培養學生接受政治知識的興趣，培養學生關心社會、關心國家的意識，激發學生以良好的思想和行為貢獻社會。三、教學內容1、社會主義核心價值觀。通過實例說明社會主義核心價值觀的內涵，引導學生深入理解社會主義核心價值觀的內涵，培養學生擁抱社會主義核心價值觀的良好態度，并貫徹實踐。2、培養學生的責任感。開展有關公民素質和責任感、社會規范、守法意識等教育活動，讓學生掌握具體的行為要求、實現個人價值和社會價值的意識，引導學生建立正確的價值觀，樹立健康的人格觀念。3、培養學生正確的政治觀點。安排適當教學活動，通過討論、研討、講座、聽力及問答等教學方式，來激發學生的政治興趣及積極性，提高學生的政治能力和思想政治教育能力。4、訓練學生的政治素質。開展有效的實踐活動，讓學生參與調查研究、參加社會實踐，通過實踐來訓練學生的政治素質，讓學生以良好的思想和行為，貢獻自己的一份力量。四、小學校長思政課教學策略1、教師應采用恰當的教學方法，打破教學模式，掌握學生的興趣，引導學生對思政課程有趣味性的學習，有活力的參與。2、教師應多融入情境，采用多種學習模式，增強學生的認知，啟發學生的思維，激發學生的參與和學習興趣，通過具體的實例引導學生學習，讓學生自己探索和發現，最終實現課堂效果。3、教師需要建立思想政治課程教學的反思機制，以反思課堂教學的實施，提升學生的學習熱情，及時發現學生學習上的困難，實現課堂教學的有效性。4、教師應為學生創造一個良好的學習氛圍并逐漸建立起學生的自我學習能力。發展學生的合作意識、自主性、批判性思維和綜合思考能力，增強學生的思想政治意識，提高學生的社會責任感和國際視野。五、總結小學校長思政教案的設計，以培養中小學生的政治意識和政治理念，讓學生在正確的思想和行為引導下，健康成長為主要目標。設計者應以提高學生學習思想政治課程的興趣為重點，采用恰