送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活語文（爸爸媽媽我、弟弟）教學目標（要求）L在幫助下說出自己的家人,知道爸爸、媽媽是家中一員。.能夠在幫助下認讀字卡“爸爸”、“媽媽”、“我”、“弟弟”。.了解爸爸、媽媽的性別。.能夠說“我愛爸爸媽媽二課時（3課時）第一課時教具準備.音樂《我愛爸爸媽媽》.潘曉慧全家福照片教學過程一、創設情境曉慧:今天啊,老師給你帶來了一首好聽的音樂,要靜心地來聽,聽完后告訴老師,你聽到了什么。（欣賞音樂《我愛爸爸媽媽》）曉慧:說一說聽到了什么師引導出爸爸媽媽家人二、認識家人:師：那么今天老師這兒有一張照片,請你來看看,這是誰？.出示全家福。.曉慧家有4個人,曉慧,爸爸,媽媽,弟弟。.你的爸爸是什么樣子的,爸爸是男的還是女的？（爸爸是男的）三、認讀字卡:曉慧真棒,我們一起來認一認“爸爸”這兩個字。.出示字卡“爸爸”。.老師示范認讀。學生跟讀四、課間休息曉慧真棒,我們休息一下吧。曉慧真棒，我們休息一下吧。教學效果及家庭作業指導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活語文（爸爸媽媽我、弟弟）教學目標（要求）L在幫助下說出自己的家人,知道爸爸、媽媽是家中一員。.能夠在幫助下認讀字卡“爸爸”、“媽媽”、“我”、“弟弟”。.了解爸爸、媽媽的性別。.能夠說“我愛爸爸媽媽”。課時（3課時）第二課時教具準備.音樂《我愛爸爸媽媽》.潘曉慧全家福照片教學過程一、教學媽媽.家中還有什么家人。.提問:“這是誰？”.請指出自己的媽媽。.你的媽媽是什么樣子的。.媽媽是男的還是女的。（媽媽是女的）二、讀字卡:那么“媽媽”兩個字是怎么樣的呢？.出示字卡“媽媽”.老師示范認讀。學生跟讀二、教學弟弟.家中除了爸爸媽媽,還有什么家人。.請指出自己的弟弟。.弟弟是男的還是女的。（弟弟是男的）二、讀字卡:L“弟弟”兩個字是怎么樣的呢？.出示字卡“弟弟”.老師示范認讀。學生跟讀三、課間休息聽聽音樂休息一下吧效家業學及作導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活語文（爸爸媽媽我、弟弟）教學目標（要求）.在幫助下說出自己的家人,知道爸爸、媽媽是家中一員。.能夠在幫助下認讀字卡“爸爸”、“媽媽”、“我”、“弟弟”。.了解爸爸、媽媽的性別。.能夠說“我愛爸爸媽媽”。課時（3課時）第三課時教具準備.音樂《我愛爸爸媽媽》.潘曉慧全家福照片教學過程一、延伸（思想道德教育,師引導學生愛爸爸媽媽弟弟,并說出來）剛才我們都認識了爸爸媽媽弟弟的字卡了,那么現在我們一起來介紹一下自己的爸爸媽媽好不好？L爸爸、媽媽辛苦不辛苦。.我們要愛我們的爸爸、媽媽。讀:我愛爸爸媽媽.你想為爸爸、媽媽做一件什么事情來表示你對他們的愛。（可做動作,適時鼓勵）二、總結播放音樂:《我愛爸爸媽媽》）師小結：希望曉慧記著這節課的內容,要跟爸爸媽媽說出“爸爸媽媽我愛你”跟弟弟說出“弟弟我愛你”。師小結:希望曉慧記著這節課的內容，要跟爸爸媽媽說出“爸爸媽媽我愛你”跟弟弟說出“弟弟我愛你”。師小結：希望曉慧記著這節課的內容，要跟爸爸媽媽說出“爸爸媽媽我愛你”跟弟弟說出“弟弟我愛你”。教學效果及家庭作業指導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活適應（學習用肥皂洗毛巾）教學目標（要求）1.認知毛巾、肥皂,學習用肥皂洗毛巾,2.學習兒歌。課時（3課時）第一課時 教具準備 肥皂、毛巾教學過程一、導入.學生根據已有經驗回答問題,老師手里拿的是什么？.毛巾和肥皂二、教師示范L看看這塊毛巾,哇,好臟啊？那怎么辦啊？.老師教一教洗毛巾的方法教學效果及家庭作業指導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活適應（學習用肥皂洗毛巾）教學目標（要求）1.認知毛巾、肥皂,學習用肥皂洗毛巾,2.學習兒歌。課時（3課時）第二課時 教具準備 肥皂、毛巾教學過程一、動手練習L教師再示范洗,邊洗邊說方法.曉慧自己動手洗一洗吧.曉慧真棒教學效果及家庭作業指導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活適應（學習用肥皂洗毛巾）教學目標（要求）1.認知毛巾、肥皂,學習用肥皂洗毛巾,2.學習兒歌。課時（3課時）第三課時 教具準備 肥皂、毛巾教學過程一、學習兒歌兒歌毛巾肥皂用處大,天天都要用到它。洗手洗臉用肥皂,擦干小手用毛巾。曉慧真棒,以后要注意洗手完要擦擦手哦曉慧真棒，以后要注意洗手完要擦擦手哦教學效果及家庭作業指導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活適應（勤洗手）教學目標（要求）通過教學使學生做到飯前便后洗手,經常剪指甲,了解到生水是不衛生的,并培養學生喝開水的習慣。課時（3課時）第一課時 教具準備 掛圖、香皂、臉盆教學過程一、提問導入.提問:看看圖上的小朋友在做什么呀？（教師引導讓孩子自己說說）.你覺得你的手干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細菌,所以我們要注意手的清潔。）二、怎樣清潔雙手呢？1、飯前便后要洗手:.洗手時使用肥皂（洗手液）；3.要及時修剪指甲；三、課間休息聽音樂放松教學效果及家庭作業指導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活適應（勤洗手）教學目標（要求）通過教學使學生做到飯前便后洗手,經常剪指甲,了解到生水是不衛生的,并培養學生喝開水的習慣。課時（3課時）第二課時 教具準備 掛圖、香皂、臉盆教學過程一、學習正確的洗手方法:打開水龍頭,先沖洗一下雙手；在手上抹一些香皂；搓搓手心、手背、指尖、指縫；沖沖洗香皂沫,關上水龍頭；擦干雙手。二、自己練習三、課間休息曉慧真棒,我們休息一下吧,做手指操曉慧真棒，我們休息一下吧，做手指操教學效果及家庭作業指導家長簽名送教教師簽名

送教時間送教教師主講輔助送教地點學生家里送教學科生活適應（勤洗手）教學目標（要求）通過教學使學生做到飯前便后洗手,經常剪指甲,了解到生水是不衛生的,并培養學生喝開水的習慣。課時（3課時）第三課時 教具準備 掛圖、香皂、臉盆教學過程一、講解生水和開水的區別,讓學生明白喝生水是不衛生的。二、觀察教